任务2 撰写读讲稿&任务3 举办渎评比-【勤径学升】2025-2026学年八年级下册语文同步练测（统编版·新教材）辽宁专版

同步练测·语文八年级下册2① 任务二 撰写演讲稿 范文引路 放飞梦想 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好，今天我演讲的题目是《放飞梦想》！ ①为了一个共同的梦想我们汇聚一堂，我们秉承文学的血脉，我们背负 理想的背囊。我们追求美好的未来，我们追求智慧，我们讴歌自由，我们抒 发心中的激情，我们以诗的语言挥洒我们奔涌的热血。 读一百部书，活一百种人生。对生命来说，没有任何东西能像书籍那样 具有如此的力量。书籍是孤独者的朋友，是被遗弃者的伴侣，是郁郁寡欢者 的喜悦，是绝望者的希望，是沮丧者的欢畅，是无依无靠者的相助，是梦想者 的曙光。 ②今天，我有一个梦想。我希望同学们拿起手中的五彩笔，描绘美好的 蓝图，从这里起飞，放飞你的梦想，如夸父逐日般追求我们的梦想。人生不 能没有梦想，我们是时代的骄子，祖国的未来，我希望大家可以不断进步， 超越自我，胸怀天下。 我希望每一个学生都能够在知识的海洋中遨游，在精神的世界自由搏 击。沐浴先哲前贤的光辉思想，聆听仁人大师的淳淳教诲。 文学的殿堂富丽堂皇，我们怀着一颗炽热的心，抱着对文学的热爱，我 们来了，我们无所畏惧，因为未了的激情。只要我们去实践，只要我们热爱 读书，只要我们喜欢写作，我们的精神是自由的，我们的思想是开放的；只要 我们勤奋笔耕，只要我们不懈追求，只要我们有坚定的信念，只要我们有勇 于探索的精神，只要我们敢于行动，我设想我们的梦想就会成为现实，我们 的追求便会有回报。 我想！我做！我成功！ 今天，我有一个梦想！ ③我梦想未来的课堂是自由的精神家园，老师、学生自由地在知识的海 洋中遨游。 我梦想将来不再以成绩决定一切，我们的学生都会快乐自由的学习。 我梦想同学之间亲如手足，消除矛盾，充满博爱精神。 我梦想我们的学校是一所知识的殿堂，书的海洋，人才的摇篮。 这就是我的梦想。然而这一切需要我们前赴后继地努力，我们不能等 待上帝的垂青，我们必须努力向上，改造自己，改造人类社会。东晋大诗人 陶潜有诗曰：盛年不再来，及时当勉励。 让我们一起来描绘灿烂的前程，来书写豪壮的誓言，来开创未曾耕耘的 处女地。 让我们携手并进，放飞梦想，为梦想而奋斗！ 名师点评：这篇演讲稿能够紧扣“文学梦想”这一主题，气势磅礴，恢宏壮丽 诗一般的语言抒写内心的豪情壮志，阐释自己的梦想，鼓励听众同样乘着梦 由翱翔。 72 见此图标服抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 亮点借鉴 ①以一组带有第一人称 的排比句为开篇，既渲染了氛 围，又拉近了与听众的距离。 ②交代了“我”梦想的内 容，号召同学们超越自我，胸 怀天下。起着点明演讲主题 的作用。 ③此处是一组排比段，演 讲者用一连串的“我梦想…” 既渲染了演讲的氛围，又在结 尾掀起了一个高潮。 想象丰富，挥洒自如。用 想的翅膀在同一蓝天下自 第四单元 任务三 举办演讲比赛 [答案P20] 青春如花似火灿烂热烈，是我们人生交响乐的序曲。青春让我们充满热情，充满朝气。作为正青春的 中学生要珍惜青春，奋发向上。现在班上将举行以“青春风采”为主题的演讲比赛，请你完成以下任务。 【准备演讲稿件】 校团委主持此次演讲比赛。下面是小勤同学演讲稿的选段，请仔细阅读，帮其完成相应语句的修改和 其他问题。 在党的光辉历程中，无数优秀共产党人胸怀坚定信仰，冲锋在前，担当在前，奉献在前，只为让中国 拥有“可赞美的光明前途”，只为让后代享受人类应有的一切幸福。 【甲】尽管何时何境，他们都以生命赴使命，用热血铸忠魂。胸怀千秋伟业，恰是百年风华。【乙】 用忠诚坚守初心，以奋斗托举梦想，把生命乃至青春献给祖国和人民，赓续传承着共产党人的精神血 脉，这是新时代青少年应有的责任与担当。 （1)画线句子运用了修辞手法，演讲时这句应读得 (在下面词语中选择一个填写)。 清新明快舒缓平静铿锵有力悲壮豪迈 (2)【甲】句关联词语搭配不当，应将“ ”改为“ (3)【乙】句语序不当，应将“ ”与“ ”调换位置。 2在正式进行演讲比赛之前，请你根据比赛的主题确定自己的演讲内容，做好充分准备。（步骤设计合 理，具有一定逻辑性，表述清楚即可)》 ①搜集、整理资料 ② ③ ④设计演讲（恰当运用演讲技巧） 3青春是美好的，古往今来的智者和哲人，总结出许多人生的格言警句，为我们的生活导航。请写出一条 有关青春的格言以备演讲需要。（写出作者） 4如果你要在演讲中举出“名人青春时期的故事”的事例作为论据。请你仿照示例简述一个事例。 示例：司马迁青年时遍游祖国山河，考察各地风俗，采集传说逸闻，为写《史记》做准备。 见此图标服抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩 同步练测·语文八年级下册2① 【设计活动流程】 ⑤小文作为“青春风采”演讲比赛的主持人，要在赛前向参赛人员宣读比赛流程。请你根据下面的比赛流 程图，将她宣读的比赛流程内容写下来。 ③ ⑤ ● 评委团 选手抽签确定出场顺序 ②评委、④ 主席颁奖 时间：13：00 进行 打分 主持人 地点：学校1号报告厅 比赛 并点 播报 评 得分 【做好主持人】 6青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 请你帮助主持人小文为本次演讲比赛写一段开场白，至少要用到一种修辞手法。（不少于50字） 7请结合下面的材料，说说作为初中生的我们应该怎样继往开来，并以此作为本次主题演讲的结束语。 【材料一】五四青年节前夕，习近平总书记再次来到青年身旁，与青年学生一起听课，积极讨论，并 寄语全国广大青年牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力 奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！ 习近平总书记说：“希望广大青年用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼 声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事 业追求中。” 【材料二】时代青年：武亦姝、谷爱凌、苏翊鸣、武大靖、黄震（荣获中国青年五四奖章的航天人、航 天科技集团五院载人领域副总设计师)… 【活动设计】 8你认为“青春风采”主题活动，除了进行演讲比赛，还可以开展什么形式的活动？请写出两种。 74 见此图标服抖音/微信扫码领取配套资源稳步提升成绩同步练测·语文八年级下册2① 12.（示例)每天庸庸碌碌，没有理想，从此停止进 步，那你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐 碎 13.要成就自己的人生还需要不怕挫折，不向命运低 头，不断寻找希望的勇气，主动把握自己的命运。 【素养检测练】 14.(1)王选是著名科学家，汉字激光照排技术与北 大方正集团的创始人。 (2)(示例)①核能可以用来发电，也可以用来制 造原子弹。②汽车的广泛使用可以方便人们出 行，也可以成为雾霾天气的罪魁祸首之一。③互 联网的使用可以开阔视野，快速获取信息，也可 以使人沉溺于虚拟世界难以自拔。（任答一点 即可) 15.（示例)做事不能一哄而上，文化乱象该停止了。 莫言获得诺贝尔文学奖本是一件好事，文学界应 该借此契机，推动我国文学事业的大发展。但现 在一切都和莫言挂上了钩，大家都争相和莫言搭 上关系，家乡投巨资搞红高粱文化，这种投资是 否明智？竟然还让一位注册者得了“大奖”！盗 版书也乘虚而入，大发“莫言财”！这些都该停 止了，我们应该看重莫言文学的价值本身，引导 国民多看书，提升国民素养，而不是搞投机，只想 着经济和发财。 任务三举办演讲比赛 1.(1)排比铿锵有力(2)尽管无论 (3)生命青春 2.②撰写讲稿（或“写演讲稿”） ③熟悉演讲稿（或“背诵演讲稿”） 3.(示例)①谁虚度年华，青春就要褪色，生命就会 抛弃他们。—一雨果 ②青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属 于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永 远谦虚的人！一雷锋 4.(示例一)屈原少年时悄悄躲到山洞，勤读《诗 经》，坚持不懈，为成诗人奠基础。 (示例二)范仲淹从小磨砺自己的意志，勤奋好 学，生活简朴，终成伟大的文学家。 5.(示例)现在由我为大家宣读一下比赛流程。首 先，各位选手要在13：00准时到达学校的1号报 告厅进行抽签，根据抽签结果按顺序进行比赛。 然后，每位选手完成比赛后由评委老师打分并点 评。最后由主持人播报每位选手的得分，并邀请 评委团主席为获奖选手颁奖。 6.（示例)尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！人 的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的； ·20 将来，青春是用来回忆的。只有进行了激情奋斗 的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民 做出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无 悔的青春回忆。希望同学们牢记党的教诲，立志 民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春 的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成 绩！我宣布“青春风采”演讲比赛现在开始。 7.（示例)初中生的我们应该心系祖国，不负韶华 以时代青年为榜样，学习和传承中华民族美好而 优秀的品质，不断汲取文化知识，不虚度青春，努 力拼搏，为自己的目标和梦想而奋斗，做有志少 年，做最好的自己。 8.（示例)①诗文朗诵比赛；②作文竞赛；③主题班 会；④手抄报展览；⑤主题报告会。 第四单元阅读综合实践 1.C 2.推选评委、设置奖项、制定评比细则等。 3.（示例)尊敬的各位老师、同学们，大家好！最是 书香能致远，腹有诗书气自华，书香浸润心灵，阅 读点亮人生，今天我们在这里召开以“书香，伴我 成长”为主题的演讲比赛，我宣布演讲比赛现在开 始。 4.①⑥ 5.（示例)老师，同学们，大家好！对待多元化的网 络信息，我们青少年首先应当学会分辨是非。现 在是一个信息爆炸的时代，各式各样的信息充斥 着我们的生活，对于我们这种社会经验较少的青 少年学生来说，这些信息的质量无疑是很难分辨 的。对此，我认为，我们在网络平台浏览信息时， 一定要浏览学校给的网站或者是官方网站论坛！ 这种大型网络平台上的信息真实度相对较高。要 学着去分析哪些信息是有用的，哪些信息是误导 舆论的，尽量不要在网络上跟风转发，做到不造谣 不传谣。 6.①心怀梦想（某些非理性思考，激励人心的抱负， 希望美好的想法，梦想完美)；②大胆想象（思想不 受局限)。 7.第①处引发“笑声”是因为演讲者是小孩，她讲述 自己借贷风险控制的事情，让大人觉得很好笑；同 时这个故事很形象地批评了大人对小孩的常有的 不信任限制行为，让听众觉得有趣并感同身受。 第②处引发“笑声”是因为演讲者讲述亲身的故 事后，还用质问语气（调侃方式）嘲讽出版社没有 眼光，低估小孩的能力（嘲讽大人常常低估小孩的 能力)，让听众觉得有趣并感同身受。 8.能够体现这一法则。①从生活中的例子引入，针 对性强，拉进了演讲者与听众的距离；②提出的观