上海市嘉定区2024-2025学年六年级（五四学制）上学期期末语文试题

2025学年第一学期期末检测六年级语文试卷 （考试时间：100分钟 满分：100分） 考生注意：请将所有答案写在答题卡上，写在试卷上不计分 第一部分阅读（共60分） 一、文言文（21分） （一）（5分） 1. 默写 （1）一水护田将绿绕，___________________。（王安石《书湖阴先生壁》） （2）__________________，可爱深红爱浅红？（杜甫《江畔独步寻花》） （3）等闲识得东风面，___________________（朱熹《春日》） （4）小语站在黄河边，见其曲折蜿蜒、壮阔磅礴之势，不禁想用刘禹锡《浪淘沙（其一）》中的诗句“________________，________________”来描绘。 （二）（16分） 阅读下文，完成第小题 【甲】 江南春 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 【乙】 曹冲称象 邓哀王冲字仓舒。少聪察歧嶷，生五六岁，智慧所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖大悦，即施行焉。 【丙】 陈思王植，字子建，年十余岁。诵读《诗》《论》及辞赋数十万言，善属文。太祖①尝视其文，谓植曰：“汝倩人②邪？”植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾当面试。奈何倩人？”时邺铜雀台③新成，太祖悉将诸子登台，使各为赋。植援笔立成，可观。太祖甚异之。 ①太祖：指曹操。②倩（qìng）：请别人代自己做事。③邺：古地名，在今河南境内。铜雀台：曹操在邺城所建的亭台。 2. 【甲】诗的体裁是_________，【乙】文节选自《________》一书。 3. 解释下列句中加点词。 （1）时孙权曾致巨象（ ） （2）善属文（ ） 4. 用现代汉语翻译下面的句子。 访之群下，咸莫能出其理。 5. 下面对【甲】诗和【乙】文的理解，不正确的一项是（ ） A. 【甲】诗“千里莺啼绿映红”运用夸张的手法，表达出对江南春色的高度赞美与无限神往。 B. 【甲】诗结尾“多少楼台烟雨中”，在写景中融入怀古幽思，给人以无限回味的空间。 C. 【乙】文中多次运用衬托手法，如开篇就以“成人之智”衬曹冲之智。 D. 【乙】文作者主要描写了群臣与曹操的行为表现，凸显曹操的政治领袖地位。 6. 【乙】文中“太祖大悦”是因为_________________，【丙】文中“太祖甚异之”是因为_________________，【乙】文和【丙】文表现出曹冲和曹植共同的特点是___________。 二、现代文阅读（29分） （一）（14分） 阅读下文，完成小题 穷人（节选） ①渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 ②古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活儿，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，孩子们都还健康，没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音。“他现在在哪儿？老天啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她自言自语着。 ③睡觉还早。桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，提着马灯走出门去。她想看看灯塔上的灯是不是亮着，丈夫的小船能不能望见。海面上什么也看不见。风掀起她的围巾，卷着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门。桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。她侧着耳朵听，没有人答应。 ④“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多——只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，寡妇的日子真难过啊！进去看看吧！” ⑤桑娜一次又一次地敲门，仍旧没有人答应。 ⑥“喂，西蒙！”桑娜喊了一声，心想，莫不是出什么事了？她猛地推开门。 ⑦屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，quán suō着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子呼吸均匀而平静，睡得正香甜。 ⑧桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 ⑨桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” ⑩门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。 ⑪“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？”……桑娜沉思着，久久地坐在床前。 ⑫门突然开了，一股清新的海风冲进屋子。魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网，一边走进来，一边说：“嘿，我回来啦，桑娜！” ⑬“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。 7. 根据拼音写汉字 quán suō（ ） 8. 根据选文内容，完成表格 行为 桑娜的心情 开端 等待丈夫 （1）______ 经过 （2）______ （3）______ 结果 丈夫归来 紧张害怕 9. 小说第①段划线处写外面寒风呼啸，“又黑又冷”，渔夫家的小屋却是“温暖而舒适”，结合选文内容，简析其作用？ 10. 分析第⑨段划线句中省略号的作用和表达效果。 她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” （二）（15分） 阅读下文，完成小题。 豆腐花老人 范锡林 ①小时候，我最爱吃的是豆腐花。 ②那时候，在锡城，有好几个地方的豆腐花都很出名，像崇安寺、大桥堍、惠山脚、光复门等。稍大的为“店”，一间门面的店堂，稍小的为“摊儿”，露天里搭一凉篷，摆一张小桌、几条长凳，顾客多时，后到者只能站着吃，但别有情趣。不管是荤是素，是店是摊儿，那时的豆腐花均卖五分钱一碗。 ③我最爱去的，却是太平巷口的一个豆腐花担子。 ④那是一个奇妙的担子，一头是且圆且粗且矮的木桶，桶面上有碗口那么大一个开口，口上压一个厚墩墩的圆木盖，桶里满盈盈的是热腾腾的豆腐脑。担子的另一头可真是个“大千世界”，上方下圆，方者为一木框子，内分三层阶梯，最上一层摆两排白瓷小钵，盛着糖、盐、味精、葱花、姜末、紫菜、虾米、豆干丝、麻油、辣油、猪油，色彩比春天的花园还丰富；中间一层有一陶钵，坐在红泥小炭炉上，钵内从早到晚咕噜翻滚，冒着扑鼻的酱香。旁边置一叠全边花瓷碗，这是盛豆腐花的；最下面的那层则有一抽屉，半开着，可见一堆硬币。 ⑤担子的主人，是一个矮小的驼背老头儿。我喜欢到他那里，除了豆腐花味道鲜嫩、醇正外，还可以一点不漏地观看他盛豆腐花时那一番精妙的表演。你看，他一只手夹着两只小碗，稳稳的，另一只手捏一柄小铜勺舀豆腐脑，在那一整块羊脂白玉般的豆腐脑表面上轻巧、柔和地一刮，倒像是怕碰痛了小娃娃的嫩脸蛋似的，只几下，小碗里就盛满了漾动着的豆腐花。给豆腐脑投佐料，就更好看了。木框中的十几样佐料逐一放入，或舀，或抓，均匀、准确、利落，只听嗒嗒几声脆响，眨眼间那本来如羊脂、如白玉、如龙髓凤脑的豆腐花上面，已经层次分明地渲染出红、绿、黄、紫、褐诸色。还没吃，光看着就足以让人心生愉快了。 ⑥每次我考试考得好，妈妈奖励给我五分钱，我便去那儿吃一碗豆腐花。节假日里，把家里的旧鞋、破布卖了钱，零头归了我，又可以去吃一碗豆腐花。 ⑦老头儿一看到我去，便将一只小碗夹在手里了，我把几枚硬币往那半开的抽屉里一扔，当啷一声，他手里的豆腐花已经弄妥帖了。他从来也不抬头望一下我扔进去的硬币。 ⑧有一回，我在橱柜底下找到五六枚旧硬币，都还是解放前的，现在早废弃不用了，跟二分硬币差不多大。于是，一个念头冒了出来。 ⑨第二天，我去吃豆腐花，当啷一声，几枚硬币扔进去，老头儿跟往常一样，根本不抬头看一下，就端上了一碗豆腐花。我三口两口吃完，赶紧走了，因为我放进去的硬币中，有一枚是那种没用的旧硬币。 ⑩就这样，我每次去，总夹一个旧硬币在里面，五六枚旧硬币很快用光了。我想，就是老头儿发现了，也不知道是谁干的，于是便心安理得了。 ⑪一天，吃完豆腐花，我刚想走，老头儿把我唤住了：“我有东西给你！” ⑫我一惊，真想赶快逃走，却又不敢。 ⑬老头儿摊开手，手心里是五六枚硬币，就是我的那些过时的旧硬币。“这些是你的吧。孩子，这是镍币，到银行里去一个能换一角钱呢！”他留下一枚，说，“我留一个，是我应得的，其余的还给你。” ⑭从那以后，我再也不敢做那些自以为聪明的蠢事了。 11. 第④段加点词“大千世界”在文中是指______________。 12. 下面对第③段“我最爱去的，却是太平巷口的一个豆腐花担子”的原因理解，不正确的一项是（ ） A. 豆腐花老人担子很奇妙。 B. 豆腐花老人是一个矮小的驼背老头儿。 C. 老人的豆腐花味道鲜美、醇正。 D. 可以看到老人盛豆腐花奇妙的表演。 13. 第⑤段划线句运用了_____和_____修辞手法，其表达效果___________。 14. 联系全文，结合加点词语“自以为聪明”和“蠢事”，说说你对第⑭段的理解。 三、综合运用（10分） 阅读下面材料，完成小题 学校将举办“磨炼·成长”主题班会，请你结合阅读《童年》的经历，参与班会筹备工作。 15. 以下是班会开场白，排序正确的一项是（ ） ①尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好。 ②今天，让我们一起走近高尔基和他的《童年》，思考今天的我们该如何看待“苦难”与“成长”的关系。 ③在如此艰难困苦的环境里，阿廖沙为什么没有被压垮或变坏，而是成长为一个坚强、勇敢、善良的人？ ④世界上许多伟大人物小时候都曾历经磨难，苏联作家高尔基就是其中的一位。 ⑤他在自传体小说《童年》中塑造了一个生活在令人窒息的环境中仍保持着生活的勇气和信心的阿廖沙形象。 A. ①④⑤③② B. ①②⑤④③ C. ①④⑤②③ D. ①④②⑤③ 16. 在阿廖沙的成长过程中，周围的人对他产生了很大的影响，小文制作了一张人物分类表，请根据要求完成表格。 人物 性格特点 对阿廖沙的影响 引路人 外祖母 慈祥善良、（1）________（至少写2点） 他们的善良乐观，让阿廖沙产生了对美好生活的热烈向往，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 （2）____ 乐观纯朴 绊脚石 外祖父 吝啬、贪婪、专横、残暴 （4）_________________ （3）____ 粗野、自私 第二部分写作（共40分） 17. 生活中，我们经常要面对选择，有时是选择一种态度，有时是选择一种精神…… 请以“这一次，我选择了_________”为题写一篇记叙文。 要求：①将题目补充完整；②不少于600字；③不得透露个人相关信息，不得抄袭。 2025学年第一学期期末检测六年级语文试卷 （考试时间：100分钟 满分：100分） 考生注意：请将所有答案写在答题卡上，写在试卷上不计分 第一部分阅读（共60分） 一、文言文（21分） （一）（5分） 【1题答案】 【答案】 ①. 两山排闼送青来 ②. 桃花一簇开无主 ③. 万紫千红总是春 ④. 九曲黄河万里沙 ⑤. 浪淘风簸自天涯 （二）（16分） 【2~6题答案】 【答案】2. ①. 七言绝句 ②. 三国志·魏书 3. ①. 送 ②. 擅长 4. 询问他的属下这件事，手下群臣都不能说出称象的办法。 5. D 6. ①. 曹冲想出了称象办法 ②. 曹植援笔立成，所作之赋可观 ③. 聪慧过人 二、现代文阅读（29分） （一）（14分） 【7~10题答案】 【答案】7. 蜷缩 8. ①. 担忧/焦虑/不安 ②. 抱回西蒙的孩子（或收养邻居孤儿） ③. 忐忑不安/矛盾自责 9. 屋外恶劣的环境与屋内的“温暖舒适”形成对比，突出渔夫家的贫穷却充满爱与秩序；物质贫困中依然保持的“温暖”，为后文收养孤儿的善良选择埋下伏笔；体现桑娜的勤劳持家与对家庭的珍视 10. 表现心理活动的断断续续、思绪跳跃。生动展现桑娜内心的紧张、矛盾与自我说服过程，增强人物真实感与情感张力，使读者深入体会其善良背后的挣扎。 （二）（15分） 【11~14题答案】 【答案】11. “大千世界”在文中是指豆腐花担子另一头丰富多样的器具和佐料。 12. B 13. ①. 比喻 ②. 排比 ③. 形象生动地写出了豆腐花洁白、嫩滑特点，突出了老人添加佐料后豆腐花色彩丰富、层次分明的特点，表达了“我”对老人制作豆腐花这一过程的喜爱与赞叹。 14. “自以为聪明”是指“我”用旧硬币混在正常硬币里去买豆腐花，还觉得自己做得神不知鬼不觉，不会被发现，沾沾自喜。“蠢事”指的就是“我”用废弃旧硬币代替正常硬币支付豆腐花钱的行为。第⑭段表达了“我”对自己这种不诚实行为的懊悔，以及老人的行为让“我”受到教育，从此懂得不能再做不诚信之事，要做一个诚实的人。 三、综合运用（10分） 【15~16题答案】 【答案】15. A 16. ①. 聪明能干（宽厚仁慈、热爱生活） ②. 小茨冈 ③. 两个舅舅 ④. 他们的自私，让幼小的阿廖沙认识到了这个社会弥漫着残暴和仇恨的一面，使他过早地体会到了成长的苦难。 第二部分写作（共40分） 【17题答案】 【答案】例文： 这一次，我选择了坚持 夏日的午后，阳光如金色的丝线，透过斑驳的树叶洒在操场上，却无法驱散我内心的阴霾。我站在跑道起点，望着那似乎没有尽头的红色塑胶跑道，心中满是忐忑与不安。 学校即将举办运动会，我鬼使神差地报名了1500米长跑。当报名表交上去的那一刻，我就后悔了。我深知自己体能一般，平时跑个800米都气喘吁吁，更别说1500米了。可开弓没有回头箭，我只能硬着头皮准备。 训练的日子痛苦不堪。每次踏上跑道，没跑几圈，我的双腿就像灌了铅一样沉重，呼吸也变得急促而困难，喉咙里仿佛有一团火在燃烧。汗水湿透了我的衣衫，顺着脸颊不停地滑落，模糊了我的视线。我无数次想要放弃，心想：反正还有那么多同学报名，少我一个也没什么关系。 运动会的前一天，我再次来到了操场进行最后的训练。这一次，我仅仅跑了不到一半的路程，就感觉体力不支，脚步越来越慢，最后干脆停了下来，双手撑着膝盖，大口大口地喘着粗气。就在我准备转身离开的时候，我看到了不远处的体育老师。他正默默地看着我，眼神中充满了鼓励和期待。他缓缓走到我身边，拍了拍我的肩膀说：“孩子，坚持下去，每一次的坚持都是对自己的超越。” 老师的话如同一束光，照亮了我内心深处那个想要放弃的角落。我望着那长长的跑道，心中涌起一股莫名的力量。我想起了自己报名时的决心，想起了这些日子里为了训练付出的汗水，如果就这样放弃，之前的努力岂不是都白费了？ 运动会那天，我站在起跑线上，心跳不由自主地加快。随着一声清脆的枪响，选手们如离弦之箭般冲了出去。我紧紧跟在队伍中间，按照自己的节奏跑着。前几圈，我还能勉强跟上，可到了后面，体力渐渐不支，速度也慢了下来。看着身边的同学一个个超过我，我的心里有些着急，但一想到之前的训练和老师的鼓励，我又咬紧牙关，坚持着。 最后一圈了，我的双腿已经麻木，每迈出一步都无比艰难。但我告诉自己：不能放弃，一定要坚持到终点。我拼尽最后一丝力气，加快了步伐，向着终点线冲去。当我冲过终点的那一刻，全场响起了热烈的掌声和欢呼声。我虽然只获得了倒数第二名，但我却收获了比名次更重要的东西——坚持带来的成就感。 这一次，我选择了坚持。它让我明白，在人生的道路上，我们会遇到各种各样的挑战和困难，但只要我们不放弃，坚持下去，就一定能战胜自己，迎来属于自己的辉煌。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $