内容正文:
题型精讲攻重难
例1B变式1D例2C变式2D
例3(1)证明略;(2)SACFO=1,解答过程略.
变式3少证明略;(2)FG=)之,解答过程略
第24节特殊平行四边形(一)
课前小测
1.A2.D3.64.6,183
知识梳理
互相平分且相等2直角相等直角
对角线的交点2对角线所在直线平行四边形
课
互相垂直相等垂直平分相等且互相垂直平分
堂
4对角线的交点直角相等互相垂直直角
精
题型精讲攻重难
讲
例1D变式1B例2证明略
本
变式2(1)证明略;(2)BF=3√5,解答过程略。
例3号变式3B
例4(1)证明略;(2)∠AEF=60°,解答过程略
变式4(1)证明略;(2)CD的长为2√5,解答过
程略。
例5(1)证明略;
(2)∠BAE=22.5°,解答过程略
变式5(1)DF=2,解答过程略;(2)证明略,
(3)5D=4,解答过程略。
第25节特殊平行四边形(二)
课前小测
1.D2.B3.D
题型精讲攻重难
例1(1)证明略;(2)略;
(3)AE的长为3或5,解答过程略,
例2解:(1)设AC,BD交于点O.
在菱形ABCD中,AB=5,AC=8,
AC1BD.OA-AC-4.0B-A-O3.
sm∠MC=92a-号
(2)①如解图1,设AC,BD交于点O.
·四边形ABCD是菱形,
ACLBD.OA-]AC-4,BD=20B,AD=AB-5,
.0B=√AB2-0A=52-42=3,.BD=6.
.·EF⊥AC,AC⊥BD,
∴.EF∥BD,∴∠DBE=∠FEB,
由轴对称的性质可得∠AEB=∠FEB,
∴.LDEB=∠DBE,∴.DE=DB=6,
.AE=AD +DE=11;
浙江新中考
②如解图2,设AC,BD交于点O.
在Rt△BOP中,由勾股定理得PB=√OB2+OP2=
√0p2+9
PA=0A+OP=4+OP,
.PA-PB=4+OP-OP2+9
=4+(0P-0P2+9)(0P+OP+9)
0P+√OP2+9
=4+0P2-0p2-9
9
=4-
OP+√JOP2+9
0P+0P2+9
9
>0
0P+√0p2+9
9
要使PA-PB的值最小,则
的值
0P+√0P2+9
要最大,即0P+√OP2+9的值最小
又:√OP2+9的值随着OP的值增大而增大,
.0P+√OP2+9的值随着OP的值增大而增大,
当OP的值最小时,OP+√OP2+9有最小值,即
9
此时
有最大值,
0p+√Op2+9
当OP有最小值时,PA-PB有最小值;
如解图2,过点B分别作BH⊥AD于点H,BT⊥FE
于点T
:S美m=24C,BD=AD·B,
ABH生21C·BD2×8×6
AD=
24
5-
·由轴对称的性质可得B7=B明=24
,
在Rt△POB中,由勾股定理得OP=√PB-OB=
PB2-32,
.当PB的值最小时,OP有最小值,
由垂线段最短可知BP≥B7=24
BP有最小值,最小值为
0P=√2--3g
5
·(PA-PB)最小=4-
0
_339-4
3√39,24
5
5
5
B
图2
例2题解图
学
参考答案
例3(1)证明略;(2)a=2,解答过程略;
(3)重叠部分的四边形A'ECF的边长为7-26
2
解答过程略。
第六单元圆
第26节圆的基本性质
课前小测
1.A2.A3.C4.D5.120°6.180°-
2n
7.80°
知识梳理
圆心圆上圆心垂直平分直径
题型精讲攻重难
例13变式1B例2D变式2B
例32√/14变式3D
例4(1)∠ABD=30°,解答过程略;
(2)证明:①如解图,延长AB至点M.
四边形ABCD是圆内接四边形,
∴.∠CBM=∠ADC.
又.·∠AFE=∠ADC
∴.∠AFE=∠CBM,.EF∥BC;
②如解图,过点D作DG∥BC交⊙O于点G,连接
AG,CG.
DG∥BC,
∴.∠GDC=∠DCB,
BD =CG,
.BD=CG.
·四边形ACGD是圆内接四边形,
.∴.∠GDE=∠ACG
:EF∥DG,
.∴.∠AEF=∠GDE
.∴.∠AEF=∠ACG
,·∠AFE=∠ADC,∠ADC=∠AGC,
.∠AFE=∠ACC.
.∵AE=AC,
·.△AEF≌△ACG(AAS),
∴.EF=CG,
∴.EF=BD
E
例4题解图
变式4(1)∠ADC=70°,解答过程略
(2)证明略
高频易错
例7或1
浙江新中考
第27节与圆有关的位置关系
课前小测
1.C2.B3.B4.B5.B6.67.1.5
知识梳理
2个相切>垂直平分线角平分线
题型精讲攻重难
例1D变式1A例2-140°
例2-2(1)证明略;
(2)四边形0CE的面积为3+号,解答过程路
变式2-150°
变式2-2(1)证明略;
课
(2)⊙0的半径长为,解答过程略
例3(1)证明略;(2)EF=3,解答过程略.
讲
变式3(1)证明略;(2)弧BE的长为T,解答过
程略.
例4D变式4B例5D变式5D
高频易错
例D
第28节与圆有关的计算
课前小测
1.C2.A3.A4.A5.10π6.9m
知识梳理
nRR扇形圆的周长
180360
等腰三角形
题型精讲攻重难
例1-1B例1-2名变式1-1C
变式1-2C
例2B变式2-1D变式2-2C
变式2-36-π
变式2-4(1)∠D=60°,解答过程略;
(2)∠0CA=30°,解答过程略;
(3)S阴影都分=3π-2V5.
第七单元图形的变化
第29节尺规作图
课前小测
1.2AB,58S,LACD,SAS,180°,90
2.(1)作图略;(2)是,SAS.
题型精讲攻重难
例1-1D例1-2B变式1-1D
变式1-2B
例2(1)证明略;
(2)解:以A为圆心,EC长为半径画弧,交BC于点
F,此时可能会有两个交点,只有其中之一符合题
意,故小丽的作法有问题.
学
参考答案
9第25节
特殊平行四边形(二)
[2025.24,12分]
教材知识夯基础
侵课前小测
心知识梳理
1.如图,四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,
知识点1特殊四边形之间的关系
OA=OC,AD∥BC,则下列说法错误的是()
1.从边、角的角度看(上色部分解答题使用需证明)
[知识点1]
有一个的是真—知形有如邻边相
平行四边形有一个角是直角且一组邻边相等」
正方形
有
第1题图
组邻边相等
菱形
有一个角是直角
A.若AC=BD,则四边形ABCD是矩形
B.若BD平分∠ABC,则四边形ABCD是菱形
2.从对角线的角度看
矩形
C.若AB⊥BC且AC⊥BD,则四边形ABCD是正
对角线相等
对角线互相垂直
方形
对角线互相垂直且相等
D.若AB=BC且AC⊥BD,则四边形ABCD是正
✉
☒
方形
平行四边形
正方形
对角线互相垂直
对角线相等
2.我们把顺次连接任意一个四边形各边中点所得的
菱形
四边形叫作中点四边形,下列说法正确的是
知识点2中点四边形
()[知识点2]
1.概念
A.任意一个四边形的中点四边形是菱形
顺次连接任意一个四边形各边中点所得的四边形
B.任意一个平行四边形的中点四边形是平行四
叫作中点四边形
边形
2.中点四边形的形状
C.对角线相等的四边形的中点四边形是矩形
由对角线的数量关系和位置关系决定:
D.对角线垂直的四边形的中点四边形是正方形
图形
四边形ABCD
四边形EFGH
3.如图,在四边形ABCD中,E,F,G,H依次是AB,
BC,CD,DA的中点.①若四边形ABCD是平行四
任意四边形
平行四边形
边形,则四边形EFGH是平行四边形;②若AC=
BD,则四边形EFGH是菱形;③若AC⊥BD,则四边形
EFGH是矩形;④若AC=BD,AC⊥BD,则四边形EF-
对角线相等:
菱形
GH是正方形.则上述四个结论中正确的是()
AC=BD
[知识点2]
对角线互相垂直:
矩形
AC⊥BD
对角线互相垂直且
第3题图
相等:
正方形
A.①②③
B.②③④
AC=BD,AC⊥BD
c.①③④
D.①②③④
第五单元四边形
91
题型精讲攻重难
题型一
矩形性质综合题
解题突破点
例1(2025衢州九年级期未)如图1,在矩形ABCD中,AB=4,AD=8,连接BD,
(1)PB PD,LPBF
点P为BD上的一点,过点P的线段分别交边AD,BC于点E,F,连接
∠PDF→四边形BEDF为平
BE,DF.
行四边形;
(2)四边形EBFD为平行四
(1)若PB=PD,求证:BE=DF;
(2)在(1)的条件下,请再添加一个条件(不再连线和添加字母),使得四边形
边形→菱形;
(3)仅有两条边相等→两对
EBFD为菱形,并说明理由;
边相等或邻边相等,
(3)当EF⊥BC且四边形EBFD有且仅有两条边相等时,求AE的长.
图1
备用图
例1题图
92浙江新中考数学课堂精讲本
题型三正方形性质综合题
解题突破点
例3(2025杭州拱墅区一模)如图,点0和点O'分别是正方形ABCD和正方形
(2)作O'H⊥OE于点H,连
A'B'CD'对角线的交点,边A'B'∥AB且过点O,与边BC交于点E,A'D'与边
接AC,证明△COE∽△CAB,
DC交于点F,连接OO'.已知AB=8,A'0=EB'=a(a>0)
△O'A'O≌△O'B'E;
(1)求证:重叠部分的四边形A'FCE是矩形;
(3)重叠部分的四边形恰好
为正方形,点A,A',0,0',C,
(2)若aL00B=子,求a的值;
C共线.
(3)若正方形ABCD和正方形A'B'C'D'分别绕点O和点O'顺时针旋转相同
的角度后,重叠部分的四边形恰好为正方形,且O0'=√3,求重叠部分正方
形边长
A
B
D F
D'
例3题图
常考模型链接
数学文化背景下的几何问题
见《初中数学常考模型》24~27
温馨提示请完成《裸后作业本A)P28~29习题
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浙江新中考数学课堂精讲本