备战2026年中考语文文言文阅读《曹刿论战》考点梳理

2026-01-19
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 文言文阅读
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 30 KB
发布时间 2026-01-19
更新时间 2026-01-19
作者 书香苑
品牌系列 -
审核时间 2026-01-19
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来源 学科网

内容正文:

【必背】《曹刿论战》考点梳理 一、文学常识 1. 出处:《左传》(编年体史书,又称《左氏春秋》《春秋左氏传》,相传为左丘明所著) 2. 背景:齐鲁长勺之战(中国古代以少胜多的经典战役) 3. 体裁:编年体史书片段(侧重记言记事,凸显人物谋略) 4. 核心:曹刿为鲁庄公献策,指挥长勺之战取胜,体现 “取信于民”“后发制人” 的战略思想 二、字音字形 易错音:刿(guì)、鄙(bǐ)、孚(fú)、间(jiàn)、靡(mǐ)、辙(zhé)、轼(shì) 易错字:鄙(右为 “阝”)、孚(不写 “俘”)、辙(车字旁)、轼(车字旁)、靡(非 “糜”) 三、重点字词 1. 通假字 小惠未遍:遍 通 “徧”,遍及、普遍 小信未孚:孚 通 “服”,使信服(部分教材直接释为 “信服”,记核心义即可) 2. 古今异义 肉食者鄙:鄙(古:目光短浅;今:卑鄙、粗俗) 又何间焉:间(古:参与;今:间隔、中间) 牺牲玉帛:牺牲(古:祭祀用的猪牛羊等祭品;今:为正义舍弃生命) 弗敢加也:加(古:虚夸、虚报;今:增加) 必以信:信(古:实情;今:诚信) 小大之狱:狱(古:诉讼案件;今:监狱) 忠之属也:忠(古:尽力做好分内事;今:忠诚) 可以一战:可以(古:可以凭借;今:能愿动词) 再而衰:再(古:第二次;今:又一次) 必以情:情(古:诚心 / 实情;今:感情) 3. 词类活用 神弗福也:福(名作动,赐福、保佑) 公将鼓之:鼓(名作动,击鼓进军) 下视其辙:下(名作状,向下) 登轼而望之:登轼(名作状,登上车前横木) 4. 常考实词 + 虚词 实词 齐师伐我:师(军队);伐(攻打) 肉食者谋之:肉食者(指当权者);谋(谋划) 乃入见:乃(于是、就);见(拜见) 衣食所安:安(安身) 弗敢专也:弗(不);专(独自享有) 必以分人:以(把);分(分给) 民弗从也:从(顺从、听从) 弗敢易也:易(交换) 必以信:以(按照) 小大之狱:之(的);狱(案件) 虽不能察:虽(即使);察(明察) 必以情:情(诚心) 忠之属也:属(类) 战则请从:则(就);从(跟随) 公将鼓之:之(补足音节,无实义) 未可:可(可以) 齐人三鼓:三鼓(三次击鼓) 彼竭我盈:彼(对方);竭(穷尽);盈(充满,指士气旺盛) 故克之:故(所以);克(战胜) 夫大国:夫(发语词,无实义) 难测也:测(推测、预料) 惧有伏焉:伏(埋伏);焉(兼词,于之) 望其旗靡:靡(倒下) 遂逐齐师:遂(于是);逐(追赶、追击) 虚词 1. 以:① 介词 “把”(必以分人) ② 介词 “按照”(必以信 / 情) ③ 介词 “凭借”(可以一战) 2. 之:① 结构助词 “的”(小大之狱) ② 代词(肉食者谋之,代战事) ③ 补足音节(公将鼓之,不译) 3. 其:代词(下视其辙,代齐军;望其旗靡,代齐军) 4. 而:表承接(登轼而望之,然后);表转折(肉食者鄙,未能远谋,无实义) 四、特殊句式 1. 判断句:忠之属也(“也” 表判断,译:这是尽职分的一类事) 2. 省略句:① (曹刿)乃入见(省主语) ② 必以(之)分人(省宾语 “之”,代衣食) ③ 可以(之)一战(省宾语 “之”,代这个条件) ④ (曹刿)下视其辙,(曹刿)登轼而望之(省主语) 3. 倒装句:何以战(宾语前置,正常语序 “以何战”,译:凭借什么作战) 五、重点句子翻译 (★易错) 1. 肉食者鄙,未能远谋。(译:当权者目光短浅,不能深谋远虑) 2. 衣食所安,弗敢专也,必以分人。(译:衣食这类安身的东西,不敢独自享有,一定分给别人) 3. 牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。(译:祭祀用的祭品,不敢虚报,一定按照实情) 4. ★小大之狱,虽不能察,必以情。(译:大大小小的案件,即使不能一一明察,也一定按诚心处理) 5. 忠之属也。可以一战。战则请从。(译:这是尽职分的事,可凭借这个作战,作战请允许我跟随) 6. 公将鼓之。刿曰:“未可。” 齐人三鼓。刿曰:“可矣。”(译:庄公要击鼓进军,曹刿说不行;齐军三次击鼓后,曹刿说可以了) 7. ★一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。(译:第一次击鼓士气旺盛,第二次衰减,第三次耗尽;对方耗尽我方旺盛,所以战胜他们) 8. 夫大国,难测也,惧有伏焉。(译:大国难推测,怕有埋伏) 9. 吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。(译:我看他们车辙混乱、军旗倒下,才下令追击) 六、理解性默写 1. 曹刿请见的原因(体现当权者不足):肉食者鄙,未能远谋 2. 曹刿认为作战的根本(取信于民的核心):小大之狱,虽不能察,必以情 3. 曹刿阻止庄公追击的原因:夫大国,难测也,惧有伏焉 4. 追击齐军的依据:视其辙乱,望其旗靡 5. 战争中反攻的最佳时机(体现后发制人):彼竭我盈,故克之 6. 体现战争战术核心(士气论)的千古名句:一鼓作气,再而衰,三而竭 七、文章脉络 + 主旨情感 1. 脉络(战前 - 战中 - 战后)① 战前:曹刿问战,否定庄公 “小惠”“小信”,肯定 “取信于民”(战前准备核心)② 战中:曹刿指挥,“未可”“可矣” 把控战机(反攻:齐三鼓后;追击:视辙望旗后)③ 战后:曹刿论胜,点明 “一鼓作气”“测敌防伏” 的战术关键 2. 主旨:通过曹刿助鲁庄公打赢长勺之战,凸显曹刿深谋远虑、善于把握战机、重视取信于民的政治远见和军事才能;也体现鲁庄公虽鄙陋但能虚心纳谏的特点。 八、写作手法 1. 对比衬托:以鲁庄公的 “鄙”(战前靠小惠、小信,战中急躁冒进)衬托曹刿的 “远谋”(重民心、懂战机) 2. 详略得当:详写战前论战、战后论胜,略写战争过程,突出 “取信于民”“把握战机” 的核心思想 3. 语言简练:记言记事简洁,精准凸显人物性格和战略要点 九、中考高频题型 + 答题模板 1. 曹刿 “远谋” 体现在哪里? 模板:① 战前:重视民心,主张取信于民(靠处理案件得民心);② 战中:沉着冷静,善于把握战机(齐三鼓后反攻,视辙望旗后追击);③ 战后:能精准分析胜因,懂军事规律。 2. 详略得当的作用? 模板:详写战前论战和战后论胜,略写战争经过,既突出曹刿的政治远见和军事才能,也紧扣 “取信于民、把握战机” 的核心主旨,使文章重点鲜明。 学科网(北京)股份有限公司 $

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