精品解析：安徽省亳州市利辛县2025-2026学年九年级上学期月考化学试卷

2025-2026学年安徽省亳州市利辛县九年级(上)月考化学试卷 1. 中国文化博大精深，下列诗句中涉及到化学变化的是 A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 C. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 D. 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 2. 化学与环保、安全密切相关，下列做法有利于环保或安全的是 A. 田间焚烧秸秆 B. 生活污水直接排放 C. 天然气泄漏，立即打开排气扇 D. 点燃氢气前先检验其纯度 3. “铷原子钟”被称为北斗卫星的“心脏”。铷元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是 A. Rb属于非金属元素 B. 铷的相对原子质量是85.47g C. 一个铷离子（Rb+）有36个电子 D. 铷元素和铁元素的本质区别是中子数不同 4. 化学是以实验为基础的科学，下列实验操作方法错误的是 A. 倾倒液体 B. 滴加液体 C. 读取液体的体积 D. 点燃酒精灯 5. 桃之夭夭，灼灼其华。古代桃红胭脂的染料主要成分为苏木红素()，下列有关苏木红素的说法正确的是 A. 属于氧化物 B. 苏木红素由3个元素组成 C. 苏木红素中含有7个 D. 苏木红素中碳元素质量分数最高 阅读材料，回答下列小题。 2025年9月3日，我国在天安门广场举行了盛大的“九三阅兵”，“东风”系列导弹尤为显眼。导弹的外壳要扛住几千度的高温，靠的是什么？碳纤维！碳纤维又轻又韧，强度高、密度小、熔点高、易导电，因此被称为“超级纤维”。它和金刚石、石墨是“亲戚”，都是由碳元素组成，但“性格”完全不同。 6. 下列关于“碳”物质的说法，不正确的是 A. 碳纤维燃烧只能生成二氧化碳 B. 碳纤维又轻又韧，用于导弹外壳 C. 石墨灰黑色质软，可以加工成铅笔芯 D. 金刚石的硬度大，能用于划玻璃 7. 下列说法正确的是 A. 常温下，金刚石和石墨化学性质活泼 B. 金刚石和石墨中碳原子排列方式不同 C. “碳”物质都是黑色 D. 石墨在一定条件下转化为金刚石属于物理变化 8. 某小组设计下图装置测定空气中氧气的含量。胶头滴管中的水滴入生石灰一段时间后，试管内白磷开始燃烧，待白磷熄灭并冷却后打开弹簧夹。下列说法正确的是 A. 试管内添加白磷的用量多少不影响实验结果 B. 试管内的细沙可吸收产生的物质，防止污染空气 C. 白磷能燃烧，说明生石灰遇水放热 D. 冷却后，注射器内的活塞最终停留在处 9. 模型认知是化学核心素养之一、下列化学模型正确的是 A．地壳中元素含量 B．反应类型之间的关系 C．原子的构成 D．实验室制取气体的一般思路和方法 A. A B. B C. C D. D 10. 以和为原料合成化工原料乙烯()的微观示意图如图所示，下列说法正确的是 A. 反应过程中需不断加入催化剂 B. 反应前后原子的数目增多 C. 参加反应的甲与乙的质量比为 D. 生成丙和丁的粒子数目比为 11. 实验探究是学习化学的重要途径。有关下图各实验说法正确的是 A. ①证明二氧化碳能溶于水且与水反应 B. ②证明可燃物燃烧需要温度达到着火点 C. ③能验证质量守恒定律 D. ④粉尘爆炸实验，证明面粉加工厂必须严禁烟火 12. 推理是常用的思维方法。下列推理结果正确的是 A. 分子可以构成物质，则物质都是由分子构成的 B. 离子是带电的微观粒子，则带电的微观粒子都是离子 C. 点燃可燃性气体前要检验纯度，所以点燃氢气前要检验纯度 D. 硫在氧气中充分反应生成二氧化硫，所以镁在氧气中完全反应生成氧化镁 13. 为巨轮装上“绿色心脏” 2025年1月，两艘烧氨气、零碳排放的巨轮在青岛从船坞中进入水域，装上了“绿色心脏”(氨燃料)的船舶，正成为市场新宠。 氨气属于零碳原料，与传统柴油动力船舶相比，氨燃料动力船舶能够降碳超过80%。同时，氨气的生产工艺成熟，如利用氢气与从空气中分离出的氮气为原料合成氨气，其中氢气和氮气在高温、高压及催化剂的条件下反应的微观示意图如图。 此外，氨气具有刺激性气味，常温下0.8—1.2 MPa压力下即可液化，采用液氨的形式进行氨燃料的储运十分便捷，泄漏易发现，因此储运也安全可靠。基于上述优势，氨燃料是未来的一个发展趋势。 伴随着全球对环保的重视，绿色船舶制造成为未来发展的趋势。可再生能源及智能制造的结合将推动中国船舶产业在全球市场中的竞争力不断提升。 结合图文信息，分析思考，解决问题： （1）氨气由___________(写元素符号)两种元素组成，因此属于零碳原料。 （2）从空气中分离氮气常采用分离液态空气法，该过程是利用液氮和液氧的___________不同的原理。 （3）结合反应的微观示意图分析，氢气与氮气反应生成氨气的化学方程式为___________。反应过程中没有发生变化的微观粒子是___________。 （4）21世纪以来，化学研究和应用更加重视绿色、低碳、可持续发展。装上氨燃料的船舶，被称为“绿色船舶”，氨燃料被称为“绿色心脏”，你对绿色的理解是___________，氨燃料储运安全可靠的原因是___________。 14. 化学兴趣小组的同学围绕实验室气体的制取进行以下活动。 （1）图中仪器a的名称是____________。 （2）写出实验室制取的化学方程式__________________。 （3）若用B、E、F组合制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体，则导管口正确的连接顺序为____________。 （4）装置C也可用于制取二氧化碳，与B装置相比该装置的优点是__________________。 （5）同学挤压装置G中滴管的胶头，使其中的氢氧化钙溶液滴入锥形瓶，并轻轻振荡，系在导管一端的气球慢慢______（填“胀大”或“缩小”），且液体浑浊，反应的方程式为________________________。 15. 从含有锌铜镍三种金属的废旧电器中回收铜和镍。 【查阅资料】镍的金属活动性与铁相似，硫酸镍(化学式为)能溶于水。 【设计方案】兴趣小组设计了如下图所示的物质转化流程。 （1）步骤①中得到的A是___________，溶液B中的溶质是___________。 （2）步骤②中生成C的化学方程式是___________。 （3）该反应属于___________(填基本反应类型) 【反思评价】合理从废旧电器中回收金属的意义是___________(答一条即可)。 16. 某研究小组同学对超市里的污渍爆炸盐产生了兴趣，污渍爆炸盐溶于水，有许多气泡产生。 【提出问题】污渍爆炸盐如图1溶于水，产生气体的成分是什么？ 【猜想与假设】 该气体可能是、、、、。 （1）①根据爆炸盐的有效成分推测，该气体中不可能含有，因为___________。 ②从使用安全角度考虑，不可能含有和，因为从药品安全角度考虑，易燃易爆，___________。(除易燃易爆外) 该小组同学认为该气体可能含有、中的一种或两种。 【实施实验】 实验编号 实验操作 实验现象 Ⅰ 将该气体通入澄清的石灰水中 澄清石灰水变浑浊 Ⅱ 将带火星的木条伸入该气体中 带火星的木条没有复燃 【形成结论】 （2）由实验Ⅰ可知，该气体中一定含有二氧化碳，实验Ⅰ中发生反应的化学方程式为___________。 （3）为了进一步确定是否产生了，老师利用氧气传感器测得爆炸盐溶于水前后容器内的浓度变化如图2所示，证明该气体中___________(填“有”或“没有”)氧气。 【反思评价】 （4）实验Ⅱ中带火星木条没有复燃的原因是___________。 【实验拓展】 （5）如图所示，某小组收集了三瓶气体(均为大小相同的玻璃瓶)，分别加入体积的相应试剂。甲、乙立即塞紧瓶塞，丙敞口，均振荡会儿(水的挥发忽略不计)，乙中微观示意图如图。 ①实验后甲中气体压强___________(填“变大”、“不变”或“变小”)。 ②仿照乙画出此时甲中气体组成的微观示意图___________。 ③甲、乙、丙中气体压强由大到小的顺序是___________。 17. 化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，先取12.5g样品放入锥形瓶，再逐滴加入稀盐酸，所得实验数据如图所示（假设杂质不溶于水也不参与反应）。 请分析并计算： （1）该实验中，装置的气密性对测定结果______（填“有”或“无”）影响。 （2）生成二氧化碳的总质量是______g。 （3）计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年安徽省亳州市利辛县九年级(上)月考化学试卷 1. 中国文化博大精深，下列诗句中涉及到化学变化的是 A. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 C. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 D. 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 【答案】A 【解析】 【分析】根据物理变化与化学变化的区别：是否有新物质生成去分析判断。 【详解】A、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，故A符合题意； B、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香，没有新物质生成，属于物理变化，故B不符合题意； C、飞流直下三千尺，疑是银河落九天，没有新物质生成，属于物理变化，故C不符合题意； D、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金，没有新物质生成，属于物理变化，故D不符合题意。 故选：A。 2. 化学与环保、安全密切相关，下列做法有利于环保或安全的是 A. 田间焚烧秸秆 B. 生活污水直接排放 C. 天然气泄漏，立即打开排气扇 D. 点燃氢气前先检验其纯度 【答案】D 【解析】 【详解】A．田间焚烧秸秆，会产生污染性气体，不利于环保，故选项错误； B、生活污水直接排放，会污染水源，不利于环保，故选项错误； C、天然气泄漏时打开排气扇可能产生火花引发爆炸，不利于安全，故选项错误； D、点燃氢气前先检验其纯度，可防止氢气与空气混合爆炸，有利于安全，故选项正确； 故选：D。 3. “铷原子钟”被称为北斗卫星的“心脏”。铷元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是 A. Rb属于非金属元素 B. 铷的相对原子质量是85.47g C. 一个铷离子（Rb+）有36个电子 D. 铷元素和铁元素的本质区别是中子数不同 【答案】C 【解析】 【详解】A、根据偏旁判断元素种类：如偏旁为“钅” （汞除外），属于金属元素；偏旁为“石”、“氵”、“气”属于非金属元素，根据分析铷属于金属元素，故说法错误； B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为85.47，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，说法错误； C、根据分析，原子中：质子数=核外电子数，则铷原子的电子数是37，铷离子 Rb+是该原子在化学变化中失去1个电子形成的，一个铷离子 Rb+有 36 个电子，故说法正确； D、元素是具有相同核电荷数（即质子数）的同一类原子的总称，则铷元素和铁元素的本质区别是质子数不同，故说法错误。 故选C。 4. 化学是以实验为基础的科学，下列实验操作方法错误的是 A. 倾倒液体 B. 滴加液体 C. 读取液体的体积 D. 点燃酒精灯 【答案】D 【解析】 【详解】A、向试管中倒入液体，试管倾斜，瓶塞要倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，故图示操作正确； B、用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故图示操作正确； C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故图示操作正确； D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，应用火柴点燃酒精灯，故图示操作不正确。 故选D。 5. 桃之夭夭，灼灼其华。古代桃红胭脂的染料主要成分为苏木红素()，下列有关苏木红素的说法正确的是 A. 属于氧化物 B. 苏木红素由3个元素组成 C. 苏木红素中含有7个 D. 苏木红素中碳元素质量分数最高 【答案】D 【解析】 【详解】A、氧化物由两种元素组成，苏木红素含C、H、O三种元素，不是氧化物，故说法错误； B、由苏木红素化学式为可知，苏木红素是由碳、氢、氧三种元素组成，元素只讲种类，不论个数，故说法错误； C、分子是由原子构成，则一个苏木红素分子由6个碳原子、14个氢原子和5个氧原子，不含氢分子，故说法错误； D、苏木红素中C、H、O元素质量比为(16×12):(14×1) : (5×16)=96:7:40，所以碳元素质量分数最高，故说法正确。 故选D。 阅读材料，回答下列小题。 2025年9月3日，我国在天安门广场举行了盛大的“九三阅兵”，“东风”系列导弹尤为显眼。导弹的外壳要扛住几千度的高温，靠的是什么？碳纤维！碳纤维又轻又韧，强度高、密度小、熔点高、易导电，因此被称为“超级纤维”。它和金刚石、石墨是“亲戚”，都是由碳元素组成，但“性格”完全不同。 6. 下列关于“碳”物质的说法，不正确的是 A. 碳纤维燃烧只能生成二氧化碳 B. 碳纤维又轻又韧，用于导弹外壳 C. 石墨灰黑色质软，可以加工成铅笔芯 D. 金刚石的硬度大，能用于划玻璃 7. 下列说法正确的是 A. 常温下，金刚石和石墨化学性质活泼 B. 金刚石和石墨中碳原子排列方式不同 C. “碳”物质都是黑色 D. 石墨在一定条件下转化为金刚石属于物理变化 【答案】6. A 7. B 【解析】 【6题详解】 A、碳纤维主要成分是碳，但可能还含有其他元素。当碳纤维燃烧时，如果氧气不充足，可能会生成一氧化碳，并非只能生成二氧化碳，该说法不正确，符合题意。 B、因为碳纤维又轻又韧，强度高、密度小、熔点高，符合导弹外壳的性能要求，所以可用于导弹外壳，该说法正确，不符合题意。 C、石墨灰黑色质软，在纸上划过会留下痕迹，所以可以加工成铅笔芯，该说法正确，不符合题意。 D、金刚石的硬度大，是天然存在的最硬的物质，能用于划玻璃，该说法正确，不符合题意。 故选 A。 【7题详解】 A、常温下，碳的化学性质稳定，金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，所以常温下它们的化学性质不活泼，错误。 B、金刚石和石墨都是由碳元素组成，但碳原子排列方式不同，金刚石中碳原子排列成正四面体的立体网状结构，石墨中碳原子呈层状排列，正确。 C、“碳” 物质不都是黑色，例如金刚石是无色透明的，错误。 D、石墨和金刚石是不同的物质，石墨在一定条件下转化为金刚石，有新物质生成，属于化学变化，错误。 故选B。 8. 某小组设计下图装置测定空气中氧气的含量。胶头滴管中的水滴入生石灰一段时间后，试管内白磷开始燃烧，待白磷熄灭并冷却后打开弹簧夹。下列说法正确的是 A. 试管内添加白磷的用量多少不影响实验结果 B. 试管内的细沙可吸收产生的物质，防止污染空气 C. 白磷能燃烧，说明生石灰遇水放热 D. 冷却后，注射器内的活塞最终停留在处 【答案】C 【解析】 【详解】A、为了耗尽氧气，白磷应该足量，故A错误； B、试管内的细沙能够防止试管受热不均而炸裂，故B错误； C、白磷能燃烧，说明温度升高达到了白磷的着火点，进一步说明生石灰与水反应放热，故C正确； D、冷却后，注射器内的活塞最终停留在处，故D错误。 故选C。 9. 模型认知是化学核心素养之一、下列化学模型正确的是 A．地壳中元素含量 B．反应类型之间的关系 C．原子的构成 D．实验室制取气体的一般思路和方法 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、地壳中元素含量由高到低依次是氧、硅、铝、铁、钙等，氧元素含量最高，而图中显示硅元素含量最高，错误。 B、氧化反应是物质与氧发生的反应，化合反应是由两种或两种以上物质生成一种物质的反应，有些氧化反应属于化合反应，如碳在氧气中燃烧，既属于氧化反应又属于化合反应，但有的氧化反应不属于化合反应，如甲烷燃烧，所以氧化反应和化合反应是交叉关系，不是并列关系，错误。 C、原子是由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，图示模型不符合该构成方式，错误。 D、实验室制取气体一般思路和方法是：首先要选择合适的反应原理，然后根据反应物状态和反应条件选择发生装置，根据气体的密度和溶解性选择收集装置，最后还要验证得到的气体就是所要制得的气体，正确。 故选D。 10. 以和为原料合成化工原料乙烯()的微观示意图如图所示，下列说法正确的是 A. 反应过程中需不断加入催化剂 B. 反应前后原子的数目增多 C. 参加反应的甲与乙的质量比为 D. 生成丙和丁的粒子数目比为 【答案】C 【解析】 【详解】A、催化剂在反应前后质量和化学性质不变，无需不断加入，此选项错误； B、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目均不变，此选项错误； C、根据微观示意图，甲：，乙：，丙：，丁：，该反应的化学方程式为：，参加反应的甲与乙的质量比为：，此选项正确； D、根据化学方程式：，分子个数比等于化学计量数之比，所以生成丙和丁的粒子数目比为1：4 ，不是1：2 ，此选项错误。 故选：C。 11. 实验探究是学习化学的重要途径。有关下图各实验说法正确的是 A. ①证明二氧化碳能溶于水且与水反应 B. ②证明可燃物燃烧需要温度达到着火点 C. ③能验证质量守恒定律 D. ④粉尘爆炸实验，证明面粉加工厂必须严禁烟火 【答案】D 【解析】 【详解】A、瓶子变瘪证明二氧化碳能溶于水，不能证明有新物质生成，所以不能证明二氧化碳与水反应，选项错误； B、铜片上白磷与氧气接触燃烧，水中白磷没有与氧气接触不燃烧，说明可燃物燃烧需要有氧气，选项错误； C、碳酸钠与盐酸反应有气体逸出，反应后装置内总质量减轻，天平不平衡，不能用于验证质量守恒定律，选项错误； D、挤压气囊将塑料瓶中面粉吹起，面粉被蜡烛点燃，发生爆炸，将塑料盖掀起，证明面粉加工厂必须严禁烟火，选项正确。 故选D。 12. 推理是常用的思维方法。下列推理结果正确的是 A. 分子可以构成物质，则物质都是由分子构成的 B. 离子是带电的微观粒子，则带电的微观粒子都是离子 C. 点燃可燃性气体前要检验纯度，所以点燃氢气前要检验纯度 D. 硫在氧气中充分反应生成二氧化硫，所以镁在氧气中完全反应生成氧化镁 【答案】C 【解析】 【详解】A、分子可以构成物质，但物质不一定都由分子构成，也可以由原子（如金属）或离子（如氯化钠）构成，该推理错误。 B、离子是带电的微观粒子，但带电的微观粒子不一定都是离子，例如电子、质子也带电，该推理错误。 C、点燃可燃性气体前要检验纯度，氢气属于可燃性气体，因此点燃氢气前必须检验纯度，该推理正确。 D、根据，恰好完全反应时硫与氧气的质量比为，1g硫与1g氧气恰好完全反应生成2g二氧化硫；根据，恰好完全反应时镁与氧气的质量比为，1g镁与1g氧气反应时，氧气是过量的，不能生成2g氧化镁，该推理错误。 故选C。 13. 为巨轮装上“绿色心脏” 2025年1月，两艘烧氨气、零碳排放的巨轮在青岛从船坞中进入水域，装上了“绿色心脏”(氨燃料)的船舶，正成为市场新宠。 氨气属于零碳原料，与传统柴油动力船舶相比，氨燃料动力船舶能够降碳超过80%。同时，氨气的生产工艺成熟，如利用氢气与从空气中分离出的氮气为原料合成氨气，其中氢气和氮气在高温、高压及催化剂的条件下反应的微观示意图如图。 此外，氨气具有刺激性气味，常温下0.8—1.2 MPa压力下即可液化，采用液氨的形式进行氨燃料的储运十分便捷，泄漏易发现，因此储运也安全可靠。基于上述优势，氨燃料是未来的一个发展趋势。 伴随着全球对环保的重视，绿色船舶制造成为未来发展的趋势。可再生能源及智能制造的结合将推动中国船舶产业在全球市场中的竞争力不断提升。 结合图文信息，分析思考，解决问题： （1）氨气由___________(写元素符号)两种元素组成，因此属于零碳原料。 （2）从空气中分离氮气常采用分离液态空气法，该过程是利用液氮和液氧的___________不同的原理。 （3）结合反应的微观示意图分析，氢气与氮气反应生成氨气的化学方程式为___________。反应过程中没有发生变化的微观粒子是___________。 （4）21世纪以来，化学研究和应用更加重视绿色、低碳、可持续发展。装上氨燃料的船舶，被称为“绿色船舶”，氨燃料被称为“绿色心脏”，你对绿色的理解是___________，氨燃料储运安全可靠的原因是___________。 【答案】（1）N、H （2）沸点 （3） ①. ②. 氢原子、氮原子 （4） ①. 对环境无害(清洁无污染等合理即可) ②. 泄漏易发现等 【解析】 【小问1详解】 由氮气和氢气反应的微观示意图可知，氨气由N、H两种元素组成； 【小问2详解】 从空气中分离氮气常采用分离液态空气法，该过程是利用液氮和液氧的沸点不同将其分离，氮气的沸点低，蒸发过程中，先分离出来； 【小问3详解】 氮气与氢气在高温、高压、催化剂的作用下反应生成氨气，该反应的化学方程式为：； 原子是化学变化中的最小粒子，故反应过程中没有发生变化的微观粒子是氮原子和氢原子； 【小问4详解】 氨燃料被称为“绿色心脏”，对绿色的理解是：对环境无害，清洁无污染等； 氨燃料储运安全可靠，是因为氨气具有刺激性气味，泄露易发现。 14. 化学兴趣小组的同学围绕实验室气体的制取进行以下活动。 （1）图中仪器a的名称是____________。 （2）写出实验室制取的化学方程式__________________。 （3）若用B、E、F组合制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体，则导管口正确的连接顺序为____________。 （4）装置C也可用于制取二氧化碳，与B装置相比该装置的优点是__________________。 （5）同学挤压装置G中滴管的胶头，使其中的氢氧化钙溶液滴入锥形瓶，并轻轻振荡，系在导管一端的气球慢慢______（填“胀大”或“缩小”），且液体浑浊，反应的方程式为________________________。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） （3）①③②⑤④ （4）可以控制反应的发生和停止 （5） ①. 胀大 ②. 【解析】 【小问1详解】 图中仪器a的名称是长颈漏斗； 【小问2详解】 实验室制取使用的是石灰石（或大理石）和稀盐酸，反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为； 【小问3详解】 若用B、E、F组合制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体，浓硫酸具有吸水性，可用来干燥二氧化碳，气体长管进，短管出。二氧化碳密度比空气大，使用向上排空气法，气体长管进，短管出。则导管口正确的连接顺序为①③②⑤④； 【小问4详解】 装置C也可用于制取二氧化碳，与B装置相比该装置的优点是可以控制反应的发生和停止； 【小问5详解】 氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，瓶中气体被消耗，气压变小，因此在外界大气压的压力下，气球胀大； 氢氧化钙和二氧化碳反应化学方程式为； 15. 从含有锌铜镍三种金属的废旧电器中回收铜和镍。 【查阅资料】镍的金属活动性与铁相似，硫酸镍(化学式为)能溶于水。 【设计方案】兴趣小组设计了如下图所示的物质转化流程。 （1）步骤①中得到的A是___________，溶液B中的溶质是___________。 （2）步骤②中生成C的化学方程式是___________。 （3）该反应属于___________(填基本反应类型) 【反思评价】合理从废旧电器中回收金属的意义是___________(答一条即可)。 【答案】（1） ①. 铜##Cu ②. H2SO4、ZnSO4、NiSO4 （2） （3） ①. 置换反应 ②. 节约金属资源（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 铜的金属活动性在氢之后，与酸不反应，故金属A是铜； 锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，镍和硫酸反应生成硫酸镍和氢气，故溶液B中含有硫酸锌、硫酸镍，又由于硫酸是过量的，所以溶液B中还含有硫酸，综上所述，溶液B中的溶质有硫酸、硫酸锌、硫酸镍。 【小问2详解】 锌和硫酸镍反应生成硫酸锌和镍，化学方程式为：。 【小问3详解】 该反应是一种单质和一种化合物生成另一种单质和化合物，属于置换反应； 回收金属的意义有：节约金属资源，减少环境污染等。 16. 某研究小组同学对超市里的污渍爆炸盐产生了兴趣，污渍爆炸盐溶于水，有许多气泡产生。 【提出问题】污渍爆炸盐如图1溶于水，产生气体的成分是什么？ 【猜想与假设】 该气体可能是、、、、。 （1）①根据爆炸盐的有效成分推测，该气体中不可能含有，因为___________。 ②从使用安全角度考虑，不可能含有和，因为从药品安全角度考虑，易燃易爆，___________。(除易燃易爆外) 该小组同学认为该气体可能含有、中的一种或两种。 【实施实验】 实验编号 实验操作 实验现象 Ⅰ 将该气体通入澄清的石灰水中 澄清石灰水变浑浊 Ⅱ 将带火星的木条伸入该气体中 带火星的木条没有复燃 【形成结论】 （2）由实验Ⅰ可知，该气体中一定含有二氧化碳，实验Ⅰ中发生反应的化学方程式为___________。 （3）为了进一步确定是否产生了，老师利用氧气传感器测得爆炸盐溶于水前后容器内的浓度变化如图2所示，证明该气体中___________(填“有”或“没有”)氧气。 【反思评价】 （4）实验Ⅱ中带火星木条没有复燃的原因是___________。 【实验拓展】 （5）如图所示，某小组收集了三瓶气体(均为大小相同的玻璃瓶)，分别加入体积的相应试剂。甲、乙立即塞紧瓶塞，丙敞口，均振荡会儿(水的挥发忽略不计)，乙中微观示意图如图。 ①实验后甲中气体压强___________(填“变大”、“不变”或“变小”)。 ②仿照乙画出此时甲中气体组成的微观示意图___________。 ③甲、乙、丙中气体压强由大到小的顺序是___________。 【答案】（1） ①. 爆炸盐的有效成分中不含氮元素 ②. 有毒 （2）Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O （3）有 （4）氧气含量较低，二氧化碳不支持燃烧，使氧气浓度达不到木条复燃所需浓度 （5） ①. 变小 ②. ③. 丙＞甲＞乙 【解析】 【小问1详解】 ①根据爆炸盐的有效成分推测，该气体中不可能含有N2，因为爆炸盐的有效成分中不含氮元素，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，所以反应产生的气体中不会有氮气。 ②从使用安全角度考虑，不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO有毒。 【小问2详解】 由实验 Ⅰ 可知，该气体中一定含有二氧化碳，实验 Ⅰ 中二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。 【小问3详解】 由图 2 可知，爆炸盐溶于水后氧气浓度增大，证明该气体中有氧气。 【小问4详解】 实验 Ⅱ 中带火星木条没有复燃的原因是氧气含量较低，二氧化碳不支持燃烧，使氧气浓度达不到木条复燃所需浓度。 【小问5详解】 ①二氧化碳能够溶于水，1体积水能够溶解1体积二氧化碳，所以气体压强变小。 ②甲中二氧化碳与水反应生成碳酸，二氧化碳能够溶于水，1体积水能够溶解1体积二氧化碳，乙中二氧化碳能溶于水且能与氢氧化钙反应，氢氧化钙溶液吸收二氧化碳的能力比水强，甲中二氧化碳分子数多于乙，甲中气体组成的微观示意图如图：。 ③二氧化碳能够溶于水，1体积水能够溶解1体积二氧化碳，和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，氢氧化钙溶液吸收二氧化碳的能力比水强，因此振荡后甲中气压大于乙，丙中二氧化碳被氢氧化钙溶液吸收后，空气进入，最终气压和大气压相等，大于甲中气压，则甲、乙、丙中气体压强由大到小的顺序是丙＞甲＞乙。 17. 化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，先取12.5g样品放入锥形瓶，再逐滴加入稀盐酸，所得实验数据如图所示（假设杂质不溶于水也不参与反应）。 请分析并计算： （1）该实验中，装置的气密性对测定结果______（填“有”或“无”）影响。 （2）生成二氧化碳的总质量是______g。 （3）计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。 【答案】（1）无 （2）4.4 （3）解：设参加反应的碳酸钙的质量为x，则 该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为 答：该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为80%。 【解析】 【小问1详解】 该实验是通过测量生成二氧化碳的质量（或反应体系的质量减少）来计算样品中碳酸钙的质量分数，实验通常在敞口容器中进行，装置的气密性对测定结果无影响。 【小问2详解】 由图可知，生成二氧化碳的质量为4.4g。 【小问3详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $