内容正文:
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学号:
题组限时练(二十)
限时:30分钟
总分:40分
得分:
一、基础积累(共4道小题,20分)
走进贵州雷公山深处,成片的秃杉映入眼帘,如同森林中坚毅的战士,威武不屈。这些高达30米的常绿
乔木qiú①
枝盘曲,繁密的树冠如同绿色云霞笼罩山野。
然而,过去的秃杉却经历着截然不同的命运。20世纪中叶,秃杉因优质木材遭大肆砍伐,数量锐减。
1982年保护区成立后,通过不以为然的科学保护,秃杉数量从濒危增至45万余株。科研人员建立智慧数据
库,对每株胸径10厘米以上的树木建档,开展育苗研究,使这片全国最大的秃杉林得到有效保护。
令人欣wei②
的是,随着种群恢复,秃杉保护级别从国家一级下调为二级。保护区采用四级网格化管理,
结合无人机巡查,实现从被动保护到主动保护的转变。护林员们日夜守护,为子孙后代保留这份珍贵的自然遗产。
如今,这片历经沧桑的秀杉林依然矗立,它们jue jicàng③
生长的身影,见证着人与自然和谐
共生的美好图景。
1.请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的字词。(4分)
2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是()。(3分)
A.笼罩
B.截然不同
C.不以为然
D.矗立
3.根据所给信息默写相应内容。(10分)
①
,秋风吹散马蹄声。(谭嗣同《潼关》)
②
,贾生才调更无伦。(贾生《李商隐》)
③
,行止依林阻。(曹植《梁甫行》)
④此地一为别,
。(李白《送友人》)
⑤
,醉翁亭也。(欧阳修《醉翁亭记》)
⑥一口口的米酒千万句话,长江大河
。(贺敬之《回延安》)
⑦王湾《次北固山下》中,时序交替,气势宏大,将山水景象赋予哲理意味的诗句是“
⑧张养浩《山坡羊·潼关怀古》中,通过“怀古”写昔日繁华却被战争摧残,感慨历史变迁的词句是
4.下列文学、文化常识表述正确的一项是()。(3分)
A.《论语》是儒家经典著作,与《大学》《诗经》《孟子》合称“四书”。
B.古人常用籍贯和官名来称呼人,《送杜少府之任蜀州》中的“少府”是官名。
C.《昆明的雨》作者汪曾祺,其代表作有小说《受戒》《我与地坛》等。
D.安徒生,挪威作家。代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等
二、整本书阅读(共2道小题,5分)
5.下列名著中的人物不是夫妻关系的一组是(
)。(3分)
A.《骆驼祥子》祥子虎妞
B.《水浒传》张青孙二娘
C.《儒林外史》杜少卿鲁小姐
D.《钢铁是怎样炼成的》保尔达雅
6.班级准备开展“有趣的《西游记》”读书分享会。分享会上小文准备把“孙悟空大闹天宫”的故事讲给大家,
请你帮小文把故事的提纲补充完整。(2分)
过程
原因
主要情节
结果
第一次
嫌弃“弼马温”官小
反出南天门;打败天兵天将
被封“齐天大圣”
第二次
①
偷吃仙酒仙丹;与二郎神斗法
被关八卦炉
第三次
想夺玉皇大帝宝座
打上灵霄宝殿;与如来打赌
②
贵州新中考语文30分钟题组限时练
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三、综合运用(共3道小题,15分)
某学校开展“展开科普之翼,飞向创新之巅”科普主题活动。
7.下面内容全部适合放入科普活动主题展板的一项是(
)。(3分)
①鸟类的飞行原理
②古典园林之美
③蛋白质“折叠”之谜
④明清的诗话浪漫
⑤神秘的地球之肺
A.①②⑤
B.①③④
C.①3⑤
D.②④⑤
8.在“科普实验秀”活动现场,小黔同学将介绍有趣的科学实验,请结合实验操作单的内容将他的发言稿(片
段)补充完整,要求简明、连贯、通顺。(6分)
实验操作单
实验主题
自制电池
柠檬(最好是皮薄的)
柠檬中酸性物质与铜和锌发生化学反应,产
工具/原料
铜钉、锌钉
实验原理
生电流,点亮小灯泡。
带5厘米引线的小型LED节日灯
1.将水果放在桌子上,轻轻滚动使其变软。果汁在水果内部流动而不破坏果皮。
2.将铜钉和锌钉插入水果中,使它们相距约5厘米。不要让它们互相接触,避免刺穿水果。
方法/步骤3.将灯的引线绝缘层剥掉约2.5厘米,以便将一根引线缠绕在锌钉上,另一根引线缠绕在铜钉
上,可以使用电工胶带或鳄鱼夹来防止电线从钉子上脱落。
4.当你连接好第二个钉子时,稍等一会,灯就会亮起。
实验示意图
1.戴橡胶手套,防腐蚀。
注意事项
2.可能会失败,需多次实验。
自制电池实验发言稿(片段)
同学们,今天给大家分享超有趣的自制电池实验。
实验的主角是柠檬,它最好是皮薄的。还得准备①
,以及带5厘米引线的小型LED节
日灯。
操作起来不难:先把柠檬在桌上滚动,让果汁在里面流动但别弄破果皮。接着把铜钉和锌钉相距约5
厘米插进柠檬,②
。然后把灯的引线绝缘层剥掉2.5厘米左右,分别缠在
锌钉和铜钉上,可以用电工胶带或鳄鱼夹固定,防止脱落。连接好第二个钉子后,稍等片刻,灯就亮起来啦!
不过做实验得小心,要③
。本次实验原理就是柠檬里的酸性物质和铜、锌发生化
学反应,产生电流,点亮小灯。大家不妨课后也动手试试,如果失败,没有关系,我们可以多次实验。一起来
感受科学的奇妙之处吧!
9.下面文段①一⑦的内容共有两处语言文字运用不当,请找出并修改。(6分)
①科普主题活动能激发中学生的好奇心与求知欲,②让科学知识对他们产生浓厚兴趣。③丰富的科普
知识拓宽了中学生的视野,使学生跳出课本局限,帮助他们了解前沿的科学动态。④科普活动中的实践操
作,锻炼了学生的动手能力,⑤培养了学生的思维能力,提升了学生解决问题的能力。⑥学校开展科普活
动一是为了提升学生科学素养,⑦助力其全面成长,为未来发展筑牢根基。
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贵州新中考语文30分钟题组限时练三、7.(3分)B【解析】第一空:“赠”字更合适。
“赠”字在这里体现出一种给予、送别的情感,与
“寄飞鸿”的“寄”在情感表达上有一定的呼应。
“折”只是自己的动作,体现不出对老师的感情。
第二空:“恩师”更准确。“恩师”指对自己有恩情
的老师,强调的是具体的人,与上联“益友”相对,
都是指特定的人物(偏正短语)。“师恩”则侧重
于老师的恩情,是一种抽象的情感,与“益友”在词
性和语义上不匹配。故选B。
8.(6分)示例:①用哪种(书法)字体来写呢②毕业
典礼中要开展哪些活动
9.(6分)⑥“岁月”前加“是”
⑧“春的淡雅清新”后的顿号(、)改为逗号(,)。
题组限时练(十八)
一、1.(4分)①浩瀚②蒂③域
2.(3分)C【解析】吹毛求疵:刻意挑剔毛病,寻找差
错,含贬义。文段中描写研究人员持续优化算法、
提升算力,具有积极意义。故选C。
3.(10分)①何当共剪西窗烛②闲敲棋子落灯花
③惊起沙禽掠岸飞④寂寞开无主⑤予观夫巴
陵胜状⑥美丽的街市⑦东风不与周郎便铜
雀春深锁二乔⑧浊酒一杯家万里燕然未勒归
无计
4.(3分)C【解析】A.《吕氏春秋》是先秦杂家代表
著作;B.“阿爷无大儿”中的“阿爷”是木兰对父亲
的称呼;D.《假如生活欺骗了你》的作者是俄国作
家普希金。故选C。
二、5.(3分)C【解析】《西游记》中孙悟空有三次
“离去与归来”的经历:第一次因打死强盗被唐僧
赶走,经龙王劝说归来,这一经历让他初步学会服
从与忍耐,意识到取经的纪律性。第二次是在三
打白骨精时,唐僧误以为他滥杀无辜,将其驱逐,
后唐僧遇险,八戒请回悟空,这一经历让他学会了
信任与团队协作的重要性,加深了对取经使命的
责任感。第三次是在真假美猴王的事件中,悟空
被唐僧赶走,最终通过如来辨明真相后回归,这一
经历强化了他的自我认同,坚定了取经的决心,并
化解了师徒间的信任危机。故选C。
6.(2分)示例一:鲁迅在仙台“看电影”后,弃医从文,
从欲以医术救国的青年转变为以笔锋唤醒民众的
文人。
示例二:杨志丢失生辰纲后,落草为寇,从一心封官
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的押解公差变为反抗朝廷的梁山好汉。
三、7.(3分)D【解析】④偏离艺术节台前幕后实际
题
情况,与艺术节本身筹备、呈现等内容无关;⑤过
组
于关注财务方面,与艺术节的台前幕后(如节目创
作、筹备过程、师生参与情况等)核心内容联系不
紧密。故选D。
练
8.(6分)亮点:标题恰当:“实验中学校园艺术节圆满
落幕”简洁明了地点明核心事件。导语清晰:开篇
交代艺术节落幕时间、届数等关键信息,引出下文。
主体具体:列举闭幕式节目亮点及优秀作品,展现
艺术节成果。
不足之处:时效性欠佳:11月12日落幕,13日10时
发稿,间隔近一天;结构稍弱:未明显体现“倒金字
塔结构”,背景内容后置不够突出。
9.(6分)④将第一个逗号(,)改为冒号(:)
⑥删掉“大约”或“左右”
题组限时练(十九)
一、1.(4分)①料峭②嬉③溯
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贵州新中考语文
2.(3分)B【解析】鞠躬尽瘁:指小心谨慎,贡献出全
部精力。文段中描写后人清明节祭祖,不合语境。
故选B。
3.(10分)①回乐烽前沙似雪②散入春风满洛城
③馨香盈怀袖④出入无完裙⑤益慕圣贤之道
⑥还看今朝⑦不以物喜不以己悲⑧瀚海阑
干百丈冰愁云惨淡万里凝
4.(3分)C【解析】A.李清照是婉约词派代表人物;
B.我国第一部国别体史书是《国语》;D.“世界三大
短篇小说巨匠”是莫泊桑、契诃夫、欧·亨利。故
选C。
二、5.(3分)C【解析】文字出自老舍的《骆驼祥
子》,文段中的“他”指的是祥子。文中描述了六
月十五天气炎热的情景,以及祥子打算下午四点
后出去拉车,因为夜间比白天好受一些,这与《骆
驼祥子》中祥子作为人力车夫在炎热天气下为了
生计而不得不出去拉车的情节相符合。故选C。
6.(2分)示例一:阿长是“我”的保姆。她有许多繁琐
的规矩,喜欢切切察察,谋害了“我”的隐鼠,会讲长
毛和美女蛇的故事,为“我”买来了带插图的《山海
经》。她善良、朴实、迷信、唠叨,却为“我”做了别
人不肯做的事。
示例二:藤野先生是“我”的恩师。他为“我”添改
讲义,纠正解剖图,关心“我”的实习,问中国女人裹
脚的事情。他治学严谨,热诚、正直,没有民族
偏见。
三、7.(6分)①自由组合②开展演讲活动③等
级/名次
8.(6分)朋友们,剑河锡绣的银光,是苗岭山水凝结
百代的星辉;每一针穿梭,都是先祖写给时光的情
书。它不该尘封在展柜的聚光灯下,而应闪烁在我
们的衣襟、背包、岁月之中。让我们成为传承
者—佩一件锡绣的胸针,选一款锡绣的杯垫,或
者试一试这门灵巧的指尖绝艺。唯有被触摸、被欣
赏、被延续,非遗才能真正“绣”出新生,银丝缠绕的
智慧,才能继续照亮苗家儿女的前路。
9.(3分)①语言表达是否清晰、流畅、有节奏感
②情感传递是否恰当、真诚、有感染力③是否有
大方得当的肢体语言、眼神交流等。
题组限时练(二十)
一、1.(4分)①虬②慰③倔强
2.(3分)C【解析】不以为然:不认为是对的,表示不
同意(多含轻视意)。文段中想表达科研人员坚持
科学保护秃杉,不合语境。故选C。
3.(10分)①终古高云簇此城②宣室求贤访逐臣
③妻子象禽兽④孤蓬万里征⑤有亭翼然临于
泉上者⑥起浪花⑦海日生残夜江春入旧年
⑧伤心秦汉经行处宫阙万间都做了土
4.(3分)B【解析】A.“四书”指《大学》《中庸》《论
语》《孟子》;C.《我与地坛》的作者是史铁生;D.安
徒生是丹麦作家。故选B。
二、5.(3分)C【解析】鲁小姐是蘧公孙的妻子。故
选C。
6.(2分)①未被邀请参加蟠桃胜会②被压五行
山下
三、7.(3分)C【解析】②侧重于人文艺术、美学领
域,不属于科学知识普及范畴;④属于文学、历史
文化范畴,与科学知识无关。故选C。
8.(6分)①铜钉、锌钉②别让铜钉和锌钉碰到一
起,避免刺穿柠檬③戴橡胶手套,防腐蚀
9.(6分)②“科学知识”与“他们”调换位置
⑥删掉破折号(一)
参考答案及解析