题组限时练(12)-【练客中考】2026年贵州新中考语文30分钟题组限时练

班级： 姓名： 学号： 题组限时练（十二） 限时：30分钟 总分：40分 得分： 一、基础积累（共4道小题，20分） 湖湘文化历久弥新，其活力之源，正在于“创造性转化、创新性发展”的鲜活实践。 作为一座yi① 立千年的学府，岳麓书院搭建起连接历史与未来、传统与青春的桥梁，在传承中接 续，在传播中活化；岳阳楼的数字光影，铺展开文化和科技融合的广袤图景，折射着时代的创新创造；一代代湖 湘儿女埋头苦干，用智慧和汗水浇灌文化沃土；文化工作者们怀着赤诚热ché② ,在传统与现代之 间架设桥梁；新时代的创新浪潮锐不可当，为传统文化注入peng pài③ 动力，也让我们看到了文 化赋能经济社会发展的巨大潜力。 文化的生命力，既在守护历史根脉的定力，也在面向未来的创造力。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求 索”，以“心忧天下”的胸襟锚定航向，以“敢为人先”的锐气破浪前行，以“实事求是”的作风行稳致远，正是这 种埋头苦干的坚守与锐不可当的创新精神，让文化活力绵延不绝。 1.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。（4分) 2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是( )。(3分) A.广袤 B.埋头苦干 C.锐不可当 D.绵延 3.根据所给信息默写相应内容。（10分) ①水何澹澹 。（(曹操《观沧海》) ② 化作春泥更护花。[龚自珍《己亥杂诗（其五）》] ③天接云涛连晓雾， 。[李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》] ④斗折蛇行， 。(柳宗元《小石潭记》) ⑤ ,八年风味徒思浙。[秋瑾《满江红（小住京华）》] ⑥更不用提它的 与挺拔，它是树中的伟丈夫！（茅盾《白杨礼赞》） ⑦刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，借酒寄托自己和朋友间相互慰勉之情的诗句是“ ⑧杜牧《赤壁》中，不从山河破碎、生灵涂炭处着笔，仅以二乔命运代表东吴命运的诗句是“ ”。 4.下列文学、文化常识表述正确的一项是()。(3分) A.《乐府诗集》是一部中国古代乐府歌辞总集，由北宋郭茂倩所编。 B.古人常借一物来代指另一物，如“庙堂”代指宗庙，“汗青”代指书信。 C.梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，我们学过他的《怀疑与学问》。 D.夏洛蒂·勃朗特，俄国作家，与两个妹妹有“勃朗特三姐妹”之称。 二、整本书阅读（共2道小题，5分） 5.下列是针对名著中人物反抗精神的评析，最不贴合原著主旨的一项是( )。(3分) A.孙悟空三打白骨精是为了破除邪恶势力的武力反抗。 B.简·爱拒绝罗切斯特是追求人格独立的非理性反抗。 C.祥子怒斥刘四爷是底层挣扎者短暂爆发的自发反抗。 D.林冲风雪山神庙是“官逼民反”压迫下的被动反抗。 贵州新中考语文30分钟题组限时练 23 6.@新方向[整本书阅读]名著交流会上，同学们围绕名著人物的经历探究环境和人生的关系。小文绘制了 两幅名著人物人生坐标图，请你为《骆驼祥子》中的祥子匹配坐标图，并探究环境和其人生的关系。(2分) 人生 人生 环境 环境 图1 图2 三、综合运用（共3道小题，15分）⊙对接教材九上第二单元综合性学习“君子自强不息” 学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请完成以下任务。 7.任务一：【挑选标语】 从下列四副对联中挑选一副最能体现“自强不息”精神的作为标语()。(3分) A.青山不墨千秋画，绿水无弦万古琴 B.日月两轮天地眼，诗书万卷圣贤心 C.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 D.人无信不立，天有日方明 8.任务二：【记者撰稿】 如果把下面这句话扩展成人物通讯，凸显解放军战士自强不息的精神，你会扣住哪两处要点来展开扩 写？简述理由。(6分) 东部战区海军某观通站（海岸观察通信站）雷达分队长潘积绪17年坚守小岛，习惯在不同时分醒来立 即奔向战位。 9.任务三：【活动总结】 活动结束后，小黔写了一段感想，其中有两处语言文字运用不当，请找出并改正。(6分) ①航天团队始终秉持着“一次做对”、“100分才是合格”的严苛标准，将这种精益求精的理念贯穿到任 务准备的每个步骤之中。②这种对工作的极致追求，展现出了航天人永不满足、不断超越的精神风貌。 ③从东方红一号到神舟十七号，中国航天人正是靠着这种执着追求，才创造了一个个举世瞩目的航天奇迹。 ④这种“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神，正是中华民族自强不息精神 的时代写照。⑤作为新时代的青年学子，我们要用实际行动塑造自强不息的优秀品质。⑥让我们牢记，航 天事业的每一次进步都凝聚着无数航天人的心血。⑦最后，让我们向这些用青春和智慧托起中国航天梦的 英雄团队致以最崇高的敬意！ 24 贵州新中考语文30分钟题组限时练生前身后名④长风破浪会有时⑤蒙络摇缀 ⑥菜畦⑦春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干 ⑧造化钟神秀阴阳割昏晓 4.（3分)B【解析】“惠”用于称对方对待自己的行 为，“赐”用于别人对自己的指示或答复。故选B。 二、5.(3分)A【解析】B.鲁迅弃医从文是因为想利 用文学的力量改变中国国民的思想；C.彭德怀踢 翻的是祖母的烟盘；D.保尔在做蛋糕的面团上洒 满了烟末。故选A。 6.（2分)示例一：鲁达（渭州状元桥），为数金翠莲父 女打死恶霸，从此走上逃亡之路，终成梁山好汉。 示例二：杨志（济州黄泥冈），黄泥冈失陷生辰纲，人 生理想破灭，终投梁山泊。（意思相近即可) 三、7.(3分)B【解析】设计黑板报内容，首先应成立 黑板报编辑小组，确定参与人员；其次要确定黑板 报主题，围绕主题展开设计；接着围绕主题进行板 报栏目设计及小组成员分工搜集素材和内容：再 将搜集到的内容和素材要进行筛选，必要时可以 邀请老师帮忙；最后将文字和图片进行处理加工， 完成板报设计。故选B。 8.(6分)示例：①了解中学生对待网络与学习关系的 看法和做法。②你在学习中遇到难题时，会优先 上网找答案还是自己思考？为什么？③你觉得 网络对你的学习有哪些帮助和影响？（问题合理， 围绕主题即可) 9.(6分)④“世界”后加“的意识” ⑤将句号(。)改为问号(？) 题组限时练（十二） 一、1.(4分)①屹②忱③澎湃 2.(3分)A【解析】广袤：开阔，广阔，通常形容土 地、草原等辽阔无边的空间。文段中“文化和科技 融合的图景”属于抽象概念，搭配不当。故选A。 3.（10分)①山岛竦峙②落红不是无情物③星河 欲转千帆舞④明灭可见⑤四面歌残终破楚 ⑥坚强不屈⑦今日听君歌一曲暂凭杯酒长精 神⑧东风不与周郎便铜雀春深锁二乔 4.(3分)A【解析】B.“庙堂”代指朝廷，“汗青”代 指史册；C.《怀疑与学问》的作者是顾颉刚：D.夏洛 蒂·勃朗特是英国作家。故选A。 二、5.(3分)B【解析】B.简·爱发现罗切斯特已有 妻子，拒绝其求婚，维护人格尊严与道德底线， 简·爱的行为是理性的，体现了对平等与自尊的 30 坚守。故选B。 盆 6.(2分)图2。坐标图中环境线和人生线都在不断向 下。祥子本是一个有志青年，他为自己的理想努力 拼搏。然而大兵的抢夺、孙侦探的敲诈、虎妞的欺 限 骗、小福子的去世等一系列打击接连向祥子袭来： 黑暗的社会环境逐渐侵蚀了他纯净积极的内心，他 练 学会了偷奸耍滑、坑蒙拐骗，最后从一个积极向上 的青年沦为行尸走肉。 三、7.(3分)C【解析】A.描绘自然景观；B.强调读 书、知识和智慧；D.强调诚信和光明。故选C。 8.(6分)①通过扩写潘队长“17年坚守小岛”的事 例，体现人物坚持不懈的精神。②通过扩写潘队长 “不同时分醒来立即奔向战位”的行为，体现人物为 国献身，视死如归的精神。 9.(6分)①删掉顿号(、) ⑤将“塑造”改成“践行”。 题组限时练（十三） 一、1.(4分)①朦胧②淳③钧 46 贵州新中考语文 2.(3分)D【解析】振聋发聩：发出很大的声响，使 耳聋的人也能听见。比喻唤醒糊涂麻木的人。此 处形容瀑布水声大，不符合语境。故选D。 3.(10分)①最爱湖东行不足②蓬山此去无多路 ③千骑卷平冈④好风景⑤往来无白丁⑥新 衣⑦朔气传金柝寒光照铁衣⑧长风破浪会 有时直挂云帆济沧海 4.(3分)A【解析】《杞人忧天》出自《列子》。故 选A。 二、5.(3分)C【解析】《经典常谈》是朱自清介绍中 国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，书中并 没有介绍和考证端午龙舟习俗起源。故选C。 6.（2分)示例一：我选彭德怀。彭德怀生活俭朴，性 格直率；为了生活下去，他当过牧童，做过煤矿工 人、鞋匠的徒弟、筑堤工人；即便遭到速捕，他的信 念也毫不动摇，坚决不招供；他善于总结战术经验， 巧妙运用游击战取得了胜利。他就像竹子，经历过 成千上万次的磨难和打击后依然坚强。 示例二：我选朱德。朱德是一个传奇人物，面对敌 人能够镇定自若。穷苦的出身，凄惨的命运并没有 压倒他。他在长期的作战中形成了自己特殊的战 术策略，指挥全军打过几百次小仗，几十次大仗，经 历了敌人的五次大围剿。他就像竹子，经历过成千 上万次的磨难和打击后依然坚强。 三、7.（3分)D【解析】③句是故事的开端，交代了 屈原的遭遇，为后续事件的发展做了铺垫，应为首 句，故排除BC两项。④句是整个事件的关键转折 点，屈原因国家的变故而投江。②句中百姓的这 些行为是在屈原投江后发生的，是对屈原的纪念 和保护。⑥句进一步说明百姓为了更好地保护饭 团不被蛟龙所食，对饭团的处理方式发生了变化， 逐渐演变成现在的粽子，是对前面投饭团行为的 进一步说明，这三句层层递进，排除A项。故 选D。 8.(6分)①将第二个书名号(《》)改为(“”)。 ④删去“通过”或“让”。 9.(6分)(1)(2分)①具有历史价值②图案以艺术 化形式呈现贵州山水，展现贵州地域特色。 (2)(4分)示例一：教育方面：在更多高校开设黔剧 相关专业，培养专业人才；在中小学开展黔剧兴趣 班、社团活动，从小培养学生对黔剧的兴趣。 示例二：宣传方面：利用电视、广播等传统媒体开设 黔剧专题栏目，宣传黔剧文化；举办黔剧文化节，邀 请各地观众观看演出，扩大影响力。 示例三：科技方面：利用VR技术打造沉浸式黔剧 体验空间，让观众身临其境地感受黔剧魅力：开发 黔剧虚拟偶像，通过社交媒体等平台推广，吸引年 轻观众。（从“教育、宣传、科技”中任选两项，言之 成理即可) 题组限时练（十四）》 一、1.(4分)①锢②尽致③骛 2.(3分)C【解析】海枯石烂：直到海水枯千，石头粉 碎，形容经历极长的时间（多用于誓言，反衬意志坚 定，永远不变)。不能形容策展人设计展览动线的 行为。故选C。 3.(10分)①波涛如怒②角声满天秋色里③星汉 灿烂④白露为霜⑤鸡犬相闻⑥嘶哑⑦何 处望神州满眼风光北固楼⑧山重水复疑无路 柳暗花明又一村 4.（3分)A【解析】B.“竹”指管乐器，二胡是弦乐 参考答案及解析