七年级上册 第一单元 成长的节拍-【决胜中考】2025年中考道德与法治全程复习练习册配套课件（安徽专版）

道德与法治 第一单元　成长的节拍 第一单元　成长的节拍 第一单元　成长的节拍 一、选择题(20分)　　　　　　　　　　　　　　　　 1．(2024·云南)毕业联欢会上，学弟学妹们请你分享中学阶段的心得。你应告诉他们，中学阶段( ) ①意味着新的机会和可能 ②可以重塑完美的自己 ③要提高修养，展现内在美 ④要有所为，有所不为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 第一单元　成长的节拍 2．［漫画类］如图漫画启示我们( ) ①要实现梦想，就要付诸行动 ②发扬实干精神，才能成就梦想 ③坐等观望，只会错失良机 ④要学会扬长避短，悦纳自己 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ A 第一单元　成长的节拍 3．2024年4月30日，汤洪波、唐胜杰和江新林三位宇航员完成了为期6个月的太空生活，顺利返回地球。他们出身平凡，却志存高远，从普普通通的人到万里挑一的太空英雄，可以看到梦想与热爱的力量。从他们身上，我们感悟到( ) A．实现了个人梦就等同于实现了中国梦 B．梦想能激发生命的热情和青春的活力 C．梦想必须借助于他人的力量才能实现 D．中学生都应成为中国航天梦的接班人 B 第一单元　成长的节拍 4．［古语类］“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”“工欲善其事，必先利其器”这两句话共同启示我们要( ) A．学会学习 B．提高效率 C．激发兴趣 D．终身学习 A 第一单元　成长的节拍 5．(2024·绥化)即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己，要活到老，学到老。这告诉我们对学习的正确认识是( ) A．学习要脱离学校 B．学习要掌握方法 C．学习要学会思考 D．学习没有终点 D 第一单元　成长的节拍 6．［创新类］一代伟人毛泽东为我们树立了学习典范，他的“学习之道”值得我们借鉴。 从毛泽东的“学习之道”中，我们能得到的启示有( ) ①要善于结交益友，在与朋友的切磋中增长学问②学习永无止境，贵在坚持，要持之以恒不断学习③一切经历都可以是学习，要在社会实践中学习 ④要慎重结交朋友，只和成绩好的同学交朋友 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ A 　　友不博则见不广，少年学问寡成，壮岁事功难立。 ——《致萧子升信》，1915年9月27日 　　读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。 ——《中国革命战争的战略问题》， 1936年12月 　　学习一定要学到底，学习的最大敌人是不到“底”。自己懂了一点，就以为满足了，不要再学习了，这满足就是我们学习运动的最大顽敌，今天开会后要把它克服下去。 ——《在延安在职干部教育动员大会上的讲话》，1939年5月20日 第一单元　成长的节拍 7．(2024·凉山州)“不必羡慕他人，自己也是一道风景。”每个人都有自己的特点，这启示我们( ) A．要学会接纳与欣赏自己 B．理想是成功的关键 C．要重视他人评价 D．自强可以让我们更自信 A 第一单元　成长的节拍 8．［图示类］认识自己很重要。如图启示我们( ) ①他人评价是认识自己的一面镜子 ②公开自己的秘密才能被别人接纳 ③我们需要不断地探索和发现自己 ④扩大盲点区有利于全面认识自己 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 第一单元　成长的节拍 9．进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有的同学为自己个子比别人矮而自卑，有的同学为自己长得不如别人漂亮而烦恼。对此，我们要( ) ①学会欣赏自己，努力发展自己的特长 ②特别注重自我打扮，完善自己的外表 ③学会以积极的心态接纳自己的不完美 ④表面显得不在意，内心却暗暗和其他人比较 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ B 第一单元　成长的节拍 10．下面是小雪同学写给校园心理角知心姐姐的一封信。 如果你是知心姐姐，你给小雪的建议是( ) ①要多多发现他人的不足之处 ②要学会欣赏独一无二的自己 ③要乐观地接纳不完美的自己 ④要抓紧时间学习更多的才艺 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ B 知心姐姐： 　　你好！我最近感到很苦恼。进入中学以来，老师经常夸我学习认真、勤奋刻苦。但我觉得自己只会学习，没有一点才艺。最近学校要举办文艺汇演，我真羡慕那些能歌善舞的同学啊！ 第一单元　成长的节拍 二、非选择题(20分) 【正视现实　正确认识自己】 11．(6分)阅读材料，完成下列要求。   　　对漫画中的观点进行简要评析。 第一单元　成长的节拍 两个观点都只看到自己的特长，都是片面的。(1分)全面正确认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。(2分)他人评价是我们认识自己的一面镜子，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。重视他人的态度和评价，客观冷静分析，既不盲从，也不忽视。(3分) 第一单元　成长的节拍 【活动与实践】 12．(14分)少年有梦，未来可期。为指导同学们正确看待梦想，敢于追求梦想，某中学702班开展综合性学习活动。阅读材料，完成下列要求。 ◆驳观点 　　主题班会上，王元同学叙述了自己 一个个“梦想化为灰烬”的故事，并且 说那些“化为灰烬”的梦想毫无价值。  　　王元的发言立即招致同学们的反驳。 第一单元　成长的节拍 (1)说说同学们反驳王元的理由。(4分) 梦想反映对美好生活的愿望；编织梦想是青少年时期的重要生命主题；梦想能激发生命的热情和勇气；梦想能推动我们奋勇向前；有利于实现我们的人生价值。(4分，答出两点即可) 第一单元　成长的节拍 ◆读寄语 　　班长给同学们展示了习近平总书记关于梦想的寄语。 ○寄语一 　　“中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。”   ○寄语二 　　“新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。” 第一单元　成长的节拍 (2)阅读“寄语一”，说说总书记所说的“中国梦”指的是什么？其基本内涵是什么？(2分) 中国梦：实现中华民族伟大复兴。(1分)　基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。(1分) (3)阅读“寄语二”，为什么说新时代的中国青年“生逢其时”“实现梦想的前景无比光明”？(4分) 共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长进步的机会。民族复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台。(4分) 第一单元　成长的节拍 ◆想办法 　　实现梦想需要立足当下。活动结束前，同学们纷纷表示，要发掘潜能，做更好的自己。 　　为帮助同学们做更好的自己，欢欢同学在班里做了调查，列出同学们普遍存在的问题，并向全班征集解决办法。 典型问题 产生原因(部分) 解决办法 ①上课睡觉 晚上熬夜玩手机   ②作业拖拉 边写边玩习惯差   ③逃避值日 没有担当不尽责   ④厌学情绪 认为学习很枯燥   第一单元　成长的节拍 (4)请你任选其中两个典型问题，提出解决办法。(4分) 示例：①请父母或其他长辈监督自己，增强自我控制能力，科学作息；②做好时间管理，请家人监督；③增强责任意识，请老师同学进行监督；④培养学习兴趣，体会学习的快乐。(4分，任选两点作答即可) 第一单元　成长的节拍 谢谢观看 第一单元　成长的节拍 $