精品解析:重庆市永川区双竹初级中学校2023-2024学年上学期第一次月数学测试题

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2026-01-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2023-2024
地区(省份) 重庆市
地区(市) 重庆市
地区(区县) 永川区
文件格式 ZIP
文件大小 638 KB
发布时间 2026-01-20
更新时间 2026-01-20
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-01-20
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来源 学科网

内容正文:

双竹初中第一学月测试题 一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分)在每个小题的下面,都给出了代号为A、B、C、D的四个答案,其中只有一个是正确的,请将正确答案填在对应的括号内. 1. 在数﹣3,2,0,4中,最小的数是( ) A. ﹣3 B. 2 C. 0 D. 4 2. 如果向北走记作,那么向南走记作( ) A. B. C. D. 3. 某种药品的说明书上标明保存温度是,则该药品应该保存的正确温度范围是( ) A. B. C. D. 4. “校园足球”已成为重庆市的第四张名片,这一新闻获得2400000的点击率,2400000这个数用科学记数法表示,结果正确的是( ) A. B. C. D. 5. 计算结果等于( ) A. 4 B. C. 2 D. 6. 下列各式中,计算正确是( ) A. B. C. D. 7. 在数轴上距离原点2个单位长度的点所表示的数是(  ) A 2 B. ﹣2 C. 2或﹣2 D. 1或﹣1 8. 今年泰州市初三毕业的人数大约为5.24万人.那么权威部门统计时精确到了( ) A. 百分位 B. 万位 C. 十分位 D. 百位 9. 计算的值是( ) A B. C. D. 10. 当时,下列各式:①;②;③;④,其中正确的有( ) A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个 11. 按下列所示的程序计算: 若开始输入的的值为,则最后输出的结果是( ) A. 2 B. 4 C. 8 D. 16 12. 观察下列算式:,,,,,,,,…,通过观察,用你所发现的规律判断的个位数字是( ) A. 3 B. 7 C. 9 D. 1 二、填空题(本大题共6个小题,每小题4分,共24分)请将答案写在横线上. 13. 的相反数是______;的倒数是______. 14. 化简______;计算______. 15. 比较大小:_______3;_______. 16. 若,则_____. 17. 在数轴上与所对应的点相距4个单位长度的点表示的数是______. 18. 有若干个数,第一个数记为,第二个数记为,…,第n个数记为,,从第二个数起,每个数都等于“1与它前面那个数的差的倒数”,______. 三、解答题:(本大题2个小题,每小题8分,共16分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,画出必要的图形. 19. 计算: (1) (2) 20. 计算: (1); (2) 四、解答题(本大题5个小题,每题10分,共50分)解答题时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,画出必要的图形. 21. 把如图的直线补充成一条数轴,并表示下列各数:0,,,,;并用“”号连接. 22. 对于任意非零有理数、,定义如下运算:, 求:值. 23. 已知:,,求:的值. 24. 已知:、互为相反数,互为倒数,的绝对值为3,求:的值. 25. 一名足球守门员练习折返跑,从球门的位置出发,向前记作正数,返回记作负数,他的记录如下(单位:米):,,,,,,. (1)守门员是否回到了原来位置? (2)守门员离开球门的位置最远是多少? (3)守门员一共走了多少路程? 26. 某股民上星期五买进某公司1000股,每股27元,下表为本周内每日该股票的涨跌情况:(单位:元) 星期 一 二 三 四 五 每股涨跌(与前一天比较) (1)星期三收盘时,每股是多少元? (2)本周内最高价是每股多少元?最低价是每股多少元? (3)已知该股民买进股票时付了的手续费,卖出时需付成交额的手续费和的交易税,如果他一直观望到星期五才将股票全部卖出,计算他本周的收益如何. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 双竹初中第一学月测试题 一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分)在每个小题的下面,都给出了代号为A、B、C、D的四个答案,其中只有一个是正确的,请将正确答案填在对应的括号内. 1. 在数﹣3,2,0,4中,最小的数是( ) A. ﹣3 B. 2 C. 0 D. 4 【答案】A 【解析】 【分析】根据有理数大小比较的法则比较即可. 【详解】解:∵4>2>0>-3, ∴最小数是-3. 故选:A. 【点睛】本题考查了有理数的大小比较法则的应用,注意:正数都大于0,负数都小于0,正数都大于一切负数,两个负数比较大小,其绝对值大的反而小. 2. 如果向北走记作,那么向南走记作( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了正负数的意义.正数与负数表示意义相反的两种量:向北记为正,则向南就记为负,直接得出结论即可. 【详解】解:如果向北走记作,那么向南走记作, 故选:B. 3. 某种药品的说明书上标明保存温度是,则该药品应该保存的正确温度范围是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查正负数在实际中的应用,“”表示允许的上下波动范围, 根据正负数的意义,温度范围是中心温度加减波动值 【详解】∵ 保存温度是,∴ 最低温度 ,最高温度, ∴ 温度范围是, 故选D 4. “校园足球”已成为重庆市的第四张名片,这一新闻获得2400000的点击率,2400000这个数用科学记数法表示,结果正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查科学记数法,熟练掌握科学记数法是解题的关键;科学记数法表示将数字写成的形式,其中,n为整数,然后问题可求解. 【详解】解:2400000这个数用科学记数法表示为; 故选B. 5. 计算结果等于( ) A. 4 B. C. 2 D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查有理数的减法运算,熟练掌握减去一个负数等于加上它的相反数是解题的关键;因此此题可根据有理数的减法法则进行求解. 【详解】解:; 故选A. 6. 下列各式中,计算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查有理数的减法运算,需掌握减去一个负数等于加上它的相反数,因此此题可根据有理数的减法法则进行求解即可. 【详解】解:对于选项A:∵,∴A错误; 对于选项B:∵,∴B错误; 对于选项C:∵,∴C正确; 对于选项D:∵,∴D错误; 故选C. 7. 在数轴上距离原点2个单位长度的点所表示的数是(  ) A. 2 B. ﹣2 C. 2或﹣2 D. 1或﹣1 【答案】C 【解析】 【分析】分点在原点左边与右边两种情况讨论求解. 【详解】解:①在原点左边时, ∵距离原点2个单位长度, ∴该点表示的数是﹣2; ②在原点右边时, ∵距离原点2个单位长度, ∴该点表示的数是2. 综上,距离原点2个单位长度的点所表示的数是﹣2或2. 故选C. 【点睛】本题考查了数轴,难点在于要分点在原点的左边与右边两种情况讨论求解. 8. 今年泰州市初三毕业的人数大约为5.24万人.那么权威部门统计时精确到了( ) A. 百分位 B. 万位 C. 十分位 D. 百位 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析:近似数精确到哪一位,应当看末位数字实际在哪一位. 解:5.24万中,4在百位上,则精确到了百位. 故选D. 点评:本题考查了精确度的定义:一个近似数,四舍五入到哪一位,就叫精确到哪一位. 9. 计算的值是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查含乘方的有理数混合运算,熟练掌握含乘方的有理数混合运算是解题的关键;按照运算顺序,先计算乘方,再计算乘法,最后计算减法,注意负数的运算规则,进而问题可求解. 【详解】解:, 故选D. 10. 当时,下列各式:①;②;③;④,其中正确的有( ) A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了乘方的运算.根据乘方的意义进行判断即可. 【详解】解:当时, ①,正确; ②因为,所以,而,一个负数不可能等于一个正数,所以不成立,故该式错误; ③,正确; ④,故正确; 综上,正确个数为3个, 故选:B. 11. 按下列所示的程序计算: 若开始输入的的值为,则最后输出的结果是( ) A. 2 B. 4 C. 8 D. 16 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查含乘方的有理数混合运算,解题的关键是理解题意;因此此题可根据程序运算图进行代值求解即可. 【详解】解:由题意得:, , ∴最后输出的结果是4; 故选B. 12. 观察下列算式:,,,,,,,,…,通过观察,用你所发现的规律判断的个位数字是( ) A. 3 B. 7 C. 9 D. 1 【答案】D 【解析】 【分析】根据已知的等式可以得到个位数字4个一循环,据此解答即可. 【详解】解:∵:,,,,,,,,…, ∴个位数字以3、9、7、1这4个一循环, ∵, ∴所以的末位数字是1. 故选:D. 【点睛】此题考查数字的变化规律,找出数字之间的运算规律,利用规律解决问题. 二、填空题(本大题共6个小题,每小题4分,共24分)请将答案写在横线上. 13. 的相反数是______;的倒数是______. 【答案】 ①. 2 ②. 【解析】 【分析】本题考查相反数和倒数的概念,熟练掌握相反数与倒数的定义是解题的关键;因此此题可根据相反数是相加为0的数,倒数是乘积为1的数,进而问题可求解. 【详解】解:的相反数是2,的倒数是, 故答案为2;. 14. 化简______;计算______. 【答案】 ①. 3 ②. 3 【解析】 【分析】本题主要考查化简多重符号及有理数的减法运算,熟练掌握化简多重符号及有理数的减法运算是解题的关键;因此此题可根据化简多重符号及有理数的减法运算进行求解即可. 【详解】解:,; 故答案为:;. 15. 比较大小:_______3;_______. 【答案】 ①. <, ②. >. 【解析】 【分析】根据有理数的大小比较方法解答即可. 【详解】<3; ∵, ∴> 故答案为<;>. 【点睛】本题考查了有理数的大小比较,正数大于0,负数小于0,正数大于一切负数,两个负数,绝对值大的反而小. 16. 若,则_____. 【答案】 【解析】 【分析】先利用非负性确定x,y的值,然后代入计算求值即可. 详解】解:∵,,, ,, 解得,, ∴. 【点睛】本题主要考查了非负性,有理数的运算,熟练掌握非负数的性质是解题的关键.即几个非负数的和为零则它们都为零. 17. 在数轴上与所对应的点相距4个单位长度的点表示的数是______. 【答案】2或﹣6##-6或2 【解析】 【详解】解:当该点在﹣2的右边时, 由题意可知:该点所表示的数为2, 当该点在﹣2的左边时, 由题意可知:该点所表示的数为﹣6. 故答案为2或﹣6. 【点睛】本题考查数轴,涉及有理数的加减运算、分类讨论的思想. 18. 有若干个数,第一个数记为,第二个数记为,…,第n个数记为,,从第二个数起,每个数都等于“1与它前面那个数的差的倒数”,______. 【答案】## 【解析】 【分析】先利用倒数的定义计算出,,,则可判断循环排列,由于,所以. 【详解】解:由题意得: , , , , … 则该数据为,,3的循环排列, ∵, ∴. 故答案为:. 【点睛】此题考查数字的变化规律,根据规定的运算方法,找出数字循环的规律,利用规律解决问题. 三、解答题:(本大题2个小题,每小题8分,共16分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,画出必要的图形. 19. 计算: (1) (2) 【答案】(1)5 (2) 【解析】 【分析】本题考查有理数的混合运算,掌握运算顺序,正确判定符号计算即可; (1)先化简,再分类计算; (2)先算乘法,再算加减. 【小问1详解】 解:原式 ; 【小问2详解】 解:原式 . 20. 计算: (1); (2) 【答案】(1) (2)0 【解析】 【分析】本题主要考查了有理数的混合运算,要熟练掌握,注意明确有理数混合运算顺序. (1)根据乘法分配律计算; (2)先算乘方,再算乘法,最后算加减;如果有括号,要先做括号内的运算. 【小问1详解】 解: ; 【小问2详解】 解: . 四、解答题(本大题5个小题,每题10分,共50分)解答题时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,画出必要的图形. 21. 把如图的直线补充成一条数轴,并表示下列各数:0,,,,;并用“”号连接. 【答案】数轴见详解, 【解析】 【分析】本题主要考查数轴上有理数的表示及大小比较、化简多重符号、绝对值,熟练掌握数轴上有理数的表示及大小比较、化简多重符号、绝对值是解题的关键;因此此题可根据数轴上有理数的表示及大小比较、化简多重符号、绝对值进行求解即可. 【详解】解:由可得数轴如下: ∴用“”号连接为. 22. 对于任意非零有理数、,定义如下运算:, 求:的值. 【答案】5 【解析】 【分析】本题主要考查有理数的运算,解题的关键是理解题意;因此此题可根据题中所给新定义运算进行求解即可. 【详解】解:∵, ∴. 23. 已知:,,求:的值. 【答案】13或3或或 【解析】 【分析】本题主要考查绝对值的意义,有理数的加法运算及代数式的值,熟练掌握绝对值的意义,有理数的加法运算及代数式的值是解题的关键;由题意易得,然后代入进行求解即可. 【详解】解:由,可知:, ∴当时,, 当时,, 当时,, 当时,, 综上所述:值为13或3或或. 24. 已知:、互为相反数,互为倒数,的绝对值为3,求:的值. 【答案】或2 【解析】 【分析】本题主要考查相反数、倒数与绝对值的意义及代数式的值,熟练掌握相反数、倒数与绝对值的意义及代数式的值是解题的关键;由题意易得,然后代值求解即可. 【详解】解:由题意得:, ∴当时,则; 当时,则; 综上所述:的值为或2. 25. 一名足球守门员练习折返跑,从球门的位置出发,向前记作正数,返回记作负数,他的记录如下(单位:米):,,,,,,. (1)守门员是否回到了原来的位置? (2)守门员离开球门的位置最远是多少? (3)守门员一共走了多少路程? 【答案】(1)守门员回到了原来的位置 (2)最远是米 (3)米 【解析】 【分析】本题主要考查了正负数的应用,有理数的加减运算,绝对值,熟练掌握以上知识是解题的关键. (1)理解向前记作正数,返回记作负数,根据题目意思列出式子计算即可. (2)根据题意比较各数的绝对值大小即可. (3)根据题意将各数的绝对值相加即可. 【小问1详解】 解:根据题意得:, ∴守门员回到了原来的位置. 【小问2详解】 解:∵离开球门的位置分别是5米,2米,米,4米,2米,米,0米, ∴离开球门的位置最远是米. 【小问3详解】 解:根据题意得总路程为:米. 26. 某股民上星期五买进某公司1000股,每股27元,下表为本周内每日该股票的涨跌情况:(单位:元) 星期 一 二 三 四 五 每股涨跌(与前一天比较) (1)星期三收盘时,每股是多少元? (2)本周内最高价是每股多少元?最低价是每股多少元? (3)已知该股民买进股票时付了的手续费,卖出时需付成交额的手续费和的交易税,如果他一直观望到星期五才将股票全部卖出,计算他本周的收益如何. 【答案】(1)星期三收盘时,每股是元 (2)本周内最高价为元,最低价26元; (3)本周亏损元 【解析】 【分析】本题考查了正数和负数,有理数混合运算的应用. (1)根据周一周二周三的涨跌价格,依据有理数加法运算法则进行计算即可求解; (2)分别求出这五天的价格,依此即可得解; (3)根据题意,先计算出周五收盘价,然后计算出买进股票的总成本和卖出股票后的净收入,最后计算本周的收益情况. 【小问1详解】 解:(元), 故星期三收盘时,涨了元, 所以星期三收盘时,每股是(元); 【小问2详解】 解:周一:元, 周二:元, 周三:元, 周四:元, 周五:元, 故本周内最高价为元,最低价26元; 【小问3详解】 解:买进的费用:(元); 卖出时的收益:(元). 则盈利:(元). 答:本周亏损元. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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