第四单元 语文园地-【荣恒随堂贴】2025-2026学年四年级下册语文预习贴（人教版）

随堂贴 语文园地 理解语文要素 ◎运用明贬实褒的表达方式表达对人或事物的喜爱之情。 明贬实褒，即表面上好像不喜欢，字里行间却藏 着深深的爱。如《白鹅》一文中，“这样从容不迫地 吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样” 一句表面上在说白鹅架子大，实际上表达了作者对白 鹅的喜爱之情。明贬实褒的表达方式，不仅能使句子 第四单元 81 富有幽默感，还能很恰当地表达出对人或事物的喜爱 之情，更有亲昵的味道。 常考》词句段运用 粘贴区) 考点1：学习用动物比喻某一类人。，前五个词语常有袭义。 千里马老黄牛百灵鸟领头羊小蜜蜂 纸老虎变色龙铁公鸡应声虫， 哈巴狗 考点2：体会冒号的用法。 后五个词语带有贬义。 贴在课本第100页上方 ◇它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿， 把脖子伸出来让你给它抓痒。 82 随堂贴·语文四年级下册 小练：仿照例句中冒号的用法写写“活泼的小狗”。 示例：这只小狗真是活泼可爱：每次我一扔出骨头， 它就一跃而起，飞身咬住那根“从天而降”的骨头， 然后摇摇尾巴，开始享受美食了。 考点3：能通过比较，感受语气词的表达效果。 ◇说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回 家呢？ 句中加点的语气词充分表达出了作者对猫的关切和 爱怜。 第四单元 83 拓展日积月累 蜂 作者简介罗隐(833一910)，字昭谏，杭州 新城（今浙江省杭州市富阳区西南）人。有 粘贴区) [唐]罗隐 待集《甲乙集》，清人辑有《罗昭谏集》。 不论平地与山尖， 译文无论是在平地，还是在山头，美好的风 景都被蜜蜂占有。蜜蜂啊，你采集百花，酿 无限风光尽被占。 成了花蜜，到底在为谁付出辛苦，又想让谁 品尝香甜？ 采得百花成蜜后， 赏析《蜂》是唐代诗人罗隐创作的一首咏物 贴在课本第页下方 诗。这首诗赞美了像蜜蜂一样辛勤劳动之人 为谁辛苦为谁甜？ 的高啬品格，也表达了作者对不劳而获之人 的痛恨和不满。 84 随堂贴·语文四年级下册