内容正文:
的长度为L,根据杠杆平衡条件有4×0.5N×3L=
3NXL1,解得拉力的力臂L,=2L。根据数学知识可知,
在直角三角形中,30度角所对的直角边为斜边的一半,
故夹角0为30度。(3)若实验前没有调节杠杆两端的平
衡螺母就开始实验,则一开始杠杆左端下沉,说明左端
重,相当于阻力变大,根据杠杆平衡条件可知,需要的拉
力变大,则弹簧测力计的示数可能为3.1N。
周周清四第六章提高训练
1.相互形状2.0.2N1.8
3.小于等于4.相同火焰
5.省力增大【解析】如下图所示,把人体看作一个杠杆,
动力臂L1大于阻力臂L2,属于省力杠杆。由图可知,锻
炼时,增大脚尖O点到墙壁的距离,动力臂减小,阻力臂
增大,阻力(人的重力)大小不变,根据杠杆平衡条件可
知,动力(人受到的墙壁的支持力)会变大;由力的作用是
相互的可知,手掌对墙壁的压力会变大。所以脚尖离开
墙壁越远,手掌对墙壁的压力越大。
L
6.300右
7.6001【解析】秤砣的质量m=200g=0.2kg,秤砣的
重力G=m陀g=0.2kgX10N/kg=2N,秤砣移至距O
点30cm的B处。根据杠杆的平衡条件F1l1=Fzl2可知,
重物的重力G=F,==G4=2NX30cm=6N,
2
10 cm
6N
则重物的质量m二G一0N水kg三0.6kg=600g。往和
盘中再增加20g的物体后,秤盘中重物的总质量m色=
m物十△m=0.6kg十0.02kg=0.62kg,根据杠杆的平衡
条件可知此时秤砣距0点的距离,'=G红
G能
0.62kg×10N/kgX10cm=31cm,则秤砣需要从B处向
2N
右移动的距离△l=l1′-l1=31cm-30cm=1cm。
8.A9.C
10.B【解析】以木板AB为研究对象,木板受重力G和木
块C对它的支持力F支,两个力的力臂如下图所示,根据
杠杆的平衡条件可得F支XL支=G×L重。水平力F由A
向B缓慢匀速推动木块,F支的力臂在减小,重力G及其
力臂L重均不变,所以根据杠杆的平衡条件可知,在整个
过程中支持力在逐渐增大:由于支持力逐渐变大,且力
的作用是相互的,所以可知木板AB对木块C的压力也
逐渐变大,根据影响摩擦力大小的因素可知,木块C和
木板之间、木块C和地面之间的摩擦力逐渐增大,水平
推力F也逐渐增大,故B符合题意,A、C、D不符合
题意。
L支
L
11.AD【解析】由图可知,连接动滑轮的绳子的股数n=4,
绳子自由端被拉下的距离s=4h=4×20cm=80cm=
0.8m,故A正确。不计滑轮自重、绳重和摩擦,由F=
G可得,绳子对地面的拉力F=G=子×6N
1.5N,根据物体间力的作用是相互的可知,地面对绳子的
拉力为1.5N,故B、C错误。由图可知,横梁受到6股绳子
向下的拉力,则横梁受到的拉力F=6F=6×1.5N=9N,
故D正确。
12.ABD【解析】木块A静止在斜面上,因为A受到重力的
作用,所以A有沿斜面向下运动的趋势;木块A还受到
细线斜向上的拉力,则A有沿斜面向上运动的趋势。若
A沿斜面向下运动的趋势大于A沿斜面向上运动的趋
势,则A有向下运动的趋势,此时A会受到沿斜面向上
的摩擦力,故A正确。若A沿斜面向下运动的趋势小于
A沿斜面向上运动的趋势,则A有向上运动的趋势,此
时A会受到沿斜面向下的摩擦力,故B正确。若A沿斜
面向下运动的趋势等于A沿斜面向上运动的趋势,则A
没有运动的趋势,此时A受到的摩擦力为0,故C错误,
D正确。
13.如下图所示
777r777n777n777n7n7
↓F
【解析】从支点O向F1的作用线作垂线,支点到垂足的
距离就是F,的力臂L1。脚对地面的压力F的作用点在
接触面上,方向垂直于地面向下,过压力的作用点,沿压
力的方向画一条带箭头的线段,用F表示。
14.解:(1)物体甲所受的重力
G=mg=6kg×10N/kg=60N
(2)杠杆水平平衡时FA=G=60N
OA的长度OA=OB-AB=12cm-8cm=4cm
根据杠杆的平衡条件FA·OA=F·OB可得
60N×4cm=F×12cm
解得F=20N
(3)设当施加的力F'为30N时,F作用在杠杆的C点,
则根据杠杆的平衡条件FA·OA=F'·OC可得60N×
4cm=30N×OC
解得OC=8cm
BC的长度BC=OB-OC=12cm-8cm=4cm
所以力的作用点需要向左移动4cm。
周周清五运动的描述与运动的快慢
1.位置猎豹奔跑
2.运动静止【解析】小桂静坐在教室学习时,以走过他
身边的老师为参照物,他相对于老师位置发生了变化,他
是运动的:以他坐着的凳子为参照物,他的位置没有发生
变化,他是静止的。
3.2西【解析】甲、乙两辆车均向东行驶,甲车的速度℃甲
=18km/h=5m/s,乙车的速度vz=3m/s,乙车相对于
甲车的速度vz'=v甲-v2=5m/s-3m/s=2m/s。由于
下册·参考答案
(71
甲车的速度大于乙车的速度,因此以甲车为参照物,乙车
向西运动。
4.128.4大于
5.运动2.14【解析】以看台为参照物,潘展乐的位置改
变,他是运动的。他在决赛中的平均速度口=氵=
080≈2.14m/.
6.B7.C8.D9.B10.AD
11.BD【解析】研究三架直升机相对于地面的运动情况,应
以地面、楼房为参照物。丙看见楼房匀速上升,说明丙
的直升机匀速下降;丙看见乙的直升机匀速上升,则乙
的直升机有三种可能:静止、匀速上升或以小于丙的速
度匀速下降。甲看见丙的直升机匀速上升,而丙的直升
机相对地面是下降的,说明甲的直升机是以比丙的直升
机更快的速度匀速下降的。
12.解:(1)由图可知,小明出发前往滕王阁全程所需要的时
间为34min,其中步行的时间t人=6min+4min=10min
=600s
则小明乘坐26路公交车的时间t车=34min一10min
24min=0.4h
(2)由=氵可得,小明步行的总路程s人=以t以=1m/s
X600s=600m=0.6km
(3)由于总路程约为3.9km,则小明乘坐26路公交车通
过的路程s车=sg-s以=3.9km-0.6km=3.3km
由0=氵可得,26路公交车的平均车速=年-
t车
3.3km=8.25km/h
0.4h
13.(1)40.00.3(2)B(3)缓(4)大(5)2
y1十2
周周清六同一直线上二力的合成、
运动和力的关系
1.静止匀速直线运动2.运动状态匀速直线
3.锤头质量
4.匀速直线变大【解析】根据牛顿第一定律可知,当探
测器所受外力全部消失时,探测器将做匀速直线运动。
惯性是物质的一种基本属性,惯性的大小只与物体的质
量有关,加满油后歼击机的质量增大,惯性也会变大。
5.3×103西
6.等于10【解析】受6N的水平推力,箱子未动,说明箱
子处于静止状态,则在水平方向上所受的推力与摩擦力
相互平衡,摩擦力等于推力,等于6N;当水平推力增大到
10N时,箱子恰好做匀速直线运动,所以此时摩擦力与推
力是一对平衡力,大小等于10N;当水平推力增大到20N
时,箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变,所以摩
擦力不变,仍为10N。
7.B8.B9.B10.B
11.C【解析】小华从背后推小明,对小明施加力的作用,小
明在推力的作用下向前运动,由于物体间力的作用是相
互的,小明会给小华一个反作用力,因此小华会向后运
动,故C正确,A、B、D错误。
12.ABD【解析】实验中,小车从同一斜面的同一高度由静
止开始自由下滑,目的是让小车每次到达水平面时的速
度都相同,便于比较,故A正确。实验中运动的小车会
72
物理·8年级(HY版)
停下来,其运动状态发生了改变,说明力能改变物体的
运动状态,故B正确。由图可知,小车在木板表面运动
的距离最远,说明小车受到的摩擦力越小,运动的距离
越远,速度减小得越慢,故C错误。由实验可知,接触面
越光滑,摩擦力越小,小车的速度减小得越慢;由此推理
可得出:假如小车受到的阻力为零,小车将做匀速直线
运动。牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理概
括出来的,故D正确。
13.解:(1)汽车的重力
G=mg=2×103kg×10N/kg=2×10N
汽车受到的阻力f=0.02G=0.02×2×10N=400N
方向水平向西。
(2)汽车静止在水平公路上时,既没有相对运动,也没有
相对运动趋势,所以摩擦力f=0N。
14.(1)大于(2)不是小球的运动状态改变了(或小球只
受重力)(3)C
周周清七第七章提高训练
1.能增大2.东西3.等于大于
4.地面路程(或距离)大(或快)【解析】以地面为参照
物,苹果的位置不断发生变化,所以以地面为参照物,苹
果是运动的。题图所示的是苹果下落过程中每隔相同时
间曝光一次所得的照片,时间间隔相同,通过的路程越来
越大。由=氵可知,苹果的速度越来越大。
5.7.14地面【解析】小明前50m所用的时间41=立
0m=8s,百米全程用时=4+2=85+6s=145
则百米全程的平均速度0=产-19四≈7.14m/,当同
学们以地面为参照物时,小明的位置不断发生变化,所以
同学们看到小明越跑越快。
6.2035【解析】A和B一起匀速下滑时,为平衡状态,受
力平衡,A受到的摩擦力等于A和B的总重力,所以摩擦
力f=15N+5N=20N。根据影响滑动摩擦力的因素可
知,当推力F保持不变时,A与墙面的摩擦力不变,仍为
20N,在A的下方施加一个力F1,使A恰好向上做匀速
直线运动,A仍然为平衡状态,故F1=f+GA=20N十
15N=35N.
7.D8.D9.A
10.B【解析】图乙中,拉环处于竖直静止状态,说明此时公
交车有可能静止,也有可能做匀速直线运动,故A错误。
车头在拉环的左方,由图丙可知,拉环向左偏,说明公交
车可能在刹车礼让行人,故B正确。由图丁可知,此时
拉环受竖直向下的重力、沿绳斜向左上方的拉力,这两
个力不在同一条直线上,所以由二力平衡条件可知,拉
环此时所受的重力与吊绳对它的拉力不是一对平衡力,
故C错误。一切物体在任何情况下都具有惯性,故D
错误。
11.B【解析】乒乓球在空中飞行时受到重力和阻力作用,
没有受到向前的推力,故A错误。乒乓球的质量小,惯
性小,运动状态在受力后容易发生改变,所以容易被快
速抽杀,故B正确。若空中飞行的乒乓球所受的力全部
消失,它将以原来的速度和方向做匀速直线运动,故C周周清五运动的描述与运动的快慢
班级:
姓名:
一、填空题
7.一名勇敢的漂流者,乘坐橡皮艇在湍急的河
1.物理学中,把一个物体相对于另一个物体
水中顺流而下。对此,下列说法正确的是
的改变叫做机械运动。“猎豹奔跑”和
“苹果由绿变红”这两个现象中,属于机械运动
A.以岸边的树木为参照物,人是静止的
的是
B.以橡皮艇为参照物,岸边的树木是静止的
2.小桂静坐在教室学习时,以走过他身边的老
C.以橡皮艇为参照物,人是静止的
师为参照物,他是
的;以他坐
D.以河水为参照物,岸边的树木是静止的
着的凳子为参照物,他是
的。
8.下列对速度的理解正确的是
3.甲、乙两辆车均向东行驶,甲车的速度m=
A.物体通过的路程越长,速度越快
18km/h,乙车的速度z=3m/s。则以甲车
B.物体运动所用的时间越短,速度越快
为参照物,乙车的速度为
m/s,方
C.物体通过的路程长,所用的时间也长,速
向向
度就快
4.常益长高铁大大缩短益阳与长株潭城市群之
D.物体通过的路程长,所用的时间短,速度
间的时空距离,对促进沿线地区经济社会发
就快
展具有十分重要的意义。若从益阳至长沙所
9.下列速度最大的是
需时间由原来的70分钟压缩至30分钟,该段
线路长约为64.2km,则高铁运行的平均速度
A.飞机以100m/s的速度飞行
约为
km/h,该速度
B.陨石从21000000m的高空用5min掉落
(选填“大于”“小于”或“等于”)小汽车在
到地面
高速公路上行驶的速度33m/s。
C.短道速滑运动员用80s滑完1000m
5.2024年2月11日,在游泳世锦赛男子4×100
D.汽车以72km/h的速度在公路上行驶
米自由泳决赛中,我国运动员潘展乐在第一
10.(多选)把带有滴墨水装置的小车放在水平
棒游出46.80秒的好成绩,比此前保持的男
桌面上的纸带上,小车每隔相等时间滴一
子100米自由泳世界纪录提高了0.06秒。比
滴墨水。小车向左做直线运动时,在纸带
赛时,以看台为参照物,潘展乐是
上滴下了一系列墨水,其分布如下图所示。
(选填“运动”或“静止”)的,他在决赛中
设小车每隔时间t滴一滴墨水,那么小车从
的平均速度为
(结果保留两位
图中第1滴墨水处运动至第7滴墨水处的
小数)m/s。
过程中,下列说法正确的是
(
二、选择题
6.“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”从物
765432
理学的角度看,我们说舟中人是静止的,所
A.小车的速度逐渐减小
选的参照物是
B.小车的速度逐渐增大
A.白帝城
B.轻舟
C.小车做匀速直线运动
C.两岸
D.江陵
D.小车运动的时间是6t
下册·周周清
33
11.(多选)甲、乙、丙三人各驾驶一架直升机,从
四、实验与探究题
他们自己乘坐的直升机里往外看:甲看见丙
13.小明在“测量小车的平均速度”的实验中,
的直升机匀速上升,乙看见甲的直升机匀速
使小车从带刻度尺的斜面上由静止滑下,
下降,丙看见楼房和乙的直升机都匀速上
如下图所示。
升。则这三架直升机相对地面的运动情况
(15:35:20
可能是
()
15:35:22
A.甲、乙的直升机匀速上升,丙的直升机匀
B
10
速下降
15:35:23
8
6
B.甲、乙、丙的直升机都匀速下降
2
C.甲、乙、丙的直升机都匀速上升
D.甲、丙的直升机匀速下降,乙的直升机静止
(1)AB段的距离sAB=
cm,
三、计算题
小车在AC段的平均速度vAc=
12.周末,小明想要去
34分钟
m/s.
¥2
参观滕王阁,他在
(2)下列图像能正确反映小车在斜面上的
灸6分钟·26同·务4分钟
手机上预先查看了
运动情况的是
(填字母)。
路线,总路程约为3.9km。其他相关数据
如上图所示。
(1)求小明乘坐26路公交车的时间。
(2)小明的步行速度是1m/s,求小明步行
的总路程。
(3)求26路公交车的平均车速。
(3)实验过程中,由于小车运动时间较短,
不便于计时,可以通过使斜面的坡度变
(选填“陡”或“缓”)的方式,改
变小车的运动时间,达到便于测量时间的
目的。
(4)实验前必须学会熟练使用电子表。如
果小车过了A点后才开始计时,则会使所
测AC段的平均速度偏
(选填
“大”或“小”)。
(5)小明进一步实验测得小车在斜面上运
动时,前半程的平均速度为1,后半程的平
均速度为2。则小车全程的平均速度v=
(用和2表示)。
34
物理·8年级(HY版)