第1单元 单元析练&素养强化-【支点·同步系列】2025-2026学年八年级下册道德与法治（统编版·新教材）

思维进阶 A【解析】宪法宣传活动能增强公民对宪法的认同， 促进公民遵守和敬畏宪法，①符合题意；题干强调宪 法宣传，与“感受文明，畅享自由”无关，②不符合题 意；宪法宣传活动有助于公民理解宪法并将其落实到 行动中，③符合题意；“改进规则”需通过一定的程序， ④不符合题意。故选A。 单元析练 主题训练 1.B2.C 3.C【解析】盲文版政府工作报告保障了盲人全国人大 代表的知情权和参与权，是尊重和保障人权的具体实 践，C符合题意：题干强调残疾人平等享有权利，而非 履行义务，A不符合题意；为特殊群体提供便利是实 现平等的体现，符合法律面前人人平等的原则，B说法 错误；这是平等权的体现，属于不同情况差别对待，任 何人都没有特权，D说法错误。故选C。 4.D【解析】某县人民法院副院长魏某滥用职权被判 刑，说明国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行 使，要把权力关进制度的笼子里，依法规范权力、制约 权力，②③正确；规范国家权力运行以保障公民权利， 是宪法的核心价值追求，①错误；犯罪行为才要承担 刑事责任，④错误。故选D。 5.D【解析】结合教材知识可知，宪法规定了我国的国 家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务 等国家生活中的根本问题；宪法是国家的根本法，具 有最高的法律地位、法律权威、法律效力，一切法律、 行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。D符合 题意。A说的是刑法，B说的是民法典，C说的是立法 法，它们的地位都不及宪法，不符合题意。故选D。 6.D【解析】学前教育法根据宪法制定，说明宪法具有 最高的法律效力，是学前教育法的立法总依据，D符合 题意；A、B明显错误；C题文未体现。故选D。 7.B 8.B【解析】依据教材知识可知，加强宪法监督必须建 立健全完备的制度措施，依法追究和纠正违宪行为： 加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。 ③④说法正确；全国人大及其常委会行使监督宪法实 施的职权，①错误；全国人大常委会有权解释宪法和 法律，②错误。故选B。 9.A【解析】题干中的三个镜头分别体现了公民的受教 育的权利和义务、人格尊严、生命权和健康权，这些都 与宪法规定的公民的基本权利和义务、尊重与保障人 权的要求相关，说明宪法与我们每个人息息相关，A 符合题意；B、C、D在材料中未体现，排除。故选A。 4 道德与法治八年级RJ版 素养强化 素养专练 (1)示例：该校多数学生不了解宪法，缺乏宪法意识。 (2)示例：①我国是人民民主专政的社会主义国家。国 家的一切权力属于人民。②宪法确认了我国的国家 性质，明确人民当家作主的地位，规定了公民的基本 权利和义务。(3)示例：①国家权力必须在法治的轨道 上行使。②要把权力关进制度的笼子里，依法设定权 力、规范权力、制约权力、监督权力。③一切组织和个 人都必须在宪法和法律范围内活动。任何组织或者 个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为都 必须予以追究。(4)示例：①宪法规定了公民的基本权 利和义务。②宪法与我们每个人息息相关，我们的一 生都离不开宪法的保护。③我们应珍惜宪法赋予我 们的权利，坚持宪法至上，认同宪法，学习宪法，自觉 践行宪法精神，积极推动宪法实施。 第二单元理解权利义务 第三课公民的基本权利和义务 课时1公民基本权利 课时巩固 1.D【解析】神舟二十号成功发射属于科技成就，与公 民的平等权无关，A不符合题意：湖南旅游发展大会属 于地方文化活动，未体现平等，B不符合题意：澳门回 归后的变化反映“一国两制”实践成果，未涉及公民的 平等权，C不符合题意；来自不同行业的全国人大代表 共商国是，体现公民具有平等参与国家政治生活的权 利，符合法律面前人人平等原则，D符合题意。故 选D。 2.D【解析】题干中的相关规定赋予了我国公民参与管 理国家的民主权利，表明我国公民在法律限定的范围 内有参与政治生活的权利，①④符合题意。行使选举 权和被选举权是公民参与管理国家和社会事务的基 础，②错误：③中“绝对自由”说法错误。故选D。 3.A【解析】依据题文描述，江西某县试点打造“码”上 监督平台，让民生资金的发放、使用等详细情况“上 网”，可知该举措拓宽了公民行使监督权的渠道，有利 于建设服务型政府，A说法正确：打造监督平台不能体 现公民参政议政水平提高，B说法错误；国家的一切权 力属于人民，C说法错误；公民的政治权利是由宪法和 法律规定的，不会随意扩大，D说法错误。故选A。 4.C 5.A【解析】人身自由是公民的基本权利，任何人非经 法定程序不得限制他人自由。据此，张某私自关押王单元 …心热点分析之 材料一【习近平总书记对防汛救灾工作 作出重要指示】2025年7月28日，中共中央总 书记、国家主席、中央军委主席习近平对防汛 救灾工作作出重要指示。习近平指出，近日华 东、华北、东北等地持续遭遇强降雨，引发洪涝 和地质灾害，造成北京、河北、吉林、山东等地 重大人员伤亡和财产损失；要扎实做好防汛抢 险救灾各项工作，全力搜救失联被困人员，果 断转移安置受威胁群众，最大限度减少人员伤 亡。各地区和有关部门要树牢底线思维、极限 思维，全面压实政治责任，落实落细各项防汛 措施，盯紧守牢薄弱环节和重点部位，科学调 配救援力量和救灾物资，确保发生突发紧急情 况后第一时间响应、第一时间处置，全力保障 人民生命财产安全。 1.(是什么类：体现)“扎实做好防汛抢险 救灾各项工作”“全力保障人民生命财产安全” 体现了什么？ (1)我们要弘扬中华优秀传统文化中重民 本的核心思想理念。 (2)党和政府全心全意为人民服务。 (3)人民至上、生命至上，生命重于泰山。 党和政府敬畏生命，努力保护人民群众的生命 财产安全。 (4)党和政府尊重和保障人权，切实维护 广大人民群众的根本利益。 2.(怎么做类)结合材料和所学知识，说说 我国应如何尊重和保障人权。 (1)国家权力机关要充分发扬民主，扩大 人民有序政治参与，加强人权立法保障，保证 人民依法享有广泛权利和自由。 道德与法治八年级RJ版 析练 (2)国家行政机关要扎实推进依法行政， 严格规范公正文明执法，建设服务型政府。 (3)国家监察机关要依法加强对所有行使 公权力的公职人员的监督，严厉惩治腐败，有 效制约和监督权力。 (4)国家司法机关要依法独立公正行使职 权，加强人权司法保障。 材料二【国务院举行宪法宣誓仪式】 2025年6月11日，国务院举行宪法宣誓仪式。 国务院总理李强监誓。根据《中华人民共和国 宪法》和《国务院及其各部门任命的国家工作 人员宪法宣誓组织办法》，国务院任命的42个 部门和单位的49名负责人依法进行宪法宣 誓。宪法宣誓仪式开始后，全体起立，唱中华 人民共和国国歌。随后，领誓人手抚宪法、领 诵誓词，其他宣誓人列队站立，跟诵誓词。 1.（为什么类：原因)为什么要进行宪法 宣誓？ (1)我国宪法是治国安邦的总章程，集中 体现了党和人民的统一意志和共同愿望，是国 家意志的最高表现形式。 (2)宪法是国家的根本法，是国家一切法 律法规的总依据、总源头，具有最高的法律地 位、法律权威、法律效力。 (3)一切组织和个人都必须在宪法和法律 范围内活动，都必须以宪法为根本的活动 准则。 (4)这是加强宪法监督、增强国家工作人 员宪法意识的需要。 2.（为什么类：意义)进行宪法宣誓有什么 重要意义？ (1)对国家：①有利于维护宪法权威，捍卫 宪法尊严，保证宪法实施。②有利于推进依宪 治国，建设法治中国。 (2)对国家工作人员：有利于国家工作人 员增强宪法意识，树立宪法信仰，忠于宪法、维 护宪法。 (3)对社会：有利于在全社会形成尊崇宪 法、宪法至上的氛围。 (4)对公民：有利于增强人们的宪法意识， 引导人们树立宪法至上观念，自觉履行遵守宪 法和法律的义务。 3.（怎么做类)我们应如何增强宪法意识？ (1)认同宪法。理解宪法的价值，让宪法 精神在心中生根发芽、开花结果。 (2)学习宪法。了解我国宪法产生和发展 的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原 则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会 的宪法意识贡献自己的力量。 (3)践行宪法。严格遵守宪法和法律规 定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和 解决生活中的实际问题，自觉抵制各种损害宪 法尊严、妨碍宪法实施的行为，维护宪法权威。 4.(活动类)学校准备进行模拟宪法宣誓 活动，假如你是活动负责人，你认为在布置会 场时需要做哪些准备？ 示例：①悬挂国徽。②准备能够正常播放 的国歌。③准备好宪法文本。④准备桌椅。 ⑤确定会议主持人。⑥确定领誓人。 主题训练心… 主题情境我国宪法是治国安邦的总章程， 是国家意志的最高表现形式。某校八年级 同学围绕坚持中国共产党领导、尊重和保 障人权、规范国家权力运行等内容进行探 究性学习活动。 1.从以下法律条文中可以得出的结论是 立法法第三条规 国家安全法第公务员法第四条 定：“立法应当坚 四条规定：“坚规定：“公务员制 持中国共产党的 持中国共产党度坚持中国共产 领导…保障在 对国家安全工 党领导…贯彻 法治轨道上全面作的领导，建立新时代中国共产 建设社会主义现 集中统一、高效党的组织路线， 代化国家。” 权威的国家安坚持党管千部 全领导体制。”原则。” A.尊重和保障人权是我国宪法的规定 B.中国共产党领导是中国特色社会主义最 本质的特征 C.中国共产党制定宪法和法律，体现了全体 人民共同意志 D.我国是人民民主专政的社会主义国家，国 家的一切权力属于人民 2.我国宪法是在党的领导下充分发扬民主制 定的，反映了党的纲领、路线和方针政策，也 反映了全国各族人民的意志和利益。这体 现了 ) A.中国共产党必须依据宪法和法律治国 理政 B.我国宪法是由中国共产党制定的 C.我国宪法实现了党的主张和人民意志高 度统一 D.宪法是中国特色社会主义最本质的特征 3.一沓8K纸，环形装订，上面有序排列着凹凸 的盲文…十四届全国人大二次会议现场， 首位盲人全国人大代表王永澄拿到了一份 特别的政府工作报告。他说，一份份建议转 化为看得见、摸得着的民生福祉，就是他最 大的幸福。盲文版政府工作报告( A.表明残疾人须平等地履行各项义务 B.不符合法律面前人人平等的原则 C.是尊重和保障人权的生动体现 D.表明特殊群体享有特权 4.某县人民法院副院长魏某利用职务之便，出 具多份虚假的以房抵债民事调解书，导致多 下册第一单元 套经济适用房被违规低价过户，造成重大损 失，获刑15年。这警示我们 ( ) ①规范司法权以预防腐败是宪法的核心价 值追求②国家权力必须在宪法和法律限 定的范围内行使③要把权力关进制度的 笼子里，依法规范权力、制约权力④一切 滥用职权的违法行为均应承担刑事责任 A.①②B.①④C.③④D.②③ 主题情境宪法是国家的根本法。为了增 强宪法意识，维护宪法权威，某校八(3)班 的同学们进行了合作探究学习。 5.从以下法律的“对话”中能看出，具有最高法 律地位的是 ( A.“我是规定哪些行为是犯罪和应当承担何 种刑事责任，给予犯罪人何种刑事处罚的 法律。” B.“我是调整平等主体的自然人、法人和非 法人组织之间的人身关系和财产关系的 法律。” C.“我的任务是规范立法活动，健全国家立 法制度，提高立法质量，完善中国特色社 会主义法律体系…” D.“我规定了我国的国家性质、根本制度、根 本任务、公民的基本权利和义务等国家生 活中的根本问题。” 6.2025年6月1日起，学前教育法正式施行。 该法第一条规定：“为了保障适龄儿童接受 学前教育，规范学前教育实施…根据宪 法，制定本法。”“根据宪法，制定本法”说明 A.学前教育法与宪法同样重要，具有同等的 法律地位 B.学前教育法是宪法的重要组成部分 C.宪法集中体现了党和人民的统一意志和 共同愿望 76 道德与法治八年级RJ版 D.宪法具有最高的法律效力，是学前教育法 的立法总依据 7.2025年4月30日，十四届全国人大常委会 第十五次会议决定任命的工业和信息化部 部长，根据宪法和全国人大常委会关于实行 宪法宣誓制度的决定，依法进行宪法宣誓。 进行宪法宣誓彰显了 ( ①坚持依法治国首先要坚持依宪治国 ②一切法律法规都不得同宪法相抵触 ③宪法的修改程序比其他法律更严格 ④宪法是一切组织和个人根本的活动准则 A.①②B.①④C.②③D.③④ 8.习近平总书记指出：“宪法的生命在于实施， 宪法的权威也在于实施。”维护宪法权威需 要保障宪法实施。保障宪法实施就要坚持 依宪治国，加强宪法监督。下列做法有利于 加强宪法监督的是 ①各级国家机关监督宪法的实施②各级 人大及其常委会行使解释宪法和法律的权 力③建立健全完备的制度措施，依法追究 和纠正违宪行为④加强对宪法实施情况 的监督检查，维护宪法权威 A.①② B.③④C.②③D.①④ 9.同学们合作拍摄了一部有关宪法的微电影， 以下是其中的三个镜头。 8:00校园内12：30校园广17：00同学们 书声琅琅，同 播站播放关于参加足球交流 学们未来可 拒绝校园欺凌赛，锻炼身 期一宪法规的倡议一宪 体一宪法规 定，公民有受法规定，公民的定，国家发展体 教育的权利和人格尊严不受育事业，增强人 义务。 侵犯。 民体质。 由此可知，这部微电影的主题是( A.宪法与我们每个人息息相关 B.宪法设置国家机构 C.宪法具有最高的法律地位 D.宪法规范国家权力运行 素养 …心素养解读心… 本单元通过讲述中国共产党领导人民制 定宪法，帮助学生理解中国共产党领导是中国 特色社会主义最本质的特征，从而增强学生的 政治认同；通过讲述宪法的主要内容、作用等， 引导学生认真学习宪法，增强宪法意识，维护 宪法权威，捍卫宪法尊严，坚持宪法至上，从而 增强学生的法治观念。 …心素养专练之 为深入学习和宣传宪法，某校组织全校师生 积极开展“宪法在我心中”主题系列活动，请 你参与其中，完成下列任务。 【知晓宪法】学校对本校100名学生进行了 关于宪法的问卷调查，以下是部分调查 结果： 完整读从未读过 读过宪法， 参加过宪法 过宪法 宪法 但未读完 宣传活动 15.3%33.1% 51.4% 38.9% (1)上面调查结果说明了什么？ 【领悟宪法】2025年全国两会召开前，人民网 推出2025年“我给两会捎句话”建言征集活 动，各界群众可围绕社会经济发展的方方面 面，通过活动专题、人民网“领导留言板”小 程序等渠道踊跃建言，帮助政府科学民主 决策。 强化 (2)请分析人民网开展“我给两会捎句话”建 言征集活动的宪法依据。 【遵守宪法】宪法严格规范国家权力运行。 有权不可任性。 被告 权力清单 “一出一进 (3)以上漫画告诉我们什么道理？ 【“我”与宪法】观察下列漫画。 “宪”给你一生的守护 越。 第三十三条 第四十六条第四十二条第四十四条 凡具有中华人民中华人民共 中华人民共 退休人员的 共和国国籍的人 和国公民有和国公民有 生活受到国 都是中华人民共 受教育的权 劳动的权利 家和社会的 和国公民。国家 利和义务。 和义务。 保障。 尊重和保障人权。 (4)结合所学知识，谈谈你对上面漫画的 理解。 下册第一单元