周周清1 力、弹力及力的测量和表示-【超级考卷】2025-2026学年八年级下册物理学业质量评估（沪粤版·新教材）

像表示物体所受重力与其质量成正比，在地球上同一地 点，g值一定，根据G=mg可知，物体所受重力与其质量 成正比，故D正确。 14.BD【解析】由题图可知，小球在甲、乙两个烧杯中分别 处于漂浮和悬浮状态，根据物体的浮沉条件可知，物体 漂浮或悬浮时受到的浮力等于自身的重力，小球完全相 同，所以小球在两种液体中受到的浮力相同，故A、C错 误。小球在甲、乙两个烧杯中分别处于漂浮和悬浮状 态，根据浮沉条件可知，P微甲>P球，P猿乙=P啡，由此可得 P甲>P乙，故B正确。两个烧杯中液面相平，且P维甲> P乙，根据p=pgh可知，两个烧杯底部受到的液体压强 的大小关系为碱甲>藏乙，故D正确。 15.解：(1)由G=mg可得，这辆纯电动汽车空载时的重力 G=mg=1980kg×10N/kg=1.98×10'N(2分) (2)汽车对地面的压力大小等于汽车空载时的重力 FE=G=1.98X10N 汽车空载静止在水平地面时对地面的压强 p-号-60X0-45X10Pm2分) (3)宸宸和爸爸受到的总重力 G人=m人g=100kgX10N/kg=1000N 汽车行驶时总重力 G。=G+G人=1.98×10N+1000N=2.08×104N 汽车在平直公路上匀速直线行驶时，所受阻力 f=0.1G=0.1×2.08×101N=2.08×103N 根据二力平衡可知，汽车的牵引力 F=f=2.08×103N(3分) 16.解：(1)汽车从标志牌到南昌西站的路程为40km,汽车 的速度表显示的速度为50km/h,则汽车按速度表显示 的速度从标志牌到南昌西站的行驶时间：=音= 50km万=0.8h(2分) 40 km (2)该次列车从南昌西到厦门北运行的时间 t'=15:07-10:13=4h54min=4.9h 列车运行的平均速度/=子-把169k如h(2分) (3)列车以144km/h=40m/s的速度运行30s通过 的路程 "="t"=40m/sX30s=1200m 该列车的长度L=”-56=1200m一1000m=200m (3分) 17.解：(1)轮船处于漂浮状态，根据漂浮条件可知轮船受到 的浮力 F浮=G=mg=8600X103kg×10N/kg=8.6×107N (2分) (2)由F荐=PgV#得，船体浸在水面下的体积 8.6×10N V=V-1.0X10 kg/m'X10N/kg=8.6x 103m3(3分) (3)因为轮船从长江驶入大海时始终是漂浮的，所以F =G,又知F浮=PgV特，则p江水gV推江水=P水gV排海水 已知P江水<P海水，则V带江水>V排海水 因此船体会上浮一些。(3分) 18.(1)6.49.8(2)0.00050.8235(3)0.2 (4)如下图所示(2分) 0.02 0.043 压力表 F0.01 Ma0.05 0 06 19.(1)使接触面彼此分离平衡(2)右能消除杠杆自重 对实验的影响(3)752.5×103(4)C 20.(1)10.002(2)201×105(3)如下表所示（合理即 可，2分)(4)活塞与注射器筒壁间有摩擦（合理即可） 注射器内气体体积V/mlL 弹簧测力计的示数FN 21.【证据】(1)零刻度线(2)不变(3)1相等(4)液体 的密度寻找普遍规律【拓展】没有控制橡皮泥排开 水的体积相同 【解析】【证据】(1)使用弹簧测力计前，要先将指针调在零 刻度线的位置。(2)溢水杯中未装满水，这样测得的物体 受到的浮力不变，但由于物块浸入时，水要先充满溢水 杯才会溢出，这样溢出的水的体积小于物块排开水的体 积，会使测得的排开水的重力偏小。(3)由图甲可知，实 验中所用物块的重力为4N,小桶的重力为0.5N。图乙 中物块受到的浮力F=F,一F3=4N一3N=1N,它排 开水所受的重力G排=F,-F2=1.5N-0.5N=1N,物 块受到的浮力大小与它排开水所受的重力大小相等。 (4)将物块浸没在装满酒精的溢水杯中，由于酒精的密 度小于水的密度，会发现F,>F,,即物块在酒精中受到 的浮力变小，说明物块受到的浮力大小与液体的密度有 关：换用酒精再次进行实验的目的是寻找浸入液体中的 物体受到的浮力与它排开液体所受重力之间的普遍规 律，避免得到的结论具有偶然性。【拓展】小昌的观点不 正确，因为探究浮力的大小与物体的形状的关系时，需 要控制液体的密度和排开液体的体积不变，改变物体的 形状，而小昌在实验中没有控制橡皮泥排开水的体积 相同。 周周清一力、弹力及力的测量和表示 1.牛顿1N2.相互的运动状态 3.网球拍网球4.上升形状 5.大小方向 6.弹力弹性形变【解析】篮球掉在地上马上会弹起来， 是因为篮球受到弹力作用，地面发生了弹性形变而产生 弹力，该力作用在篮球上。 7.伸长量弹簧测力计8.2偏大 9.B10.A 11.C【解析】击球时，球拍对球的力不仅改变了球的运动 状态，还使球发生形变，故A、B错误，C正确。物体间力 的作用是相互的，击球时，球拍对球有力的作用，球对球 拍也有力的作用，故D错误。 12.D【解析】弹簧测力计未挂重物时指针处于零刻度线下 方，说明弹簧测力计在不受力时指针已经偏下，因此在 使用它测量钩码对弹簧测力计的拉力之前，应该先把刻 度板向下移，使指针指在零刻度线上，然后进行测量。 13.AB【解析】将指针调节到零刻度线，测力计可以正常使 69 下册·参考答案 用，故A正确。也可以直接测出拉力，记下测量时的示 数，减去测量前的示数0.2N,故B正确，D错误。测量 前没有调零，这样的测量过程是错误的，不是误差，故C 错误。 14.ABC 15.如下图所示 【解析】狗绳对项圈拉力的作用点在狗绳与项圈的接触 点O,方向沿绳子向上，从拉力的作用点沿绳子向上画一 条带箭头的线段，用F表示。 16.(1)刻度尺(2)①4.5②1.8③2、3④小明 【解析】(1)实验中还需要测量长度的工具，即刻度尺。 (2)①没有挂钩码时，橡皮筋的长度可从表格中实验次 序为1的数据读出，为4.5cm。②第4行中空缺的数据 为6.3cm一4.5cm=1.8cm。③小丽的猜想是“橡皮筋 的总长度跟它受到的拉力成正比”，而第2、3行分别表示 拉力和总长度，因此应比较第2、3行的数据。④分析表 中的数据可知，小明的猜想是正确的。判断的依据是： 分析第2、4两行数据，拉力变成原来的几倍，橡皮筋伸长 的长度也变成原来的几倍，故得出的结论为橡皮筋伸长 的长度与拉力成正比。 周周清二重力、摩擦力 1.弹重2.mg竖直向下的 3.竖直向下不改变4.低大5.乙甲 6.不同压力【解析】当手压书本的力大小不同时，匀速 抽出直尺的过程中直尺受到的摩擦力是不同的，需要的 力的大小也不同。由此，可推测滑动摩擦力的大小与压 力的大小有关。 7.增大压力小【解析】骑自行车时，捏刹车的力越大，压 力越大，在接触面的粗糙程度一定时，自行车受到的摩擦 力越大，所以自行车停得就越快。劣质橡皮较硬，擦字时 打滑，字擦不干净，这是因为物体接触面越光滑，摩擦力 越小。 8.不变不变【解析】由于物体所受重力的大小与它的质 量成正比，“不倒翁”在摆动过程中质量不变，因此它在摆 动过程中所受重力大小不变。由于重力的方向始终竖直 向下，因此“不倒翁”在摆动过程中所受重力的方向始终 竖直向下，保持不变。 9.B 10.C【解析】当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在拉 环上，因为弹簧测力计本身有重力，弹簧测力计显示的 示数等于弹簧测力计自身的重力与物体的重力之和，所 以此时物体的重力小于弹簧测力计的示数5.0N。 11.C12.C 13.BD【解析】将展牌的支架做得高一些，重心会升高，稳 定性会变差，故A不符合题意。在展牌的中空支架的下 部灌些沙子可以降低重心，增加其稳定性，故B符合题 意。展牌的密度越小，质量越小，重力越小，稳定性越差 故C不符合题意。将展牌支架之间的夹角做得小些，会 使展牌的重心降低，增加其稳定性，故D符合题意。 70 物理·8年级(HY版) 14.如下图所示 *G 【解析】小球的重心为O点，重力的方向始终竖直向下，重 力用符号G表示。 15.(1)匀速直线滑动摩擦力(2)越大(3)压力C (4)左 周周清三杠杆、滑轮 1.杠杆小 2.费力小于【解析】赛艇的船桨可看成一个杠杆，它的 动力臂比阻力臂短，属于费力杠杆。费力杠杆费力，省距 离，手移动的距离小于桨在水中移动的距离。 3.定可以改变力的方向4.10020 5.B向上【解析】由题图可知，用撬棒撬起大石头，向上 用力时，撬棒绕B点转动，所以支点为B,动力臂为AB, 阻力臂为CB;向下用力时，撬棒绕D点转动，支点为D, 动力臂为AD,阻力臂为CD。因为AB>AD,CB=CD, 阻力一定，由杠杆的平衡条件可知，向上用力时更省力。 6.运动状态轮轴7.3：513：11 8.D【解析】动力与阻力使杠杆转动的方向相反，重物对杠 杆施加的拉力使杠杆逆时针转动，另一个力需使杠杆顺 时针转动；A点与C点是力的作用点，作为支点时力臂为 零，因此不可能作为支点；B点作为支点时二力使杠杆转 动的方向相同；D点作为支点时二力使杠杆转动的方向 相反，D正确。 9.D10.B 11.BD【解析】由题图可知，车厢绕着C点转动，所以C点 为支点，故A正确。货物重力是货物受到的力，不是杠 杆受到的力，所以不是阻力，故B错误。当物体A放在 车厢的后部时，动力臂大于阻力臂，因此省力，故C正 确，D错误。 12.BC【解析】使用动滑轮来提升50N的物体，若不计摩 擦和绳子的重力，则拉力F=?(Ga十G)=2×(10N 十50N)=30N。因为实际工作中摩擦和绳子的重力是 存在的，所以实际工作中所用的拉力一定大于30N。用 排除法可知，B、C符合题意。 13.解：(1)由图可知，滑轮组承担物重的绳子股数n=3 则绳子自由端移动的距离s=3h=3×5m=15m (2)忽略绳重和摩擦，绳子自由端的拉力 F=号(G+Ga)=子(mg+mag)=言×(0kg× 10N/kg+2kg×10N/kg)=240N 14.(1)左右(2)330(3)3.1 【解析】(1)实验前，杠杆总静止在图甲所示位置，其左端 下沉，说明左端重，则杠杆的重心位于支点O的左侧。 若将右端的平衡螺母调至最右端后，发现杠杆仍然左端 低、右端高，即仍然左端重，则应再将左端的平衡螺母向 右调节，给左端减重，直至杠杆在水平位置平衡。(2)由 图丙可知，弹簧测力计的分度值为0.2N,示数为3N,则 弹簧测力计对杠杆的拉力的大小为3N。设杠杆上一格周周清一 力、弹 班级： 一、填空题 1.在物理学中，力的国际制单位是 ,简称牛，用符号N表示。托起两个鸡 蛋用的力约为 2.端午节有赛龙舟和吃粽子的习俗。赛龙舟时， 人用桨向后划水，龙舟就会向前运动，这说明物 体间力的作用是 ,还说明力可 以改变物体的 3.如图所示，用网球拍打网球时，如果以网球 为研究对象，施力物体是 受力物体是 。(均选填“网球” 或“网球拍”) 第3题图 第4题图 4.如图所示，玻璃瓶中灌满红色的水，用细玻 璃管穿过橡皮塞上的孔，手用力握玻璃瓶， 观察到细玻璃管中水柱 (选填“上升”或“下降”)。这个变化说明了 力可以改变物体的 5.足球比赛时，越用力踢球，球飞得越远，说明 力的作用效果与力的 有关；运 动员朝不同的方向踢球，球会沿不同的方向 飞出，说明力的作用效果与力的 有关。 6.在进行篮球比赛时，篮球掉在地面上后马上会 弹起来，使其弹起的力是 ,它是由 于地面发生了 而产生的力。 7.如图所示，在一定范围内，手拉弹簧的力越大， 弹簧的 越大。根据此原理制成 了测量力的工具 力及力的测量和表示 姓名： 刻 000000-度\ ■ 第7題图 第8题图 8.如图所示的弹簧测力计的示数为 N。 若把弹簧测力计倒过来，又将同一个物体挂 在弹簧测力计的吊环上，当物体静止时，弹 簧测力计的示数将会 (选填 “偏大”或“偏小”)。 二、选择题 9.关于力的概念，下列说法错误的是() A.没有物体就没有力 B.有施力物体时，不一定有受力物体 C.有受力物体时，一定有施力物体 D.只有一个物体时，不会有力 10.如图所示，小孩力气小，一根弹簧也拉不 长；运动员力气大，很容易拉长三根弹簧。 通过此实验可以探究力的作用效果与力的 () A.大小的关系 B.方向的关系 C.作用点的关系 D.大小、方向和作用点的关系 第10题图 第11题图 11.物理知识在生产生活中的应用极大地激发 了同学们学习物理的兴趣，同学们课后开始 联想一些生活中与物理相关的情景。乒乓 球是我国的国球，在世界级比赛中，我国运 下册·周周清 25 动员常常包揽所有乒乓球项目的金牌，为国 争光，扬我国威。关于如图所示的乒乓球比 赛时的情景，下列说法正确的是() A.击球时，球拍对球的力只改变了球的运 动状态 B.击球时，球拍对球的力只改变了球的 形状 C.击球时，球拍对球的力同时改变了球的 形状和球的运动状态 D.击球时，球拍对球有力的作用，球对球拍 没有力的作用 12.如右图所示，弹簧测力计未挂重 物时指针处于零刻度线下方。 在使用它测量钩码对弹簧测力 计的拉力之前，应该先( A.把挂钩向下拉B.把挂钩向上托 C.把刻度板向上移D.把刻度板向下移 13.(多选)某同学在使用弹簧测力计之前，发 现弹簧测力计的指针指在0.2N的位置。 为了使测量准确，该同学提出了以下调整 方法，其中正确的是 ) A.把指针调节到零刻度线 B.测出拉力后，再减去0.2N C.因为实验总有误差，直接读出数值就可以 D.测出拉力后，加上0.2N 14.（多选)关于力的知识，下列说法正确的是 ( A.小孩推墙时，他也受到墙的推力 B.足球运动员用头顶球，球的运动方向改变 了，这表明力可以改变物体的运动状态 C.人坐在沙发上，沙发凹陷，这表明力可以 改变物体的形状 D.只有在直接接触的物体之间，才能发生 力的作用 三、作图题 15.遛狗时要拴着狗绳。如下图所示，请画出 狗绳对项圈拉力F的示意图。 26 物理·8年级(HY版) 四、实验与探究题 16.在制作橡皮筋测力计的活动中，小华提出 了一个问题：“在一定范围内，橡皮筋伸长 的长度跟它受到的拉力有什么关系？”小明 和小丽经过思考后提出的猜想如下图所 示。究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起 通过实验来检验自己的猜想是否正确。 橡皮筋伸长的 橡皮筋的总 长度可能跟它 长度跟它受 受到的拉力成 到的拉力成 正比。 1正比。 小明 小丽 信息快递 橡皮筋伸长的长度一般用△L表示。△L等于挂 上钩码后橡皮筋的总长度L与没挂钩码时的长 度Lo之差，即△L=L-Lo (1)若要完成实验，除了需要一根橡皮筋 若干个相同的钩码、铁架台和细线，还需要 的器材是 (2)小明和小丽的实验数据如下表所示： 实验次序 1 2 3 4 6 钩码拉力F/N 0 0.5 1.0 1.52.02.5 橡皮筋的 4.55.15.76.36.97.5 总长度L/cm 橡皮筋伸 0 0.61.2 2.43.0 长的长度△L/cm ①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L。= cm; ②表格中实验次序为4的△L= cm; ③要验证小丽的猜想是否正确，应选择表 格中的第 两行的数据进行分 析比较； ④分析表格中的数据，你认为能初步验证 的猜想是正确的。