题组限时练(17)-【练客中考】2026年贵州新中考语文30分钟题组限时练

班级 姓名： 学号： 题组限时练（十七） 限时：30分钟 总分：40分 得分： 一、基础积累（共4道小题，20分） 读书学习是一场持之以恒的修行。在知识的积累过程中，没有人能仅凭聪颖就学会所有知识，那些看似 大相径庭的解题过程，背后往往是无数个日夜的积累。读书，能改变命运，这不是一句空话。书中也许没有黄 金屋和颜如玉，但一定有更好的自己，更多的选择和更宽广的胸襟！ 良好的学习环境至关重要。在充满书香的氛围中成长，会让人自然而然地养成阅读习惯。当遇到难题 时，不要轻易放弃，保持钻研的学习态度往往能让人顿开md0sè① 。学习需要循序渐进，急于 求成反而适得其反。有些同学总想走捷径，殊不知真正的进步来自脚踏实地地积累。当知识储备达到一定程 度时，那些曾经困扰我们的问题就会迎刃而解，甚至能够信手nidn② 来地运用所学知识。无论是背 诵课文还是练习解题，都需要保持孜孜不judn③ 的学习态度。在这个过程中，我们不仅收获了知识， 更培养了专注力和毅力。当积累到一定程度时，就会产生新的领悟，这种突破带来的成就感，正是学习最大的 快乐。 读到了一本好书，就如同于交了一个好朋友。它能给你更好的思路、方向、目标，特别是在低谷迷茫时，恰 似一剂良药，直抵心灵深处，为你指点迷津，豁然开朗。书读得多了，问题就自然而然的少了，内心更加通透 了，格局变得也大了。 与书相伴，一路书香，让书成为人生中最忠实最善良的朋友！春光美如斯，正是读书时。让书籍走进我们 的生活，一起“阅”见美好。在翰墨书香中用文字丈量世界，追寻诗与远方！ 1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。(4分) 2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是( )。(3分) A.持之以恒 B.聪颖 C.大相径庭 D.领悟 3.根据所给信息默写相应内容。（10分) ① ,思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》） ②旦辞黄河去， (《木兰诗》) ③ ,猎马带禽归。（王绩《野望》)》 ④牛困人饥日已高， (白居易《卖炭翁》) ⑤ ,皆出酒食。（陶渊明《桃花源记》） ⑥革命征途千万里，他大步前进 !（柯岩《周总理，你在哪里》) ⑦文天祥《过零丁洋》中，借“雨中浮萍”暗喻漂泊无定、时起时沉的人生境遇的诗句是“ ⑧刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，用典故表达作者怀念故友的感情，暗示自己因世事变迁而怅惘的 心情的诗句是“ 4.下列文学、文化常识表述正确的一项是()。(3分) A.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。 B.古人交流常用敬辞与谦辞，“高见”“拙作”“劳驾”都是古代常用敬辞。 C.闻一多，诗人、学者、革命家，民主战士。代表作有诗集《红烛》《烙印》。 D.莫泊桑，法国作家，代表作有《羊脂球》《变色龙》《我的叔叔于勒》等。 贵州新中考语文30分钟题组限时练 33 二、(2025贵州省模考)整本书阅读（共2道小题，5分） 5.下列人物的终极理想表述正确的一项是()。(3分) A.孙悟空—改变天庭的统治，追求长生不老 B.宋江—反抗贪官与皇帝，建立平等的社会 C.保尔·柯察金一为人类解放事业奋斗终身 D.尼摩船长—探索海洋奥秘，推动科学发展 6.《简·爱》中，简在婚礼后离开桑菲尔德庄园、离开罗切斯特，她是不得已还是自愿的？请结合相关情节简 述。(2分) 三、综合运用（共3道小题，15分）】 一⊙对接教材九下第二单元综合性学习“岁月如歌一我们的初中生活” 某班将开展以“岁月如歌一我们的初中生活”为主题的毕业典礼，请你参与。 7.班级开展小小书签赠送活动，把浓浓的友情、深深的师恩浓缩在这方寸之间。一位同学借用古人离别寄情 的文化符号（见小贴士），在书签上书写了一副对联，有两处缺失了，填入横线处最合适的一项是()。 (3分) 小贴士 古人离别寄情的文化符号： 离别之地：长亭、短亭、江畔、渡 离别时间：清晨、日暮 寄情方式：以物寄情（断柳、花、月、扇、信等），以声寄情（骊歌、击筑等） 上联：日短亭长 断柳，千声别益友 下联：山高路远寄飞鸿，万语念 A.折恩师 B.赠恩师 C.折师恩 D.赠师恩 8,活动筹划时，张老师与同学们就“相关准备工作”展开交流，请你根据情境将对话内容补充完整。(6分) 张老师：为了营造活动氛围，黑板上需要书写“岁月如歌”四个大字，① 学生甲：我觉得用“楷书”，横平竖直，方方正正，便于认识， 学生乙：我认为用“行书”，自由灵活，刚柔相济，给人潇洒飘逸之感。 学生丙：也可以用“隶书”，笔画饱满，富有立体感和力量感。 学生丁：你们说得都有道理，但眼下最重要的是：② 张老师：我都想好了，比如“讲一讲学习历程”“说一说同窗趣事”“抒一抒师生真情”“绘一绘前程美景” 等等。 9.班级开展征文比赛活动，以下为小文同学的作文初稿（片段），其中有两处表达不当，请找出来并修改。(6分) ①相识犹如昨日，离别却又在即。②回首远去的日子，我们相聚在这个校园，这个班级，③一起洒下过 无数的汗水，共同收获过无尽的欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。④人生路上，有阳光明媚，也会有阴霾 逆流。⑤岁月如歌，虽然沿途会荆棘丛生，但我们不会气馁。⑥那坚持不懈的努力过程，岁月送给我们的一 首最动听的歌。⑦为了这首经久不息的歌，我在岁月的书本里辛勤耕耘。⑧岁月不光有春的淡雅清新、还 有夏的苍翠生机、秋的心旷神怡、冬的静谧高远。⑨想想如歌岁月里沿途的风景，我不禁漾起一丝笑意。 34 贵州新中考语文30分钟题组限时练器；C.《乡愁》是余光中的作品；D.《金色花》是泰戈 尔的作品。故选A。 二、5.(3分)D【解析】《儒林外史》描绘了追名逐利 的社会环境，但并非当时所有的儒生都被功名利 禄所裹挟，像王冕、杜少卿等人都展现出与追名逐 利的儒生不同的形象。故选D。 6.(2分)示例一：①螳螂②一般从颈部攻击抓到的 猎物，啃咬其神经节，捕食采用“心理战术”，让猎物 感到恐惧。 示例二：①狼蛛②一口能咬到敌人致命的部位， 是一招致死的杀手。 三、7.(3分)C【解析】A.写萤火虫在微风细雨中四 处飞动的情形；B.描绘了春天的美好景象；C.表 达了通过君臣重修德行来实现社会的和谐，体现 了“以和为贵”的思想；D.表现了作者的赤胆忠心 和以身殉国的豪情壮志。故选C。 8.(6分)示例：①校长您好！您觉得在校园开展“和” 文化传承活动有必要吗？②我们会组织“和”文 化主题班会，开展辩论、情景剧表演等活动；还会评 选“和谐班级”“互助之星”等，让同学们在实践中 感受“和”文化的魅力。（回答一种具体措施即可 得分) 9.(6分)③在“《世界需要‘和'》”后加上“演讲活动” ⑤将“发表拙见”改为“指导点评” 题组限时练（十五） 一、1.(4分)①绎②硕③绚丽 2.(3分)B【解析】触目伤怀：看到某种情况而内心 伤悲。与文段中“创历史新高”的积极语境不符。 故选B。 3.（10分)①飞来山上千寻塔②青青子佩③何似 在人间④马作的卢飞快⑤苟全性命于乱世 ⑥灯笼⑦杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪 ⑧采菊东篱下悠然见南山 4.(3分)A【解析】“首联、领联、颈联和尾联”是针 对律诗而言的，不是绝句，且《春望》是一首五言律 诗。故选A。 二、5.(3分)B【解析】A.冬妮亚更多展现出的是青 春的叛逆与对爱情的追求；C,尼德·兰性格暴躁 且频繁策划逃跑，主要体现其对自由的渴望；D,范 爱农在经历了一系列的人生挫折后，行事消极。 故选B。 6.(2分)情节：“三打白骨精”一白骨精三次变化 (村姑、老妇人、老公公)欺骗唐僧，孙悟空三次识破 并打死白骨精所变之人，最终被唐僧逐出师门。 好处：三次变化与三次打斗形成递进，让白骨精的 狡猾和孙悟空的火眼金晴、除恶务尽的形象更突 出；同时，三次欺骗逐步激化唐僧与孙悟空的矛盾， 使“逐徒”的结局更具说服力，情节也更曲折生动， 增强了故事的吸引力。 三、7.(3分)需厚积薄发如水之包容汇聚成海 8.(6分)①第二个逗号(，)改为分号(；) ③“只要”改为“只有” 9,(6分)示例：①张老师，您好！请问您认为自强不 息的精神在不同领域或角度有哪些具体表现？ ②您从事教育工作多年，请问在职业发展过程中是 否遇到过困难？您是如何克服的？③您觉得对 于中学生来说，应该如何践行自强不息的精神？ 题组限时练（十六） 一、1.(4分)①谚②恪③侥幸 2.(3分)A【解析】如坐针毡：像坐在有针的毡子上 贵州新中考语文 一样，形容心神不宁。文段中形容因挫折而丧失光 彩，不合语境。故选A。 3.(10分)①黑云压城城欲摧②春蚕到死丝方尽 ③草树知春不久归④千里共婵娟⑤非宁静无 以致远⑥怡情⑦俄顷风定云墨色秋天漠漠 向昏黑⑧四面歌残终破楚八年风味徒思浙 4.(3分)B【解析】A.韩愈是唐代文学家；C.谢婉莹 是冰心的原名；D.《钢铁是怎样炼成的》的作者是 尼古拉·奥斯特洛夫斯基，采用第三人称叙事。故 选B。 二、5.(3分)A【解析】牛魔王变成猪八戒，将芭蕉 扇骗回。故选A。 6.(2分)示例一：我选A,以《骆驼祥子》为例，曹先生 是祥子生命中重要的引路人。祥子第一辆车被抢 后陷入黑暗，曹先生让祥子拉包月，对祥子友好和 善，即使祥子拉车失误受伤也不责怪，如同一束微 光照进祥子的苦难生活。 示例二：我选B,以《钢铁是怎样炼成的》为例，朱赫 来是保尔生命中重要的引路人。朱赫来教会保尔 打拳、讲解革命道理，让保尔把生活苦难当作垫脚 石，最终保尔成长为一名无产阶级革命战士。 示例三：我选C,以《钢铁是怎样炼成的》为例，朱赫 来是保尔生命中重要的引路人。朱赫来向保尔传 播革命思想，使保尔开启了不同于在发电厂工作的 革命人生，最终成为钢铁般的无产阶级革命战士。 三、7.(3分)①⑥②④③⑤ 8.(6分)①“首先”或“最重要的是”删去 ②省略号(…)改为句号(。)或把“等”字删去 9.(6分)示例：①利用零碎时间合理安排阅读，坚持 阅读；②开展多种读书活动，激发学生读书热情；③ 推荐适合阅读的篇目，抵制游戏诱惑。 题组限时练（十七） 一、1.(4分)①茅塞②拈③倦 2.(3分)C【解析】大相径庭：形容彼此相差很远。 文段中描写解题过程轻松，不合语境。故选C。 3.(10分)①夜发清溪向三峡②暮至黑山头③牧 人驱犊返④市南门外泥中歇⑤余人各复延至 其家⑥不停息⑦山河破碎风飘絮身世浮沉 雨打萍⑧怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人 4.(3分)A【解析】B.“拙作”是谦辞；C.《烙印》是 臧克家的诗集；D.《变色龙》是俄国作家契诃夫的 作品。故选A。 二、5.(3分)C【解析】A.孙悟空追求的是自由以及 30 不受天庭约束，而非改变天庭统治；追求长生不老 只是他前期的一个目标，并非终极理想；B.宋江的 钟 理想是招安，为兄弟们谋个好前程，他并不反抗皇 题 帝，而是希望通过为朝廷效力来实现自已和兄弟 组 们的价值，维护封建统治秩序，并非建立平等社 限 时 会；D.尼摩船长探索海洋奥秘一方面是为了躲避 练 人类社会，另一方面是为了复仇以及追求自由等， 并不是单纯为了推动科学发展。他对人类社会有 着复杂的情感，通过在海底的生活来实现自己对 自由和独立的追求。故选C。 6.（2分)示例一：不得已。在婚礼上，简得知罗切斯 特，自己与罗切斯特的婚姻关系是不被认可的，所 以她不得已离开桑菲尔德庄园和罗切斯特。 示例二：自愿。简得知罗切斯特的合法妻子还活 着，由于简是一个追求自由平等且遵从内心真实的 人，所以她是自愿离开桑菲尔德庄园和罗切斯 特的。 参考答案及解析 47 三、7.(3分)B【解析】第一空：“赠”字更合适。 “赠”字在这里体现出一种给予、送别的情感，与 “寄飞鸿”的“寄”在情感表达上有一定的呼应。 “折”只是自己的动作，体现不出对老师的感情。 第二空：“恩师”更准确。“恩师”指对自己有恩情 的老师，强调的是具体的人，与上联“益友”相对， 都是指特定的人物（偏正短语）。“师恩”则侧重 于老师的恩情，是一种抽象的情感，与“益友”在词 性和语义上不匹配。故选B。 8.(6分)示例：①用哪种（书法）字体来写呢②毕业 典礼中要开展哪些活动 9.(6分)⑥“岁月”前加“是” ⑧“春的淡雅清新”后的顿号(、)改为逗号(，)。 题组限时练（十八） 一、1.(4分)①浩瀚②蒂③域 2.（3分)C【解析】吹毛求疵：刻意挑剔毛病，寻找差 错，含贬义。文段中描写研究人员持续优化算法、 提升算力，具有积极意义。故选C。 3.(10分)①何当共剪西窗烛②闲敲棋子落灯花 ③惊起沙禽掠岸飞④寂寞开无主⑤予观夫巴 陵胜状⑥美丽的街市⑦东风不与周郎便铜 雀春深锁二乔⑧浊酒一杯家万里燕然未勒归 无计 4.(3分)C【解析】A.《吕氏春秋》是先秦杂家代表 著作；B.“阿爷无大儿”中的“阿爷”是木兰对父亲 的称呼；D.《假如生活欺骗了你》的作者是俄国作 家普希金。故选C。 二、5.(3分)C【解析】《西游记》中孙悟空有三次 “离去与归来”的经历：第一次因打死强盗被唐僧 赶走，经龙王劝说归来，这一经历让他初步学会服 从与忍耐，意识到取经的纪律性。第二次是在三 打白骨精时，唐僧误以为他滥杀无辜，将其驱逐， 后唐僧遇险，八戒请回悟空，这一经历让他学会了 信任与团队协作的重要性，加深了对取经使命的 责任感。第三次是在真假美猴王的事件中，悟空 被唐僧赶走，最终通过如来辨明真相后回归，这一 经历强化了他的自我认同，坚定了取经的决心，并 化解了师徒间的信任危机。故选C。 6.(2分)示例一：鲁迅在仙台“看电影”后，弃医从文， 从欲以医术救国的青年转变为以笔锋唤醒民众的 文人。 示例二：杨志丢失生辰纲后，落草为寇，从一心封官 30 的押解公差变为反抗朝廷的梁山好汉。 三、7.(3分)D【解析】④偏离艺术节台前幕后实际 题 情况，与艺术节本身筹备、呈现等内容无关；⑤过 组 于关注财务方面，与艺术节的台前幕后（如节目创 作、筹备过程、师生参与情况等)核心内容联系不 紧密。故选D。 练 8.(6分)亮点：标题恰当：“实验中学校园艺术节圆满 落幕”简洁明了地点明核心事件。导语清晰：开篇 交代艺术节落幕时间、届数等关键信息，引出下文。 主体具体：列举闭幕式节目亮点及优秀作品，展现 艺术节成果。 不足之处：时效性欠佳：11月12日落幕，13日10时 发稿，间隔近一天；结构稍弱：未明显体现“倒金字 塔结构”，背景内容后置不够突出。 9.(6分)④将第一个逗号(，)改为冒号(：) ⑥删掉“大约”或“左右” 题组限时练（十九） 一、1.(4分)①料峭②嬉③溯 48 贵州新中考语文 2.(3分)B【解析】鞠躬尽瘁：指小心谨慎，贡献出全 部精力。文段中描写后人清明节祭祖，不合语境。 故选B。 3.(10分)①回乐烽前沙似雪②散入春风满洛城 ③馨香盈怀袖④出入无完裙⑤益慕圣贤之道 ⑥还看今朝⑦不以物喜不以己悲⑧瀚海阑 干百丈冰愁云惨淡万里凝 4.(3分)C【解析】A.李清照是婉约词派代表人物； B.我国第一部国别体史书是《国语》；D.“世界三大 短篇小说巨匠”是莫泊桑、契诃夫、欧·亨利。故 选C。 二、5.(3分)C【解析】文字出自老舍的《骆驼祥 子》，文段中的“他”指的是祥子。文中描述了六 月十五天气炎热的情景，以及祥子打算下午四点 后出去拉车，因为夜间比白天好受一些，这与《骆 驼祥子》中祥子作为人力车夫在炎热天气下为了 生计而不得不出去拉车的情节相符合。故选C。 6.（2分)示例一：阿长是“我”的保姆。她有许多繁琐 的规矩，喜欢切切察察，谋害了“我”的隐鼠，会讲长 毛和美女蛇的故事，为“我”买来了带插图的《山海 经》。她善良、朴实、迷信、唠叨，却为“我”做了别 人不肯做的事。 示例二：藤野先生是“我”的恩师。他为“我”添改 讲义，纠正解剖图，关心“我”的实习，问中国女人裹 脚的事情。他治学严谨，热诚、正直，没有民族 偏见。 三、7.(6分)①自由组合②开展演讲活动③等 级/名次 8.(6分)朋友们，剑河锡绣的银光，是苗岭山水凝结 百代的星辉；每一针穿梭，都是先祖写给时光的情 书。它不该尘封在展柜的聚光灯下，而应闪烁在我 们的衣襟、背包、岁月之中。让我们成为传承 者—佩一件锡绣的胸针，选一款锡绣的杯垫，或 者试一试这门灵巧的指尖绝艺。唯有被触摸、被欣 赏、被延续，非遗才能真正“绣”出新生，银丝缠绕的 智慧，才能继续照亮苗家儿女的前路。 9.(3分)①语言表达是否清晰、流畅、有节奏感 ②情感传递是否恰当、真诚、有感染力③是否有 大方得当的肢体语言、眼神交流等。 题组限时练（二十） 一、1.(4分)①虬②慰③倔强 2.(3分)C【解析】不以为然：不认为是对的，表示不 同意（多含轻视意）。文段中想表达科研人员坚持 科学保护秃杉，不合语境。故选C。 3.（10分)①终古高云簇此城②宣室求贤访逐臣 ③妻子象禽兽④孤蓬万里征⑤有亭翼然临于 泉上者⑥起浪花⑦海日生残夜江春入旧年 ⑧伤心秦汉经行处宫阙万间都做了土 4.（3分)B【解析】A.“四书”指《大学》《中庸》《论 语》《孟子》；C.《我与地坛》的作者是史铁生；D.安 徒生是丹麦作家。故选B。 二、5.(3分)C【解析】鲁小姐是蘧公孙的妻子。故 选C。 6.(2分)①未被邀请参加蟠桃胜会②被压五行 山下 三、7.（3分)C【解析】②侧重于人文艺术、美学领 域，不属于科学知识普及范畴；④属于文学、历史 文化范畴，与科学知识无关。故选C。 8.(6分)①铜钉、锌钉②别让铜钉和锌钉碰到一 起，避免刺穿柠檬③戴橡胶手套，防腐蚀 9.(6分)②“科学知识”与“他们”调换位置 ⑥删掉破折号（一） 参考答案及解析