《回家》（教学设计）-2025-2026学年人音版（2012）音乐五年级上册

教学过程 师生活动设计 二次备课 一、导入环节 播放一段萨克斯管演奏的轻松欢快的音乐,那悠扬的旋律仿佛带着我们走进了一个温馨的世界,缓缓地吸引着学生们的注意力。(师:同学们呀,今天老师给大家带来了一段极为特别的音乐呢,让我们一起静下心来,静静地聆听它,去感受那独特的氛围吧。)接着,自然而然地引出课题《回家》,向学生们详细介绍萨克斯管是一种非常独特的西洋乐器,它有着独特的音色和演奏方式,而今天我们就一同来深入了解它以及它所演奏的这首《回家》,开启这一段美妙的音乐之旅。 二、讲授新课环节 初听乐曲 (师:现在呢,我们开始初听这首乐曲啦,同学们要认真聆听它的每一个旋律和节奏哦,听完之后要回答老师的两个小问题呢。)播放《回家》的乐曲,那优美的旋律在教室中缓缓流淌。结束后提问: (1)这首乐曲究竟是什么乐器演奏的呀?(生:是萨克斯管演奏的呢,它的声音真的很特别呢。) (2)在西洋乐器的分类中它属于哪一类呢?(生:萨克斯管属于木管乐器类哦,原来它和长笛、单簧管这些乐器是一类的呀。) 复听乐曲 再次播放《回家》的乐曲,引导学生们更加仔细地感受乐曲的内容和情绪。结束后提问: (师:同学们呐,这首乐曲和上一首《可爱的家》在内容与情绪上有哪些相同点和不同点呢?大家可以先自己静静地思考一会儿,然后和身边的同学交流交流哦。)(生:交流讨论后纷纷回答)学生可能会说:“两首曲子都