第六单元（单元知识归类）-【勤径小学升】2025-2026学年三年级语文下册同步练测（统编版·新教材）

第六单元 一、会认字 水墨(mò) 飞溅(jiàn) 剩下(sheng) 悬挂(un) 屏住(bing) 山巅(dian) 婴儿(ying) 胸脯(xiong pú) 婉转(Wan) 惹人喜爱（ě） 光耀(yào) 表示(shi) 歉意(qian) 诺言(nuò) 二、多音字 huo(和弄) h(和平) 和he(应和) hu(和面) hú（和牌） 三、会写字 垂柳 染绿 碎石 翅膀 拔动 浪花 抖落 肥皂泡 种类 和弄 溶化 软悠悠 外套 若是 骄傲 灰雀 养病 粉红 招惹 仰望 谷粒 找遍 或者 可惜 四、辨字组词 拨（拨动） 若（若干） 拔（拔草） 苦（苦难）》 骄（骄傲） 惜（可惜） 娇（娇气） 借（借口） 知识归类 仰（仰望） 粉（粉红） 柳（柳树） 1纷（纷纷） 五、重点词语 童年 垂柳 平静 翅膀 戏耍 葫芦 松树 清爽 泥土 开放 种类 肥皂泡 其中 溶化 网球 分裂 形式 圆满 夕阳 目送 骄傲 养病 粉红 仰望 或者 严寒 本来 可惜 肯定 微笑 诚实 旭日 岛屿 海岸 浪花 军舰 铁锚 瞭望 巡航 六、词语释义 【梳妆】梳洗打扮。 【玲珑】（东西）精巧细致。 【婉转】（歌声、鸟鸣声等）抑扬 动听。 【诺言】应允别人的话。 【颤巍巍】抖动摇晃的样子。 七、句子赏析 1.忽然扑腾一声人影碎了，草地 上蹦跳着鱼儿和笑声。 这句话描写的是动态景 象。鱼儿上钩的一刹那，溪水 动了，人影碎了，鱼跃人欢形 成了动态之美，与上文的“静” 单元知识归类·三年级下册11 相呼应，画面变得充满生机和 乐趣。 2.这时大家都悬着心，仰着头，屏 住呼吸，—不久，这光丽的薄 球就无声地散裂了，肥皂水落 了下来，洒到眼睛里，大家都忽 然低了头，揉出了眼泪。 这句话是对孩子们看泡 泡时的动作描写。“悬着心” “仰着头”“屏住呼吸”这些词 语充分表现了孩子们当时的 动作和紧张、专注、担心又期 待的神态，破折号起到了语意 转折的作用。 3.列宁看看男孩，又看看灰雀， 微笑着说：“你好！灰雀，昨天 你到哪儿去了？” 列宁不问男孩，而是去问 一只不会说话的鸟，一方面表 现出列宁见到灰雀后的惊喜， 另一方面表现了列宁对男孩 的爱护。 4.“不行！不行！我走了，小珍 来了会扑空的，那多不好啊！” 庆龄边说边把手抽回来。 从两个“不行”、三个“！” 和“把手抽回来”可以看出， 宋庆龄用语言和行动表达了 12单元知识归类·三年级下册 坚决的态度，彰显出她信守承 诺的优秀品质。 八、重点课文梳理 1.《童年的水墨画》 本课是一组儿童诗，以跳 跃的镜头捕捉了乡村儿童生 活的典型场景，诗的语言生动 活泼，感情直率明朗，融童心、 童趣于一体，多角度地展现了 儿童生活的丰富多彩及无穷 趣味。 2.《肥皂泡》 课文写的是冰心童年时代 吹肥皂泡的经历。那小小的、 不起眼的肥皂泡，经了她的手、 她的嘴，以及她的眼、她的心， 不但吹出了快乐，吹出了情趣， 还吹出了自己童年的梦想，寄 托了对美好生活的向往。 3.《灰雀》 本文讲述了一个温暖的 故事。列宁发现公园里灰雀 的失踪与男孩有关，但他不直 接批评，而是通过交谈，让男 孩意识到自己的错误，主动放 鸟归园。故事体现了列宁的 善解人意，对男孩的尊重与呵 护及男孩的诚实与天真。