2.3《让小车动起来》同步课堂练习-2025-2026学年二年级下册科学教科版

2026-01-19
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版二年级下册
年级 二年级
章节 3.让小车动起来
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 31 KB
发布时间 2026-01-19
更新时间 2026-01-19
作者 学无止境 浅者常思
品牌系列 -
审核时间 2026-01-19
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来源 学科网

内容正文:

教科版科学二年级下册第二单元第3课《让小车动起来》同步练习 一、填空题。 1. 我们可以用______、______、______等方法让小车动起来。 2. 磁铁能吸引______材质的小车,让小车动起来,这种力是______。 3. 用手推小车时,手对小车施加了______,小车才会运动。 4. 当磁铁靠近小车时,小车会向磁铁______或______,这是磁铁的磁力作用。 5. 要让小车运动得更快,我们可以______(填一种方法)。 6. 磁力可以在______(填“接触”或“不接触”)物体时发挥作用。 二、选择题。 1. 下列哪种方法不能让小车动起来?( ) A. 用磁铁吸引 B. 用手推 C. 放在原地不动 2. 磁铁能让小车动起来,主要是因为磁铁具有( )。 A. 导电性 B. 磁力 C. 弹性 3. 用手推小车,小车运动起来,说明力可以( )。 A. 改变物体的形状 B. 改变物体的运动状态 C. 让物体变重 4. 下列哪种小车能被磁铁吸引着动起来?( ) A. 塑料小车 B. 铁制小车 C. 木质小车 5. 要使磁铁吸引小车的距离更远,可行的方法是( )。 A. 换一块更大的磁铁 B. 让小车离磁铁更远 C. 换一辆更重的小车 6. 下列关于磁力让小车动起来的说法,正确的是( )。 A. 磁力只能让小车靠近磁铁 B. 磁力可以让小车靠近或远离磁铁 C. 磁力必须接触小车才能发挥作用 三、判断题。 1. 只有推力和拉力能让小车动起来,磁力不行。( ) 2. 磁铁隔着一张纸也能吸引铁制小车,让小车动起来。( ) 3. 小车运动起来后,只要不再施加力,就会立刻停下来。( ) 4. 用同样大小的力推小车,轻的小车比重的小车运动得更快。( ) 5. 磁铁对所有材质的小车都有吸引力。( ) 6. 力可以让静止的小车运动起来,也可以让运动的小车停下来。( ) 四、简答题。 1. 列举两种利用磁力让小车动起来的方法。 2. 用手推小车和用磁铁吸引小车让小车动起来,有什么相同点和不同点? 五、实验探究题。 小明想探究“磁铁的大小对吸引小车能力的影响”,他准备了两块大小不同的磁铁、一辆铁制小车、一把尺子和一张光滑的桌子。 1. 请你帮小明设计实验步骤,写出主要操作过程。 2. 实验中需要控制哪些条件不变? 3. 预测实验结果:哪块磁铁能在更远的距离吸引小车动起来?为什么? 参考答案及解析 一、填空题答案。 1. 推、拉、用磁铁吸引(答案不唯一,合理即可)。 2. 铁、磁力。 3. 力 4. 靠近、远离。 5. 用更大的力推(或换一块磁力更强的磁铁,答案不唯一,合理即可)。 6. 不接触。 二、选择题答案及解析。 1. C 解析:放在原地不动,没有对小车施加任何力,小车不会运动;A、B选项分别通过磁力、推力让小车动起来,不符合题意。 2. B 解析:磁铁的核心特性是具有磁力,能吸引铁制品,进而让铁制小车动起来;A选项导电性不是磁铁的特性,C选项弹性与磁铁吸引小车无关,不符合题意。 3. B 解析:手推小车使小车从静止变为运动,说明力能改变物体的运动状态;A选项改变形状、C选项让物体变重,均与题干现象无关,不符合题意。 4. B 解析:磁铁只能吸引铁、钴、镍等金属材质,铁制小车符合要求;塑料、木质均不被磁铁吸引,A、C选项不符合题意。 5. A 解析:更大的磁铁磁力更强,吸引范围更广,能在更远距离吸引小车;B选项让小车离磁铁更远,会减弱磁力作用,C选项更重的小车需要更大的力才能动,均不符合题意。 6. B 解析:磁铁有两极,异极相吸、同极相斥,所以磁力能让小车靠近或远离;A选项说法片面,C选项磁力可以不接触物体发挥作用,均错误。 三、判断题答案及解析。 1. × 解析:磁力也是一种力,能吸引铁制小车让其运动,题干说法错误。 2. √ 解析:磁力可以穿透薄的物体(如一张纸)发挥作用,隔着纸仍能吸引铁制小车,题干说法正确。 3. × 解析:小车运动起来后,即使不再施加力,由于惯性也会继续运动一段距离,不会立刻停下来,题干说法错误。 4. √ 解析:在受力大小相同、接触面相同的情况下,物体质量越小,运动速度越快,轻小车比重小车运动得更快,题干说法正确。 5. × 解析:磁铁仅能吸引铁、钴、镍等少数金属材质,对塑料、木质、玻璃等材质的小车无吸引力,题干说法错误。 6. √ 解析:力的作用效果包括改变物体的运动状态,既能让静止的小车运动,也能让运动的小车停止,题干说法正确。 四、简答题答案。 1. (1)将磁铁固定在小车前方,利用异极相吸让小车向磁铁靠近;(2)将磁铁固定在小车上,用另一块磁铁在前方吸引或排斥,带动小车运动。(答案不唯一,合理即可) 2. 相同点:都对小车施加了力,都能让小车从静止变为运动。 不同点:用手推小车需要手与小车接触,施加的是推力;用磁铁吸引小车不需要接触小车,施加的是磁力,且磁铁只能吸引铁制小车,手推可以作用于各种材质的小车。(答案不唯一,合理即可) 五、实验探究题答案。 1. 实验步骤:(1)将光滑的桌子放在水平位置,用尺子在桌面上标记出起点;(2)把铁制小车放在起点处,将小块磁铁慢慢向小车移动,直到小车开始运动,记录此时磁铁与小车的距离;(3)重复步骤(2),换用大块磁铁,在相同起点、相同桌面条件下,记录磁铁吸引小车运动时的距离;(4)对比两次记录的距离,得出实验结论。 2. 控制不变的条件:小车的种类和重量、桌面的光滑程度、小车的起点位置、测量距离的方法。 3. 预测结果:大块磁铁能在更远的距离吸引小车动起来。原因:大块磁铁的磁力比小块磁铁更强,吸引范围更广,所以能在更远距离对小车产生磁力作用,让小车运动。 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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