题型05 世界近代史选择题（题型专练）（江苏专用）2026年高考历史二轮复习讲练测

题型05 世界近代史选择题目录 第一部分 题型解码 高屋建瓴，掌握全局 第二部分 考向破译 微观解剖，精细教学 典例引领 方法透视 变式演练 考向01 走向整体的世界 考向02 资本主义制度的确立【重难】 考向03 工业革命与马克思主义的诞生【重难】 考向04 世界殖民体系与亚非拉的民族独立运动 第三部分 综合巩固 整合应用，模拟实战 考情：世界近代史是高考历史核心板块，占全卷 25%-30% 分值，覆盖选择、主观题。考点聚焦资本主义产生与发展主线，高频考查文艺复兴、新航路开辟、资产阶级革命、工业革命、殖民扩张与世界市场形成等内容。近年命题常与中国近代史关联对比，是考查全球史观、唯物史观的重要载体。 特征：命题多以史料文献、数据图表、历史地图创设情境，小切口切入大主题。注重考查历史事件的因果逻辑（如工业革命与世界市场的关系），强调中外关联与全球视野。能力上侧重时空观念、史料实证和历史解释，设问倾向分析变革背景、影响及不同国家发展路径差异，答案要求论从史出，规避绝对化表述。 考向01 走向整体的世界 【例1-1】（2023·江苏·高考真题）1522年，葡萄牙向西班牙提出抗议，认为其船队进入香料群岛摩鹿加侵犯了葡萄牙领土，西班牙予以回绝，双方各执己见。1529年，两国依靠地图学和航海经验最终签订条约，划出了一条纵贯太平洋的分界线，纷争暂时得以平息。该条约的签订（   ） A．是欧洲均势外交的体现 B．是西方列强瓜分世界的开始 C．确立了国家主权的原则 D．加深了对全球整体性的认识 【例1-2】（2024·新课标卷·高考真题）16世纪上半叶，航海家在太平洋开发了连接美洲和亚洲的东风带海上走廊，中后期利用日本洋流从菲律宾群岛航行至美洲西海岸；17世纪初，荷兰人利用西风带环球航行。16至17世纪的航海活动（    ） A．激发“地圆说”的形成 B．表明世界殖民体系的确立 C．导致陆路贸易基本停滞 D．促进了贵金属的全球流动 （1）锚定核心主线：紧扣新航路开辟、殖民扩张推动世界由分散走向整体的核心脉络。 （2）梳理时空节点：明确迪亚士、哥伦布等航海家远航时间与路线，厘清殖民扩张的阶段进程。 （3）抓准关键影响：聚焦物种交换、商业革命、价格革命对世界经济格局的重塑作用。 （4）辨析概念内涵：区分商业革命与价格革命的不同表现，避免混淆二者的影响范畴。 （5）依托史料实证：从航海日志、贸易数据、殖民档案中提取信息，推导历史结论。 （6）关联中外联系：结合新航路开辟对中国的影响（如白银流入），强化全球史观视角。 （7）辩证分析影响：客观看待世界整体化的双重性，既肯定文明交流，也正视殖民掠夺的危害。 （8）聚焦发展趋势：把握世界市场雏形出现的特征，理解其对资本主义发展的推动作用。 【变式1-1】（2026·江苏镇江·模拟预测）“他们证实了美洲和亚洲之间存在着一片辽阔的水域，这个水域要比大西洋宽阔得多……他们在天气晴和、一路顺风的情况下，横渡太平洋却用了一百多天。”材料中“他们”的活动（   ） A．通过横渡大西洋发现了新大陆 B．揭开了地理大发现的序幕 C．开辟了绕过非洲到印度的航路 D．证明了地圆学说的正确性 【变式1-2】（2025·江苏·模拟预测）西班牙于1571年征服菲律宾后，政府将土地分配给传教士，强迫原住民改信天主教并集中居住，形成以教堂为中心的“巴朗盖”社区。至17世纪，菲律宾约80%人口皈依天主教，传教士同时担任行政管理者。西班牙的上述政策旨在（   ） A．重构菲律宾的社会结构 B．创造混血的移民社会 C．通过文化同化加强控制 D．推广欧洲的封建制度 【变式1-3】（2025·江苏苏州·三模）1664年，英国经济学家托马斯·曼提出：“卖给外国的货物应当多于我们消费外国的货物”，“货币建立贸易，而贸易能够增殖货币。因此，投入流通的货币愈多就愈好。”他要求政府废除禁止货币输出政策及传统的高价出口政策，鼓励降低物价。这意味着当时的英国将（   ） A．推动工业革命以提高产能 B．加大货币投入以有效干预经济 C．更加积极地参与国际贸易竞争 D．实施资本输出的侵略方式 【变式1-4】（2025·江苏宿迁·模拟预测）18世纪中叶，英国商船从利物浦出发，载运曼彻斯特棉布至西非换取奴隶，横渡大西洋将劳动力贩卖至加勒比甘蔗园，返程时装载粗糖至阿姆斯特丹精炼后再分销中欧。这种跨大西洋循环贸易模式主要反映了（   ） A．世界殖民体系的最终形成 B．英国主导的世界贸易格局形成 C．传统印度洋贸易逐步衰落 D．生产专业化催生国际分工雏形 考向02 资本主义制度的确立 【例2-1】（2025·江苏·高考真题）伏尔泰在《路易十四时代》中描写了有关巴士底狱神秘囚犯“铁面人”的逸闻。此人总戴着面具，没人知道他的真实姓名、所犯何罪。该书出版后引起很大的反响，“铁面人”的传闻逐渐在民众中“创造出一个无限专横权力的想象世界”。这（   ） A．有利于出版行业的兴起 B．引发了民众攻占巴士底狱 C．推动了启蒙运动的产生 D．冲击了封建君主专制统治 【例2-2】（2022·江苏·高考真题）在文艺复兴时代，人文主义者认为时间是一种天赋的，神圣的财富，时间不再是“走向永恒过渡”。他们在职业占用的时间之外，勤奋研究古典文艺，把珍惜时间、善于使用时间为座右铭。据此可知，人文主义者（   ） A．追求经济利益 B．专业从事人文研究 C．重视现实世界 D．摆脱宗教信仰影响 【例2-3】（2024·江苏·高考真题）据统计，1774年至1852年，日本翻译的欧洲医学、天文学等书籍达470余种，从事西洋书籍翻译的学者有117人，出现了以杉田玄白为代表的新派学者。当时“执政者虽亦关心西欧科学，但西学的输入及研究却以民间为主”。这一现象表明日本（    ） A．摒弃闭关锁国政策 B．全面吸纳西方近代文明 C．社会观念出现变化 D．政府推行“文明开化”政策 【例2-4】（2023·江苏·高考真题）1835年，美国废奴协会向南方社会精英寄出《奴隶之友》等刊物，南方蓄奴州要求立法禁止这些刊物进入南方，但该提案未能在国会通过，同时引发了全国性的政治辩论。在这一过程中，废奴团体从200个增加到527个。这表明美国（   ） A．南北矛盾更加尖锐 B．政党政治得到发展 C．废奴时机已经成熟 D．黑人民权运动兴起 （1）锚定逻辑关联：明确文艺复兴、启蒙运动等思想解放运动为资本主义制度确立提供思想基础。 （2）梳理阶段脉络：按文艺复兴→宗教改革→启蒙运动的顺序，厘清思想解放的递进与深化。 （3）抓准核心主张：掌握人文主义、理性主义等核心思想内涵，区分不同运动的思想侧重点。 （4）辨析运动差异：对比文艺复兴与启蒙运动的阶级基础、斗争矛头、影响范围的不同。 （5）依托史料实证：从思想家著作、运动文献中提取观点，推导思想与制度变革的内在联系。 （6）关联政治实践：结合英美法资产阶级革命，分析思想解放如何转化为制度构建的具体行动。 （7）辩证分析影响：客观看待思想解放运动的进步性与时代局限性，避免绝对化评价。 （8）聚焦世界意义：把握思想解放对欧美资本主义制度扩展及全球近代化进程的深远影响。 【变式2-1】（2025·江苏南通·模拟预测）宗教改革时期，马丁·路德十分重视音乐的价值。路德在教会的音乐改革中一方面坚持神学立场，另一方面大胆突破教会对于音乐片面、简单的认知，主张敢于发现生活中的美，敢于否定教会的禁欲理念，敢于注重个人的感受享受。这一认识（   ） A．否定了天主教会的权威 B．助推了德国社会的发展 C．丰富了人文主义的内涵 D．受到了因信称义的影响 【变式2-2】（2025·江苏南京·一模）《西方文化史》认为“17世纪力学的建立和发展使人们深信可以运用力学原理说明一切，不仅钟表是机器，动物、人类、甚至国家也不过是一部机器，他们都可以用力学原理加以解释。……它告诉人们支配人类社会的法则依靠人的理性也可以为人们所发现。”据此判断牛顿力学体系的建立（   ） A．完成了对自然科学的理论综合 B．有利于国家制度的理论创新 C．推动了工业生产中的技术革新 D．为启蒙运动的到来奠定基础 【变式2-3】（2025·江苏·二模）1813年，德意志学者阿伦特发表《普鲁士人民和军队》一文，号召德意志民族要用“一种声音，一种情感，一种爱去拯救祖国，解放德意志”。该号召（   ） A．意在鼓舞民众反对拿破仑战争 B．反映一战中的德国民族情绪 C．体现德意志对罗马教会的反抗 D．迎合德意志统一战争的需要 【变式2-4】（2025·江苏·二模）《大宪章》从13世纪之后，有两三个世纪默默无闻，没有受到太多的关注，直到库克爵士在1628年起草《权利请愿书》的时候引用它，还有《权利法案》直接提到它，它才重新引人注目。导致上述变化的主要原因是（   ） A．责任内阁制的确立 B．市民阶层的崛起 C．工业资产阶级壮大 D．资本主义的发展 考向03 工业革命与马克思主义的诞生 【例3-1】（2021·江苏·高考真题）如图是美国时评漫画家乌多·开普勒于1901年创作的漫画《下一个！》（图中有“美孚石油”字样）。该画作旨在揭示美国 A．生态环境日益恶化 B．能源需求不断扩大 C．垄断资本支配力强大 D．权力制衡机制遭到破坏 【例3-2】（2020·江苏·高考真题）1873年12月，英国伦敦出现了持续一周的大雾，许多人有强烈的窒息感，约有1150人在此次毒雾中丧生。当时来到伦敦的一位作家在给友人的信中抱怨：“我本应继续在伦敦演讲，但雾快要捏碎我的心脏。”这位作家的抱怨（   ） A．源于机器大工业生产活动 B．揭露了垄断资本主义罪恶 C．表现出西方社会精神危机 D．是由于汽车尾气污染环境 【例3-3】（2020·江苏·高考真题）马克思说：“资产阶级的统治不仅使无产阶级在反对资产阶级本身的斗争中得到崭新的武器，而且还给他们创造了一种和过去完全不同的地位——他们已成为一种公认的力量。”在马克思看来（   ） A．资产阶级统治具有其合法性 B．无产阶级斗争缺乏科学理论指导 C．无产阶级革命必然取得胜利 D．建立无产阶级专政的条件已成熟 【例3-4】（2019·江苏·高考真题）马克思说：“新思潮的优点就恰恰在于我们不想教条式地预料未来，而只是希望在批判旧世界中发现新世界。”这表明，马克思主义的诞生是 A．新旧理论的杂糅相济 B．在否定传统中预知未来 C．在批判中继承和创新 D．新旧世界的渐进式结合 （1）锚定逻辑关联：明确工业革命推动资本主义发展，其内在矛盾催生马克思主义，把握二者因果联系。 （2）梳理阶段特征：区分两次工业革命的技术成果、生产组织形式，厘清马克思主义诞生的时代背景。 （3）抓准核心内容：掌握工业革命的标志性发明、马克思主义的三大组成部分及《共产党宣言》的核心主张。 （4）辨析概念内涵：区分工厂制度与手工工场、科学社会主义与空想社会主义的本质差异。 （5）依托史料实证：从工业产值数据、工人运动文献中提取信息，推导工业革命影响与马克思主义诞生的必然性。 （6）关联阶级变动：分析工业革命引发的社会阶级分化，理解无产阶级登上历史舞台的条件与意义。 （7）辩证分析影响：客观看待工业革命的双重作用（生产力飞跃与社会矛盾加剧），以及马克思主义的时代价值。 （8）聚焦实践指导：把握马克思主义对国际工人运动的指导意义，理解理论与实践结合的历史逻辑。 【变式3-1】（25-26高三上·江苏无锡·期中）19世纪初，英国工厂主在工厂大门悬挂精确到分钟的时钟，要求工人严格按照规定的“上班钟声”准时到岗，迟到者扣除当日工资；同时，铁路公司推出全国统一的列车时刻表，规定列车发车与到站时间精确至分钟，并通过报纸向公众发布。上述现象反映出（   ） A．工业化时代社会演进的客观要求 B．技术进步促进时间计量方式革新 C．工业生产推动企业细化时间管理 D．各阶层行为规范实现了制度约束 【变式3-2】（2025·江苏·模拟预测）19世纪中后期，英国政府相继采取一系列措施。1867年议会改革让部分城市工人获得了选举权；1871年通过取消对工会活动限制的法案，提高工会的法律地位；1875年修改“主仆法”，承认工人和雇主地位的平等。这些举措（   ） A．缓和了国内社会矛盾 B．消除了资本主义制度的弊端 C．深受马克思主义影响 D．旨在提高无产阶级政治地位 【变式3-3】（2025·江苏宿迁·模拟预测）巴黎公社成立后打出“世界共和国”的旗帜；公社还通过决议，拆毁了拿破仑时代渲染军国主义和民族仇恨的地标性建筑；旅居巴黎的波兰人、意大利人、比利时人组成侨民兵团，其中许多人在保卫公社的斗争中献出了生命。这些事迹说明巴黎公社革命（   ） A．获得第一国际的支持 B．克服了资本主义弊端 C．激扬了国际主义精神 D．丰富了社会主义理论 【变式3-4】（2025·江苏苏州·三模）19世纪初，美国资本家开始兴建“模范社区”，组织宗教礼拜和道德讲座，宣传勤奋、节制的价值观，同时提供低价食品、衣物等，同时要求工人签订长期劳动合同工作，违约则取消福利。“模范社区”可以用来研究（   ） A．社会化生产出现的根本原因 B．经济危机发生的政治因素 C．马克思主义诞生的历史条件 D．阶级矛盾缓和的社会背景 考向04 世界殖民体系与亚非拉的民族独立运动 【例4-1】（2025·广西·高考真题）19世纪末，欧洲列强瓜分非洲时，采用虚拟方式，人为地在地图上用几何线、经纬度线，以及其他各种直线或圆弧线划分各自的势力范围，并不考虑那片土地上既有的社会形态。这一行为（   ） A．摧毁了非洲传统的社会形态 B．埋下了非洲动荡不安的隐患 C．促进了非洲资产阶级革命的兴起 D．推动了非洲民族解放运动的高涨 【例4-2】（2025·安徽·高考真题）在里斯本科学院的一幅地图（1563年手稿）上，欧洲国家的标志十分清楚，非洲内陆则比较简略，但海岸线上的各个港口都标上了名称，大港口的标识尤为醒目。这（   ） A．呈现了欧洲民族国家林立的格局 B．表明了资本主义世界殖民体系的形成 C．体现了列强掀起瓜分非洲的狂潮 D．反映了早期西欧列强入侵非洲的特点 【例4-3】（2025·江苏·高考真题）19世纪七八十年代，印度人经营的棉纺织工厂由61家增至156家。民众希望进一步开拓国货市场。1896年，加尔各答举办了国货博览会。1906年，提拉克向人民呼吁：“你们的未来掌握在自己手中……从明天起你们就自由了。”这表明印度（   ） A．传统棉纺织业得到迅速发展 B．民族解放运动取得初步胜利 C．民族资产阶级获得广泛支持 D．经济发展推动民族意识增强 【例4-4】（2025·北京·高考真题）1822年，研究古埃及语言文字、历史、艺术等内容的埃及学诞生于法国。1869年，埃及本土学者倡议创办了古埃及语学校。几年后，因时任埃及文物局局长的法国人马里耶特打压，学校被迫关闭。1910年，埃及本土学者推动教育部在高校设立了埃及学部，后来又受到法国把持的文物局打压而撤销。由此可见，埃及学（   ） ①促进欧洲文化的重构  ②客观上利于埃及民族意识觉醒 ③在本土发展举步维艰  ④导致西方主导的殖民体系崩溃 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ （1）锚定阶段关联：明确世界殖民体系形成（两次工业革命后）与亚非拉民族独立运动兴起的因果逻辑，把握 “殖民压迫 — 民族反抗” 主线。 （2）梳理殖民进程：区分早期殖民掠夺、商品输出、资本输出三个阶段的殖民特点，厘清殖民体系形成的完整脉络。 （3）抓准运动类型：掌握亚非拉民族独立运动的不同形式（如印度非暴力不合作运动、拉美独立战争），明确不同运动的斗争策略。 （4）辨析殖民影响：区分殖民扩张对殖民地的破坏性（资源掠夺）与建设性（近代化因素传入）双重作用，避免片面评价。 （5）依托史料实证：从殖民档案、运动宣言、人物传记中提取信息，推导民族独立运动的背景与历史意义。 （6）关联国际背景：结合资本主义发展需求、帝国主义瓜分世界的矛盾，分析殖民体系演变与民族运动的联动关系。 （7）对比运动差异：对比亚非拉不同地区民族独立运动的领导阶级、斗争目标，理解地域差异的成因。 （8）聚焦体系瓦解：把握民族独立运动对世界殖民体系崩溃的推动作用，理解其对国际格局演变的深远影响。 【变式4-1】（2025·江苏南通·模拟预测）拉丁美洲独立后，自由主义精英认为通过复刻西方现代化的路径与模式，即可有效推动拉丁美洲的现代化。但目前学术界普遍认为，拉丁美洲的现代化是失败的。由拉美的经历可知（   ） A．制度移植须契合本土社会经济结构 B．自由主义理念与拉美本土文化冲突 C．考迪罗体制扭曲现代政治建设实践 D．殖民遗产阻碍了民族国家整合进程 【变式4-2】（2025·江苏·模拟预测）19世纪末20世纪初，有漫画描绘了英国在南非的殖民头目罗得斯的侵略野心。罗得斯双手持电报线，电报线纵贯整个非洲，暗示了其铺设纵贯非洲大陆电报线的计划。这（   ） A．揭示英国企图占领整个非洲 B．意味非洲已被列强瓜分完毕 C．展现英德争夺非洲殖民霸权 D．说明殖民者抓紧建设殖民地 【变式4-3】（2025·江苏·模拟预测）战争后不久，意大利克里斯皮内阁随即倒台，这与此前的中法战争后法国茹费理内阁的倒台颇为相似。对此，有学者评论说，这是非洲人首次成功抵御白人，并且阻止了意大利人（或其他欧洲人）对埃塞俄比亚的进一步侵略，这一和平状态持续了40年之久。此评论强调（   ） A．非洲诸国民族自主意识的觉醒 B．埃塞俄比亚反侵略的独特意义 C．法西斯势力对外侵略扩张受阻 D．亚非民族独立运动的显著贡献 【变式4-4】（2025·江苏南通·模拟预测）18世纪末19世纪初，拉美文学产生了与宗主国文学的离心倾向。拉美作家自觉学习以法国为中心的西欧文学，法国的《人权宣言》、美国的《独立宣言》成为他们的创作源泉。据此可知，这一时期拉美文学（   ） A．传承了拉丁美洲的本土文明 B．消除了欧洲殖民主义的影响 C．促进拉美民族独立运动的开展 D．反映出门罗主义对拉美的影响 1．（2024·江苏·模拟预测）有学者认为，新航路开辟在某种程度上讲是国家和个人“发财梦”相交织，共同打造重商时代的一次对东方世界的再探索。该学者意在强调新航路开辟是为了（    ） A．积累资本 B．攫取财富 C．寻找市场 D．探寻东方 2．（2023·江苏·模拟预测）如图是近代某一时期世界主要贸易路线图。由该如图可知（   ） A．中国主导世界白银流向 B．全球联系初步建立 C．西欧加大对华资本输出 D．世界市场最终形成 3．（2025·江苏徐州·三模）下图是2008年非洲几内亚共和国发行的纪念邮票，图案为航海家哥伦布和马铃薯的组合。该部票的史料价值在于（   ） A．直接证明航海家将马铃薯传入欧洲的历史事实 B．提供西欧殖民者主导食物物种交流的原始记录 C．印证了哥伦布开辟从欧洲到美洲新航路的细节 D．体现了非洲国家对大西洋贸易体系的历史认知 4．（2025·江苏·模拟预测）有学者认为，新航路开辟后，欧洲人不但自己大发其财，也一手塑造了整个新世界的历史与风貌。除了看不见的病毒以外，另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，由肉眼可见的生物组成，从野牛到南瓜均是，对人类社会的影响正负参半。对此理解最准确的是（   ） A．全面评价新航路开辟对世界历史发展的影响 B．哥伦布大交换内容丰富多样 C．病毒的交换导致了拉美人口文化的剧烈变化 D．物种交流只对美洲产生影响 5．（2025·江苏南通·模拟预测）12世纪以前，欧洲人将文字写在羊皮纸或骨器、木板上。由于纸张缺乏，书写艰难，因此书价高昂，书籍市场狭小。造纸术传到意大利后，1276年，蒙特凡诺造纸厂正式建立。这可用于说明（   ） A．市民收入增加催生了文艺复兴 B．国家的统一推动了文化的传播 C．文艺复兴推动了文化市场繁荣 D．文化交流促进文艺复兴的兴起 6．（2025·江苏南通·模拟预测）某一思想解放运动中有思想家提出：历史应当观察、记录人类社会进步的不同阶段，揭示各阶段发展的连续性和变化的秩序，使历史成为一门预见、促进人类进步的基础学科。因为只有通过审视、反思人类进步及完善的规律，我们才能理解我们今后进步的希望。这一运动（   ） A．提倡因信称义，倡导王权至上 B．反对禁欲苦行，追求民主政治 C．汲取传统养分，彰显人性价值 D．抨击君主专制，强调独立思考 7．（2025·江苏苏州·三模）1881年，德国首相俾斯麦在帝国国会中宣称：“救世良方不能仅仅从镇压社会主义者的过激行为中去寻找。”基于此认识，他（   ） A．建立社会保险制度，缓和矛盾 B．推动武力统一，转嫁矛盾 C．接受启蒙思想，改造社会 D．鼓励科学技术创新，增强国力 8．（2025·江苏南通·模拟预测）第一次世界大战后，劳合·乔治未同内阁商议就自行要求国王乔治五世解散议会并进行大选。此后，首相都有权单独向国王建议解散议会。这反映出，当时英国（   ） A．首相实际对国王负责 B．责任内阁权力在扩张 C．君主立宪制尚未完善 D．议会主权原则被破坏 9．（2025·江苏南京·模拟预测）法国丝绸商人皮埃尔从巴黎的银行获得贷款，投资改良纺织机械，但仍以中小型工场为主生产高档丝绸。同时，当地手工匠人抵制机器，声称机械会摧毁法兰西的艺术。历史学家评论：“法国的工业化像一场穿着天鹅绒的革命，温和而渐进。”这反映了法国工业革命（   ） A．以国家政策主导的投资推进为特征 B．银行资本推动与中小企业主导并存 C．彻底瓦解传统工匠行会的经济结构 D．技术革新的速度全面落后欧洲各国 10．（2025·江苏南京·二模）19世纪末，德国柏林电气公司工程师卡尔·施密特毕业于柏林工业大学，负责设计新型发电设备，其妻克拉拉在一家化工企业担任实验室助理，负责产品质量检测。他们的儿子汉斯通过商业学校培训后成为某百货公司的采购经理，女儿安娜则考入师范学院成为小学教师。这折射出工业革命（   ） A．改善工业资产阶级生活环境 B．带动垄断资产阶级实力提升 C．推动了中间阶层力量的发展 D．提升了无产阶级的政治地位 11．（2025·江苏·二模）《国际歌》的作者鲍狄埃在诗歌《巴黎公社走过这条路》中写道：“巴黎公社是一声霹雳，这是值得巴黎骄傲的。”这一评价主要是基于巴黎公社（   ） A．打破了资本主义一统天下的局面 B．为国际工人运动提供了宝贵经验 C．建立世界上第一个无产阶级政权 D．推翻了法国垄断资产阶级的统治 12．（2025·江苏·模拟预测）18世纪，空想社会主义思想家的著作充满了理性、平等、公平、正义、和谐等词语。19世纪，三大空想社会主义者继承了以往的空想社会主义思想，在批判资本主义社会制度的同时，对未来社会提出了许多积极合理的设想。这种进步反映了（   ） A．法国启蒙思想深刻的影响 B．资本主义基本矛盾的深化 C．无产阶级已登上政治舞台 D．工业革命的发展不断深化 13．（2024·江苏南京·二模）19世纪末20世纪初，英国在非洲进行殖民统治时，故意夸大当地人的文化差异，人为地将当地人划分为不同“部落”。这导致一些殖民地属民认为自己所属的“部落”与其他“部落”在历史上曾发生过冲突。据此，英国的统治政策（   ） A．埋下了非洲矛盾冲突的隐患 B．破坏了非洲共同的文化信仰 C．中断了非洲国家联合的进程 D．激发了非洲民族独立的高潮 14．（2023·江苏扬州·模拟预测）观察下图，关于西方殖民者殖民区域变化原因分析正确的是（   ） A．垄断资本的推动 B．列强资本原始积累的需要 C．重商主义的要求 D．列强殖民扩张模式的转变 15．（2025·江苏·一模）1900年，乌拉圭作家罗多出版的《爱丽儿》以精灵爱丽儿象征自由、崇高的精神生活，勾勒出拉美政治文化的思想底色，质疑美式个人主义、平等主义与民主观念的哲学根基，被誉为拉美“理想与信仰的旗帜”。据此可知，该书的价值在于（   ） A．揭露资本主义剥削本质 B．增强拉美国家文化自信 C．指导拉美民族独立运动 D．融合拉美社会多元文化 16．（2025·江苏·模拟预测）西葡将殖民地财富输往伊比利亚半岛，引起印第安人、黑人劳动者不满，甚至从事工商业的“半岛人”，即土生白人也希望摆脱宗主国的统治。北美独立战争和法国大革命思想也在拉美传播开来。拿破仑战争后，西葡一度被法国占领，实力大衰。由此可见（   ） A．殖民统治推动了拉美社会的转型 B．北美独立运动促使拉美独立运动爆发 C．资本主义世界殖民体系彻底崩溃 D．多元因素促进拉美独立运动发生发展 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 题型05 世界近代史选择题目录 第一部分 题型解码 高屋建瓴，掌握全局 第二部分 考向破译 微观解剖，精细教学 典例引领 方法透视 变式演练 考向01 走向整体的世界 考向02 资本主义制度的确立【重难】 考向03 工业革命与马克思主义的诞生【重难】 考向04 世界殖民体系与亚非拉的民族独立运动 第三部分 综合巩固 整合应用，模拟实战 考情：世界近代史是高考历史核心板块，占全卷 25%-30% 分值，覆盖选择、主观题。考点聚焦资本主义产生与发展主线，高频考查文艺复兴、新航路开辟、资产阶级革命、工业革命、殖民扩张与世界市场形成等内容。近年命题常与中国近代史关联对比，是考查全球史观、唯物史观的重要载体。 特征：命题多以史料文献、数据图表、历史地图创设情境，小切口切入大主题。注重考查历史事件的因果逻辑（如工业革命与世界市场的关系），强调中外关联与全球视野。能力上侧重时空观念、史料实证和历史解释，设问倾向分析变革背景、影响及不同国家发展路径差异，答案要求论从史出，规避绝对化表述。 考向01 走向整体的世界 【例1-1】（2023·江苏·高考真题）1522年，葡萄牙向西班牙提出抗议，认为其船队进入香料群岛摩鹿加侵犯了葡萄牙领土，西班牙予以回绝，双方各执己见。1529年，两国依靠地图学和航海经验最终签订条约，划出了一条纵贯太平洋的分界线，纷争暂时得以平息。该条约的签订（   ） A．是欧洲均势外交的体现 B．是西方列强瓜分世界的开始 C．确立了国家主权的原则 D．加深了对全球整体性的认识 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪20年代的西班牙和葡萄牙。根据题干时间“1522年”及结合所学，此时正处于新航路开辟后的早期殖民扩张时期。材料指出西班牙和葡萄牙“两国依靠地图学和航海经验于1529年通过签订条约，明确划出了一条纵贯太平洋的分界线，纷争才暂时得以平息”，表明该条约的签订加深了对全球整体性的认识，D项正确；材料体现的是西班牙和葡萄牙的斗争，不体现欧洲均势外交，排除A项；1493年教皇子午线的出台是西方列强瓜分世界、划分势力范围的开始，排除B项；根据所学《威斯特伐利亚和约》确立了国家主权的原则，与材料无关，排除C项。故选D项。 【例1-2】（2024·新课标卷·高考真题）16世纪上半叶，航海家在太平洋开发了连接美洲和亚洲的东风带海上走廊，中后期利用日本洋流从菲律宾群岛航行至美洲西海岸；17世纪初，荷兰人利用西风带环球航行。16至17世纪的航海活动（    ） A．激发“地圆说”的形成 B．表明世界殖民体系的确立 C．导致陆路贸易基本停滞 D．促进了贵金属的全球流动 【答案】D 【解析】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪上半叶（世界）。16至17世纪的航海活动加强了世界各地之间的联系，使得美洲的贵金属能够被运往亚洲和欧洲等地，促进了贵金属的全球流动，D项正确；“地圆说”在很久以前就已经形成，“地圆说”是此时航海活动的背景，排除A项；世界殖民体系的确立是在19世纪末20世纪初，排除B项；虽然航海活动兴起，但陆路贸易并没有基本停滞，C项过于绝对，排除C项。故选D项。 （1）锚定核心主线：紧扣新航路开辟、殖民扩张推动世界由分散走向整体的核心脉络。 （2）梳理时空节点：明确迪亚士、哥伦布等航海家远航时间与路线，厘清殖民扩张的阶段进程。 （3）抓准关键影响：聚焦物种交换、商业革命、价格革命对世界经济格局的重塑作用。 （4）辨析概念内涵：区分商业革命与价格革命的不同表现，避免混淆二者的影响范畴。 （5）依托史料实证：从航海日志、贸易数据、殖民档案中提取信息，推导历史结论。 （6）关联中外联系：结合新航路开辟对中国的影响（如白银流入），强化全球史观视角。 （7）辩证分析影响：客观看待世界整体化的双重性，既肯定文明交流，也正视殖民掠夺的危害。 （8）聚焦发展趋势：把握世界市场雏形出现的特征，理解其对资本主义发展的推动作用。 【变式1-1】（2026·江苏镇江·模拟预测）“他们证实了美洲和亚洲之间存在着一片辽阔的水域，这个水域要比大西洋宽阔得多……他们在天气晴和、一路顺风的情况下，横渡太平洋却用了一百多天。”材料中“他们”的活动（   ） A．通过横渡大西洋发现了新大陆 B．揭开了地理大发现的序幕 C．开辟了绕过非洲到印度的航路 D．证明了地圆学说的正确性 【答案】D 【解析】依据材料“他们在天气晴和、一路顺风的情况下，横渡太平洋却用了一百多天”可知，这一历史事件是麦哲伦船队全球航行，这证实了地圆学说的正确性，D项正确；通过横渡大西洋发现了新大陆，是哥伦布的航海成果，排除A项；在麦哲伦船队全球航行前，新航路开辟已经开展，已经揭开了地理大发现的序幕，排除B项；开辟了绕过非洲到印度的航路指达·伽马航海成就，与太平洋无关，排除C项。故选D项。 【变式1-2】（2025·江苏·模拟预测）西班牙于1571年征服菲律宾后，政府将土地分配给传教士，强迫原住民改信天主教并集中居住，形成以教堂为中心的“巴朗盖”社区。至17世纪，菲律宾约80%人口皈依天主教，传教士同时担任行政管理者。西班牙的上述政策旨在（   ） A．重构菲律宾的社会结构 B．创造混血的移民社会 C．通过文化同化加强控制 D．推广欧洲的封建制度 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：近代菲律宾。据材料可知，西班牙强迫原住民改信天主教，让传教士担任行政管理者，使得大量菲律宾人皈依天主教。宗教是文化的重要组成部分，通过让原住民接受西班牙所代表的天主教文化，实现文化同化，进而更有效地加强对菲律宾的殖民控制，这符合西班牙殖民统治的本质目的，C项正确；虽然材料中的措施可能在一定程度上影响了菲律宾的社会结构，但重构社会结构并非其核心目的，排除A项；题干中并没有任何信息表明西班牙实施这些政策是为了创造混血的移民社会，这些措施重点不在促进人口混血方面，排除B项；材料信息集中在宗教文化及管理方面，而非封建制度的推广，排除D项。故选C项。 【变式1-3】（2025·江苏苏州·三模）1664年，英国经济学家托马斯·曼提出：“卖给外国的货物应当多于我们消费外国的货物”，“货币建立贸易，而贸易能够增殖货币。因此，投入流通的货币愈多就愈好。”他要求政府废除禁止货币输出政策及传统的高价出口政策，鼓励降低物价。这意味着当时的英国将（   ） A．推动工业革命以提高产能 B．加大货币投入以有效干预经济 C．更加积极地参与国际贸易竞争 D．实施资本输出的侵略方式 【答案】C 【解析】根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：1664年（英国）。英国主张追求贸易顺差、废除限制政策、鼓励降低物价，目的是增强英国在国际贸易中的竞争力，更加积极地参与国际贸易竞争，符合重商主义内涵及材料主张，C项正确；工业革命开始于18世纪60年代，1664年工业革命尚未开始，托马斯・曼的主张与推动工业革命提高产能无关，排除A项；托马斯・曼强调的是通过贸易顺差和政策调整来促进贸易，进而增殖货币，并非直接加大货币投入干预经济（重商主义更侧重贸易层面），排除B项；资本输出的侵略方式主要是在第二次工业革命后，1664 年英国主要是商品输出等，材料也未体现资本输出，排除D项。故选C项。 【变式1-4】（2025·江苏宿迁·模拟预测）18世纪中叶，英国商船从利物浦出发，载运曼彻斯特棉布至西非换取奴隶，横渡大西洋将劳动力贩卖至加勒比甘蔗园，返程时装载粗糖至阿姆斯特丹精炼后再分销中欧。这种跨大西洋循环贸易模式主要反映了（   ） A．世界殖民体系的最终形成 B．英国主导的世界贸易格局形成 C．传统印度洋贸易逐步衰落 D．生产专业化催生国际分工雏形 【答案】D 【解析】根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：18世纪中叶（英国）。贸易中英国侧重工业制成品生产（曼彻斯特棉布）、西非提供劳动力、加勒比侧重原料（甘蔗）种植、荷兰等进行加工（粗糖精炼），体现了生产专业化，且不同地区承担不同分工，催生了国际分工雏形，D项正确；世界殖民体系最终形成是在19世纪末20世纪初，18世纪中叶是初步形成阶段，排除A项；19世纪中期英国才成为世界贸易中心，主导世界贸易格局，18世纪中叶还未形成，排除B项；题干说的是大西洋贸易，未涉及“传统印度洋贸易”，排除C项。故选D项。 考向02 资本主义制度的确立 【例2-1】（2025·江苏·高考真题）伏尔泰在《路易十四时代》中描写了有关巴士底狱神秘囚犯“铁面人”的逸闻。此人总戴着面具，没人知道他的真实姓名、所犯何罪。该书出版后引起很大的反响，“铁面人”的传闻逐渐在民众中“创造出一个无限专横权力的想象世界”。这（   ） A．有利于出版行业的兴起 B．引发了民众攻占巴士底狱 C．推动了启蒙运动的产生 D．冲击了封建君主专制统治 【答案】D 【解析】据本题题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代欧洲。根据材料结合所学可知，伏尔泰通过文学化的历史叙事（如 “铁面人” 逸闻），将抽象的专制批判转化为具象的故事，降低了民众理解的门槛，使启蒙思想更易渗透到社会认知中。这种“借古讽今”的手法，本质上是通过塑造“专制权力的恐怖想象”，动摇民众对君主专制的认同，D项正确；出版行业的发展是启蒙思想传播的客观条件，但材料强调的是书籍内容对民众观念的影响，而非出版业本身的兴起，排除A项；民众攻占巴士底狱发生于1789年法国大革命爆发时，而伏尔泰的著作出版于18世纪中期，时间跨度较大，且“铁面人”传闻并未直接导致这一事件，排除B项；启蒙运动兴起于17世纪末，伏尔泰是启蒙运动的中期代表人物，其作品是启蒙思想的体现，而不是“推动产生”的源头，时间不符，排除C项。故选D项。 【例2-2】（2022·江苏·高考真题）在文艺复兴时代，人文主义者认为时间是一种天赋的，神圣的财富，时间不再是“走向永恒过渡”。他们在职业占用的时间之外，勤奋研究古典文艺，把珍惜时间、善于使用时间为座右铭。据此可知，人文主义者（   ） A．追求经济利益 B．专业从事人文研究 C．重视现实世界 D．摆脱宗教信仰影响 【答案】C 【解析】根据材料可知人文主义者认为时间是一种财富，他们珍惜时间，善于利用时间，相较于之前封建神学认为时间是“走向永恒过渡”，人文主义者更加重视现实世界的时间，珍惜时间，把握当下，C项正确；材料主旨是珍惜时间、重视现实，而不是追求经济利益，排除A项；材料明确提到人文主义者“在职业占用的时间之外，勤奋研究古典文艺，把珍惜时间、善于使用时间为座右铭”，所以人文主义者并不是专业从事人文研究，排除B项；材料未涉及“宗教信仰”问题，排除D项。故选C项。 【例2-3】（2024·江苏·高考真题）据统计，1774年至1852年，日本翻译的欧洲医学、天文学等书籍达470余种，从事西洋书籍翻译的学者有117人，出现了以杉田玄白为代表的新派学者。当时“执政者虽亦关心西欧科学，但西学的输入及研究却以民间为主”。这一现象表明日本（    ） A．摒弃闭关锁国政策 B．全面吸纳西方近代文明 C．社会观念出现变化 D．政府推行“文明开化”政策 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1774年至1852年（日本）。据材料可知，在1774年至1852年期间，日本翻译了大量欧洲的医学、天文学等书籍，且有众多学者参与其中，尽管当时执政者对西欧科学的关心有限，但民间对西学的输入和研究热情较高。这显示出日本社会中部分民众和学者不再局限于传统的知识体系，开始主动接触和学习西方的科学知识，反映了社会观念的逐渐转变，C项正确；此时日本还未完全摒弃闭关锁国政策，排除A项；“全面吸纳西方近代文明”表述过于绝对，当时日本主要是在部分领域对西方知识进行研究和引进，排除B项；“文明开化”政策是明治维新时期推行的，与材料所述时间不符，排除D项。故选C项。 【例2-4】（2023·江苏·高考真题）1835年，美国废奴协会向南方社会精英寄出《奴隶之友》等刊物，南方蓄奴州要求立法禁止这些刊物进入南方，但该提案未能在国会通过，同时引发了全国性的政治辩论。在这一过程中，废奴团体从200个增加到527个。这表明美国（   ） A．南北矛盾更加尖锐 B．政党政治得到发展 C．废奴时机已经成熟 D．黑人民权运动兴起 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是近代美国民主政治（19世纪30年代）。据材料“1835年，美国废奴协会向南方社会精英寄出《奴隶之友》等刊物，南方蓄奴州要求立法禁止这些刊物进入南方，但该提案未能在国会通过，同时引发了全国性的政治辩论”等信息并结合所学可知，在1835年，美国南北方针对是否废除奴隶制出现了“全国性”的政治辩论，并且主张废除奴隶制的团体“从200个增加到527个”，说明此时美国南北的矛盾非常尖锐，A项正确；材料不涉及政党政治，排除B项；结合所学，在南北战争期间，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，才正式开启政府层面的废奴运动。而在此时，南北尚存在巨大分歧，废奴时机不可能成熟，排除C项；黑人民权运动兴起于二战后，与材料时间不符，排除D项。故选A项。 （1）锚定逻辑关联：明确文艺复兴、启蒙运动等思想解放运动为资本主义制度确立提供思想基础。 （2）梳理阶段脉络：按文艺复兴→宗教改革→启蒙运动的顺序，厘清思想解放的递进与深化。 （3）抓准核心主张：掌握人文主义、理性主义等核心思想内涵，区分不同运动的思想侧重点。 （4）辨析运动差异：对比文艺复兴与启蒙运动的阶级基础、斗争矛头、影响范围的不同。 （5）依托史料实证：从思想家著作、运动文献中提取观点，推导思想与制度变革的内在联系。 （6）关联政治实践：结合英美法资产阶级革命，分析思想解放如何转化为制度构建的具体行动。 （7）辩证分析影响：客观看待思想解放运动的进步性与时代局限性，避免绝对化评价。 （8）聚焦世界意义：把握思想解放对欧美资本主义制度扩展及全球近代化进程的深远影响。 【变式2-1】（2025·江苏南通·模拟预测）宗教改革时期，马丁·路德十分重视音乐的价值。路德在教会的音乐改革中一方面坚持神学立场，另一方面大胆突破教会对于音乐片面、简单的认知，主张敢于发现生活中的美，敢于否定教会的禁欲理念，敢于注重个人的感受享受。这一认识（   ） A．否定了天主教会的权威 B．助推了德国社会的发展 C．丰富了人文主义的内涵 D．受到了因信称义的影响 【答案】C 【解析】根据次题干的提示词，可知这是影响题。根据材料时间信息可知准确时空是16世纪（德国）。根据材料“敢于发现生活中的美，敢于否定教会的禁欲理念，敢于注重个人的感受享受”可知，马丁·路德在音乐改革中既坚持神学立场，又突破教会禁欲理念，强调发现生活中的美、注重个人感受与享受。这一主张将宗教与现世生活结合，体现了对个人价值与现世幸福的肯定，是对文艺复兴以来人文主义精神的延续和深化，C项正确；否定天主教会权威是宗教改革的整体影响，但题干仅聚焦音乐领域的具体主张，排除A项；助推德国社会发展属于长期社会影响，与题干中“认识”的直接内涵不符，排除B项；受因信称义影响是路德神学思想的核心，但题干强调其音乐观对人文主义的发展影响而非神学根源。路德通过音乐改革将人文主义融入宗教实践，丰富了人文主义的内涵，排除D项。故选C项。 【变式2-2】（2025·江苏南京·一模）《西方文化史》认为“17世纪力学的建立和发展使人们深信可以运用力学原理说明一切，不仅钟表是机器，动物、人类、甚至国家也不过是一部机器，他们都可以用力学原理加以解释。……它告诉人们支配人类社会的法则依靠人的理性也可以为人们所发现。”据此判断牛顿力学体系的建立（   ） A．完成了对自然科学的理论综合 B．有利于国家制度的理论创新 C．推动了工业生产中的技术革新 D．为启蒙运动的到来奠定基础 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪（欧洲）。根据材料“17世纪力学的建立和发展使人们深信可以运用力学原理说明一切”“它告诉人们支配人类社会的法则依靠人的理性也可以为人们所发现”可知，这一认知直接契合启蒙运动的核心思想：崇尚理性，主张用理性分析和探索人类社会的发展规律，反对封建专制与蒙昧主义。牛顿力学通过提供“理性可解释万物”的科学依据，为启蒙运动的兴起提供了重要的思想与方法论基础，D项正确；材料未提及牛顿力学对“自然科学各领域（如化学、生物学）”的综合整合，仅聚焦其对“人类社会认知与理性思想”的影响，排除A项；材料仅指出力学原理可“解释国家”，未直接涉及“国家制度创新（如君主立宪、民主共和）”的具体理论，排除B项；材料强调的是牛顿力学对“思想认知（理性探索）”的影响，而非对“工业技术”的直接推动，排除C项。故选D项。 【变式2-3】（2025·江苏·二模）1813年，德意志学者阿伦特发表《普鲁士人民和军队》一文，号召德意志民族要用“一种声音，一种情感，一种爱去拯救祖国，解放德意志”。该号召（   ） A．意在鼓舞民众反对拿破仑战争 B．反映一战中的德国民族情绪 C．体现德意志对罗马教会的反抗 D．迎合德意志统一战争的需要 【答案】A 【解析】据本题次题干提示词，可知这是本质、目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1813年（德意志）。根据材料信息可知，学者阿伦特号召德意志民族团结起来拯救国家，根据所学知识可知，1813年德意志正遭受拿破仑的军事侵略，由此推断出该号召意在鼓舞民众反对拿破仑战争，A项正确；一战发生于1914-1918年，与本题时空不符，排除B项；德意志对罗马教会的反抗是在宗教改革期间，与本题时空不符，排除C项；德意志统一战争发生于1864-1871年，与本题时空不符，排除D项。故选A项。 【变式2-4】（2025·江苏·二模）《大宪章》从13世纪之后，有两三个世纪默默无闻，没有受到太多的关注，直到库克爵士在1628年起草《权利请愿书》的时候引用它，还有《权利法案》直接提到它，它才重新引人注目。导致上述变化的主要原因是（   ） A．责任内阁制的确立 B．市民阶层的崛起 C．工业资产阶级壮大 D．资本主义的发展 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：13世纪（英国）。根据题干及结合所学可知，在17世纪英国资产阶级革命前后，资本主义的进一步发展促使资产阶级和新贵族通过一系列法律文件来确立和保障自己的权利，《权利请愿书》和《权利法案》引用《大宪章》，就是为了借助其权威来限制王权，推动英国向君主立宪制发展，以适应资本主义发展的需要，D项正确；责任内阁制的确立是在18世纪，与题干时间不符，排除A项；市民阶层在中世纪就已经逐渐崛起，与题干时间不符，排除B项；工业资产阶级壮大是在工业革命之后，即18世纪中后期到19世纪，排除C项。故选D项。 考向03 工业革命与马克思主义的诞生 【例3-1】（2021·江苏·高考真题）如图是美国时评漫画家乌多·开普勒于1901年创作的漫画《下一个！》（图中有“美孚石油”字样）。该画作旨在揭示美国 A．生态环境日益恶化 B．能源需求不断扩大 C．垄断资本支配力强大 D．权力制衡机制遭到破坏 【答案】C 【解析】根据材料“1901年”“美孚石油”及所学知识可知，第二次工业革命极大地推动了社会生产力的发展，对人类社会的经济、政治、文化、军事，科技和生产力产生了深远的影响。资本主义生产的社会化大大加强，垄断组织应运而生，垄断资本支配力逐渐强大，C项正确；材料内容与“生态环境日益恶化”“能源需求不断扩大”无关，排除AB项；材料反应的是垄断资本支配力强大，未涉及权力制衡机制，排除D项。故选C项。 【例3-2】（2020·江苏·高考真题）1873年12月，英国伦敦出现了持续一周的大雾，许多人有强烈的窒息感，约有1150人在此次毒雾中丧生。当时来到伦敦的一位作家在给友人的信中抱怨：“我本应继续在伦敦演讲，但雾快要捏碎我的心脏。”这位作家的抱怨（   ） A．源于机器大工业生产活动 B．揭露了垄断资本主义罪恶 C．表现出西方社会精神危机 D．是由于汽车尾气污染环境 【答案】A 【解析】根据所学可知，材料中出现的大雾与工业革命所导致的环境污染有关，因此其抱怨源于机器大工业生产活动，A项正确；垄断产生于19世纪末，与材料时间不符合，排除B项；材料与精神危机无关，而是环境污染问题，排除C项；此时汽车还没有出现，排除D项。 【例3-3】（2020·江苏·高考真题）马克思说：“资产阶级的统治不仅使无产阶级在反对资产阶级本身的斗争中得到崭新的武器，而且还给他们创造了一种和过去完全不同的地位——他们已成为一种公认的力量。”在马克思看来（   ） A．资产阶级统治具有其合法性 B．无产阶级斗争缺乏科学理论指导 C．无产阶级革命必然取得胜利 D．建立无产阶级专政的条件已成熟 【答案】C 【解析】从马克思的言论中可以看出，无产阶级获得了“崭新的武器”即有了科学理论的指导，并且“已成为一种公认的力量”，由此可得出马克思坚信无产阶级在与资产阶级的斗争中必然会取得胜利，C正确，排除B项；马克思强调要推翻资产阶级的统治，而不是突出资产阶级统治的合法性，排除A项；马克思强调在无产阶级与资产阶级的斗争中无产阶级最终将取得胜利，并没有说无产阶级专政的条件已经成熟，排除D项。 【例3-4】（2019·江苏·高考真题）马克思说：“新思潮的优点就恰恰在于我们不想教条式地预料未来，而只是希望在批判旧世界中发现新世界。”这表明，马克思主义的诞生是 A．新旧理论的杂糅相济 B．在否定传统中预知未来 C．在批判中继承和创新 D．新旧世界的渐进式结合 【答案】C 【解析】根据材料“而是希望在批判旧世界中发现新世界”可得出马克思主义是在批判、继承和创新中诞生的，C选项符合题意。新旧理论杂糅相济的说法与材料无关，A选项排除。马克思主义并不能预知未来，B选项排除。材料强调的是批判中进行创新，新旧世界的渐进式结合的说法与材料无关，D选项排除。 （1）锚定逻辑关联：明确工业革命推动资本主义发展，其内在矛盾催生马克思主义，把握二者因果联系。 （2）梳理阶段特征：区分两次工业革命的技术成果、生产组织形式，厘清马克思主义诞生的时代背景。 （3）抓准核心内容：掌握工业革命的标志性发明、马克思主义的三大组成部分及《共产党宣言》的核心主张。 （4）辨析概念内涵：区分工厂制度与手工工场、科学社会主义与空想社会主义的本质差异。 （5）依托史料实证：从工业产值数据、工人运动文献中提取信息，推导工业革命影响与马克思主义诞生的必然性。 （6）关联阶级变动：分析工业革命引发的社会阶级分化，理解无产阶级登上历史舞台的条件与意义。 （7）辩证分析影响：客观看待工业革命的双重作用（生产力飞跃与社会矛盾加剧），以及马克思主义的时代价值。 （8）聚焦实践指导：把握马克思主义对国际工人运动的指导意义，理解理论与实践结合的历史逻辑。 【变式3-1】（25-26高三上·江苏无锡·期中）19世纪初，英国工厂主在工厂大门悬挂精确到分钟的时钟，要求工人严格按照规定的“上班钟声”准时到岗，迟到者扣除当日工资；同时，铁路公司推出全国统一的列车时刻表，规定列车发车与到站时间精确至分钟，并通过报纸向公众发布。上述现象反映出（   ） A．工业化时代社会演进的客观要求 B．技术进步促进时间计量方式革新 C．工业生产推动企业细化时间管理 D．各阶层行为规范实现了制度约束 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪初的英国。据材料信息并结合所学知识可知，工厂主使用精确时钟管理工人考勤，体现了对生产时间的高效控制；铁路公司统一列车时刻表，反映了工业化对交通和公众时间管理的标准化需求。19世纪初是英国工业革命的关键时期，工业化生产对社会生活、经济活动和管理方式产生了深远影响。工厂和铁路公司的行为共同体现了工业化对社会时间观念和管理的客观要求，A项正确；技术进步是手段而非核心原因，排除B项；工厂和铁路的例子不仅涉及企业内部管理，材料信息也未涵盖铁路公司其他层面的变化，排除C项；材料仅体现工厂和铁路公司的管理，无法代表“各阶层”，排除D项。故选A项。 【变式3-2】（2025·江苏·模拟预测）19世纪中后期，英国政府相继采取一系列措施。1867年议会改革让部分城市工人获得了选举权；1871年通过取消对工会活动限制的法案，提高工会的法律地位；1875年修改“主仆法”，承认工人和雇主地位的平等。这些举措（   ） A．缓和了国内社会矛盾 B．消除了资本主义制度的弊端 C．深受马克思主义影响 D．旨在提高无产阶级政治地位 【答案】A 【解析】据本题次题干的关键词，可知这是影响题、目的题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪英国。据材料可知，19世纪中后期英国的这些举措，如给工人选举权、提高工会地位、承认工人与雇主平等，是对工人阶级诉求的一定回应，能缓解阶级矛盾，维护社会稳定，A项正确；资本主义制度的弊端源于其生产资料私有制等本质，这些举措无法消除，表述绝对，排除B项；材料描述的举措是英国资产阶级为维护统治的自我调整，并非深受马克思主义影响，排除C项：英国政府的根本目的是维护资产阶级统治，并非真心提高无产阶级政治地位，排除D项。故选A项。 【变式3-3】（2025·江苏宿迁·模拟预测）巴黎公社成立后打出“世界共和国”的旗帜；公社还通过决议，拆毁了拿破仑时代渲染军国主义和民族仇恨的地标性建筑；旅居巴黎的波兰人、意大利人、比利时人组成侨民兵团，其中许多人在保卫公社的斗争中献出了生命。这些事迹说明巴黎公社革命（   ） A．获得第一国际的支持 B．克服了资本主义弊端 C．激扬了国际主义精神 D．丰富了社会主义理论 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（法国）。根据材料“旅居巴黎的波兰人、意大利人、比利时人组成侨民兵团，其中许多人在保卫公社的斗争中献出了生命。”结合所学知识可知，“世界共和国” 的主张直接体现国际主义理想，而拆毁军国主义地标、侨民兵团的跨国参战，均以具体行动践行了反对民族仇恨、倡导阶级团结的国际主义精神。巴黎公社的上述行动超越了19世纪欧洲主流的民族主义话语，以“世界共和国”的理念和跨国抗争的实践，彰显了无产阶级国际主义的精神内核，C项正确；题干未提及第一国际对公社的直接指导或组织支持，且材料核心强调的是公社自身的国际主义行动，排除A项；巴黎公社是无产阶级建立政权的尝试，但仅存在72天，未能系统性解决资本主义弊端，而且题干史实聚焦于国际关系层面的理念与行动，排除B项；社会主义理论的丰富通常指对无产阶级革命、国家学说等的理论创新（如马克思对公社经验的总结），而且题干史实更多是国际主义的实践案例，尚未上升到理论层面的系统创新，排除D项。故选C项。 【变式3-4】（2025·江苏苏州·三模）19世纪初，美国资本家开始兴建“模范社区”，组织宗教礼拜和道德讲座，宣传勤奋、节制的价值观，同时提供低价食品、衣物等，同时要求工人签订长期劳动合同工作，违约则取消福利。“模范社区”可以用来研究（   ） A．社会化生产出现的根本原因 B．经济危机发生的政治因素 C．马克思主义诞生的历史条件 D．阶级矛盾缓和的社会背景 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪初（美国）。据材料概括得出主要结论是：美国资本家通过“模范社区”宣传资本主义制度，反对工人运动，说明工人运动需要科学理论的指导，因此“模范社区”可以用来研究马克思主义诞生的历史条件，C项正确；社会化生产出现的根本原因是生产力的发展，材料未涉及，排除A项；经济危机发生的政治因素是政府采取的措施是否引起经济危机，而材料强调资本家反对工人运动，说明工人运动需要科学理论指导，不符合题意，排除B项；材料中资本家兴建“模范社区”要求工人签订长期劳动合同工作，违约则取消福利，是对工人的剥削，激化资本家和工人的矛盾，不利于缓和阶级矛盾，排除D项。故选C项。 考向04 世界殖民体系与亚非拉的民族独立运动 【例4-1】（2025·广西·高考真题）19世纪末，欧洲列强瓜分非洲时，采用虚拟方式，人为地在地图上用几何线、经纬度线，以及其他各种直线或圆弧线划分各自的势力范围，并不考虑那片土地上既有的社会形态。这一行为（   ） A．摧毁了非洲传统的社会形态 B．埋下了非洲动荡不安的隐患 C．促进了非洲资产阶级革命的兴起 D．推动了非洲民族解放运动的高涨 【答案】B 【解析】据本题题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪末非洲。据材料可知，欧洲列强在划分非洲势力范围时，不考虑非洲原有的社会形态，人为地割裂了非洲的传统政治、经济和文化格局，为后来非洲国家之间的边界冲突、民族矛盾等埋下了隐患，导致非洲长期动荡不安，B项正确；欧洲列强采用虚拟方式划分势力范围，主要是对非洲的政治格局产生影响，“摧毁”非洲传统社会形态表述过于绝对，排除A项；欧洲列强的殖民划分与非洲资产阶级革命的兴起没有直接的促进关系，且殖民统治阻碍了非洲资本主义发展，不利于资产阶级革命的兴起，排除C项；非洲民族解放运动的高涨是在二战后，与19世纪末欧洲列强的这种划分行为在时间上不直接相关，排除D项。故选B项。 【例4-2】（2025·安徽·高考真题）在里斯本科学院的一幅地图（1563年手稿）上，欧洲国家的标志十分清楚，非洲内陆则比较简略，但海岸线上的各个港口都标上了名称，大港口的标识尤为醒目。这（   ） A．呈现了欧洲民族国家林立的格局 B．表明了资本主义世界殖民体系的形成 C．体现了列强掀起瓜分非洲的狂潮 D．反映了早期西欧列强入侵非洲的特点 【答案】D 【解析】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1563年的欧洲。根据材料结合所学可知，15—16世纪属于新航路开辟后的早期殖民阶段，西欧列强对非洲的入侵主要集中在沿海地区，通过建立港口、据点进行奴隶贸易、资源掠夺和航海补给，尚未深入非洲内陆。 地图对海岸线港口的重点标注，正是这种“沿海渗透”特点的直观体现，反映了列强当时以海上贸易和沿海殖民为核心的扩张模式，D项正确；地图虽清晰标注欧洲国家，但核心信息是欧洲与非洲的对比，重点并非展示欧洲内部的国家格局，属于次要信息，排除A项；资本主义世界殖民体系最终形成于19世纪末20世纪初，与题干时间（1563 年）不符，排除B项；瓜分非洲的狂潮发生在19世纪末，1563年尚未出现这一现象，时间不匹配，排除C项。故选D项。 【例4-3】（2025·江苏·高考真题）19世纪七八十年代，印度人经营的棉纺织工厂由61家增至156家。民众希望进一步开拓国货市场。1896年，加尔各答举办了国货博览会。1906年，提拉克向人民呼吁：“你们的未来掌握在自己手中……从明天起你们就自由了。”这表明印度（   ） A．传统棉纺织业得到迅速发展 B．民族解放运动取得初步胜利 C．民族资产阶级获得广泛支持 D．经济发展推动民族意识增强 【答案】D 【解析】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪后期到20世纪初的印度。根据材料结合所学可知，19世纪后期印度民族棉纺织业的发展（工厂数量增加），体现了民族资产阶级力量壮大，推动了国货市场开拓（如国货博览会）； 提拉克的民族主义号召体现了民众对民族经济的认同与民族意识觉醒，D项正确；材料中“印度人经营的棉纺织工厂”属于近代机器工业，而不是传统手工棉纺织业。传统手工业在殖民经济冲击下已逐渐衰落，排除A项；1906年提拉克的呼吁属于民族解放运动的兴起阶段，而非“取得初步胜利”。印度民族解放运动在20世纪中期才逐步走向胜利，排除B项；材料仅提及“民众希望进一步开拓国货市场”和提拉克的呼吁，未体现民族资产阶级与民众的互动或“广泛支持”，排除C项。故选D项。 【例4-4】（2025·北京·高考真题）1822年，研究古埃及语言文字、历史、艺术等内容的埃及学诞生于法国。1869年，埃及本土学者倡议创办了古埃及语学校。几年后，因时任埃及文物局局长的法国人马里耶特打压，学校被迫关闭。1910年，埃及本土学者推动教育部在高校设立了埃及学部，后来又受到法国把持的文物局打压而撤销。由此可见，埃及学（   ） ①促进欧洲文化的重构  ②客观上利于埃及民族意识觉醒 ③在本土发展举步维艰  ④导致西方主导的殖民体系崩溃 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】D 【解析】本题是组合选择题，时空是近代埃及。根据材料结合所学可知，埃及本土学者积极创办古埃及语学校、推动设立埃及学部，体现对本土文化研究传承的努力，这一过程利于唤起民族意识，②正确；根据材料，1869年学校被法国人马里耶特打压关闭；1910年高校埃及学部再遭法国文物局打压撤销，可知，因法国打压，埃及学在本土发展困难，③正确，故②③符合题意，D项正确；材料主要围绕埃及学在埃及本土的发展遭遇，未提及对欧洲文化重构的作用，①错误，排除AC项；埃及学发展受打压是殖民体系影响的表现，而不是导致殖民体系崩溃的因素，④错误，排除B项。故选D项。 （1）锚定阶段关联：明确世界殖民体系形成（两次工业革命后）与亚非拉民族独立运动兴起的因果逻辑，把握 “殖民压迫 — 民族反抗” 主线。 （2）梳理殖民进程：区分早期殖民掠夺、商品输出、资本输出三个阶段的殖民特点，厘清殖民体系形成的完整脉络。 （3）抓准运动类型：掌握亚非拉民族独立运动的不同形式（如印度非暴力不合作运动、拉美独立战争），明确不同运动的斗争策略。 （4）辨析殖民影响：区分殖民扩张对殖民地的破坏性（资源掠夺）与建设性（近代化因素传入）双重作用，避免片面评价。 （5）依托史料实证：从殖民档案、运动宣言、人物传记中提取信息，推导民族独立运动的背景与历史意义。 （6）关联国际背景：结合资本主义发展需求、帝国主义瓜分世界的矛盾，分析殖民体系演变与民族运动的联动关系。 （7）对比运动差异：对比亚非拉不同地区民族独立运动的领导阶级、斗争目标，理解地域差异的成因。 （8）聚焦体系瓦解：把握民族独立运动对世界殖民体系崩溃的推动作用，理解其对国际格局演变的深远影响。 【变式4-1】（2025·江苏南通·模拟预测）拉丁美洲独立后，自由主义精英认为通过复刻西方现代化的路径与模式，即可有效推动拉丁美洲的现代化。但目前学术界普遍认为，拉丁美洲的现代化是失败的。由拉美的经历可知（   ） A．制度移植须契合本土社会经济结构 B．自由主义理念与拉美本土文化冲突 C．考迪罗体制扭曲现代政治建设实践 D．殖民遗产阻碍了民族国家整合进程 【答案】A 【解析】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：拉丁美洲独立后（世界）。据题干“自由主义精英认为通过复刻西方现代化的路径与模式，即可有效推动拉丁美洲的现代化”和所学知识可知，西方的自由市场经济制度在拉美难以推行，因为拉美的经济长期被外国资本控制，本土的资本主义经济发展受限，这种制度移植脱离了本土实际的社会经济基础，最终导致现代化失败，A项正确；题干中并未体现出自由主义理念与拉美本土文化之间存在冲突相关内容，拉美现代化失败的主要原因是制度移植与本土社会经济结构不契合，而非文化层面的冲突，排除B项；考迪罗体制是拉丁美洲独立后出现的一种特有的独裁制度，它是拉美政治发展过程中出现的现象，但并非是现代化失败的核心原因。考迪罗体制的出现一定程度上是制度移植失败、社会经济结构不稳定等因素带来的结果，而不是导致现代化失败的根本缘由，排除C项；题干重点在于分析照搬西方现代化模式失败的原因，即制度移植与本土社会经济结构不契合，而不是强调殖民遗产对民族国家整合的阻碍，排除D项。故选A项。 【变式4-2】（2025·江苏·模拟预测）19世纪末20世纪初，有漫画描绘了英国在南非的殖民头目罗得斯的侵略野心。罗得斯双手持电报线，电报线纵贯整个非洲，暗示了其铺设纵贯非洲大陆电报线的计划。这（   ） A．揭示英国企图占领整个非洲 B．意味非洲已被列强瓜分完毕 C．展现英德争夺非洲殖民霸权 D．说明殖民者抓紧建设殖民地 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是19世纪末20世纪初英国、非洲。结合所学知识可知，19世纪末20世纪初是列强瓜分非洲的高潮期。塞西尔·罗得斯作为英国在南非的殖民扩张代表人物，曾提出“开普敦到开罗”计划，意图建立纵贯非洲的英国殖民帝国，同时漫画通过罗得斯手持电报线纵贯非洲的夸张表现，凸显英国试图通过基础设施渗透实现对非洲的全面控制，A项正确；漫画创作于列强争夺非洲的进程中（柏林会议后至一战前），此时非洲尚未完全被瓜分，且漫画强调英国的单方面野心，而非列强整体结果，排除B项；漫画仅聚焦英国角色，未涉及德国或其他列强的直接竞争元素，排除C项；材料描述的是英国企图占领整个非洲的野心，而非殖民者抓紧建设殖民地，排除D项。故选A项。 【变式4-3】（2025·江苏·模拟预测）战争后不久，意大利克里斯皮内阁随即倒台，这与此前的中法战争后法国茹费理内阁的倒台颇为相似。对此，有学者评论说，这是非洲人首次成功抵御白人，并且阻止了意大利人（或其他欧洲人）对埃塞俄比亚的进一步侵略，这一和平状态持续了40年之久。此评论强调（   ） A．非洲诸国民族自主意识的觉醒 B．埃塞俄比亚反侵略的独特意义 C．法西斯势力对外侵略扩张受阻 D．亚非民族独立运动的显著贡献 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：19世纪末的意大利和埃塞俄比亚。由意大利克里斯皮内阁倒台、埃塞俄比亚可推知，材料中的战争指的是阿杜瓦战役。阿杜瓦战役是埃塞俄比亚反抗意大利侵略的决定性战役，孟尼利克二世亲自率军战胜了意军，迫使意大利承认埃塞俄比亚为独立的主权国家，且材料提到此战阻止了意大利人（或其他欧洲人）对埃塞俄比亚的进一步侵略，维持了40年之久的和平状态。这些都凸显了埃塞俄比亚反侵略斗争的独特性和历史意义，B项正确；材料只反映了埃塞俄比亚这一个国家的反侵略斗争，并不能代表非洲全部国家民族自主意识觉醒，排除A项；材料反映的是1896年埃塞俄比亚反抗意大利斗争的胜利，并不是1935年意大利法西斯侵略埃塞俄比亚，排除C项；材料强调的是埃塞俄比亚（非洲）的反侵略斗争，并未提及亚洲民族独立运动，排除D【变式4-4】（2025·江苏南通·模拟预测）18世纪末19世纪初，拉美文学产生了与宗主国文学的离心倾向。拉美作家自觉学习以法国为中心的西欧文学，法国的《人权宣言》、美国的《独立宣言》成为他们的创作源泉。据此可知，这一时期拉美文学（   ） A．传承了拉丁美洲的本土文明 B．消除了欧洲殖民主义的影响 C．促进拉美民族独立运动的开展 D．反映出门罗主义对拉美的影响 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：18世纪末19世纪初的拉美。根据材料可知，18世纪末19世纪初，拉美文学出现与宗主国文学的离心倾向，作家们学习西欧文学，以《人权宣言》《独立宣言》为创作源泉，这会使拉美人民受到民主、独立思想的熏陶，进而促进拉美民族独立运动的开展，C项正确；材料强调拉美文学受西欧文学影响，未体现对拉丁美洲本土文明的传承，排除A项；当时拉美文学虽有离心倾向，但“消除了”欧洲殖民主义影响的说法过于绝对，不符合史实，排除B项；门罗主义是指美国于1823年宣布的一项外交政策，旨在禁止欧洲列强干涉美洲事务，同时也标志着美国在西半球的霸权地位确立。选项与材料时间不符，且材料未体现门罗主义对拉美文学的影响，排除D项。故选C项。 1．（2024·江苏·模拟预测）有学者认为，新航路开辟在某种程度上讲是国家和个人“发财梦”相交织，共同打造重商时代的一次对东方世界的再探索。该学者意在强调新航路开辟是为了（    ） A．积累资本 B．攫取财富 C．寻找市场 D．探寻东方 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：15世纪末至16世纪(欧洲)。据题干中“发财梦”、“重商时代”、“对东方世界的再探索”等关键词，结合所学知识可知，新航路开辟的根本动因是欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，欧洲国家尤其是西欧国家渴望通过向东方寻找新的贸易路线来获取贵金属、香料等商品，以满足日益增长的财富欲望，B项正确；积累资本是获取财富后的结果之一，而非直接目的，排除A项；寻找市场虽然是新航路开辟的一个后续影响，但不是最初的主要目的，排除C项；探寻东方虽然是一个实际行为，但该表述未能深刻揭示出欧洲国家探险的根本动机——即对财富的渴望，排除D项。故选B项 2．（2023·江苏·模拟预测）如图是近代某一时期世界主要贸易路线图。由该如图可知（   ） A．中国主导世界白银流向 B．全球联系初步建立 C．西欧加大对华资本输出 D．世界市场最终形成 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。据本题材料“近代某一时期世界主要贸易路线图”“三角贸易”“马尼拉”，并结合所学知识可知，这一时期应该出现在新航路开辟后全球联系初步建立，B项正确；该时期中国并不主导世界白银流向，A项与史实不符，排除A项；帝国主义加大对华资本输出是在甲午中日战争后，与“马尼拉大帆船贸易”所反映出的时间不符，排除C项；D项发生在第二次工业革命后，也与图片所反映出来的时间不符，排除D项。故选B项。 3．（2025·江苏徐州·三模）下图是2008年非洲几内亚共和国发行的纪念邮票，图案为航海家哥伦布和马铃薯的组合。该部票的史料价值在于（   ） A．直接证明航海家将马铃薯传入欧洲的历史事实 B．提供西欧殖民者主导食物物种交流的原始记录 C．印证了哥伦布开辟从欧洲到美洲新航路的细节 D．体现了非洲国家对大西洋贸易体系的历史认知 【答案】D 【解析】根据次题干设问词，可知这是推断题、本质题，据材料关键信息可知准确时空是：近代非洲。根据材料可知，邮票图案将哥伦布和马铃薯组合在一起，马铃薯原产于美洲，经哥伦布发现美洲后，在全球范围内传播。非洲几内亚共和国发行这样的邮票，体现了非洲国家对以哥伦布航海为代表的大西洋贸易体系中物种交流等相关历史的一种认知，D项正确；邮票属于文化艺术作品，并非第一手史料，不能直接证明航海家将马铃薯传入欧洲这一历史事实，排除A项；邮票不是原始记录，原始记录一般指当时的航海日志、贸易清单等第一手资料，排除B项；邮票只是一种纪念和象征，不能印证哥伦布开辟新航路的具体细节，排除C项。故选D项。 4．（2025·江苏·模拟预测）有学者认为，新航路开辟后，欧洲人不但自己大发其财，也一手塑造了整个新世界的历史与风貌。除了看不见的病毒以外，另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，由肉眼可见的生物组成，从野牛到南瓜均是，对人类社会的影响正负参半。对此理解最准确的是（   ） A．全面评价新航路开辟对世界历史发展的影响 B．哥伦布大交换内容丰富多样 C．病毒的交换导致了拉美人口文化的剧烈变化 D．物种交流只对美洲产生影响 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代世界。根据材料可知新航路开辟带来的物种交换既包括微观层面的病毒，又包括宏观层面的物种，如野牛、南瓜等，说明哥伦布大交换内容丰富多样，B项正确；材料强调的是新航路开辟后的生物大交换对人类社会的影响正负参半，并没有从所有方面评价新航路开辟对世界历史发展的影响（新航路开辟还引发了商业革命、价格革命、世界市场的形成等），排除A项；材料强调的是生物大交换对人类社会的影响正负参半，病毒交换体现的是“负”的一面，表述片面，排除C项；哥伦布大交换不仅对美洲产生了深刻而广泛的影响，对欧洲、亚洲等地区也产生了影响，如欧洲人获得了新的农作物，亚洲也有新的物种传入等，排除D项。故选B项。 5．（2025·江苏南通·模拟预测）12世纪以前，欧洲人将文字写在羊皮纸或骨器、木板上。由于纸张缺乏，书写艰难，因此书价高昂，书籍市场狭小。造纸术传到意大利后，1276年，蒙特凡诺造纸厂正式建立。这可用于说明（   ） A．市民收入增加催生了文艺复兴 B．国家的统一推动了文化的传播 C．文艺复兴推动了文化市场繁荣 D．文化交流促进文艺复兴的兴起 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是中世纪的意大利。根据材料“由于纸张缺乏，书写艰难，因此书价高昂，书籍市场狭小。造纸术传到意大利后，1276年，蒙特凡诺造纸厂正式建立”并结合所学可知，造纸术的传入推动工厂建立，纸张生产使书籍的成本降低，市场扩大，有利于文化的传播，为文艺复兴的兴起奠定基础，D项正确；材料没有提到市民收入增加的情况，无法反映其与文艺复兴的关系，排除A项；根据所学可知，12世纪意大利处于分裂状态，“国家统一”与史实不符，排除B项；根据所学可知，13世纪文艺复兴尚未兴起，不能说明是文艺复兴推动市场繁荣，排除C项。故选D项。 6．（2025·江苏南通·模拟预测）某一思想解放运动中有思想家提出：历史应当观察、记录人类社会进步的不同阶段，揭示各阶段发展的连续性和变化的秩序，使历史成为一门预见、促进人类进步的基础学科。因为只有通过审视、反思人类进步及完善的规律，我们才能理解我们今后进步的希望。这一运动（   ） A．提倡因信称义，倡导王权至上 B．反对禁欲苦行，追求民主政治 C．汲取传统养分，彰显人性价值 D．抨击君主专制，强调独立思考 【答案】D 【解析】据本题次题干的提示词，可知这是本质题。时空是17—18世纪的欧洲。据材料“历史应当观察、记录人类社会进步的不同阶段，揭示各阶段发展的连续性和变化的秩序”体现启蒙运动的理性主义，用科学方法总结社会规律；“使历史成为一门预见、促进人类进步的基础学科”体现启蒙运动的进步史观；“通过审视、反思人类进步及完善的规律”体现启蒙运动的批判精神；“理解我们今后进步的希望”体现启蒙运动社会改良的目标，说明这一运动是启蒙运动，D项正确；提倡因信称义是宗教改革的理论，排除A项；反对禁欲苦行符合文艺复兴人性解放，排除B项；汲取传统养分，彰显人性价值是文艺复兴的理论，排除C项。故选D项。 7．（2025·江苏苏州·三模）1881年，德国首相俾斯麦在帝国国会中宣称：“救世良方不能仅仅从镇压社会主义者的过激行为中去寻找。”基于此认识，他（   ） A．建立社会保险制度，缓和矛盾 B．推动武力统一，转嫁矛盾 C．接受启蒙思想，改造社会 D．鼓励科学技术创新，增强国力 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知本题是影响题，根据材料关键信息可知准确时空是：近代世界。根据材料信息可知，俾斯麦指出不能仅靠镇压社会主义者的过激行为来解决问题，这意味着他意识到需要采取其他方式来应对当时的社会状况，以缓和社会矛盾，而建立社会保险制度可以在一定程度上保障民众的基本生活，减少社会底层民众因生活困苦而产生的不满情绪，从而缓和社会矛盾，这与俾斯麦认识到不能单纯镇压社会主义者，需要寻找其他“救世良方”相契合，A项正确；德国在1871年已经完成武力统一 ，1881年不存在推动武力统一的情况，且武力统一并不能直接解决题干中所涉及的与社会主义者相关的社会矛盾问题，排除B项；俾斯麦主要是从现实政治角度出发寻找解决社会矛盾的方法，并没有体现出接受启蒙思想来改造社会，启蒙思想强调的如民主、自由等理念并非俾斯麦此时解决问题的主要举措，排除C项；科技创新主要作用于经济和军事等方面的发展，对于缓和与社会主义者相关的社会矛盾并没有直接的作用，不符合俾斯麦所说的“救世良方”，排除D项。故选A项。 8．（2025·江苏南通·模拟预测）第一次世界大战后，劳合·乔治未同内阁商议就自行要求国王乔治五世解散议会并进行大选。此后，首相都有权单独向国王建议解散议会。这反映出，当时英国（   ） A．首相实际对国王负责 B．责任内阁权力在扩张 C．君主立宪制尚未完善 D．议会主权原则被破坏 【答案】B 【解析】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空：1918年后的英国。根据材料概括可知：材料反映的是英国首相未经内阁同意就解散了议会，此后首相都有权单独向国王建议解散议会，这表明首相在决策过程中对内阁的依赖减少，首相权力得到扩张，而首相是责任内阁的首脑，反映出责任内阁权力在扩张，B项正确；首相由议会产生，对议会负责，而非对国王负责，排除A项；英国的君主立宪制在1721年之后逐步完善，国王的行政权转移到了首相及内阁中，排除C项；材料未涉及议会主权的原则受到了侵害，议会仍然是国家权力的中心，首相解散议会后，仍要通过新的议会进行选举，排除D项。故选B项。 9．（2025·江苏南京·模拟预测）法国丝绸商人皮埃尔从巴黎的银行获得贷款，投资改良纺织机械，但仍以中小型工场为主生产高档丝绸。同时，当地手工匠人抵制机器，声称机械会摧毁法兰西的艺术。历史学家评论：“法国的工业化像一场穿着天鹅绒的革命，温和而渐进。”这反映了法国工业革命（   ） A．以国家政策主导的投资推进为特征 B．银行资本推动与中小企业主导并存 C．彻底瓦解传统工匠行会的经济结构 D．技术革新的速度全面落后欧洲各国 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（法国）。根据材料“法国丝绸商人皮埃尔从巴黎的银行获得贷款，投资改良纺织机械，但仍以中小型工场为主生产高档丝绸。同时，当地手工匠人抵制机器，声称机械会摧毁法兰西的艺术”结合所学知识可知，商人皮埃尔从银行获得贷款，体现了银行资本的推动，而法国的工厂以中小型工场为主，说明工业革命初期中小企业仍是主导力量。综合以上可知，银行资本推动与中小企业主导并存，B项正确；根据材料可知，材料主要体现法国在工业革命中的投资主体是商人个人通过银行贷款，未提及国家政策干预，排除A项；根据材料可知，材料提到手工匠人“抵制机器”，说明传统行会势力仍存在，而且材料支持传统工匠行会的瓦解是一个“温和而渐进”的过程，不是“彻底瓦解”的过程，排除C项；根据材料可知，材料仅描述法国工业化特点是温和渐进的，未与其他国家对比，难以得出“全面落后欧洲各国”的结论，排除D项。故选B项。 10．（2025·江苏南京·二模）19世纪末，德国柏林电气公司工程师卡尔·施密特毕业于柏林工业大学，负责设计新型发电设备，其妻克拉拉在一家化工企业担任实验室助理，负责产品质量检测。他们的儿子汉斯通过商业学校培训后成为某百货公司的采购经理，女儿安娜则考入师范学院成为小学教师。这折射出工业革命（   ） A．改善工业资产阶级生活环境 B．带动垄断资产阶级实力提升 C．推动了中间阶层力量的发展 D．提升了无产阶级的政治地位 【答案】C 【解析】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：19世纪的德国。根据材料概括可知：材料反映的是工业革命后德国家庭的就业情况，涉及了工程师、质检员、采购经理和教师，表明工业革命催生了技术和管理岗位的需求，推动了以专业人员、管理者、教师等为代表的中间阶层的壮大，C项正确；材料未涉及这些职业的收入情况，无法得出工业资产阶级生活环境是否得到改善，排除A项；垄断资产阶级是少数控制行业的大资本家，与题干中工程师、教师等职业无关，排除B项；无产阶级指工人阶级，题干职业均非体力劳动者，不属于无产阶级，排除D项。故选C项。 11．（2025·江苏·二模）《国际歌》的作者鲍狄埃在诗歌《巴黎公社走过这条路》中写道：“巴黎公社是一声霹雳，这是值得巴黎骄傲的。”这一评价主要是基于巴黎公社（   ） A．打破了资本主义一统天下的局面 B．为国际工人运动提供了宝贵经验 C．建立世界上第一个无产阶级政权 D．推翻了法国垄断资产阶级的统治 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1871年（法国）。据本题材料信息结合所学可知，1871年的巴黎公社建立了建立世界上第一个无产阶级政权，是无产阶级革命政权的首次尝试，在历史上具有重要的意义，故被鲍狄埃写为巴黎公社是一声霹雳，C项正确；1917年的俄国十月革命打破了资本主义一统天下的局面，排除A项；B项体现了巴黎公社运动的意义，不是材料要体现的原因，排除B项；1871年法国没有建立垄断资产阶级的统治，垄断资产阶级是19世纪末20世纪初形成的，排除D项。故选C项。 12．（2025·江苏·模拟预测）18世纪，空想社会主义思想家的著作充满了理性、平等、公平、正义、和谐等词语。19世纪，三大空想社会主义者继承了以往的空想社会主义思想，在批判资本主义社会制度的同时，对未来社会提出了许多积极合理的设想。这种进步反映了（   ） A．法国启蒙思想深刻的影响 B．资本主义基本矛盾的深化 C．无产阶级已登上政治舞台 D．工业革命的发展不断深化 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：18至19世纪的世界。根据所学可知，19世纪，工业革命正在进行中。随着资本主义大工业的建立和发展，资本主义制度的各种弊病逐渐显现，贫富分化、苦难深重下的工人阶级进行了多种形式的斗争。结合材料可知，在工人阶级进行斗争的同时，三大空想社会主义者无情地揭露和批判工业革命后资本主义制度的种种弊端，主张建立平等和谐的理想社会，D项正确；18世纪，空想社会主义思想家主要受启蒙思想的影响；19世纪以来，三大空想社会主义者不仅受启蒙思想的影响，而且在深刻剖析工业革命以来资本主义弊端的基础上提出了新的设想，排除A项；资本主义基本矛盾的深化、无产阶级登上政治舞台（19世纪，欧洲三大工人运动的爆发，标志着工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台）也是在工业革命的背景下出现的，排除B、C项。故选D项。 13．（2024·江苏南京·二模）19世纪末20世纪初，英国在非洲进行殖民统治时，故意夸大当地人的文化差异，人为地将当地人划分为不同“部落”。这导致一些殖民地属民认为自己所属的“部落”与其他“部落”在历史上曾发生过冲突。据此，英国的统治政策（   ） A．埋下了非洲矛盾冲突的隐患 B．破坏了非洲共同的文化信仰 C．中断了非洲国家联合的进程 D．激发了非洲民族独立的高潮 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（非洲）。根据材料信息可知，在19世纪末至20世纪初，英国和其他欧洲列强在非洲进行殖民统治时，常常采取分而治之的策略，通过夸大或制造当地族群之间的文化差异，有效地控制和分化殖民地内的居民。这种做法确实加剧了原本可能并不显著的社会分歧，并在一定程度上埋下了非洲多国内部矛盾和冲突的隐患，A项正确；材料主要涉及欧洲列强对于非洲的殖民政策，没有涉及非洲共同的文化信仰，排除B项；非洲国家联合的进程开启于二战之后，与材料时间不符，排除C项；材料主旨“非洲矛盾冲突的隐患”，而“非洲民族独立的高潮”与材料主旨不符，排除D项。故选A项。 14．（2023·江苏扬州·模拟预测）观察下图，关于西方殖民者殖民区域变化原因分析正确的是（   ） A．垄断资本的推动 B．列强资本原始积累的需要 C．重商主义的要求 D．列强殖民扩张模式的转变 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪至20世纪（非洲）。据本题材料“17至18世纪非洲形势图”，“20世纪初非洲形势图”，并结合所学知识可知，从15世纪开始，欧洲殖民者就侵入非洲。19世纪中叶以前，他们在非洲的殖民活动大多限在沿海地区，进行了持续几个世纪的奴隶贸易。工业革命后，他们逐渐放弃了罪恶的奴隶贸易，转而进行全面的殖民入侵。19世纪后期，列强加快了侵略撒哈拉沙漠以南非洲地区的步伐。由建立据点，侵占沿海地区到掀起瓜分非洲的狂潮。在第二次工业革命的推动下，主要资本主义国家逐渐向帝国主义过渡，加紧对外侵略和殖民扩张争夺；随着苏伊士运河的通航，贵重矿产资源的发现和经济作物种植的成功，非洲政治经济和战略地位提高，成为列强争夺的首要目标。西方殖民者殖民区域变化的原因是列强殖民扩张模式的转变，D项正确；国家垄断资本主义形成于19世纪末20世纪初，排除A项；列强的资本原始积累开始于新航路开辟之后，排除B项；材料中没有关于“重商主义”的相关论述，排除C项。故选D项。 15．（2025·江苏·一模）1900年，乌拉圭作家罗多出版的《爱丽儿》以精灵爱丽儿象征自由、崇高的精神生活，勾勒出拉美政治文化的思想底色，质疑美式个人主义、平等主义与民主观念的哲学根基，被誉为拉美“理想与信仰的旗帜”。据此可知，该书的价值在于（   ） A．揭露资本主义剥削本质 B．增强拉美国家文化自信 C．指导拉美民族独立运动 D．融合拉美社会多元文化 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知本题是推断题。据本题时间信息可知准确时空是1900年（乌拉圭）。根据材料“《爱丽儿》以精灵爱丽儿象征自由、崇高的精神生活，勾勒出拉美政治文化的思想底色，质疑美式个人主义、平等主义与民主观念的哲学根基”结合所学可知，因为这本书勾勒出拉美政治文化思想底色，质疑美式观念哲学根基，树立起拉美自己的理想与信仰旗帜，这对于拉美国家来说，能够增强其对自身文化的认同感和自信心，B项正确；《资本论》揭露了资本主义腐朽的本质，排除A项；“指导拉美民族独立运动”存在时间错位，因该书出版于1900年，远晚于拉美独立浪潮（19世纪初）。其真正价值在于强化拉美文化认同，抵抗美国文化霸权，排除C项；《爱丽儿》被誉为“拉美理想与信仰的旗帜”，成为民族主义、青年文化的思想源泉。它通过激发拉美知识分子的文化自觉，增强了他们对本土价值观的自信，而非融合拉美社会多元文化，排除D项。故选B项。 16．（2025·江苏·模拟预测）西葡将殖民地财富输往伊比利亚半岛，引起印第安人、黑人劳动者不满，甚至从事工商业的“半岛人”，即土生白人也希望摆脱宗主国的统治。北美独立战争和法国大革命思想也在拉美传播开来。拿破仑战争后，西葡一度被法国占领，实力大衰。由此可见（   ） A．殖民统治推动了拉美社会的转型 B．北美独立运动促使拉美独立运动爆发 C．资本主义世界殖民体系彻底崩溃 D．多元因素促进拉美独立运动发生发展 【答案】D 【解析】根据题干的设问词，可知本题是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代的世界。根据材料信息并结合所学可知，经济上，西班牙和葡萄牙的掠夺引起了殖民地人民的不满；政治和思想上，北美独立战争和法国大革命思想促进了民族独立意识的觉醒，拿破仑战争重创西班牙和葡萄牙给拉美独立运动提供了有利的契机。综上分析可知，多元因素促进了拉美独立运动的发生和发展，D项正确；材料讲的是促使拉美独立运动爆发的多重因素，未涉及拉美社会的转型，排除A项；拉美独立运动的爆发是多种因素作用的结果，排除B项；20世纪90年代，世界殖民体系彻底崩溃，拉美独立运动主要发生在18世纪末19世纪初，排除C项。故选D项。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $