115分基础必练4-【决胜中考】2025年中考数学全程复习115分基础必练+重难题组特训配套课件(安徽专版)

2026-01-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习-三轮冲刺
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.69 MB
发布时间 2026-01-20
更新时间 2026-01-20
作者 安徽庐阳书社图书有限公司
品牌系列 决胜中考·中考全程复习
审核时间 2026-01-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56051122.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

数学 必练四 返回目录 第一部分 115分基础必练 必练四 必练四 返回目录 (按中考题型,选择题第1~9题,填空题第11~13题,解答题第15~21题) 一、选择题(本大题共9小题,每小题4分,满分36分) 1.下列各式正确的是( ) A.-|-5|=5 B.-(-5)=-5 C.|-5|=-5 D.-(-5)=5 D 必练四 返回目录 2.中国信息通信研究院测算,2020~2025年,中国5G商用带动的信息消费规模将超过8万亿元,直接带动经济总产出达10.6万亿元.其中数据10.6万亿用科学记数法表示为( ) A.10.6×104 B.1.06×1013 C.10.6×1013 D.1.06×108 B 必练四 返回目录 3.计算(-m)12÷(-m)3的结果为( ) A.-m4 B.m4 C.-m9 D.m9 C 必练四 返回目录 4.一组数据的方差s2=[(x1-4)2+(x2-4)2+…+(x5-4)2],则该组数据的总和是( ) A.20 B.5 C.4 D.2 A 必练四 返回目录 5.已知某几何体的三视图如图所示(单位:cm),则该几何体的侧面积为( ) A.80 cm2 B.84 cm2 C.88 cm2 D.90 cm2 B 必练四 返回目录 6.随着国产芯片自主研发的突破,某种型号芯片的价格经过两次降价,由原来每片a元下降到每片b元,已知第一次下降了10%,第二次下降了20%,则a与b满足的数量关系是( ) A.b=a(1-10%-20%) B.b=a(1-10%)(1-20%) C.a=b(1+10%+20%) D.a=b(1+10%)(1+20%) B 必练四 返回目录 7.如图,BD是☉O的直径,点A,C在☉O上,,AC交BD于点G.若∠COD=120°,则∠AGB的度数为( ) A.96° B.105° C.107° D.114° B 必练四 返回目录 8.色光的三原色是红、绿、蓝,这三种颜色可以形成所有的颜色.若从这三种颜色中随机选择两种不同的颜色进行组合,则恰好可以得到黄色(红和绿混合的颜色)的概率为( ) A. B. C. D. B 必练四 返回目录 9.一次越野跑中,当小明跑了1 600 m时,小刚跑了1 400 m,小明、小刚在此后所跑的路程y(m)与时间t(s)之间的函数关系如图,则这次越野跑的全程是( ) A.2 000 m B.2 100 m C.2 200 m D.2 500 m C 必练四 返回目录 二、填空题(本大题共3小题,每小题5分,满分15分) 11.计算:=   .  12.如图,已知矩形ABCD,AB=6,BC=8,AE平分∠BAD交BC于点E,点F,G分别为AD,AE的中点,则FG=   .  - 必练四 返回目录 13.如图,在平行四边形OABC中,点C在y轴正半轴上,点D是BC的中点,若反比例函数y=(x>0)的图象经过A,D两点,且△ACD的面积为2,则k=   .  必练四 返回目录 三、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 15.先化简,再求值:(3a-1)2-6a(a-1),其中a=-1. 解:原式=(9a2-6a+1)-(6a2-6a)=9a2-6a+1-6a2+6a=3a2+1,当a=-1时,原式=3+1=4. 必练四 返回目录 16.如图,在6×6的正方形网格中,点A,B,C均在格点上;请按要求(①仅用无刻度直尺;②保留作图痕迹)完成下列作图: (1)在图1中画一个△ADE,使得△ADE∽△ACB,且相似比为1∶2; (2)在图2中以AB为直径的半圆上找一点P,画出∠PBA,使得∠PBA=22.5°. 解:(1)如图1中,△ADE即为所求作. (2)如图2中,∠ABP=22.5°即为所求作. 必练四 返回目录 四、(本大题共2小题,每小题8分,满分16分) 17.定义一种新的运算f(x)=kx+b(k,b为常数,k≠0),这里等式的右侧为通常的四则运算,例如f(2)=2k+b. (1)已知:f(3)=-1,f(-3)=-3,求k,b的值; (2)在(1)的条件下,若f(m)=2m,求m的值. 解:(1)由f(3)=-1得3k+b=-1,由f(-3)=-3得-3k+b=-3,联立得解得 (2)由(1)得f(x)=x-2.∵f(m)=2m,∴m-2=2m,解得m=-. 必练四 返回目录 18.如图,在四边形ABCD中,AB=CD,E,F是对角线BD上两点,且BE=DF,AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分别是E,F. (1)求证:△ABE≌△CDF; (2)若AC与BD交于点O,求证:OA=OC.   证明:(1)∵AE⊥BD,CF⊥BD,∴∠AEB=∠CFD=90°.∵AB=CD,BE=DF,∴Rt△ABE≌Rt△CDF(HL). (2)∵△ABE≌△CDF,∴∠ABE=∠CDF,∴AB∥CD.∵AB=CD,∴四边形ABCD是平行四边形,∴AO=CO. 必练四 返回目录 五、(本大题共2小题,每小题10分,满分20分) 19.在全民健身运动中,骑行运动颇受市民青睐,甲、乙两骑行爱好者约定从A地沿相同路线骑行去距A地30 km的B地,已知甲骑行的速度是乙的1.2倍. (1)若乙先骑行2 km,甲才开始从A地出发,则甲出发半小时恰好追上乙,求甲骑行的速度; 解:(1)设乙骑行的速度为x km/h,则甲骑行的速度为1.2x km/h,依题意,得×1.2x=2+x,解得x=20,∴1.2x=1.2×20=24,∴甲骑行的速度为24 km/h. 必练四 返回目录 (2)若乙先骑行20分钟,甲才开始从A地出发,则甲、乙恰好同时到达B地,求甲骑行的速度. (2)设乙骑行的速度为y km/h,则甲骑行的速度为1.2y km/h,依题意,得,解得y=15,经检验,y=15是原方程的解,且符合题意,∴1.2y=1.2×15=18.∴甲骑行的速度为18 km/h. 必练四 返回目录 20.如图,△ABC中,∠ACB=90°,AB=10 cm,BC=6 cm,若点P从点A出发以每秒1 cm的速度沿折线A-C-B-A运动,设运动时间为t s(t>0). (1)若点P在AC上,且满足PA=PB时,求出此时t的值; 解:(1)连接BP,如图所示,在△ABC中,∠ACB=90°,AB=10 cm,BC=6 cm,由勾股定理得AC==8(cm).当PA=PB时,PA=PB=t cm,PC=(8-t)cm,在Rt△PCB中,PC2+CB2=PB2,即(8-t)2+62=t2,解得t=,∴当t= s时,PA=PB. 必练四 返回目录 (2)若点P恰好在∠BAC的角平分线上(但不与A点重合),求t的值; (2)如图1,过P作PE⊥AB.∵点P恰好在∠BAC的角平分线上, 且∠C=90°,AB=10 cm,BC=6 cm,∴CP=EP. 在Rt△ACP和Rt△AEP中, ∴Rt△ACP≌Rt△AEP(HL),∴AC=AE=8 cm,∴BE=2 cm.设CP=EP=x cm,则BP=(6-x)cm,在Rt△BEP中,BE2+PE2=BP2,即22+x2=(6-x)2,解得x=,∴CP= cm,∴CA+CP=8+(cm),∴t= s. 必练四 返回目录 (3)点P运动过程中,若△BCP为等腰三角形,直接写出t的值. (3)①如图2,点P在CA上,当CP=CB=6 cm时,△BCP为等腰三角形,则t=8-6=2 s; ②如图3,当BP=BC=6 cm时,△BCP为等腰三角形,∴AC+CB+BP=8+6+6=20(cm),∴t=20 s; ③如图4,若点P在AB上,当CP=CB=6 cm时,△BCP为等腰三角形;作CD⊥AB于D,则根据面积法求得CD==4.8(cm),在Rt△BCD中,由勾股定理得,BD==3.6(cm),∴PB=2BD=7.2 cm,∴CA+CB+BP=8+6+7.2=21.2(cm),此时t=21.2 s; 必练四 返回目录 ④如图5,当PC=PB时,△BCP为等腰三角形,作PD⊥BC于D,则D为BC的中点,∴PD为△ABC的中位线,∴AP=BP=AB=5 cm,∴AC+CB+BP=8+6+5=19(cm),∴t=19 s; 综上所述,t为2 s或20 s或21.2 s或19 s时,△BCP为等腰三角形. 必练四 返回目录 六、(本题满分12分) 21.(2024·萧县一模)某中学开展“颂歌献祖国”歌唱比赛.七、八年级代表队的总人数相同,比赛成绩分为A(9分),B(8分),C(7分),D(6分)四个等级,比赛结束后,学校将两个代表队的成绩整理,并绘制成如图统计图.请根据以上信息,完成下列问题: 必练四 返回目录   平均数 中位数 众数 七年级 7.76 8 八年级 7.76 9 8 7 (1)此次比赛,八年级代表队的成绩在8分和9分的总人数为    人;  (2)将表格补充完整; (3)根据以上数据,判断哪个年级的成绩更好,并说明理由(说出2条理由).  12  必练四 返回目录 解:①从中位数方面来比较,七年级成绩更好;②七年级B级及以上的人数为6+12=18(人),八年级B级及以上的人数为12人,由于18>12,因此从B级以上(包括B级)的人数方面来比较,七年级成绩更好. 必练四 返回目录 谢谢观看 必练四 返回目录 $

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