附录 一、生命安全与健康教育-【决胜中考】2025年中考道德与法治全程复习配套课件（安徽专版）

道德与法治 返回目录 一、生命安全与健康教育 一、生命安全与健康教育 返回目录 内容要求 核心素养学段目标 教学提示 了解青春期的生理和心理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期烦恼；掌握青春期性心理知识，正确对待两性关系；提高预防性骚扰和性侵害的能力。 ◉认识青春期的身心特征，建立同学间的友谊，把握与异性交往的尺度。［健全人格］ 以“青春期的烦恼”为议题，探讨青春期的心理特征与性心理特点。可观看青春期性教育科普影视作品，了解个体生理及心理特点的差异，以及青春期性心理的特点和规律；可通过讨论，了解性骚扰和性侵害的可能方式，以及预防方法。 一、生命安全与健康教育 返回目录 内容要求 核心素养学段目标 教学提示 客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力。 ◉正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，保持乐观的态度。［健全人格］ ◉能够清楚表达自己的感受和见解，善于倾听他人的意见，自我改进。［健全人格］ 以“社会中的我”为议题，通过角色扮演和讨论等方式，理解社会上各种角色，以及各种角色之间的相互关系，认识“人是社会关系的总和”；在与他人的交往中认识自我，正确理解个人与集体、社会和国家的关系。 理解不同的社会角色，形成亲社会的行为。 ◉理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。［健全人格］ 能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系，个人和集体的关系，在团队活动中增强合作精神。 ◉团结同学，宽容友爱。［道德修养］ ◉建立同学间的友谊，把握与异性交往的尺度。［健全人格］ ◉学会合作，树立团队意识。［健全人格］ ◉在团队合作互动中增强合作精神和领导力。［责任意识］ 一、生命安全与健康教育 返回目录 内容要求 核心素养学段目标 教学提示 正确认识顺境和逆境的关系，学会情绪调控，能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力。 ◉能够自主调控自身的情绪波动，具有良好的沟通能力，主动建立良好的人际关系。［健全人格］ ◉养成自尊自信的人生态度，在生活中磨炼意志，形成良好的抗挫折能力。［健全人格］ 以“在逆境中自强不息”为议题，探讨应该如何正确面对困难和挫折，战胜困难，增强抗挫折能力；掌握处理负面情绪和减压的方法，学会利用专业心理干预解决心理困扰问题，预防自我伤害。 一、生命安全与健康教育 返回目录 内容要求 核心素养学段目标 教学提示 树立正确的人生观和价值观，尊重和敬畏生命，热爱生活，追求生命高度，成就幸福人生。 ◉形成健康、文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活。［道德修养］ ◉懂得生命的意义和价值，热爱生活，确立正确的人生观。［健全人格］ 以“生命的意义是什么”为议题，结合突发公共卫生事件等，感悟生命的美好，理解生命健康的重要性和实现生命价值的意义。通过生涯规划，合理规划自己的人生，努力为国家与社会作贡献。 一、生命安全与健康教育 返回目录 内容要求 核心素养学段目标 教学提示 遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员。 ◉遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德；理解诚信是做人的基本要求，做到言行一致。［道德修养］ ◉维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员。［道德修养］ ◉了解时政，主动参与社会公益活动和志愿者活动。［责任意识］ 以“我在社会中成长”为议题，探讨积极参与社会生活对于个人成长的意义，理解社会责任感的重要价值。 一、生命安全与健康教育 返回目录 谢谢观看 返回目录 $