新疆维吾尔自治区石河子市(第八师)2022-2023学年七年级下学期期末质量检测道德与法治试卷

师市2022-2023学年第二学期期末七年级质量检测 道德与法治试题卷 考生须知：1. 本试题卷共4页。 2. 满分100分，开卷，考试时间60分钟。 一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分） 1. 下列不属于青春期明显生理变化的是（     ） A. 小兵说：“我的身高在一年内增加了8厘米。” B. 小雷说：“我开始喜欢唱歌了，也没有那么胆小了。” C. 小东说：“我的喉结大了，开始长胡须了。” D. 小明说：“我的体重增加很快，今年增加了6公斤。” 2. 青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春喜悦的同时，也体验着成长的烦恼。 下列有助于解决青春期困惑或烦恼的方式有（     ） ①尽量少与同学交往，少参加集体活动 ②多向好友、老师和家长倾诉，寻求处理问题的方法 ③培养健康的兴趣爱好，转移注意力 ④了解必要的生理和心理知识，正确对待自己的生理和心理变化 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 3. 杭州14岁的少年小禾，发行了首张个人原创英文专辑，整个专辑的作词作曲、编曲、和声、演 唱都由他一个人独立完成。“每个人都有属于自己的旅程，既然来到这个世界上，就应该聚集自己 的能量去书写自己的故事。”小禾的青春是乘风破浪的，因为他（     ） ①勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ②不随波逐流，有自己的独到看法 ③勤于实践，开发创造潜力 ④有自己的爱好，并坚持到底 A．①②④ B． ①②③ C． ②③④ D． ①③④ 4好友悄悄告诉小美：她对某男生有“好感”，让她既“甜蜜”又苦恼。对此，小美应劝告好友（     ） ①这是青春期的正常现象 ②把握青春，大胆表白 ③这是 “早恋”，应该珍惜 ④理智面对，慎重处理 A. ①④ B. ②③ C.①③ D. ②④ 5. “有理想敢担当斗志昂扬，能吃苦肯奋斗钢铁脊梁，勇创新闯前沿自信自强，游书海施才华先锋 力量……”2023年央视春晚歌曲《未来我来》，歌手以青春名义向祖国告白，唱出了热血青春范儿， 让人热血澎湃。下面对于“青春”认识正确的是（     ） A. 青春的时光是短暂的，我们应该享受青春 B. 青春的力量是强大的，任何困难都能克服 C. 青春的时光是精彩的，在奋斗中保持热情 D. 青春具有无限的可能，只要努力就能成功 6. 这是一段颁奖词：“坐在轮椅上的男孩，行动不便，作为同学的他默默守护，照顾其生活起居， 陪伴左右。从小学，到初中，再到高中……校园里，两个少年的身影，成为一道暖心的风景线。” 我们从颁奖词中能感受到（     ） ①青春应有格调，追求止于至善 ②青春当不逾矩，做到行己有耻 ③青春应有梦想，常怀报国之志 ④青春当能自强，努力坚强奋进 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. “好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”在写这首诗之前，锦官城已经久未下雨，杜甫心情烦躁，在下雨时，他诗兴大发，一首《春夜喜雨》抒发了愉悦之情。杜甫“喜雨”的心情表明（     ） ①情绪不受个人的控制，我们只能被动接受 ②随着周围环境的变化，情绪也会发生变化 ③不同的人对同一件事会产生不同的情绪 ④情绪是复杂多样的，受多方面因素的影响 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. “最近总感觉压力好大呀！来到没人的户外，对着天空大声喊叫了一会儿，舒服多了！”这里情绪调节的方法是（     ） A. 改变认知评价 B. 合理宣泄法 C. 注意转移法 D. 放松训练法 9. 以下属于情感描述的是（     ） ①试卷发下来成绩不理想，小明当场就哭了 ②我们班在运动会中取得了好成绩，我们都有荣誉感 ③五星红旗升起来，华华心中对祖国的敬意油然而生 ④齐齐的钢笔被同桌弄坏了，齐齐暴跳如雷 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 夏日夜晚，画家丰子恺与好友聚在一起喝茶闲谈，观赏新月。友人离去后，丰子恺作画一幅抒怀。作家郑振铎评价这幅《人散后，一钩新月天如水》说：“我的情思被他带到了一个诗的仙境，我的心上感到一种说不出的美感。”这启示我们，美好的情感（     ） ①需要表达、回应，需要共鸣 ②只有在欣赏绘画过程中才能产生 ③对一个人的成长发展起决定作用 ④来自对生活的积极态度和对美的感悟 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 七年级（6）班的活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。这说明（     ） A. 集体是我们联合起来的人组织、有共同目标、分工明确的整体 B. 我们每个人都有过集体生活的情感需要 C. 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人 D. 我们借助集体的合力，得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情 12. 集体生活成就我，让我不断进步，下列选项体现 “我” 在集体生活中成长的是（     ） A. 在班级评比中，我作为记分人员，多给本班的加分 B. 期末复习阶段，我因数学成绩不好，常常通宵学习 C. 参加演讲比赛，我怕竞争会影响友谊，临时退赛 D. 在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了 13. 我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。在排解角色冲突带来的烦恼时，我们要（     ） ①将自身利益置于集体利益之上 ②调整心态，顺其自然，按照自己的兴趣选择 ③在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活 ④自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益 A. ①③　　　　　　 B. ①④　　　　　　　　　 C. ②④　　　　　　 D. ③④ 14. “你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们（     ） ①集体的建设需要每个人的智慧和力量 ②集体的发展为个人的进步提供条件和可能，有助于完善个性 ③集体涵养我们的品格，可以培养我们负责任的态度和能力 ④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 A. ①③　　　　　　 B. ②③　　　　　　　　　 C. ①④　　　　　　 D. ②④ 15. 如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美好，需要我们每个人（     ） ①尽力做好自己，遵守规则，保持和声的和谐之美 ②对于集体要求中存在不合理因素，要奋力抗争 ③坚持集体主义，放弃个人利益 ④心中有集体，识大体、顾大局 A. ②③　　　　　　 B. ①④　　　　　　　　　 C. ①②　　　　　　 D. ③④ 16. 某校运动会与往年不同，出现了一幅让人喜悦的画面：运动会过程中，同学们植树纪念；运动会结束后，同学们自觉打扫干净，没留一片纸。这表明（     ） ①集体的建设有赖于每个成员的自主行动、自我管理 ②在集体中，每个成员都享有公平发展的机会 ③集体成员勇于承担责任是集体发展的必要前提 ④集体的团结协作能使我们战胜一切困难，完成一切任务 A. ①②　　　　　　 B. ③④　　　　　　　　　 C. ②④　　　　　　 D. ①③ 17. 《中华人民共和国家庭教育促进法》是我国首次就家庭教育专门制定的一部法律，这部法律引导全社会注重家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐。该法的制定（     ） A. 为制裁犯罪行为提供了法律依据　　　　　　 B. 保障了我国未成年人的一切权利 C. 表明我们的生活与法律息息相关　　　　　　 D. 可以从根本上解决家庭教育问题 18. ________已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。（     ） A. 加强道德教育，提高公民道德修养　　　　　 B. 坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家 C. 加强网络文明公约，净化网络环境　　　　　 D. 加强未成年人保护，营造健康成长环境 19. 我国宪法和民法典、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了两部专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。这两部专门法律是（     ） ①《中华人民共和国未成年人保护法》　　　　　②《中华人民共和国家庭教育促进法》 ③《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》　　　④《中小学生守则和中小学生日常行为规范》 A. ①③　　　　　　 B. ②③　　　　　　　　　 C. ②④　　　　　　 D. ③④ 20.2021年7月24日，中共中央国务院发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。国家制定一系列“双减”措施并督促落实体现了对未成年人的（     ） A. 家庭保护　　　　 B. 网络保护　　　　　　　 C. 学校保护　　　　 D. 政府保护 二、材料分析题（本题共3小题，21小题13分，22小题28分，23小题19分，共60分。） 21. 阅读材料，回答问题。（13分） 材料一：小福认为批判要有勇气，他总是不分场合地指出别人的问题。 材料二：观察下列两幅关于情绪的示意图。 （1）请你判断材料一的做法是否正确，并说明理由。（7分） （2）请你分别概括材料二中两幅示意图反映的道理。（6分） 22. 阅读材料，回答问题。（28分） 材料一：七年级（1）班是我校的“最美班集体”。以下是该班级的精彩瞬间：李刚同学来自农村，学习基础较差，同学们主动帮他提高学习成绩；每个小组轮流办板报，有的做版面设计，有的找资料，每次都能高效高质完成；班级各项事务均由大家民主决定；七年级（1）班不仅班级成绩优异，而且在各项活动中表现突出，展现了班级的凝聚力和活力。 材料二：小津学习了语文课文《驿路梨花》后，被文中主人公们的精神深深打动。为了做到知行合一，使“驿路梨花处处开”，他决心成为让班集体更美好的“梨花”。 （1）材料一中，七（1）班是学校“最美班集体”，美在何处？（12分） （2）材料二中，小津应该怎样在担当中成长，成为让班集体更美好的“梨花”？（10分） （3）建设最美班级，人人有责，人人受益。你打算为班级建设做些什么？（两个方面即可，6分） 23. 下面是小辉某一天的“所闻”“所行”。阅读下列两则材料，回答问题。（19分） 【所闻】中午，小辉在广播里听到一则新闻：2021年6月1日，由全国人大常委会表决通过的新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式实施。新修订的未成年人保护法在原来的基础上，新增加了“政府保护”和“网络保护”两章，对社会高度关注的校园欺凌、沉迷网络、监护人不依法履行监护责任等问题作出明确具体的规定，进一步加大了对未成年人的保护力度。 【所行】下午，班会课上组织了一次主题为“与法律同行”的班会活动。小辉和同学们进行了热烈的讨论，明白了在生活中与法同行的要求。 （1）小辉的“所闻”体现了法律的哪一特征？（3分） （2）读小辉的“所闻”，请你说说为什么要加大对未成年人的保护力度？（8分） （3）为了更好地发挥法律的作用，作为公民，我们应该如何做到依法办事？（8分） 试卷答案 1.B 2分（身高增加属于生理变化，喜欢唱歌不属于显著生理变化） 2.A 2分（参加集体活动不属于解决青春期困惑或烦恼的方式，①错误） 3.C 2分（“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”与小禾的行为无关，①错误） 4.D 2分（①“这是青春期的正常现象”表述不准确，应是对异性产生好感是正常现象；②“大胆表白”做法错误） 5.C 2分（A“青春应该享受青春”错误，青春应奋斗；B“任何困难都能克服”过于绝对；D“只要努力就能成功”错误，成功还需其他因素） 6.D 2分（①“追求止于至善”在题干未体现；③“青春应有梦想，常怀报国之志”题干未体现） 7.D 2分（①“情绪不受个人控制，只能被动接受”错误，情绪可以调节；②“随着周围环境变化，情绪会发生变化”题干未体现） 8.B 2分（“对着天空大声喊叫”属于合理宣泄法） 9.C 2分（①“试卷发下来成绩不理想，小明当场就哭了”是情绪；②“我们班在运动会中取得了好成绩，我们都有荣誉感”是情感；④“齐齐的钢笔被同桌弄坏了，齐齐暴跳如雷”是情绪） 10.A 2分（②“只有在欣赏绘画过程中才能产生”错误，情感产生方式多样；③“对一个人的成长发展起决定作用”错误，情感起重要作用）11.A 2分（②“集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人”题干未体现；③“集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人”题干未体现）12.A 2分（B“期末复习阶段，我因数学成绩不好，常常通宵学习”不利于成长；C“参加演讲比赛，我怕竞争会影响友谊，临时退赛”不利于成长；D“在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了”体现“我”在集体中成长） 13.B 2分（①“将自身利益置于集体利益之上”错误；③“调整心态，顺其自然，按照自己的兴趣选择”错误，应考虑集体利益） 14.A 2分（②“集体的发展为个人的进步提供条件和可能，有助于完善个性”题干未体现；④“集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作”题干未体现） 15.D 2分（①“尽力做好自己，遵守规则，保持和声的和谐之美”题干未体现；②“对于集体要求中存在不合理因素，要奋力抗争”题干未体现） 16.D 2分（②“在集体中，每个成员都享有公平发展的机会”题干未体现；④“集体成员勇于承担责任是集体发展的必要前提”题干未体现） 17.A 2分（B“保障了我国未成年人的一切权利”错误；C“表明我们的生活与法律息息相关”题干未体现；D“可以从根本上解决家庭教育问题”错误） 18.B 2分（A“加强道德教育，提高公民道德修养”题干未体现；C“加强网络文明公约，净化网络环境”题干未体现；D“加强未成年人保护，营造健康成长环境”题干未体现） 19.A 2分（②“《中华人民共和国未成年人保护法》”题干未提及；④“《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》”题干未提及） 20.D 2分（A“家庭保护”题干未体现；B“网络保护”题干未体现；C“学校保护”题干未体现） 21. （1）不正确。7分 批判要有技巧，需要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。小福不分场合地指出别人的问题，可能会伤害他人感情，不利于良好人际关系的建立。 （2）示意图一：适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。6分 示意图二：人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。6分 22. （1）美在集体成员之间相互帮助、相互关心，共同进步；美在集体成员分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发挥各自的能力；美在集体有共同的愿景，引领集体成员团结一致，开拓进取。12分 （2）小津应该正确认识自己，接纳自己的不完美，欣赏自己的优点；要在集体生活中涵养品格，培养负责任的态度和能力，培养人际交往的基本态度和能力；要在集体生活中发展个性，学习他人的优点，完善自己的个性。10分 （3）作为班级一员，我会积极参与班级建设，为班级建设出谋划策；遵守班级规则，维护班级秩序；积极参加班级活动，为班级增光添彩。6分 23. （1）法律是由国家制定或认可的。3分 （2）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。8分 （3）我们要遵守各种法律法规，遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。8分 学科网（北京）股份有限公司 $