2.4 植物的生长变化 课件-2025-2026学年科学三年级下册冀人版

第二单元 生长与变化 第4节 植物的生长变化 1 导入 参观学校的种植园,观察各种植物的生长变化有什么不同。 从种子发芽、幼苗、开花到结果,各种植物的每个阶段都不同。 你们说得真好,今天我们一起来学习植物的生长变化。 导入 探究活动1：种茄子 同学们,你们种过植物吗? 种过绿豆。 请你说一说是怎样种绿豆的? 先让绿豆发芽,然后再种在泥土中。 探究活动1：种茄子 今天我们要种茄子,你们说一说该怎么做? 讲解:茄子的完整生长过程 (1)松土。松土时,注意把土里较大的石子挑出来。 探究活动1：种茄子 今天我们要种茄子,你们说一说该怎么做? 讲解:茄子的完整生长过程 (2)浇水。浇水前,先挖几个小坑,浇水量不宜太多。 探究活动1：种茄子 今天我们要种茄子,你们说一说该怎么做? 讲解:茄子的完整生长过程 (3)浸种。选择颗粒饱满、无虫害的种子,用水浸泡一段时间。 探究活动1：种茄子 今天我们要种茄子,你们说一说该怎么做? 讲解:茄子的完整生长过程 (4)播种。待水渗入土壤后再播种子,每个坑里可以种两三粒种子。 探究活动1：种茄子 今天我们要种茄子,你们说一说该怎么做? 讲解:茄子的完整生长过程 (5)出苗。将花盆放到温度适宜的环境中,耐心等待种子发芽。 探究活动1：种茄子 今天我们要种茄子,你们说一说该怎么做? 讲解:茄子的完整生长过程 (6)间苗。留一株长得最壮的苗,拔掉其他苗。 探究活动1：种茄子 观察、记录与汇总 探究活动2：怎样使茄子长得更好 我们已经种植了茄子,也知道了茄子的整个生长过程,那么怎样才能使茄子长得更好呢? 放在阳光充足的地方,适量浇水,施肥。 探究活动2：怎样使茄子长得更好 你们说得真好,那我们根据假设,制订方案进行验证吧。 制订实验方案: 第一组 探究问题:充足的阳光可以让茄子长得更好。 实验方案: (1)选两株生长情况相似的茄子,浇相同量的水。 (2)A株放在阳光充足的地方,B株用黑纸袋罩住。 (3)一周以后观察茄子植株的生长情况。 探究活动2：怎样使茄子长得更好 第二组 探究问题:适量的水能使茄子长得更好。 实验方案: (1)选两株生长情况及盆中土壤干燥程度相似的茄子,放在阳光充足的地方。 (2)A株一周浇一次水,B株不浇水。 (3)两周以后观察茄子植株的生长情况。 探究活动2：怎样使茄子长得更好 观察、记录与汇总 (1)有阳光和没有阳光 结论:充足的阳光可以让茄子长得更好。 探究活动2：怎样使茄子长得更好 观察、记录与汇总 (2)浇水和不浇水 结论:适量的水能使茄子长得更好。 探究活动2：怎样使茄子长得更好 (1)光照不足会导致茄子生长缓慢、叶片枯黄,最终死亡;缺水会导致茄子叶片发黄、果实干瘪,生长停滞。 (2)保证充足的阳光;科学浇水,保持土壤湿润;合理施肥;及时整枝打杈。 讨论:通过实验,我们能得出什么结论呢? 怎样让茄子长得更好? 探究活动3：茄子丰收了 收获的季节到了,让我们开始采摘吧! 选择采摘什么样的茄子?用什么方法采摘呢? 采摘成熟的茄子。 判断茄子成熟的方法:没有成熟的茄子和茄子蒂之间有一根白线,而茄子成熟后这根白线会消失。 采摘茄子的方法:剪断。 探究活动3：茄子丰收了 画图、拍照、做视频、写日记等。 接下来我们将茄子或其他植物的生长过程用自己喜欢的方式呈现给其他同学,你想用什么方式呈现呢? 探究活动3：茄子丰收了 探究活动3：茄子丰收了 探究活动3：茄子丰收了 茄子等植物的一生经历了种a子萌发、幼苗期、开花结果期和果实成熟期。 讨论:茄子等植物的一生经历了哪几个主要时期？ 探究活动3：茄子丰收了 下图中左侧的植物也会开花吗?右侧的植物也会结果吗?请查阅资料进行解释吧。 探究活动3：茄子丰收了 查阅资料。 汇报与交流。 应用与拓展 想一想,水对种子发芽有什么影响? 制订活动方案 探究问题:绿豆种子发芽需要水吗? 实验方案: (1)准备两个塑料杯,在杯内垫上纸巾,上面各放3粒绿豆,在塑料杯底分别贴上“有水”和“无水”标签,放在同一环境中。 应用与拓展 想一想,水对种子发芽有什么影响? 制订活动方案 (2)连续一周,向“有水”塑料杯中的纸巾上滴水,使其保持湿润;“无水”塑料杯中的纸巾保持干燥。 (3)每天观察绿豆的变化,并做好记录。 应用与拓展 观察、记录现象 应用与拓展 绿豆种子发芽必须要有水。 讨论:根据实验结果,你能得出什么结论? 板书设计 1.茄子的完整生长过程:松土、浇水、浸种、播种、出苗、间苗。 2.茄子的生长变化:植株高度、叶片形状及数量、花的形状及颜色、果实的形状及数量。 3.充足的阳光和适量的水能使茄子长得更好。 4.植物的一生经历的时期:种子萌发、幼苗期、开花结果期和果实成熟期。 $