专题四 语文综合运用 决胜考点攻略 考点6 图文转换-【决胜中考】2025年中考语文全程复习（安徽专版）

8.(2024·眉山)请在文中横线处补写恰当语句， 使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密，每 处不超过10字。 在今天，地球上生活的每一个人都对应着 2亿只昆虫，比全世界所有海滩上的沙砾还多。 它们的数量多到让人难以想象，① 考点 6 考向1图表类 考点攻略 【例】(2017·安徽)校团委组织了“戏曲电影展 映”活动，并在学生中进行了两次问卷调查。结 果如下： 戏曲电影展映前后“喜爱与支持率”调查情况统计图 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 越剧 京剧 黄梅戏 豫剧 《红楼梦》《沙家浜》《天仙配》《花木兰》 口展映前■展映后 仔细阅读上图，请用简洁的语言作答。（每 空限10字以内，不得出现数字) ①展映后，学生对戏曲电影的喜爱与支持率均 ②四部电影中，黄梅戏《天仙配》在展映前后 【答案】 示例：①明显提高②均最受学生喜爱 技巧点拔 图表主要分为柱状图、统计表格、饼状图、线 形图等四种类型。解答此类题，可运用以下 思路： 1.审题。审题干的设问角度、分值、字数等要求， 例如上述例子中要求“每空限10字以内，不得 出现数字”。在此基础上，结合下面的方法明 确答题方向。 第一部分语文积累与运用 :森林和湖泊、草原和河流、冻原和高 山。昆虫也许很小，② 远在人类踏足这个星球之前，昆虫就已经开始 从事农业和畜牧业了，蚂蚁将蚜虫当做奶牛圈 养起来；昆虫千百万年前就解决了空气动力学 和导航方面的复杂问题。 图文转换M 2.读图。紧抓图表主要信息，关注图表的标题， 观察图中的数据变化。不同类型的图表，读图 时的关注点也不同：表格—一表格项目及数据 变化；柱状图—柱体高度及变化趋势（横纵 向数据)；饼状图一各部分所占比例；折线 (线形)图—曲线变化趋势。 3.比较图表数据，寻找变化规律。将图表中涉及 的比较对象、比较角度或项目、各种数据及其 变化特点仔细对比分析，“横向十纵向”双向观 察，关注数据的最高值和最低值。 (1)比高低，寻规律。图表通过数字反映调查 结果，能够表明变化规律的关键点在最高 值和最低值上，通过抓最高值或最低值可 以快速把握图表中心，明确题目的指向和 要点。 (2)做统计，找走势。图表反映的只是现象的 分项统计结果，题目则往往要求阐述某些 规律性的结论，因此大多数情况下，我们要 在图表的基础上再做一些数值上的综合统 计工作，研究数据之间的规律，找变化、趋 势，这样才能更好地总结出规律。 4.归类别，作概括。在分类统计的基础上，要把 相似或相近的内容加以归类，进行一些合并同 类项的工作，注意用简明的语言进行概括。 (1)表明增长趋势。“增长（加）了”“增加到” “增加…倍”“与同期相比，增加…”等。 (2)表明下降趋势。“减少到”“减少了（百分 75 数、分数)”等。 (3)表示程度、范围。“极少数(10%以下)”“ 部分，少部分(30%)”“近一半（约50%）” “大部分(55%~70%)”“绝大部分(80%以 上)”“所有”“约几成”等。 考向2图画类 。考点攻略■ 角度1宣传画 【例】(2021·安徽)班级宣传小组打算出一期主 题板报，同学们根据四幅宣传图片（如图）的内容 将板报对应分为四个栏目。请你将栏目名称依 次补充完整，每处不超过10字。 教育部发布的调查结果显示 ① 2020年全国儿童青少年近视率超过 薰青少年近视防控 工作方案 5096 021-2 ③ ①我发现： ②我看到： ③我期待： ④我希望： 【答案】 ①近视问题很严重②工作方案已出台 ③五年目标会落实④摘掉眼镜乐呵呵 技巧点拨 1.注意审题。作答时注意题干的要求，明确答题 内容和作答方向，同时还要注意是否有其他要 求，如字数限定或不得出现数字等要求 2.观察画面，弄清画面的构成要素。抓住画面的 要素，包括图片上的文字、主体、背景、人物、话 语、标题等信息，可以辅助理解画面内容。 3.抓主要特征，体会宣传目的。结合画面要素， 基于画面本身特征加以分析，不可添补画面中 不存在的图文信息。 4.用语简洁，准确表述宣传内容。在理清画面构 76 成和明确宣传目的的基础上，用简洁、准确、符 合题干要求的语言将图画内容概括出来。 角度2根据路标、示意图指路 【例】(2015·安徽)班级采风小组到王岭村搜集 歇后语。请你根据下面的示意图写一段话，告诉 同学们怎样从学校前往目的地。(50字以内) 北 十东 0 ,王岭村 李营村 染坊村 学 十里铺 张畈村 【答案】示例一：从学校出发，一直往东到十里铺， 再往东北到染坊村，然后往北不远就是王岭村。 示例二：从学校出发，一直向前到十里铺，左转到 染坊村，再沿着右边的路走就能到王岭村。 技巧点拨 根据示意图给别人指路： 1.分清方向，用准方向词。观察图示，找出方向 标，确定东南西北、前后左右等。作答时，可用 “向北”“向东”等方向性短语。另外，也可用 “左转”“右转”“直行”等词语表示。 2.弄清目的地，规划好路线。根据题干要求，找 到出发地及目的地；看清楚要到达目的地需要 经过的地名及其关系，合理规划路线，若有多 条路线，则选取最短的一条。 3.用语简洁，表述准确。描述路线时要用简洁、 流畅的语言，避免啰嗦，同时表述要精准，才能 指明方向。 考向3图标类 考点攻略 【例】如图是青年志愿者标志，请你用简洁的语言 介绍这个图标及寓意。写作提示：80字左右。 专题四语文综合运用 【答案】青年志愿者标志的整体构图为心形构 图，同时也是英语“青年”(YOUTH)的首字母Y; 图案中央既是手，也是鸽子的造型，与背景构成爱 心图案。寓意中国青年志愿者向社会上所有需要 帮助的人伸出友爱之手，奉献一片爱心，表现青年 志愿者“热心献社会，真情暖人心”的初衷。 技巧点拨 题型一：介绍/描述图标（徽标、图画）内容。 通读题干，明确图标（徽标、图画）的设计背 景、组织等。仔细观察图标（徽标、图画）的各个部 分，分析它的元素（外形、线条、色彩、涉及时间、事 件等)。再用“这是一幅以…为主题的图标（徽 标、图画)十介绍图标（徽标、图画）”规范答题。 1.注意图标（徽标、图画）的主题、对象、单位等。 2.整体把握图标（徽标、图画）主体或外形（是什 么或像什么)。 3.注意图形组合，关注中英文大小写、数字及其变化 与时间、地点的联系，关注图中的事物、色彩等。 4.注意顺序：空间顺序（上下、左右、内外）、逻辑 顺序（总分）。 题型二：解释图标（徽标、图画）寓意（或设计 意图) 1.展开联想和想象：图标（徽标、图画）的特点→行 业、组织、机构的特点→象征意义，如橄榄枝象征 和平，鸽子象征和平与美好，手拉手象征互助或团 结，齿轮象征工业，火象征热情和希望，长城象征 中华民族或保家卫国的力量和决心，龙象征中华 民族，翅膀象征腾飞，龟、鹤象征长寿等。 2.由分到总，清晰地表达其内涵、寓意。 口诀：细读题干抓主旨，拆解图符看多元。合 理想象析变化，结合原形探寓意。 考向4漫画类 考点攻略。 【例】人工智能正在慢慢融入我们的生活，阅读下 面这幅漫画，说说画面内容并揭示其寓意。（不 少于70字) 第一部分语文积累与运用 服务 机器人 【答案】内容：画面的左边是一个怀抱孩子的“服务 机器人”，孩子舒适地趴在机器人的肩上；漫画的右 边是孩子的母亲，她跷着二郎腿坐在椅子上，双手捧 着平板电脑，自得其乐。 寓意：“服务机器人”虽服务于人类却不能代替亲情。 技巧点拔： 题型一：概括画面内容类 1.整体把握画面内容。①看标题，通过标题洞察 画面内容的主题。②看画面，弄清画面的构成 要素：主体、背景、文字、人物等。 2.按条理解说画面内容：在描述时抓住漫画的整 体结构（左右、上下等），人物可按“穿着（从上 到下)一动作一神态”的顺序说明。 题型二：概括寓意类 1.明态度：通过读标题及观察画面内容的方法， 分析漫画作者的态度是讽刺、批判，还是颂扬、 赞赏。 2.抓细节，看本质：观察图中人物的表情及图中 的夸张、变形之处，这往往是漫画的弦外之音， 是漫画表达寓意所在。通过细节看本质，由表 及里。 3.联实际：联系现实生活，分析漫画是想称赞或 批判哪种现象。 4.准表达：注意语言要简明，一般可选用“反映” “赞扬”“讽刺”“揭露”等词语作为概括寓意的 谓语中心词。 【答题规范】叙述画面内容（如有标题，一定要写 出来)十揭示漫画主题十指出意义（讽刺或颂扬 了什么)。 通关训练 1.(2024·重庆A卷改编)学校将举办“革命精神 代代传”演讲比赛，校团委拟邀请你班的语文 77 老师艾渝担任评委，请你根据海报信息，向艾 老师发出口头邀请。 一重绣消息民演讲比赛即将拉开帷幕！ N 传承革命精神争做时代新人 6月14日晚上7，点 学校小礼堂，咱们不见不散哦！ 2.(2024·云南)通告组要提醒本班运动员小云 参加女子跳高比赛，根据秩序册，应该这样说： 秩序册 日期检录时间检录场地比赛场地比赛项目 8:30 田径场 男子100 主席台前 8:45 A区 米预赛 8:45 田径场 女子100 主席台前 5月 9:00 A区 米预赛 7日 9:00 田径场 女子跳高 主席台前 9:15 B区 比赛 9:15 田径场 男子跳远 主席台前 9:30 C区 比赛 3.(2024·苏州)有同学围绕活动主题画了一幅 名为《舍本逐末》的漫画。请你描述漫画内容， 并说一说寓意。 名声 舍本逐末 4.(2024·湖北天门一模)小语一直以考入清华 大学为梦想。为此，你特地收集了清华大学的 78 校徽并与之分享。请你用简洁的语言向小语 介绍校徽的构成要素及寓意。 大 g自2 ★月 7911U专 【注】“自强不息，厚德载物”为清华大学校训，来自 1914年梁启超在清华的题为“君子”的演讲。 5.(2024·湖北)小雯搜集的两个门店招牌名（见 下图)很有语文味，请你选择其中一个品一品， 说说你的发现。 早点见面 招牌一 招牌二 6.(2024·山东济南二模)小历正在大明湖南门游 玩，遇到一位游客问路。请参照示意图完成对话。 了的大男湖如 百花洲 永北路 游客：同学，你好。请问去趵突泉怎么走？ 小历： 游客：谢谢同学，再见。 小历：不客气，祝您旅途愉快！ 专题四语文综合运用是一个谦辞，不能用于对方。 2.应写明寻物者的具体联系方式；将日期和署名互换位置。 3.(1)把“增加”改为“增强”(2)把“此致敬礼”删去(3)示例： 不闯红灯，不乱穿马路。 4.示例： 请假条 初老师： 您好！我是学校足球比赛的志愿者安小兰，今天下午我 要参加“课间展风采，活力满校园”的演讲比赛，需要请假一下 午，请您批准！ 安小兰 2024年1月5日 5.(1)“请您务必批准”玫为“请您批准”。 “拥有”改为“具备”。 (2)应该在署名下方写上日期。 6.示例： 借条 今借到韩永先生《书谱》壹本，用于班级学习、交流，借期 壹周。此据。 借书人：李轩 2024年12月7日 7.示例： 通知 各位同学： 2024年4月至6月，我省集中开展全省儿童青少年近视 防控“百人千场”专家宣讲进校园活动。我校邀请相关专家于 6月4日（星期二）下午2：30来我校大礼堂进行宣讲。请同 学们准时参会。 XX中学学生会 2024年6月3日 8.(1)“尊敬的张主席：”顶格写。(2)正文第一句中分号改为 冒号，句号放在后引号前面（或删去正文第一句话）。(3)正文 第二句引号前面加“以”。(4)“大驾光临”改为“拜访”。 9.(1)标题“表扬信”写在首行正中间位置。(2)③句中“而是” 改成“而且”。(3)希望贵校对该同学予以表扬 10.示例一：我选择图一。海报的上方是天空和云朵，下方有山、 树木、溪流、草地和两只水鸟，此外还有“世界湿地日”等中英文 字样。整幅海报画面优美、主题鲜明，凸显了湿地的魅力，号召 大家争做环保卫士，因此，我选择图一。 示例二：我选择图二。海报的主体呈现地球的样子，地球上有树 木、山、草地、瀑布，天空中还有太阳和飞鸟。海报下方有“世界 湿地日”等字样，突出“保护湿地，保护生态环境”的主题。整幅 海报主题鲜明、内容丰富，因此，我选择图二。 考点5拟写、仿写、补写和对联 1.示例：是初升的太阳，也是砸碎铁链的铁锤。 2.示例：先烈似灯塔，照亮我们前行之路，失志不渝地追寻“民族 复兴，国家富强”之梦。 3.常吃油炸食品的人 4.小美，生活不只是考试和分数，劳动也是生活中重要的一部 分。厨艺展示、陶艺制作、植树种花这些劳动既锻炼体力，也培 养思维，最重要的是，让我们拥有幸福生活的能力。咱们不仅学 习要认真，生活也要多彩呀！小美，我们一起参与校园劳动节， 好吗？（有称呼，答出两，点劝说理由即可） 5.示例：科技创新示例：电子书音频书书书含香 6.下联：书山学海甘之若饴誓与峨眉共比高 7.示例：勤劳，点亮希望，劳动创造幸福（或财富或价值）。（结构 相同，契合主题) 8.①它们的分布十分广泛（它们无处不在）②却拥有非凡的智 慧（但是本领很大） 考点6图文转换 1.示例：艾老师，您好！校团委将于6月14日晚7点在学校小 礼堂举办一场以“传承革命精神争做时代新人”为主题的演讲 比赛。我们诚挚地邀请您担任此次比赛的评委。请问届时您是 否方便参加？感谢您的支持，我们真诚期待您的莅临！ 2.示例：小云，女子跳高比赛时间是5月7日上午，检录时间是 9:00一9：15，请你在9：00之前到主席台等候检录，检录完成后 请到田径场B区等候参赛。 3.(1)内容：画面中太阳下有一棵树，树冠上写着“德行”，树影上 写着“名声”，树下一个人拿着刷子刷地，努力扩大树影面积。寓 意：德行如树，名声如影。德行高尚，名声才能响亮，做人若只思 着扩大名声，不重视德行，是舍本逐末（意对即可） 4.示例：小语你看，清华大学校徽由三个带有装饰性的同心圆环 所组成。外环上下分别书有中英文校名以及建校年份；中环左 右并列标有“自强不息”与“厚德载物”的清华校训；内环中有一 个五角星。校徽寓意：勉励学生养成不屈不挠的治学精神、博大 深广的担当意识，培养“自强不息，厚德载物”的君子人格。 5.示例：我喜欢“三人行书城”，其中“三人行”化用名句“三人行， 必有我师焉”，表现“我们”要学习他人之长，补自己之短。表现 本店的书籍很丰富，内容很有意义，欢迎顾客们三五知己结伴来 到这里选用书籍阅读。 6.示例：您好，您可以沿大明湖路向西直行，在第一个路口处向 南转（左转），然后沿着趵突泉北路直行，经过两个路口后，您的 右手边就是趵突泉了。 考点7标点符号 1.B[解析]A.有误。依据对“腹白很小（米粒上呈乳白色的部 分)”的理解可知，括号内的内容是对“腹白”的解释，所以，应改 为“腹白（米粒上呈乳白色的部分）很小”；B.正确；C.有误。依据 句意可知，“中国文化互动体验”和“汉服体验”均为活动名称，不 是书籍名称，不应使用书名号，而应使用引号；D.有误。依据句 意可知，“爱国主义教育激发了学生学习的积极性”这个分句应 是“证明”的结论，而“所以要经常进行爱国主义教育”和“大量事 实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性”构成了因果关 系。如果使用冒号，后面的内容就都是结果了。所以，应把冒号 改为逗号。 2.D[解析]A.书名号是用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、 戏曲名、歌曲名、图画名等的标点符号，亦用于歌曲、电影、电视 剧等与书面媒介紧密相关的文艺作品。这句话中“《川渝韵