专题八 资本主义发展、社会主义运动和民族解放运动-【练客中考】2026年新疆新中考历史课后提升练学用

专题八资本主义发展、社会主义运 动和民族解放运动 1.(1)法律文献：资料一：《宅地法》。(1分)资料二： 《解放黑人奴隶宣言》。(1分)作用：《宅地法》和 《解放黑人奴隶宣言》深得人心，调动了农民和黑人 奴隶的积极性。他们踊跃参军作战，扭转了北方军 队在战场上的被动局面。(2分) (2)人物：章西女王。(2分)精神：自强不息，顽强 拼搏。(2分) (3)示例：题目：先进理论指导实践发展 内容：1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起 草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版，标志着马 克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学 理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举 行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，3月28日， 建立了世界上第一个无产阶级政权一巴黎公社。 公社得到了第一国际的支持，公社的很多领导人都 是第一国际的成员。5月28日，资产阶级反动政府 勾结普军联合反扑，公社失败。1917年，列宁领导 彼得格勒武装起义取得胜利。这次革命因发生在 俄历10月，被称为“十月革命”。十月革命是人类 历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个 无产阶级专政的国家。综上所述，先进理论指导实 践发展。(4分) 2.(1)联系：①文艺复兴促进了人们思想的大解放，推 动了欧洲文化思想领域的繁荣，为英国资产阶级革 命的发生奠定了思想文化基础（或文艺复兴为英国 资产阶级革命奠定了思想文化基础)。②新航路开 辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的 商业联系，欧洲人随之开始了早期的殖民掠夺（或 新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺)。 ③英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为英国 的资本主义发展开辟了道路，为工业革命提供了政 治保障（或英国资产阶级革命确立了君主立宪制， 为工业革命提供了政治前提)。④英国在殖民扩张 的过程中在世界各地夺取了大片殖民地，成为“日 不落帝国”，为工业革命的发生提供了资金、市场和 原料产地（或英国通过殖民扩张，成为“日不落帝 国”，国内外市场不断扩大，推动了生产方式和新技 术的发明；或英国成为“日不落帝国”，推动了工业 革命的开展)。(4分) (2)问题：落后国家是不是必须经过资本主义阶段 才能进行社会主义革命。（2分) 举例说明：列宁领导的十月革命，推翻了资产阶级 临时政府的统治，建立了世界上第一个社会主义国 家。(2分) (3)【示例一】玻利瓦尔，拉丁美洲独立运动的领导人， 领导拉丁美洲人民推翻了西班牙的殖民统治。(2分) 【示例二】甘地，领导了印度的非暴力不合作运动， 打击了英国的殖民统治。(2分) 【示例三】扎格鲁尔，领导了埃及的华夫脱运动，使 英国政府被迫有条件地承认埃及独立。(2分) 专题九中外历史上的改革与革命 1.(1)事件：明治维新。(1分)措施：军事上，实行征 新疆历史 兵制，建立新式军队：经济上，推行地税改革，以“殖 产兴业”为口号，大力发展近代经济；社会生活上， 提倡文明开化，向西方学习，改造日本的教育、文化 和生活方式。（1分，任答一点即可) (2)特点：通过实行工商业企业的国有化，把一切不 受国家直接控制的经济成分统统消灭掉，否定市场 机制的作用，用行政命令甚至暴力手段管理经济。 (2分)影响：曾发挥了巨大的作用，但随着时间的 推移，成为影响社会发展的体制障碍。(2分) (3)变化：农村经济迅速发展，农民收入大大增加。 (2分) (4)注意：改革必须立足国情，从本国国情出发，实 事求是，与时俱进。（2分)》 2.(1)政体：君主立宪制。(1分)文件：《权利法案》。 (1分)影响：限制了王权，为英国的资本主义发展 开辟了道路，使英国能在群雄林立的欧洲脱颖而出 并顺利实现崛起。(2分) (2)事件：美国独立战争。(1分)运动：启蒙运动。 (1分)联系：启蒙运动主张以理性和科学方法来推 动社会进步和人类自由，为美国独立提供了思想基 础和建国理论；美国的建国文件，如《独立宣言》和 课 1787年宪法，都体现了启蒙运动的理念，包括人权、 后 民主、法治和分权等原则：美国独立战争的胜利鼓 提 舞了法国人民的爱国热情，进一步推动了法国大革 命的开展；法国大革命则进一步传播了启蒙运动的 升 思想，如自由、平等、博爱的理念被广泛宣传和普 练 及。(4分) 3.（1)图片：图1。(2分)相同点：都巩固了新生的人民 共和国，为大规模的经济建设铺平了道路。(2分) (2)中国革命：农村包围城市，武装夺取政权的道路 (2分)中国建设：中国特色社会主义道路。(2分) (3)观点：计划和市场都是经济手段/不同社会制度 的经济手段可以相互借鉴/结合国情的改革促进经 济发展。 论述：1921年春，苏维埃政府开始实行新经济政策， 以粮食税代替余粮收集制；允许使用雇佣劳动力和 出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品， 实行自由贸易；允许私人经营中小企业；实行按劳 取酬的工资制。新经济政策，调动了生产者的积极 性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经 济稳步发展。1933年3月，为了应付日益严峻的经 济大危机，罗斯福一上任，就宣布实施新政，采用国 家干预手段来扭转经济形势。新政期间，美国经济 开始缓慢复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步 增加，人民生活得到改善。新政增强了美国政府的 宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主 义世界产生了深远影响。1992年，我国明确提出要 建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在国家 宏观调控下对资源配置起基础性作用，有利于实现 经济的协调发展和稳定高速增长，对现代化建设有 巨大推动作用，使我国的经济实力明显增强。 综上所述，计划和市场都是经济手段/不同社会制 度的经济手段可以相互借鉴/结合国情的改革促进 经济发展。（7分) 参考答案 15(1)材料中的“这场革命”是哪一事件？“巴黎和会上中国外交的失败”指的是什么？(4分) 项目二【历史的印记】 宣言的发表，标志国际反 法西斯同盟的正式建成，第二 1945年2月，美英苏三国在雅尔塔举行了战时第二次首脑会晤。建立联 次世界大战进入一个新的阶 合国的问题是其重要议程之一。雅尔塔会议确定安理会常任理事国为美英 段，即正义势力与邪恶势力进 苏中法五个国家，确定了常任理事国的否决权制度。 行殊死搏斗的阶段。 —摘编自刘景华《人类六千年》 (2)结合所学知识，请你写出“宣言”的全称，并分析中国被确定为联合国安理会常任理事国的主要原因。(4分) 项目三【百年大变局】 万隆会议不结盟运动纳米比亚独立 欧盟成立世界贸易组织 巴拿马收回运河区主权计算机网络“一带一路”建设 (3)根据上述表格中的内容，围绕“百年大变局”这个主题，从中任意确立一个观点，选择两个相关的史事论 证说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰。7分) 专题八资本主义发展、社会主义运动和民族解放运动 1.资本主义发展、民族解放运动和社会主义运动是工业革命后世界近代历史发展的三大主题。李老师以“工 业革命带来的三股进步潮流”为主题设计了如下探究活动，请你参与并完成相关活动任务。(12分) 任务一【搜集资料—管窥资本主义发展】 (1)第一小组搜集了有关美国资本主义发展的文字资料。以下两则资料分别节选自哪两部法律文献？它 们起到了怎样的共同作用？(4分) 资料一凡年满21岁，没有参加过叛乱，而且获 得土地是以垦殖为目的的美国公民，只要交纳 资料二（在叛乱地区）为人占有而做奴隶的人们都应在 10美元登记费，就可以在美国西部得到一块不 那时(1863年元旦)及以后永远获得自由，合众国政府行政 超过160英亩的土地。登记人连续耕种5年后， 部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由。 就可以成为这块土地的主人。 任务二【制作名片一了解民族解放运动】 (2)@新考法[补充名片]第二小组制作了两张有关工业革命后亚洲民族解放运动领导人物的名片。请仿 照示例，结合所学知识将第二张人物名片补充完整。(4分) 74 新疆历史课后提升练 示例：名片一 人物：洪秀全贡献：领导太平天国运动 意义：太平天国起义是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。它坚持斗争14年，转战 大半个中国，沉重地打击了清朝的统治和外国侵略势力，谱写了中国近代史上壮烈的 一章。 精神：敢于反抗、不屈不挠 名片二 人物： 贡献：是印度民族大起义领导人之一，领导军民与英军展开激战。战 斗中，她身先士卒，直到壮烈牺牲。 精神： 任务三【绘制导图一 探究社会主义运动】 (3)第三小组绘制了主题为“国际社会主义运动的发展历程”的思维导图。请结合思维导图内容，以“先进 理论指导实践发展”为题写一篇小短文。（要求：观，点明确，史论结合，条理清楚。4分） 从空想到科学 1848年，《共产党宣言》发表 国际社会主义 运动的发展历程 从理论到实践 1871年，巴黎公社运动 从理想到现实 1917年，俄国十月革命 2.张老师围绕“世界近代史发展的三条基本线索”为九年级同学设计了大单元复习任务单，请你一起参与完 成。(10分) 【任务一】绘制思维导图，认识资本主义产生与发展的过程 文艺 ③ 俄国农奴 复兴 英国资产阶级革命 制改革 工 租地农场 手工工场 美国独立战争 革命 美国南北 第二次 新航路 战争 工业革命 开辟 启蒙运 法国大革命 日本明治 ② ④ 维新 早期殖 民掠夺 英国成为“日不落帝国 新疆历史 课后提升练 75 (1)根据任务一思维导图，简述图中①②③④处连接的前后两个史事之间的内在联系。(4分) 【任务二】解读历史史料，了解社会主义运动的兴起 随着资本主义在世界范围萌发与扩散，落后的东方国家产生了对马克思主义的普遍需要。落后国家是 不是必须经过资本主义阶段才能进行社会主义革命，是这些国家马克思主义者普遍感到困惑的问题。列宁 把马克思的思想创造性地运用于俄罗斯，在发达资本主义国家以外的广大地区掀起了波澜壮阔的社会主义 运动。 一摘编自安启念《列宁对马克思的继承与发展：关于列宁主义的再认识》 (2)根据任务二材料，指出“落后国家的马克思主义者”普遍感到困惑的问题。结合所学知识，举例说明“列 宁把马克思的思想创造性地运用于俄罗斯”。（4分) 【任务三】搜集人物图片，感悟争取民族解放的斗争精神 玻利瓦尔 甘地 扎格鲁尔 (3)@新考法[撰写人物小传]选择任务三中的其中一位人物，仿照示例为其撰写人物小传。（要求包括人 物名称、主要事迹及影响)(2分) 【示例】章西女王，领导了印度民族大起义，沉重打击了英国殖民者。 专题九中外历史上的改革与革命 1.阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料一1868年，日本天皇决心励精图治，锐意改革。改革的动力是西化…英国模式自然作为铁路、电 信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于 美国。 一[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》 (1)写出材料一“改革”所指的历史事件。根据材料一，写出此次改革的一项措施。（2分) 材料二苏联工业化创造了一种模式，主要通过实行工商业企业的国有化，把一切不受国家直接控制的经 济成分统统消灭掉，否定市场机制的作用，用行政命令甚至暴力手段管理经济…以此提高国力。这一模 76 新疆历史课后提升练