内容正文:
题型八
类型1数与式的新定义问题
例1(2025嘉兴平湖市二模)已知a,b均为实数,
定义一种新运算:a※b=
「a-b2(a≥b)
若
1b2-a-1(a<b)
a1=1※2,02=3※2,a3=3※4,a4=5※4,则a1+
a2+a3+au的值为
变式1-1(2025杭州临平区模拟)对于实数a,b,
1-6例如:1*3=
定义一种新运算“☆”为:a☆b=a+b
权3=-2则方(-2)x=1的解是()
1+3
A.x=1
B.x=3
C.x=-3
D.x=-1
变式1-2我们规定:一个四位数M=abcd,若满足
a+b=c+d=10,则称这个四位数为“十全数”.例
如:四位数1928,因为1+9=2+8=10,所以1928
是“十全数”.按照这个规定,最小的“十全数”是
;一个“十全数”M=abcd,将其千位数字
与个位数字调换位置,百位数字与十位数字调换
位置,得到一个新的数M'=dcba,记F(M)=
%,ca0-"以若w±8》±5与
13
ab+d均是整数,则满足条件的M的值
17
起
类型2方程(组)与不等式(组)的新定义问题
例2对x,y定义新运算H:规定H(x,y)=
若关于正数*的不等式组
rH(x,1)>4
lH(-1,x)≤
恰有2个整数解,则a的取值范围
是
变式2对于任意实数a,b,定义新运算:a※b=
哈用下列结色:
①8※2=8;②若x※3=6,则x=6;
③a※b=(-a)※(-b);
④若(2x-4)※2<5x,则x的取值范围为x>4
其中正确结论的个数是
A.1
B.2
C.3
D.4
浙江新中考数学
行定义问题
类型3函数的新定义问题
例3(2025温州龙港市二模)新定义:我们把抛物
线y=-ax2-bx+c(其中a≠0)与抛物线y=
ax2+bx+c称为“孪生抛物线”.例如:抛物线
y=-x2-5x+3的“李生抛物线”为y=x2+5x+
3.已知抛物线C1:y=-ax2-2ax+a+4(a为常
数,且a<0)的“孪生抛物线”为C2.抛物线C2的
顶点为A,与x轴交于B,C两点,若△ABC为直角
三角形,则抛物线C,的表达式为
变式3(2025湖州一模)在平面直角坐标系中,点
A(x,y)的纵坐标y与横坐标x的差“y-x”称为点
A的“纵横差”.某范围内函数图象上所有点的“纵
横差”中的最大值称为该范围内函数的“纵
横极差”
例如:点A(-8,1)的“纵横差”为1-(-8)=9;
函数y=2x+1图象上所有点的“纵横差”可以表
示为y-x=2x+1-x=x+1,当3≤x≤6时,x+1
的最大值为6+1=7,所以函数y=2x+1(3≤x≤
6)的“纵横极差”为7.
根据定义,解答下列问题:
(1)求点B(4,9)的“纵横差”;
(2)求函数y=4+x(-5≤x≤-1)的“纵
横极差”;
(3)若函数y=-x2+(2h+1)x(-1≤x≤3)的
“纵横极差”为4,求h的值。
二轮重难题型培优
53
类型4几何新定义问题
例4(2025杭州上城区一模)定义:将一组对角线
相同,另一组对角线共线的菱形称为“组合菱形”,
内部菱形与外部菱形的共线对角线长之比称为组
合比,用k表示.
如图,菱形ABCD和菱形EAFC是组合菱形,其中
BD与EF共线,且满足BD:EF=
3
(1)组合比k=
(2)若BE=2,AB=3,求AC的长;
(3)若∠BAD=∠AEC,求证:∠AEB=30°.
(
例4题图
54
浙江新中考数学
变式4(2025杭州滨江区三模)我们定义:若一条
直线既平分一个图形的面积,又平分该图形的周
长,我们称这条直线为这个图形的“紫金线”
(1)如图1,已知△ABC,AB=AC,AC≠BC,过点C
能作出△ABC的“紫金线”吗?若能,用尺规作图
作出;若不能,请说明理由;
(2)如图2,若MW是矩形ABCD的“紫金线”,则
依据图中已有的尺规作图痕迹,可以将∠ACD用
含α的代数式表示为
(3)如图3,已知四边形ABCD中,∠B=∠C=
90°,AB=3,BC=8,CD=5.作出四边形ABCD的
“紫金线”PQ(保留作图痕迹,并说明理由).
图1
图2
B
图3
变式4题图
二轮重难题型培优
针对
1.对多项式A,B,定义新运算“⊕”:A⊕B=2A+B;对
正整数k和多项式A,定义新运算“⑧”:k⑧A=
A①A①A①⊕A(按从左到右的顺序依次做“⊕”
k个A
运算).已知正整数m,n为常数,记M=m⑧(x2+
31xy),N=n⑧(y2-14xy),若M⊕N不含y项,
则mn=
2.定义:点A(x,y)为平面直角坐标系内的点,若满
足-x=y,则把点A叫作“和谐点”.例如:M(1,
-1),N(-2,2)都是“和谐点”.若-1≤x≤3时,
直线y=2x+m上有“和谐点”,则m的取值范围
是
()
A.0≤m≤3
B.-9≤m≤3
C.-3≤m≤9
D.-9≤m≤0
3.定义:对于一组关于x的多项式x+a,x+b,x+c,
x+d,当其中两个多项式的乘积与另外两个多项
式乘积的差为常数p时(不含字母x),称这样的四
个多项式是一组黄金多项式,常数p的绝对值是
这组黄金多项式的黄金因子.若多项式x+,x+
√5,x+√5-1,x+√5+1是一组黄金多项式,黄金
因子为2,则n的值为
4.对于正整数n,根据n除以3的余数,分以下三种
情况得到另一个正整数m:若余数为0,则m=了:
若余数为1,则m=2n;若余数为2,则m=n+1.这
种得到m的过程称为对n进行一次“变换”.对所
得的数m再进行一次变换称为对n进行二次变
换,依此类推.例如,正整数n=4,根据4除以3的
余数为1,由4×2=8知,对4进行一次变换得到
的数为8,根据8除以3的余数为2,由8+1=9
知,对4进行二次变换得到的数为9;根据9除以3
的余数为0,由9÷3=3知,对4进行三次变换得
到的数为3.
(1)对正整数15进行三次变换,得到的数为
;
(2)若对正整数n进行二次变换得到的数为1,则
所有满足条件的n的值之和为
浙江新中考数学
训练
5.二次函数y=x2+bx+c的图象经过点(4,3),且对
称轴为直线x=1.
(1)求这个二次函数的解析式;
(2)若一个点的坐标满足(k,2k),我们将这样的点
定义为“倍值点”
①求这个函数“倍值点”的坐标;
②若P(m,n)是该二次函数图象上“倍值点”之间
的点(包括端点),求n的最大值与最小值的差
二轮重难题型培优
55
6.(2025宁波校级模拟)数学学习小组成员在阅读
课外书中,学习了一种特殊的四边形:筝形,其定
义为:两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”.因
此大家以“筝形”为主题开展了实践探究活动.
【素材】如图1,学习小组成员将一张长方形卡纸
对折后压平,按图中的方法剪出一个三角形,把纸
展平,得到四边形ABCD.
【探究】
(1)判断四边形ABCD是否为筝形.若是筝形,请
指出哪两组邻边相等;若不是筝形,请说明理由;
(2)如图2,在探究筝形MNPQ性质的过程中,猜
想:NQ垂直平分MP.你认为该猜想是否成立?请
说明理由;
(3)在第(2)题基础上,若QM⊥MN,sin∠QMO=
专,M0=3,求筝形MPQ的面积
图1
图2
第6题图
56
浙江新中考数学
7.(2023宁波中考)定义:有两个相邻的内角是直
角,并且有两条邻边相等的四边形称为邻等四边
形,相等两邻边的夹角称为邻等角.
(1)如图1,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠A=
90°,对角线DB平分∠ADC.求证:四边形ABCD
为邻等四边形;
(2)如图2,在6×5的方格纸中,A,B,C三点均在
格点上,若四边形ABCD是邻等四边形,请画出所
有符合条件的格点D;
(3)如图3,四边形ABCD是邻等四边形,∠DAB=
∠ABC=90°,∠BCD为邻等角,连接AC,过B作
BE∥AC交DA的延长线于点E.若AC=8,DE=
10,求四边形EBCD的周长.
图1
图2
E
图3
第7题图
二轮重难题型培优在等腰直角三角形ECF中,CE=CF,∠ECF=90°,
∴.∠BCE=∠DCF=90°-∠ECD.
BC=DC
在△BCE和△DCF中,{∠BCE=∠DCF,
LCE=CF
.∴△BCE≌△DCF(SAS),∴.BE=DF:
(2)①如题图1,当点E在线段AD上,
AE=2ED,正方形ABCD的边长为3,
.AE +ED AD =3,.'.AE=2,ED =1.
在正方形ABCD中,AB=3,∠BAE=90°,
.BE=√AB+AE=√32+2=√13,
由(1)知,BE=DF,.DF=13;
②如解图1,当点E在AD延长线上,
D
轮重难
型培优
第3题解图1
四边形ABCD是正方形,.BC=CD,∠BCD=∠90
在等腰直角三角形ECF中,CE=CF,∠ECF=90°,
∴.∠BCE=∠DCF,
BC=DC
在△BCE和△DCF中,{∠BCE=∠DCF,
LCE=CF
∴.△BCE≌△DCF(SAS),∴.BE=DF
AE AD ED =2ED =2AD =6.
在正方形ABCD中,AB=3,∠BAE=90°,
.BE=√AB2+AE=√32+6=3V5,
.DF=BE=35综上,DF的长为13或3√5;
(3)3√10
4.(1)证明略.
(2)解:当DF=BF时,即DF2=BF2时,四边形
BEDF是菱形
DF2=t2,BF2=AB2+AF2=62+(10-t)2=t2-
20t+136,.2=2-20t+136,
4=兰当4-普时,四边形BEDP为菱形,
(3)解:①5,内角不为90°的菱形;
②S△ABc+SAD的值不变化.
由①知△DcF△EcC88-8e.
8器cm9器-96
SAADE DE 10
SE=克,S△4e+SAE=l,
同理可得30
SAADE
SAur+Sus=Sam=2Sem=7x6x10=
30(cm2)
题型八新定义问题
例12变式1-1C变式1-21919;3782
44
浙江新中考
例28≤a<9变式2B
115
例3y=40+2x+4
变式3(1)点B(4,9)的“纵横差”为5;
(2)函数y=4+x(-5≤x≤-1)的“纵横极差”为
x
-5,解答过程略;
4
(3)h=-2.5或h=2,解答过程略.
例4(1)3
(2)AC=4√2,解答过程略;
(3)证明略.
变式4(1)过点C不能作出△ABC的“紫金线”.理
由略;
(2)2a-90°;(3)略.
针对训练
1.152.B3.W5±24.(1)2;(2)11
5.(1)二次函数的解析式为y=x2-2x-5;
(2)①这个函数“倍值点”的坐标为(5,10)或(-1,
-2),解答过程略;
②n的最大值与最小值的差为10-(-6)=16,解
答过程略.
6.(1)四边形ABCD是筝形,两组相等的邻边分别是
AD=CD,BA=BC:
(2)猜想成立.理由略;
(3)筝形MWPQ的面积为18√2,解答过程略.
7.(1)证明略.(2)证明略;
(3)四边形EBCD的周长为38-6√2,解答过程略.
题型九综合与实践
1.内栏墙围成泉池的直径BC的长约为17米。
2.任务1:每隔10min水面高度观察值的变化量为
-1,-0.9,-1.1,-1.2;
任务2:h=-0.1t+30(0≤t≤300),解答过程略;
任务3:(1)w=0.05,解答过程略;
(2)经过(0,30)的一次函数解析式为h=-0.102t+
30,解答过程略;
任务4:略.
3.(1)A,B两岛间的距离约为499m,解答过程略;
(2)略.
4.(1)当小铝块下降10cm时,弹簧测力计A的示数
为2.8N,弹簧测力计B的示数为2.5N;
(2)F拉功=-0.3x+5.8,解答过程略;
(3)m=0.6,n=1.6.
5.解:(1)y关于x的函数是二次函数.该二次函数的
表达式为y=-7x2+28x+35,解答过程略;
(2)抑制种子发芽时的生长素浓度范围为4<x≤
5,解答过程略.
6.(1)10:
(2)作图略;(3)证明略;
(4)m∠BRCH=音解答过程路;②CH=2,2
学
参考答案