主题五 隋唐时期：繁荣与开放的时代-【决胜中考】2025年中考历史全程复习练习册（安徽专版）

(3)/。 (4)X;将“张仲景”改为“华佗”。 13.(1)表现：修筑联通各地的道路；建立联通全国的交通网； 开凿灵渠。影响：建立了全国交通网，促进了全国各地 的联系。 (2)主要目的：为了联络西域国家共击匈奴。影响：促进 了中原地区和西域经济文化交流，为丝绸之路开辟奠定了 基础。 (3)政府的大力支持。（言之成理即可） 主题四三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 安徽真题 1.A[解析]根据材料并结合所学可知，这反映当时商业贸 易活动的频繁，A项正确；根据所学可知，东晋南朝时期的 时代特点是政权并立与民族交融，排除B项；材料中没有体 现市突破了时间的限制、重农抑商政策的废除，排除C项 和D项。 2.A[解析]根据材料可知，从跪坐到垂脚高坐体现了汉族 对少数民族习俗的接受，体现了民族交融的加强。 3.(2)X;“阁立本”改为“顾恺之”。 4.(1)×;“《天工开物》”改为“《齐民要术》”。 决胜精练 1.D[解析]结合所学内容可知，赤壁之战中孙刘联军取胜， 曹操战败，这场战争奠定了三国鼎立的基础，三分天下的局 面自然形成。 2B[解析]根据题千信息“曹魏重视农业生产，大力兴修水 利；孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易；蜀汉则加 速了西南地区的开发。”可知，魏、蜀、吴三国都重视发展 经济。 3.B[解析]根据材料时间“从4世纪初期到5世纪中叶”可 知，这是魏晋南北朝时期。结合所学知识可知，这一时期北 方战乱，北民南迁，促进了南方开发，所以这一时期北民南 迁的主要原因是北方社会环境动荡，南方相对安定，B项正 确；当时是因为北方动乱，并不是国家疆域开拓到南方，排 除A项；C不是原因，是结果；D说法不符合史实，排除。 4.C[解析]根据材料“东晋时…有往来贸易。南朝 时…贸易增多，与东南亚地区的交往更加频繁。”可知，东 晋南朝时期我国的海外贸易有所发展。 5.D[解析]据题千可知，魏晋南北朝时期，北方胡人使用了 汉人饮食中的“米和面”，而汉人饮用胡人的饮酪，说明民族 交融丰富了饮食文化。 6.D[解析]据材料“曾任太守，勤政爱民”可知，贾思勰作为 政府官员勤政爱民，具有民本思想，体现了儒家情怀。 7.A[解析]根据材料和所学知识可知，材料中的佛像具有 明显的古希腊艺术的痕迹又有北魏鲜卑人种的特殊标志， 体现了该时期文明交流互鉴。 8.(1)影响：实现了以家庭为基础的小农经济，提高了农作物 产量，促进了生产力发展。变化：产生了地主阶级，促进 封建制度的形成。 (2)变化：三国以前江南地区非常落后，东晋南朝时期江南 地区农业发展迅速。原因：政府重视农业发展；修建了大 量水利工程；生产技术的进步。 (3)政府要重视科技，走科教兴国之路。（其他符合题意 亦可) 主题五隋唐时期：繁荣与开放的时代 安徽真题 1.B[解析]根据材料中的“贞观”“中书”“门下”可知，这是 唐朝的三省六部制。结合所学可知，贞观时期推行了一系 列革新的措施。在政治上，进一步完善三省六部制。唐朝 的三省包括中书省、门下省和尚书省，六部包括吏部、户部、 礼部、兵部、刑部和工部，三省六部制分工明确，提高了政府 的行政效率。 2.(3)X;将“唐玄宗”改为“唐太宗”。 3.A[解析]根据材料“四方传入的少数民族音乐有十四种 之多”“唐代士大夫多醉心胡乐”“洛阳家家学胡乐”可知，隋 唐时期少数民族音乐在汉族中原地区广泛传播，说明隋唐 时期民族交融进一步发展。 4.C[解析]宰相薛元超和唐宣宗都羡慕进士，说明进士身 份受到尊崇，C项符合题意；殿试制度开始于武则天时期， 材料未体现，排除A项；薛元超非进士出身，说明唐朝还有 其他选官制度，排除B项；材料没有体现进士的来源，排 除D项。 决胜精练 1.D[解析]依据材料可知，明清时期大运河促进了戏曲的 传播，催生了国剧京剧，这说明大运河加强了南北地区的文 化交流。 2C[解析]根据题干“出身寒门”“高句丽人”“契丹人”并结 合所学可知，唐朝前期统治者在用人上不看重出身，可见唐 朝前期，统治者广纳贤才，知人善任。 3.D[解析]据材料“六部尚书每天上午都前往都省，有事则 开会商讨，午时在都堂会食，下午仍回本部处置都务”可知， 尚书省的会商制度既能方便不同部门的协作，又能提高各 部门工作效率。 4.B[解析]根据题干“一日读十纸，一月读一箱”并结合所 学可知，题干表明读书人的读书热情高，从而可看出科举制 营造了浓厚的读书氛围。 5.D[解析]根据材料可知，唐朝政府颁布的措施鼓励了工 商业者，有利于唐朝商业发展，D项符合题意；题干措施与 遏制官员贪腐行为无关，排除A项；题千措施不能说明摒 弃了重农抑商政策，排除B项；题千措施不能反映促进了社 会阶层流动，排除C项。 6D[解析]根据题干“今天日本的邮政地址，还是沿袭唐 制，以町、番、目为单位。”可知，唐朝时期的典章制度传入日 本后，至今仍在使用，这从侧面说明了唐朝制度的先进性。 7D[解析]题干内容中“五铢钱、开元通宝、漆木器”能够体 现出中原文化，“仿东罗马金币、萨珊波斯银币、金戒指、瓜 棱珠大耳环等器物”能够体现出西亚文化，据此可知，通过 丝绸之路的商贸往来，东西文化在此出现了交融现象。 8.(1)X;将“梁朝”改为“陈朝”。 (2)X;将“隋文帝”改为“隋炀帝”。 (3)√。 (4)×;将“后晋”改为“后梁”。 9.(1)天竺（古印度）。 (2)示例：观点：文化交流互鉴可以推动人类文明共同发展。 论述：玄奘西行为中国佛教的发展作出重要贡献，他口述并 由弟子记录成书的《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵 文献。唐玄宗时期，鉴真六次东渡日本，在日本传授佛经， 还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等技艺，为中日 文化交流作出了卓越的贡献。遣唐使来华学习唐朝先进的 文化并传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。 结论：综上所述，文化交流是人类文明进步发展的重要动 力。作为当代青少年，我们应坚定文化自信，吸收他国优秀 文化，传播中华优秀传统文化。 主题六辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 安徽真题 1.(1)政府高度重视；贸易范围广泛；有多条海上商道；以茶 叶、瓷器和丝绸等为主要商品；兼具文化交流。 2B[解析]根据表格信息可知，从西汉末到明初，江南地区 的人口总数在不断增长。结合所学内容可知，这种变化与 经济重心南移，江南地区经济得到发展密切相关，B项正 确；赋税制度的改革和土地政策的调整并不是主要原因，排 除A、D项；高产作物的引进是在明代中后期，排除C项。 3.C[解析]由材料内容可知，宋朝重视任用文人为官，连边 防大帅也是文人，这说明了宋朝实行重文轻武政策。 4.C[解析]根据材料“宋代民间编印出售图书的书坊，往往 将说书人的底本作为话本出版。这促成了小说的发展和民 间文化的普及”可知，书坊出版说书人的底本，促进了小说 和民间文化的发展，说明商业行为助推市民文化的发展，C 项正确；书坊不是管理机构，排除A项；木活字印刷普遍使 用的时间是元朝，排除B项；明清时期小说成为主要文学形 式，排除D项。 5.(3)X;“纪传体”改为“编年体”。 6.(1)×;“雕版印刷术”改为“活字印刷术”。 7.C[解析]根据示意图可知，该都城设有中书省。根据所 学，元朝实行行省制度，在中央由中书省掌管全国的行政事 务可知，是指元朝都城大都。 8.A[解析]据题干和所学知识可知，丝绸之路是古代东西 方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文 化交流，起到了极大的促进作用。元朝陆路和海路交通的 畅通，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展。因此， 陆上和海上丝绸之路的发展促进了中外经济文化的交流。 决胜精练 1.A[解析]根据图片“朝阳市辽墓出土的玛瑙围棋子”以及 “辽人…夏月以布易毡帐，藉草围棋”可知，在汉族文化的 影响下，契丹人也学会了汉人的围棋这项技艺，说明契丹族 受汉文化影响。 2D[解析]根据材料“施行重文轻武，削夺方镇的行政权、 财权和兵权，重用文臣担任要职、主持军务；同时又重视武 备”并结合所学可知，宋朝实行重文轻武的政策，其目的是 防止唐朝以来武将专横跋扈的弊端重现，即加强君权防止 武将专权。 3.D[解析]根据材料可知，当时的北宋，东京出现娱乐的秋 千，且玩法多样，这反映出当时北宋都市生活丰富多彩。 4.D[解析]材料表明1077年，国家财政收入有所增加。联 系所学知识分析，1069年，王安石开始变法，据此可以明确 王安石变法取得了一定成效，增加了北宋的财政收入。 5.B[解析]材料反映了北宋和夏之间的和议，依据和议，北 宋需要向夏送大量钱物，故该和约加重了北宋财政负担。 6D[解析]根据材料“抒写力图恢复国家统一的爱国热情” 并结合所学知识可知，辛弃疾的作品希望能够打败金朝，收 复失地的愿望具有鲜明的时代特征。 7.A[解析]根据材料中关健信息“皆置驿传，使驿往来，如 行国中”分析可知，驿站分布广，加强了全国各地的联系。 8.A[解析]北宋画家张择端的《清明上河图》描绘了北宋首 都东京汴河沿岸的风光，通过图片我们能感受到我国古代 宋朝商业繁荣，城市发展，市民生活丰富等社会信息，这是 研究北宋城市生活的一手史料，故A符合题意；《清明上河 图》不可能反映完整的历史信息，排除B;根据“图中写有 ‘正店’等字样处，为当时的灯箱广告”可知，当时是有夜市 的，排除C;应与考古材料印证才有史料价值的说法是错误 的，作为文物，《清明上河图》本身就有一定的史料价值，排 除D。 9.(1)特，点：场所设在市镇贸易中心；迎合城镇中下层人士需 求；音乐形式和演出风格多样；在继承中有所创新等。 原因：商业的发展；城市的繁荣和市民阶层的不断壮大 (2)民族交融中民族之间互相影响、接受和包容，在长期交 往与共同生活中，少数民族强化了对中华文化的认同，在文 化面貌和生活习惯上都有不同程度的改变。 (3)有战有和，但以和为主，出现民族大交融；民族政权并立 后统一；经济重心南移，经济大发展；文化艺术繁荣；繁华的 城市生活等。 主题七明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 安徽真题 1.(4)/。 2C[解析]根据“雍正年间”“大顾问班子”并联系所学可 知，雍正时期设立军机处，由皇帝选派亲信大臣组成，使君 主专制进一步强化。 3.(1)D 4.C[解析]据题干“乾隆年间，汪中主张给予未成婚而守节 的女子改嫁自由，纪昀反对以严苛态度处理妇女和家庭问 题，曹雪芹通过《红楼梦》讴歌贾宝玉和林黛玉的爱情。”可 知，当时传统封建思想有所松动，封建道德礼教受到冲击。 5.(2)理由：北京故宫是明清两朝近五百年最高权力中心，拥 有当时世界上最宏大、最辉煌的皇家园林和众多建筑群，代 表了中国历史文化艺术的最高水准，是中国古代文明的结 晶，是人类智慧和创造力的经典杰作。 (3)类别齐全、数量众多，反映了中华文明的源远流长；是全 人类共同的财富；是认识历史的重要途径；具有不可再生 性，保护世界遗产人人有责。（言之成理亦可） 6.(4)×;“《窦娥冤》”改为“《牡丹亭》”。 决胜精练 1.D[解析]根据材料“内阁实权，远不逮明”“内阁宰辅名存 而已”分析可知，明清时期内阁权力逐渐被压缩，折射出君 主集权加强。 2.D[解析]根据材料并结合所学可知，明长城处于北方游 牧地区与农耕地区的连接线上，在它附近的多民族聚集的 地区，建立了许多农牧贸易场所，使明长城成为各民族交往 的纽带。因此，材料体现了明长城促进了区域经济交流。 3.A[解析]据材料可知，戚继光抗倭，郑成功收复台湾，林 则徐虎门销烟，三者都抵御外来侵略，捍卫国家主权。主题五 隋唐时期 安徽真题 命题点1“贞观之治” 1.(2024·安徽)贞观年间，唐太宗曾对大臣说： “国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或 有差失，则门下当行驳正。”唐太宗这段话可 用以研究 () A.科举取士制度 B.三省六部制度 C.藩镇割据现象 D.重文轻武政策 命题点2唐朝民族交往、交融 2.(2024·安徽)我们的血脉里流动的都是中华 民族的血，我们的精神上坚守的都是中华民 族的魂。辨别下列史实的正误，在该题前的 括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以 改正。 】(3)吐蕃赞普松赞干布多次派使者到 唐朝求婚，唐玄宗同意将文成公 主嫁给他。唐蕃和亲促进了吐蕃 经济和社会的发展。 改正： 3.(2022·安徽)隋唐时，四方传入的少数民族 音乐有十四种之多，唐代士大夫多醉心胡 乐，以至王建有诗云：“城头山鸡鸣角角，洛阳 家家学胡乐。”这反映了 () A.隋唐时期民族交融进一步发展 B.少数民族音乐仅流行于洛阳 C.胡乐成为科举考试的重要内容 D.四方少数民族仰慕中原文化 命题点3科举取士 4.(2021·安徽)唐高宗时，宰相薛元超曾感叹 自己虽然富贵，但非进土出身，这是人生最 大遗憾；唐宣宗也羡慕进土，曾在宫中题“乡 贡进士李道龙”。这说明 () A.殿试制度成为定制 繁荣与开放的时代 B科举制是唐朝唯一的选官制度 C.进士身份受到尊崇 D.下层民众成为进士的主要来源 决胜精练 Q 一、单项选择 1.明清时期安徽的戏曲沿着大运河向北传播， 与昆曲、秦腔和北方的民间曲调融合，催生 了国剧京剧。材料旨在强调大运河() A维护了国家安定统一 B.丰富了南方地区的市民生活 C.消除了南北方的差异 D.加强了南北地区的文化交流 2.(2024·合肥模拟)据下表内容可知，唐朝前 期统治者 ) 姓名 人物概况 出身寒门，担任 马周(601一648年) 宰相 高句丽人，担任 高仙芝(？一756年) 安西节度使 契丹人，担任天 李光弼(708—764年) 下兵马副元帅 A.虚心纳谏 B.整顿吏治 C.广纳人才 D.勤于政事 3.唐代尚书省实行会商制度，尚书省的首脑机 构都省设有都堂会议。六部尚书每天上午 都前往都省，有事则开会商讨，午时在都堂 会食，下午仍回本部处置都务。这一会商 制度 () A.提高了中央政府决策效率 B对宰相政务工作有监督作用 C.有助于权力的制约和平衡 D.有利于行政部门的分工协作 4.[跨学科·语文]杜牧《冬至日寄小侄阿宜 诗》：“一日读十纸，一月读一箱。朝廷用文 治，大开官职场。愿尔出门去，取官如驱羊。” 这表明科举制 () A.是官吏唯一来源 B.营造了浓厚的读书氛围 C.提高了官员素质 D.促进了社会阶层的流动 5.(2024·白银)唐初，法律规定工商业者免除 交纳税收，只交纳按资产规定的户税，同时 严禁官员兼职经营商业；唐高祖诏令“食禄 之家，不得与下人争利”。这些措施() A.遏制了官员贪腐行为 B.摒弃了重农抑商政策 C.促进了社会阶层流动 D.有利于唐朝商业发展 6.(2024·江西)今天日本的邮政地址，还是沿 袭唐制，以町、番、目为单位。这从侧面反映 了唐朝 ( A.严格的坊市界限 B,丰富的都市生活 C.开放的社会风气 D.先进的典章制度 7.(2024·六安模拟)哈密市拉甫却克墓地发掘 出土了五铢钱、开元通宝、漆木器、仿东罗马 金币、萨珊波斯银币、金戒指、瓜棱珠大耳环 等器物。这 () A.证明该墓葬形成不晚于唐朝初年 B说明中国手工业水平领先于世界 C.体现了西域开始同中原建立联系 D.反映了东西文化间的交流与融合 二、辨析改错 8.辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正 确的打“、√/”；错误的打“×”，并加以改正。 【 】(1)589年，隋朝灭掉梁朝，结束了南 北朝长期分裂局面，完成了全国 统一。 改正： 13 】(2)隋文帝创立了进士科，标志着科举 制度确立。 改正： 【 】(3)唐都长安是古丝绸之路的起点，同 时是唐朝的政治、经济、文化中心， 也是一座国际性大都市。 改正： 】(4)907年，朱温建立后晋政权，唐朝 灭亡，五代开始。 改正： 三、活动与探究 9.阅读材料，完成下列探究活动。 120 图1日本奈良唐招 图2玄奘西行 提寺内的鉴真像 求法（邮票） 注：鉴真历经12年，终 注：贞观初年，玄奘 于成功东渡日本。鉴 经过4年的长途跋 真师徒用汉语讲读经 涉到达目的地。10 书，使汉语广泛地渗入 多年后，他携带大 日本的社会生活 量佛经回到长安 (1)根据上述材料，指出玄奘西行求法的目 的地。 (2)根据图1、图2，围绕其主题提炼一个观 点，根据材料并结合所学的中国古代史 知识加以论述。（要求：观点明确，史论 结合，表述清晰)