技法3 考场作文六要素-【练客中考】2026年贵州新中考语文精讲册

平中见奇。写作时可拓展事、人、物、景的外延；展开合理的想象；透过现象看本质等。如：作文 “桥”，桥指供人通行的桥梁。若加以合理想象，既有“理解沟通之桥”，又有同学之间的“友谊之 桥”，做事的“智慧之桥”，走向成功的“人生之桥”等。 技法三考场作文六要素 要素一一情境 1.含义：情境类作文指命题者先设定生活中的具体情境，如某一场合、某一景象、某一情节等，然后要 求考生从这一情境出发展开想象，或将自己置身于情境中，成为情境中的人或事物进行思考或写 作的一种作文形式。情境作文涉及社会生活、自然景观、虚拟场景等方方面面。 2.解读情境的步骤： 第一步：解读情境，打开思路。反复阅读，整体感知，明确情境描写的主要内容，人物的出场、 故事的发展等。在解读情境的过程中，我们可以不断地进行追问，边问边想，以此打开写作思路。 第二步：展开想象，形成故事。 方法一：主旨法。即根据所给的情境，提取其中的人物、事件等关键信息，然后据此先确定一 个主旨，再围绕这个主旨展开联想和想象。 方法二：推测法。即根据所给的情境，推测主要人物接下来会有怎样的经历，命运会发生怎样 的变化，形成一个虽然模糊却相对完整的故事大纲。 第三步：布局谋篇，成竹于胸。经过前一阶段的联想和想象，故事已经基本成型，这时候最好 不要着急下笔，而应对联想和想象的内容进行梳理，增删裁减，想好开头和结尾，定好详略，设计好 过渡，做到对整篇文章了然于心。 第四步：巧妙表达，引人入胜。表达是写作文的最后一步，也是关键性的一步。写情境类作文 时，上下文之间的衔接都要自然，不能有断裂感。与此同时，对故事中的人物展开相应的描写，使 人物形象变得生动饱满；还可以在文中适当加入一些景物描写以及抒情、议论性句子，以增加文章 的韵味。 要素二一对象 1.含义：指作文的接收者，即作者写作时所针对的读者群体。 2.作用：影响作者的写作内容、语言风格和表达方式。不同的对象需要不同的表达方式和内容侧重 点。如：写给老师，语言要正式、严谨；写给朋友，语言可以亲切、随意。 要素三一角色（作者） 1.含义：指作者在作文中所扮演的身份或角色，可能是自己，也可能是虚构的人物。 2.作用：影响作者的叙述视角和表达方式，使作者能够从特定的角度去观察和描述事物。如：在“假 如我是老师”这篇作文中，作者需要以老师的身份去思考和表达。 要素四一目的 1.含义：指作者的写作意图和目标，即想要达到的效果，如表达情感、传递信息、说服他人等。 2.作用：是作文的核心，决定了写作的方向和重点。如：写一篇记叙文，目的是通过讲述故事来表达 自己的情感或传达某种道理；写一篇议论文，目的是通过论据和论证来证明自己的观，点。 要素五一内容（记叙文文体写作） 1.含义：指作文所包含的具体信息和材料，包括人物、事件、情节等。 2.作用：是作文的核心部分，需要围绕主题展开，内容要充实、具体、有条理。 234贵州新中考语文精讲册 内容充实的写作技法 技法一：学会记事 1.注意正确把握六要素 写一件事，总离不开时间、地点、人物和事件的起因、经过、结果这六个方面的内容。在六个 要素中，事情的起因、经过和结果是重点，而写清楚“经过”是其中的关键。 2.完整叙述事件时，要注意条理清晰、巧用顺序 顺叙，是按照事件发生、发展的先后次序进行叙述。倒叙，就是把事件的结局或某个最突出 的片段提到前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。 3.要做到叙事完整，还要注意过渡与照应 过渡，是指文章层次与层次之间，段落与段落之间的转换和衔接。照应，就是文章中某些内 容的彼此照顾和呼应。即前面写的后面要有着落，后面写的前面要有交代。 4.写出真情实感 只有大胆写“我”，写“我”的生活，写“我”的所见、所思、所感、所悟，才能做到有真情实感。 写真情实感不能理解为照搬生活的本来面目，要进行艺术的选择与加工，要找准能够打动读 者的动情点。 技法二：聚焦细节 细节描写是对人物、景物、事件等表现对象的细微刻画，往往能起到以小见大、画龙点睛的作 用。(1)细心观察生活，善于捕捉人物细小的言行举止和生活中细微的事件。(2)选取真实、典型 的细节。(3)精心刻画，使细节描写生动、逼真。 技法三：融情于景 直接抒情，即直抒胸臆，是指作者或人物不借助别的事物，直接抒发自己的情感。间接抒情，就 是没有直白的抒情语句，而将情感融入叙事描写和议论当中。 要素六一表达 1.含义：指作者通过语言、文字等手段来传达内容和情感的方式，包括修辞手法、结构安排等。 2.作用：影响读者对作文的理解和感受，好的表达可以使作文更加生动、形象、有感染力。例如使用比 喻、拟人等修辞手法可以让作文更加生动；合理的结构安排可以使作文更加清晰、有条理。祥见P163 文学作品共有知识点梳理（四)写作手法 技法四考场作文书写规范 一、书写规范、端正、整洁 “书写规范、端正”要求正确使用规范汉字，不要写错别字、繁体字，书写不能潦草或难以辨认。 “整洁”是要求书写时不要乱涂乱画，不要出现画黑点、涂改的痕迹。整洁美观的卷面如下： 我的青春，我的梦 一 声声春雷，震响了列强掌控的中华大地 篇篇檄文，撕开了愚昧麻木的沉沉黑夜； 句 句呐喊，掀起了恢弘壮阔的革命浪潮。中国 共产主义青年团，在那样的年代， 诞生了！ 信仰·青年魂 站在操场上，望着远处深邃的夜色。 第三部分写作能力 235