河南省洛阳市涧西区2024-2025学年四年级上学期期末考试科学试题

学校 姓名 班级、考号一 涧西区20242025学年第一学期学业质量阶段性检测 四年级科学（大象版） 二 三 四 五 总分 单项选择（请将正确选项的序号填入括号内，每题2分，共30分） 1.下列现象中，()不能说明运动的物体具有能量。 A.流水带走岸边的小石子 B.太阳照在脸上火辣辣的 C.微风吹过，柳枝随风摇摆 2.关于鼻腔的功能，下列说法错误的是( )。 A.过滤作用 B.给吸进的气体加温加湿 C.是气体交换的主要场所 3.生产铅笔时，可以用来做铅笔芯的矿物是()。 A.石英 B.石膏 C.石墨 4地球上的水在不断的蒸发，因此使空气中有许多看不见的(）。 A.氧气 B.二氧化碳 C.水蒸气 5.在人体的消化器官中，消化食物、吸收营养的主要是()。 A.胃 B.小肠 C.大肠 6.下列岩石中，花纹美丽，质地坚硬，经常用作建筑材料的是()。 A.花岗岩 B.石灰岩 C.板岩 7.奇奇同学将水涂抹在手背上，在水“消失”的过程中，奇奇觉得手背凉 嗖嗖的，这说明水在蒸发的过程中会() A.释放热量 B.吸收热量 C.不吸收热量也不放出热量 8.下列日常生活现象中，与物体的热胀冷缩性质无关的是()。 A.雨季湖面水位上涨 B,温度计放在热水里，红色液柱上升 C.太阳下暴晒的自行车轮胎破裂 红 C③扫描全能王 9.我们把堵上口的注射器放入热水中，观察到活塞向外移动，原因是 ()。 A.里面的空气多了 B.注射器缩小了 C.空气受热，体积变大，推动活塞向外移动 10.在一个塑料袋里装上水和食物，反复揉捏这个袋子，此做法模拟的消 化器宜是（)。 A.胃 B。食管 C.大肠 11.用鼻呼吸此用口呼吸好，主要是因为（)。 A.鼻腔中的鼻毛和黏膜可使空气变得温暖、湿润和清洁 B。鼻腔中有嗅细胞，易辨别空气的好坏 C。口腔中有舌头阻挡，使呼吸不通畅 12.体育课上，运动员在扔实心球。实心球的运动轨迹是（)。 A.→ B.↓ C. 13.煤、石油、天然气属于（）矿产。 A.能源 B.金属 C.非金属 14.四（二)班在进行男生100米跑步比赛中，第二组共三名同学，其中 吴小虎用时15.1秒，李小明用时14.2秒，王涛用时16.8秒，则本组冠军 是（)。 A.吴小虎 B.李小明 C.王涛 15.用水泥浇筑的路面通常要一段段的分割，这主要是因为（)。 A。分割路面可降低成本 B.分割路面会方便测量长度 C.混凝土热胀冷缩会造成路面断裂 二、判断题。（正确的用“√”表示，错误的用“×”表示，每题1分，共10分) 1.隔肌下压时，肺部收缩。 2.小肠是食物初步消化的场所。 3.热胀冷缩这种现象在自然界普遍存在。 4.物体运动的距离越远，速度就越快。 ( 5.吃饭不守时、晚餐过饱、狼吞虎咽等都会引起肠胃不适。（ 6.同一物体的不同部分运动形式是相同的。 ( ) 7.水在常温条件下不会蒸发，只有加热时才会蒸发。 ( 8。不慎洒出的酒精在桌面然烧起来，要赶快用湿抹布盖在火焰上。 9。蒸发会带走一些热量，所以化雪比下雪更冷一些。 10。咀嚼馒头时，嚼着嚼着就有甜味了，这里起作用的主要是唾液。 ( 三、 实验探究。（第1题12分；第2题9分；第3题9分；共30分) 1.下图是模拟人在呼吸运动时的实验装置及实验过程。（选择正确答案的 字母填写) B D (1)上图所示的实验装置中，用 模拟人体的膈，用 模拟 人体的肺。（填写字母） (2)该图模拟的是人体在 时的状态。(A.吸气B.呼气) (3)若将图中D处向下拉，膈肌下压，肺部。(A.收缩B.扩 张) 2.为了证明呼出气体中二氧化碳增多，“探究奇妙”小组设计了实验进行 验证（如图）。 气体-◆ 气体+ 澄济 p 石灰水 (变浑浊) （无明显变化) (1)观察现象可以判断：试管 (填“甲”或“乙”)通入的是 人呼出的气体。因为 可以使澄清的石灰水变浑浊。 (2)人和动植物需要空气中的氧气， 能吸收二氧化碳来制造 氧气 3.请根据人体消化系统示意图完成下列各题。（填写对应器官名称的序 号) (1)能分泌胆汁的是 它可以帮助小肠 ①口腔 完成消化吸收任务。 ②食管 ®肝脏 (2)被牙齿磨碎的食物通过食管进入 里。 ④胃 (3) 是消化食物、吸收营养的主要场所。 ⑤大肠 ⑥小肠 四、解释说明。（每小题5分；共10分） 1在烧水时，壶嘴冒出许多“白气”，老师说这不是水蒸气，那它是什 么？请说明你的理由。 2.人体呼出的气体与吸入的气体相比，成分是怎样变化的？请简要说明。 五、材料分析。（共20分) 1.冬天的早晨，天气晴朗，室外的温度很低，湖面上结了一层薄薄的冰。 不过，因为集中供暖，屋里却暖暖的。二年级的小宇同学起床后看见阳台紧闭 的玻璃宙上挂满了水珠，就大声喊道：“下雨了！下雨了！”小宇好奇地在挂满 水珠的玻璃上用手指画画、写字，到了中午的时候，小宇发现他画的画、写的 宇都不见了。 (1)小宇起床后，看到“玻璃上挂满水珠”，这个现象是因为（)(3分) A.室内的水蒸气遇到了温度较低的玻璃，凝结形成了小水珠。 B.室外的水蒸气遇到了温度较低的玻璃，凝结形成了小水珠。 C.窗户上的冰融化形成的小水珠。 (2)下列现象中，与“玻璃上挂满水珠”形成原因不同的是（)。(3分) A.洗澡时，浴室镜子上的小水珠 B.夏天草叶上的露珠 C.冬天湖面上结冰 (3)小宇在玻璃上画的画、写的字为什么不见了？（)。(3分) A.玻璃上的水蒸气消失了。 十 B.玻璃上的水珠蒸发，变成了我们看不见的水蒸气。 C.这些画和字随着温度的升高，融化成水蒸气了。 2.水的三态变化。 水是人类生存环境的重要组成部分，通过水的三态变化，地球上的水不停 地循环：阳光晒暖了海洋，海水蒸发成为水蒸气上升到空中，到了夏季，水会 更快地蒸发到空气中；当水蒸气上升到高空以后，与冷空气接触，水蒸气便液 化成了小水滴，大量的小水滴悬浮在空中，就形成了云；小水滴相互聚集，就 会凝结成大水滴下降成为雨；如果在高空遇到更加寒冷的气流，小水滴就会凝 固成小冰珠，最后有可能形成冰意降落到地面；冬天，水蒸气在寒冷的高空急 刷降温，从而凝华成微小的冰晶，这些冰品聚集起来，就变成了雪花飘落大 地；水在气温低于0℃时会凝固成冰，常把水管胀破。 (1)水蒸气遇冷凝结成( A小水珠B.小冰晶)；水结冰时体积 会 。(A.缩小B.增大)(4分) (2)水在自然界的存在形式有三种：固态的冰、液态的水和气态的水。 阅读短文，你会知道变成 的过程叫凝固（A.水B.冰C.水蒸 气)； 变成 的过程叫液化（A.水B.冰C.水蒸气)，水蒸气 变成 的过程叫凝华。(A.水B.冰C.水蒸气)(5分) (3)通过阅读本文，请你结合本学期所学知识说一说：到了夏季，水更 快蒸发的原因是 。(2分) 涧西区2024-2025学年第一学期学业质量阶段性检测 四年级科学（大象版）答案 一、选择题。（请将A、B、C中正确的选项填到相应括号里，每题2分， 共30分) 1.B1.C3.C4.C5.B6.A7.B8.A9.C10.A11.A12.C 13.A14.B15.C 二、判断题。（请将答案写在相应括号里，对的打“V”,错的打“×”， 每题1分，共10分) 1.×2.×3.V4.×5.√6.×7.×8.√9.V10.V 三、实验探究。（第1题12分；第2题9分；第3题9分；共30分） 1.D B.呼气 B.扩张 2.甲 二氧化碳 植物 3.③ ④ ⑥ 四、解释说明。（每小题5分；共10分) 1.水蒸气是一种无色的气体，我们肉眼是看不到的，而我们看到的白气是由水蒸气遇 冷变化而来的小水珠。 2.人体呼出的气体比吸入的气体所含氧气减少，二氧化碳增加。 五、材料分析。（共20分) 1、（1)A (2)C (3)B 2、（1)AB (2)AB CA B (3)夏季气温高， 温度越高，水蒸发的就快。