《划龙船》（教学设计）-2025-2026学年人音版（2012）音乐四年级上册

教学过程 一、导入 (1)师:同学们呀,端午节你们有没有听过呀?(生纷纷点头)那谁能来给大家说说,你们所知道的端午都有哪些特别的风俗呢?(生纷纷举手发言,有的说吃粽子,有的说挂菖蒲,还有的说喝雄黄酒等)师:哇,大家知道的可真不少呢,这些呀,可都是我们端午的传统风俗哦。那今天呢,我们就一起来学习一首与端午紧密相关的歌曲 ——《划龙船》,一起去感受那浓浓的端午氛围吧。(板书课题:划龙船) (2)师:现在呢,我们一起来观看一段精彩的视频短片《划龙船》,大家要仔细地观察龙船是怎么划动的哦。(播放视频短片) (3)师:看完视频啦,那谁来说说呀,怎样才能把龙船划得好呢?(生开始讨论,然后回答,如动作要整齐、有力,要有节奏感等)师:非常棒呀,大家观察得很仔细呢。那到底划龙船应该讲究些什么呢?(生思考后回答,如动作要统一,要有力度,大鼓能起到统一节奏、鼓舞士气的作用等) (4)师:接下来呀,我们来进行一个有趣的节奏练习。大家仔细听听音乐中的节奏,然后说说它有什么特点呢?(播放音乐)(生认真倾听后回答,如节奏很有力,有渐强的感觉,好像是船从远处划过来越来越近的变化等)师:嗯,大家听得可真仔细呢。现在我们就结合着动作来学习这个节奏吧。(带领学生一起学习节奏,一边做动作一边讲解节奏的要点) (5)师:很好呀,大家都掌握得很不错呢。现在我们用大鼓来练习这个节奏类型哦。(学生开始敲鼓,老师在一旁耐心指导,纠正