七年级下册 第四单元 走进法治天地-【决胜中考】2025年中考道德与法治全程复习（安徽专版）

第四单元 走进法治天地 单元知识体系 【思维导图】 「内涵 法治重要性 前提 法律的特征与作用 由国家制定或认可的 由国家强制力保证实施的 特征 对全体社会成员具有普遍约束力 法律 (公民在法律面前一律平等) 规范作用 作用 保护作用 未成年人需要特殊保护的原因 保护未成年人的法律 家庭保护→基础 走进法治天地 学校保护→重要作用 特殊保护 社会保护→必不可少的组成部分 筑牢六道保护防线 网络保护→线上线下全方位保护 政府保护→主体责任 司法保护→重要保障 原因 树立法治意识 依法办事 做法遵守各种法律、法规 与法同行 养成尊法学法守法用法的习惯 原因 树立法治意识 做法 【课标链接】 1.初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。 2.以“奉法者强则国强”为议题，观看法治类节目，了解法治在推动国家治理现代化中的重要作用。 【核心观点】 1.法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。 2.法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 3.法律是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力。（特征） 4.在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。任何人不论职务高低、 功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。（观点） 46 七年级下册 5.法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社 会环境。（作用） 6.法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。（作用） 7.未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不 良因素的影响和不法侵害。（原因） 8.未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。 保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（重要性） 9.全方位保护未成年人合法权益的防线：家庭保护（基础）、学校保护（重要作用）、社会保护（必不可 少的组成部分)、网络保护（线上线下全方位保护）、政府保护（主体责任）、司法保护（重要保障）。 (易错点) 10.未成年人要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公 民应尽的义务。（做法） 11.依法办事，要求我们遵守各种法律、法规，养成尊法学法守法用法的习惯。（做法）》 12.我们要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚 定捍卫者。（做法） 【安徽考情】 考点内容 年份 题型 命题材料 分值 加强未成年人保护（网络保护和政府保护）的认识 2分 未成年人保护 2021 选择题 加强未成年人保护（政府保护和学校保护）的表现 2分 基础知识梳理 第九课法律在我们身边 1.怎样正确认识法律与生活的关系？[P85一86] 名句解读。 (1)法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和 奉法者强则国强，奉法者弱 调整。 则国弱。[P88] 解读：执行法度的人坚决，国 (2)法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指 家就会富强，执行法度的人 导着人们未来的生活。 软弱，国家就会贫弱。强调 (3)我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定 了厉行法治的重要性。 的各项义务。 易错易混 2.法律的本质及功能。[P87] 1.法律是用来打击违法犯罪 (1)本质：法律是统治阶级共同意志的体现。 的，中学生离法律很远，学不 (2)功能：是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、 学法律与中学生关系不大。 判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 提示：观，点错误。（1)法律不 第四单元走进法治天地 47 3.法治的内涵、重要性及前提。[P87一91] 只用来打击违法犯罪，它也 (1)内涵：法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、 规范全体社会成员的行为。 法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法 法律与我们的生活息息相 办事。 关，作为中学生，法律保障我 (2)重要性：①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化 们的受教育权等各项合法权 的重要标志；②坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切 益不受侵害，同时，我们也享 受着法律的特殊保护。 实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国 (2)我们生活在法治社会中， 家治理体系的显著优势之一；③法治助推中国梦的实现，是实 法律是现代社会生活中重要 现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 的行为规范，我们中学生更应 (3)前提：科学完备的法律体系是实行法治的前提。 该主动学习法律、遵守法律， 4.如何共建法治国家？[P87] 在法律的保护下健康成长。 (1)立法机关：科学立法，不断完善社会主义法律体系。 2.全面依法治国是国家的 (2)执法机关：严格执法，努力维护社会公平正义。 事，与青少年无关。 (3)政府：依法行政，防范行政权力滥用。 提示：观点错误。依法治国必 (4)司法机关：依法独立公正行使审判权、检察权，公正司法，提高 须坚持厉行法治。厉行法治 司法公信力。 是对全体社会成员的共同要 (5)社会成员：尊法学法守法用法，依法维护国家利益，规范自身 求。全体社会成员必须在宪 行为。 法和法律范围内行使权利，履 5.我国推进法治建设的举措有哪些？[P88] 行义务。青少年也不例外。 (1)完善法律法规：制定民法典、新修订的未成年人保护法、新修订 ,易错警示 的预防未成年人犯罪法、刑法修正案（十一）将最低刑事责任年 法律的特征。 龄降至12周岁。 法律的 辨识关 特征 键点 典型事例 (2)保护知识产权：加强网络版权监管，打击侵权盗版，保护公民知 全国人大 全国人民 识产权。 由国家制 及其常委 代表大会 (3)促进司法公正：多起重大刑事冤假错案根据疑罪从无原则得到 定或认可 会表决、 表决通过 纠正，并依法给予国家赔偿；开展扫黑除恶专项斗争取得显著 通过法律 X×法律 成效等。 公安机 公安机关 关、检察 依法逮捕 (4)增强法治意识：成立中央全面依法治国委员会；设立国家宪法 由国家强 院、人民 违法犯罪 宣传周；将每年12月4日定为国家宪法日；开展法治进社区、 制力保 法院通过 人员；人 进校园等活动。 证实施 强制手段 民法院对 6.法律具有哪些特征？[P91一92] 确保法律 犯罪分子 的实施 进行审判 (1)法律是由国家制定或认可的。（国家创制法律的两种基本 不论职务 形式) 对全体社 高低、功 某官员因 (2)法律是由国家强制力（军队、警察、法庭、监狱等）保证实施的。 会成员具 劳大小， 有普遍 犯罪被 (最主要特征) 都要受到 判刑 约束力 法律的 (3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。 约束 48 七年级下册 7.如何理解“法律面前人人平等”？[P92 教材链接。 (1)在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越 建设法治中国。（九上第 法律的特权。 四课) (2)每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。 (3)任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承 担相应的法律责任。 8.法律的作用。[P92一93 (1)综述：法律具有规范作用和保护作用，法律规范全体社会成员 的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健 康、有序的社会环境。 (2)规范：法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律 让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做 什么。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指 引、教育人向善。 (3)保护：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正 义，维护我们的合法权益。 【考点拓展】 我国法律与道德的关系。 比较 法律 道德 形成 以条文、文件的形式 在生活中自发形成，主要存 方式 产生 在于人们的思想中 实施 主要依靠社会舆论、信念、习 由国家强制力保证实施 手段 俗和教育等力量保证实施 区别 制裁 对违法犯罪后果有明确 不道德行为的后果是自我谴责 方式 规定，是一种“硬约束” 和舆论压力，是一种“软约束” 调整 道德调整的范围比法律广泛得多 范围 法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约 联系 束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序 第十课法律伴我们成长 1.未成年人的含义。[P96] 在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。 2.为什么要给予未成年人特殊的保护？[P96一97门 (1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能 力和自我控制力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。 第四单元走进法治天地 49 (2)未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关 漫画考点。 爱和保护，已经成为人类的共识。 (3)保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有 之义。 3.怎样才能使未成年人免受伤害？[P96] 启示：(1)加强未成年人保护 (1)国家：坚持全面依法治国基本方略，健全相关法律法规，厉行法 已经成为人类的共识。 治，依法打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为，保护未 (2)全面构筑起保障未成年 成年人的合法权益。 人合法权益的防线。 (3)全社会行动起来，努力形 (2)社会：营造有利于未成年人健康成长的社会环境。 成全社会关心、保护未成年 (3)学校：加强对未成年人安全意识和法治意识的教育，消除校园 人的有效机制和良好风尚。 安全隐患，建立和完善校园安全措施。 (4)家庭：监护人依法履行监护职责，以健康的思想、良好的品行和 正确的方法教育、影响未成年人。 (5)青少年：①自觉尊法学法守法用法，牢固树立法治意识②增强 安全意识和自我保护意识、提高安全防范能力，掌握一些基本 的自救自护方法。 4.对未成年人实施特殊保护的法律。[P97] (1)我国宪法和民法典、义务教育法等法律，都对保护未成年人作 出了特别规定。 (2)我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法 律，给予未成年人特殊关爱和保护。 5.保护未成年人合法权益的部门和责任人。[P99] 保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业 事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护 人以及其他成年人的共同责任。 6.保护未成年人合法权益的六道防线。[P99] 易错易混： 家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保 1.有了六道防线，我们就可 护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会 以健康成长了。 提示：观点错误。家庭保护、 关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。（专门法律：未成年 学校保护、社会保护、政府保 人保护法、预防未成年人犯罪法。)（其他法律：宪法、民法典、义务 护、网络保护和司法保护六 教育法等。) 位一体，构筑起保障未成年 50 七年级下册 【重点解读】“六道防线” 人合法权益的六道防线，形 主体 具体表现 地位 案例 成全社会关心、保护未成年 父母、其他监 生活上的关 小李的父母 人的有效机制和良好风尚。 家庭 护人和共同生 心照顾和思 第一个阵 每周末都会 但是，并不是有了这些防线， 保护 活的其他成年 想上的教育 地、基础 陪他运动、看 我们青少年就可以健康成长 家庭成员等 培养 书等 了。宪法和法律赋予我们受 小李的学校 学校 学校、幼儿园 到特殊保护的权利，我们未 和其他教育 保障安全和 组织开展安 保护 人身权利等 重要作用 全教育活 成年人自己要珍惜权利，依 机构 动等 法行使自己的权利，同时要 国家、人民团 尊重和维护他人的权利，自 创造有利于 小李家附近 体、企业事业 必不可少 社会 未成年人健 的青少年宫、 尊履行公民应尽的义务。 保护 单位、社会组 康成长的社 的组成 图书馆等都 2.未成年人受到法律的特殊 织以及其他组 会环境 部分 织和个人 是免费的 保护，违背了“法律面前一律 平等”的原则。 小李玩某手 网络 对未成年人 国家、社会、学 线上线下 机游戏时被 提示：观点错误。平等是相 网络生活的 保护 校和家庭 全方位 对的，不是绝对的。法律意 专门保护 保护 限制每天只 能玩半小时 义上的平等包括同等情况同 小李每天都 等对待和不同情况差别对 政府 各级人民政府 在各自职责 看到警察在 待，加强对未成年人的特殊 保护 及其有关部门 范围内 主体责任 校门口维持 交通秩序 保护，符合不同情况差别对 待的平等原则，是践行平等 国家司法机关 （包括公安机 的表现，并没有违背“法律面 关、人民检察 小李不慎违 如惩罚为辅、 前一律平等”的原则。 司法 法，司法机关 院、人民法院以 档案封存、少 重要保障 保护 对他教育、感 ■教材链接。 及司法行政部 年法庭等 门在内的广义 化为主 1.善用法律维权。（八上第 上的司法机关) 五课) 7.未成年人正确对待特殊保护。[P100] 2.增强法治意识。（八下第 (1)珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。 二课) (2)尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 3.厉行法治。（九上第四课) 8.什么是法治意识？[P101 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 9.为什么要树立法治意识？[P101一102] (1)建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行 者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要 靠人民维护 (2)推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主 第四单元走进法治天地 51 动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重 要意义。 (3)当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价 值，发挥其应有的功能 (4)树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。 10.依法办事的原因及做法。[P102一103] (1)原因：法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现，靠我 们每个人对法律的尊崇和遵守。 (2)做法：①树立法治意识，知道什么可以做，什么不可以做，如果 违反了法律，会有什么后果；②要遵守各种法律、法规。通过 法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，自觉维护他人和集体 的合法权益；③养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社 会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 11.作为国家未来的建设者，青少年要为法治中国建设做出哪些努 力？[P103] (1)学习法律方面：认真学习法律知识，了解法律基本内容，提高 法律意识。 (2)遵守法律方面：法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不 做；依法行使自己的权利，同时尊重和维护他人的权利，自觉 履行应尽的义务。 (3)依法维权方面：当合法权益受到侵害时，依法维护自己的合法 权益，并运用法律帮助他人维权。 五年真题训练 1.(2021·安徽)2021年1月15日，教育部办公 障未成年人合法权益的防线。对此，下列认 厅发布的《关于加强中小学生手机管理工作 识正确的是 () 的通知》规定，学校应当告知学生和家长，原 A.实施这部未成年人保护法，青少年就能健 则上不得将个人手机带入校园。作出这一规 康成长 定主要是为了 B.违反未成年人保护法的行为，都会受到行 ①保护学生的视力 政处罚 ②减轻学校管理负担 C.加强对未成年人这一群体的特殊保护，符 ③让学生专心学习 合平等原则 ④杜绝学生抄袭答案 D.强化主体责任，解决了社会关注的涉未成 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 年人侵害问题 2.(2021·安徽)新修订的未成年人保护法增加 了网络保护、政府保护专章，构筑起全方位保 52 七年级下册参考答案 第一部分教材知识全解 七年级上册 第四单元生命的思考 第一单元成长的节拍 五年真题训练 五年真题训练 1.C2.A3.D4.A5.C6.C 1.B2.B3.C 7.(1)爱护身体。(2分) 4.(2)既要认识到文化课学习的重要性，也应认识到 (2)①学生睡眠不足，影响健康。(1分)②作业负 掌握劳动技能的意义；(2分)加强劳动教育，提高劳 担重，参加的课外辅导多，不能正确处理学习和游 动素养，促进全面发展；(2分)学生获得初步的职业 戏的关系。(3分，每点1分)③家长和学生要合 体验，形成初步的职业生涯规划。(2分) 理安排作息时间，学校要加强作业统筹管理，政府 5.(1)确立远大志向，明确读书目标，培养读书兴趣； 要加大监管力度等。(2分，答出两点即可) 树立终身学习的理念；把读书与生活、学习、工作 七年级下册 相统一。(4分，答出两点即可) 第一单元青春时光 第二单元友谊的天空 五年真题训练 五年真题训练 1.C2.B3.B4.B 1.C2.A3.D 5.(2)坚持独立思考，学会质疑；带着问题、猜想和假设 4.甲同学观，点不合理，乙同学观，点合理。(1分)误 去探究；与老师、同学交流讨论，明辨知识。(4分，答 解如果不能得到及时和有效处理，可能会产生负 出两，点即可) 面情绪，伤害友谊。因此，我们需要理性对待，及 6.(1)追星。(2分) 时化解。(3分)若是被误解，要学会体谅别人，换 (2)①追星现象是正常的，但要理性追星。(1分) 位思考。若是误解了别人，要勇于面对，真诚道 ②有的明星有着漂亮外表，让人迷恋；有的明星其 歉。(2分) 优秀的品质、可贵精神等，值得学习。(2分)③要 第三单元师长情谊 发展独立思考和自我控制能力，避免盲目从众；要 五年真题训练 正确选择，向榜样学习；完善自我等。(3分) 1.D2.B3.D4.C5.C 第二单元做情绪情感的主人 6.(1)我们的健康成长离不开老师的教育，老师是我五年真题训练 们学习的指导者和成长的引路人。（或老师的批 1.D 评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自2.(1)激发爱国情感；体味亲情之爱；增强社会责任 己，改进不足)(2分) 感等。(4分，答出两点即可) (2)每位老师解决问题的方法和表达方式不同，呈 第三单元在集体中成长 现出不同的风格。(2分)批评和表扬都是老师教 五年真题训练 育学生的方式，正确的批评和表扬能促进我们健 1.C2.D3.A 康成长。(2分)加强与老师的沟通交流；学会接 第四单元走进法治天地 纳和尊重不同风格的老师，学会正确对待老师的 五年真题训练 批评和表扬。(2分) 1.B2.C 1。