第1单元 坚持宪法至上测试-【勤径学升】2025-2026学年八年级下册道德与法治同步练测（统编版·新教材）

同步练测·八年级·下册 卧 第一单元测试 满分：70分 n 题 号 二 总分 得 分 装 一、选择题（共15小题，每小题2分，共30分。每小题的四个选项中只有一 项最符合题意) 1(广西玉林玉州区期未)我国的每一瞬间都在创造奇迹，书写历史，让 订 一个个“不可能”变成可能，一道道“无解题”得到破解。这充分表 明，中国特色社会主义最本质的特征是 () A.中国共产党领导 B.坚持改革开放政策 C.实行人民代表大会制度 D.坚持基本经济制度 线 2“宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真 诚的信仰。”以下属于增强宪法意识的有效举措有 T ①把《中华人民共和国宪法》作为必读书目 製 内 ②设立国家宪法日 ③建立宪法宣誓制度 ④修建宪法主题公园 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 不3（湖南湘潭中考）参加完宪法学习，小刚创作了一首《宪法四句歌》， 其中有知识性错误的一句是 ( A.第一句：宪法才是根本法 B.第二句：依法首先必依宪 C.第三句：制定修改更严格 D.第四句：宪法权威靠宣传 要4（湖北荆州中考）习近平总书记强调：“宪法法律的权威源自人民的内 心拥护和真诚信仰，加强宪法学习宣传教育是实施宪法的重要基 础。”近年来，我国持续深入开展宪法宣传教育，全国共有3500多个 公园、1.2万多个广场、3.4万多个长廊有机嵌入宪法法治元素。开 答 展宪法宣传教育有利于广大人民 () ①学习宪法，着重领会我国宪法的原则和精神 ②认同宪法，理解宪法的价值在于监督公权力 题 ③了解宪法，知道宪法的规定具有具体性特点 ④践行宪法，把宪法的原则落实在实际行动上 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5(浙江嘉兴秀洲区月考)某学校开展“我与宪法”的主题教育活动，在 活动中，同学们踊跃发言。下列同学的发言观点正确的有( ①小林：宪法对“我”享有的权利和履行的义务作了具体规定 ②小毛：宪法是“我”的根本活动准则 ③小沈：维护宪法权威是“我”的责任 ④小蒋：“我”要认真行使修改宪法的基本权利 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 6(琼山区校级三模)某中学开展“宪法晨读”活动，学生们通过诵读宪 法，感受宪法的尊严和权威。这有助于学生 ( ①增强宪法意识 ②自觉遵守宪法 ③监督宪法的实施 ④维护宪法权威 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7(姑苏区期末)宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题，下列内 容不属于宪法规定的是 () A.我国的国家性质 B.公民的基本权利和义务 C.我国的根本制度 D.犯罪应受何种刑罚处罚 8(姑苏区期末)如图漫画表明 自觉接受 监督 ①权力的行使需要接受监督 ②权力行使必定会导致腐败 ③监督需要完备的制度措施 ④宪法是治国安邦的总章程 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9(招远市期中)下列能体现小明具有较强宪法意识的有 ①在超市购物时，为证明自己没有偷东西，小明主动让保安搜身 ②发现河流污染严重，小明与同学开展调查，并将建议发到市长信箱 ③小明积极参加宪法讲座，并创作歌谣宣传宪法精神 ④小明和同学发生矛盾，在网上发帖污蔑同学是小偷 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 10(安徽淮北月考)下面四幅漫画，违背宪法精神的是 求稳，求稳 只许选他 汇作报告 ③ ⑧ A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 11(江苏扬州广陵区期末)许多中学结合道德与法治课程的教学，开展 了很多丰富多彩的宪法宣传活动。有的学校举行宪法知识竞赛，有 的学校组织学生走向街头、走进社区进行宪法知识宣传。这些活动 的开展 ①可以让宪法精神根植于学生的心灵 1 ②有利于增强学生的宪法意识 ③有利于让学生自觉规范自己的行为 ④有助于增强国家公职人员的宪法意识 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 12下面漫画《不能乱跑》的寓意是政府要 《不能乱跑》 A.放大公章职能 B.超越权限行事 C.依法行使职权 D.强化自身权威 3跨学科（西安二模）中学生宪法阅读调查统计表（结果如下）： 未完整读过《宪法》 情况 完整读过 从未读过 读过一些 比例 33.2% 51.1% 15.7% 针对调查中存在的问题，中学生应该 A.维护宪法权威，认真参加宪法宣誓 B.坚决抵制各种妨碍宪法实施的行为 C.走近宪法、学习宪法，增强宪法意识 D.积极参加宪法的制定和修改，完善宪法内容 14新素材《中华人民共和国能源法》第一条规定，为了加强能源领域的 法治建设…满足经济社会发展和人民美好生活需要，根据宪法，制 定本法。这说明 () A.宪法是其他法律的总和 B.宪法具有最高的法律效力 C.能源法是国家的根本法 D.宪法是其他法律的具体化 15(济南一模)全面贯彻实施宪法是建设社会主义法治国家的首要任务和 基础性工作。下列推动宪法实施的举措和意义对应正确的有 () 序号 推动宪法实施的举措 意义 ① 学校开展宪法诵读活动 学习宪法内容，做到法无授权不可为 ② 国家工作人员就职时进行宪法宜誓 增强国家机关工作人员的宪法意识 维护宪法的最高法律地位和根本法 ③ 全国人大常委会开展合宪性审查工作 权威 ④ 参观“五四宪法”历史资料陈列馆 积极参与活动，增强公民宪法意识 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 二、非选择题（共4小题，共40分） 16(南开区三模)阅读材料，回答问题。(6分) 我们党领导人民制定的宪法，集中了人民智慧，体现了全体人民 共同意志，实现了党的主张和人民意志高度统一，克服了一切旧宪法 只代表少数人意志、为少数人利益服务的弊端，因而得到最广大人民 拥护和遵行，具有显著优势、坚实基础、强大生命力。 一摘自习近平署名文章《谱写新时代中国宪法实践新篇章》 (1)分析材料内容可以看出，我国宪法、中国共产党和人民三者之间 具有怎样的关系？（3分) (2)结合所学知识回答，宪法的作用有哪些？(3分) 17【学习宪法知识坚持宪法至上】(9分) 某校八年级(2)班同学开展了以“学习宪法知识，坚持宪法至 上”为主题的宪法宣传活动。请你参与其中，完成下列任务。 【设计组】为增强活动的趣味性，吸引更多同学参与，设计组拟开展丰 富多彩的系列活动。 活动二围绕宪法、民法典等 活动一制作宪法宣誓誓词展 法律，开展知识问答、志愿讲解 活动三… 板，开展宪法宣誓模拟活动 活动 (1)请你再设计一个活动，并说明中学生参加以上活动的意义。(3分) 【学习宪法】同学们搜集、整理了下面的学习资料： 资料一中国共产党第十九届中央委员会第二次全体会议审议通过 了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》；宪法修改的过程中，人 民群众提出了大量意见。 资料二第十四届全国人民代表大会第二次会议表决通过新修订的 《中华人民共和国国务院组织法》。该法第一条规定：“为了健全国务院 的组织和工作制度，保障和规范国务院行使职权，根据宪法，制定本法。” (2)请你运用所学知识分析上述两则材料体现的道理。(3分) 【请你践行】通过这次活动，大家了解了我国宪法的发展历程。同学 们纷纷表示要把宪法原则转化为自觉的行动准则，在日常生活中践 行宪法。 (3)作为新时代的建设者，我们中学生应如何增强宪法意识，维护宪 法权威？（3分) 18[核心素养政治认同]阅读材料，回答问题。（8分) 材料一保证宪法实施，就是保证人民根本利益的实现。要把领导 人民制定和实施法律，同党坚持在宪法和法律范围内活动统一起来， 任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权，一切违反宪法和 法律的行为，都必须予以追究。 材料二“有权不可任性”道出了人们的心声。当官手握权力，就得 依法行政，把权力运用在法律许可的范围内，依法办事，为国为民，廉 洁奉公，才称得上是好官。 材料三观察下面漫画。 坚决纠正 (1)材料一反映了宪法的核心价值追求是什么？(2分) (2)根据材料二及所学知识，回答为什么“有权不可任性”。(6分) 9[核心素养法治观念]（河北保定期中）【宪法铭刻我心田维护宪 法乐陶陶】(17分) 某校开展了一系列宪法宣传活动，小明和同学们积极参与，下面 是他们的活动记录。 【活动一晨读宪法】 学校开展晨读宪法活动，要求每位同学推荐两条宪法条文，以下 是小明的推荐。 一2 宪法条文摘录 认识 第五条一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。 ①宪法的制定 一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织 都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追 和修改程序比 究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权 其他法律更加 严格 第六十四条宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五 ② 分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会 ③ 以全体代表的三分之二以上的多数通过 (1)请根据小明推荐的宪法条文，补充两点对宪法的认识。(4分) 【活动二板报宣传】 宣传组的同学出了一期关于宪法的板报，如下图。 出生后，就具有了独立人格权 达到法定年龄，依法享 首先享有的就是人身权利，以及 有选举权和被选举权。 获得父母抚养的权利。 从儿童、少年到青年，作为公民 在年老、疾病或者丧失劳动能力的 有接受教育的权利和义务。 情况下，有依法从国家和社会获得 物质帮助的权利。 (2)请为这期板报设计一个标题。(2分) 【活动三主题班会】 小诺所在班级召开了“保障宪法实施”的主题班会，同学们在班 会上分享了自己在日常生活中遵守和维护宪法的具体做法。 小诺：公交车上失主发现手机被偷后，要求对全体乘客进行搜 查，我表示反对。小方：区人大代表换届选举时，父母在我的提醒下， 进行选民登记，参加投票选举。 (3)写出你在生活中遵守和维护宪法的做法。（4分)》 (4)参加完班级召开的主题班会后，请你运用所学知识，撰写一篇“我 与宪法同行”的小论文。（要求语言流畅、层次清楚、观点明确，字 数不少于80字)(7分)参考答多 第一单元测试 12.C[解析]漫画寓意是让权力在制度的轨道上运行，说明政 1.A[解析]中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特 府要依法行使职权，C符合题意；A说法错误，公章职能不能 征，A符合题意。故选A。 随意放大：B说法错误，政府不能超越权限行事：漫画主要体 2.D[解析]根据所学知识可知，②③④是正确的；①排除，这 现了政府要在宪法和法律规定的范围内行使职权，并没有 种做法不符合实际。故选D。 体现政府要强化自身权成，D不符合漫画主旨，排除。 3.D[解析]注意本题要求选错误的一项。根据所学知识分析 13.C[解析]材料中，中学生宪法阅读调查结果，说明了中学生 可知，A、B、C三项说法正确，不符合题意：宪法的权威在于实 应该走近宪法、学习宪法，增强宪法意识，C说法正确。A错 施，故D项说法错误，符合题意。 误，中学生没有权力参加宪法宣誓。B不符合题意，这在材料 中没有体现出来。D错误，这不属于中学生的职责范畴。故 4.B 选C。 5.B[解析]根据所学知识可知，宪法是国家的根本法，是一切 14.B[解析]题干中，《中华人民共和国能源法》第一条的规定 组织和个人的根本活动准则，我们要增强宪法意识，坚决维护 体现了宪法具有最高的法律效力，B正确。A错误，宪法是国 宪法权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行 家的根本法，是母法，不是其他法律的总和。C错误，宪法是 为，②③正确。故选B。 国家的根本法。D错误，其他法律是宪法的具体化。故选B。 6.B7.D 15.C 8.B[解析]漫画中“监督”的印章和“自觉接受”的文字，体现 16.(1)①我国宪法是党和人民意志的体现。②党领导人民制 了权力行使需要接受监督，故①符合题意；漫画通过印章形 定宪法。③宪法实现了党的主张和人民意志的高度统一。 式的监督象征制度性监督，表明监督需要完备的制度措施， (2)宪法巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障公民权 故③符合题意；“必定会导致腐败”说法过于绝对，权力行使 利，维护社会稳定，推动社会进步，增进人民福祉，实现国家 若缺乏监督可能导致腐败，但并非必然，故②说法错误；漫画 长治久安。 未涉及宪法作为治国安邦总章程的内容，故④不符合题意。17.(1)活动：举办宪法主题手抄报比赛。意义：①有利于增强同 故选B。 学们的宪法意识，提高对宪法的认识和理解。②有利于培养 9.C 同学们的实践能力和团队协作精神。③有利于营造学习宪 10.A[解析]漫画①体现了懒政、怠政等现象，漫画②反映了 法、遵守宪法的良好氛围。（其他符合题意的答案也可) 不能公平、公正选举等现象，均违背了宪法精神，符合题意； (2)①资料一体现了我国宪法是党的主张和人民意志的体 漫画③反映的是加强工作监督，漫画④体现的是问责不作 现，宪法的修改要充分反映人民的意志。②资料二体现了宪 为现象，均符合宪法精神。故选A。 法具有最高的法律效力，其他法律是根据宪法制定的。（其 他符合题意的答案也可) ,方法技巧 (3)①认同宪法。②学习宪法。③践行宪法。（其他符合题 图片、漫画类试题的解题技巧 意的答案也可) 图片、漫画寓意深刻，形式活泼，且有很强的时代性和现 18.(1)规范国家权力运行以保障公民权利。 实性。解答好图片、漫画类题目需要做到“三步走”： (2)①宪法规范国家权力运行。②权力是一把双刃剑，在法 一分析结合图片、漫画的标题或图中文字，大致判断其属 治轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害 于教材中的哪部分知识 国家和人民。把权力关进制度的笼子里，就是要依法设定 二联系联系教材知识，找准图片、漫画与教材相结合的具 权力、规范权力、制约权力、监督权力。 体知识 19.(1)宪法具有最高的法律效力、法律地位、法律权威。宪法 三作答“题在书外，理在书中”，答题时要审清设问类型、角 是我国的根本法。宪法是一切组织和个人的根本活动准 度；要尽可能使用学科术语作答；要根据所给分值确定所答内 则。（答出两点即可，其他符合题意的答案也可) 容的多少：要分点答题，并把相对重要的知识点放在前面 (2)宪法与我们每个人息息相关：我们的一生都离不开宪法 11.C[解析]开展宪法宣传活动，可以让宪法精神根植于学生 的保护：等等。（答出一点即可） 的心灵，有利于推进宪法宣传教育，增强学生的宪法意识， (3)严肃认真地参加升国旗、唱国歌等仪式；学习宪法知识， 让学生自觉规范自己的行为，①②③符合题意。故选C。 参加黑板报、手抄报、知识竞赛等各种形式的普法宣传；同 案及解析 违反宪法的行为作斗争，用实际行动捍卫宪法的尊严；等10.D[解析]本题考查权利与义务的关系。中学生小敏按时 等。（结合自身实际回答即可，其他符合题意的答案也可） 到校上课，努力完成学业既是在履行受教育的义务，也是在 (4)(示例)宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不 行使受教育的权利，D正确；小丽热心给外地的游客指路履 开宪法的保护。我们要将宪法原则转化为自觉的行为准 行了道德义务，A排除；年满18周岁的小浩应征入伍履行了 则，落实在实际行动上。我们要严格遵守宪法和法律规定， 服兵役的法定义务，B排除；小磊把网购有质量问题的球鞋 学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问 退回给商家是依法维权的表现，C排除」 题。坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损11.D12.D 害宪法尊严的行为。积极宣传宪法，自觉维护宪法的尊严，13.C[解析]这是一道逆向选择题。A、BD三项承担了这一 勇于同违反宪法的行为作斗争。（开放性试题，其他答案符 责任，不符合题意。参观军队，并将照片资料等发到朋友圈 合题意也可) 里与同学们分享，这一行为危害国家安全，没有承担维护国 第二单元测试 家安全、荣誉和利益的责任。 1.D[解析]韩冰作词，张亦江作曲，孙楠演唱，三位音乐人共14.C[解析]漫画《连环套》中的电信诈骗行为侵犯了公民的 同创作了杭州亚运会主题歌曲《同爱同在》，这体现了他们享 财产权，是违法行为，国家机关应依法惩治电信诈骗行为， 有文化权利。A、B、C三项与题文不符，故排除。 公民也要提高警惕，增强安全意识，提高防范能力，①②④ 2.B[解析]小成的爸爸违章停车违反了交通法规的相关内 正确；③说法绝对，错误。 容，违反了行政法规，被处罚款体现的是受到了行政处罚，也15.A 就是依法承担的行政责任，B项观点正确。 16.A[解析]这是一道逆向选择题。公民的通信自由和通信 3.C[解析]图一中的公民将侵权人告上法庭，维权方式是“诉 秘密受法律保护；公民的合法私有财产不受侵犯；禁止非法 讼”；图二中的当事人通过协商自行解决纠纷，维权方式是 搜查公民的身体。可见，B、C、D三项不符合题意。公民乘 “和解”。可见，与两幅图片信息相匹配的维权方式分别是诉 飞机前，机场工作人员对乘客进行安全检查，检查居民身份 证和所带包裹，是为了保障乘客的安全，不属于法律禁止的 讼、和解。 行为。 4.B[解析]依据教材知识可知，依法纳税、遵纪守法、依法服 17.A[解析]本题考查公民的权利和义务、依法履行义务等。 兵役、维护国家安全都是公民必须要履行的法定义务，B正 分析可知，①中林某的做法是依法行使监督权的表现，判断 确；A、C、D与题意无关，排除。 正确；②中马某的做法是依法行使对财产的处分权的表现， 5.B 判断错误；③中刘某的做法是依法维权的表现，判断错误； 6.A[解析]题干案例说明了违反法律要承担相应的法律责 ④中吴某的做法属于违法行为，其受到处罚说明了公民违 任，告诉我们法律禁止做的坚决不做，启示我们要依法维护 反义务须担责，判断正确。故选A。 自身合法权益，①②正确；③说法错误，诉讼是维权的最后屏 18.我赞成李明的观点。理由：①公民的权利与义务相互依存、 障；④说法正确，但与题意不符。故选A。 相互促进。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务 7.A[解析]根据所学知识可知，①③正确；小张偷偷将朋友的 的承担者。③公民的某些权利同时也是义务。 文章以自己的名义发表并领取稿酬，侵犯了他人的文化权 19.(1)依法纳税。 利，②错误；选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利， (2)①依法纳税是公民的一项基本义务。②税收是国家财 行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础，不能 政收入的主要来源。③任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为 无故被剥夺，④错误。故选A。 都是违法行为，都要依法承担相应的法律责任 8.D[解析]课本知识告诉我们，人身自由包括人身自由不受 [解析](1)本问考查依法纳税。依据所学知识，结合漫画中 侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘 的关键词“中国税法”“偷漏逃税”“办税大厅”等可知，两幅 密受法律保护。可见，①②④符合题意。游行、示威的自由属 漫画共同宣传的主题是依法纳税。(2)本问以两幅漫画为 于政治权利，排除③。 背景材料，考查学生理解、分析问题的能力。可以从依法纳 9.C[解析]联系教材内容可知，①②④正确；③错误，仲裁是 税是公民的一项基本义务，税收是国家财政收入的主要来 通过仲裁机构解决纠纷的方式，人民检察院是我国的检察机 源，任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为等方面 关。故选C。 组织作答。