第3单元 走向未来的少年 学业质量自我评价-【学海风暴】2024-2025学年九年级下册道德与法治同步备课（安徽专版）

九年级道德与法治RJAH版下册安徽 第三单元 学业质量自我评价 (考试时间：60分钟满分：80分) 班级： 姓名： 得分： 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个 选项中，只有一项是符合要求的) 1.我们在走向世界的时候，感受到了世界的美好，学会了与他人建立起彼 此之间的协作关系。我们走向世界的形式是多样的，具体体现在 ) ①与父母一起去国外旅游②去国外留学③宅在家里上网，沉溺于虚 拟世界④参加中外青少年交流活动 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.有专家指出，21世纪需要的是具备“4C”能力的人才。“4C”,即Critical thinking and problem solving(批判性思维与解决问题的能力)、Commu nication skill(沟通能力)、Creativity and innovation(创造力与创新力)、 Collaboration(团队合作力)。以下做法能体现上述要求的是() ①勤于沟通，真诚合作②树立科学精神，掌握科学思维方法③积极 参加社会实践活动，培养实践创新能力④毕业只求技术，成为大国 工匠 A.①②④ B.②③④C.①③④ D.①②③ 3.科幻电影《流浪地球2》讲述了地球面临巨大危机，各国陷入一片恐慌，中 国政府及科研代表在关键时刻挺身而出，以延续人类文明为己任，肩负 起守护地球家园重任的故事。这部影片启示中国青少年要( ①包容多样文化，承担最重要的国际责任②勇于担当使命，实施创新 驱动发展战略③全面提升个人素养，适应世界发展趋势的要求④增 强文化自信，讲好中国故事 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 4.责任意识国家主席习近平在2024年新年贺词中说：“2023年，我们接续 奋斗、砥砺前行，经历了风雨洗礼，看到了美丽风景，取得了沉甸甸的收 获。大家记住了一年的不易，也对未来充满信心。”这启示青少年要 ( ) ①努力攀登，用奋斗创造未来②志存高远，担当民族复兴大任③怀 揣梦想，逃避挫折④乐观向上，积极应对一切挑战 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.教育部印发的《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》指出， 要充分发挥思政课和各类课程的育人功能，注重内外协调，推进学校“小 课堂”、社会“大课堂”和网络“云课堂”协同育人。对此，青少年应 119 ①把握学习机会，坚持思政课优先原则②积极参与社会生活，养成亲 社会行为③培养正确的学习观，坚持在实践中学习④深化教学管理 创新，丰富课程教学资源 A.②③ B.①④ C.①② D.③④ 6.跨学科·语文“心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。”下 列名言古语与材料蕴含的道理最相符的是 ) A.士不可以不弘毅，任重而道远 B.行之力则知愈进，知之深则行愈达 C.才以用而日生，思以引而不竭 D.少年易老学难成，一寸光阴不可轻 7.观察下面漫画。漫画中的毕业生 (向左走还是向右走？ 《就业继续深造 华业生 A.应当听从内心选择，只考虑兴趣爱好 B.应当顺从父母的要求，以免走错道路 C.应当结合自己的能力和经验作出合理选择 D.必须出国留学，以后报效祖国 8.带领学生研学旅行的指导师，帮助你“收拾心情”的整理收纳师，负责民 宿管理的民宿管家，数字经济发展中催生的数据分析师、人工智能训练 师、农业数字化技术员…这些灵活性较强、自由度较高的新职业受到 越来越多年轻人的青睐。这表明 ( ) ①兴趣往往需要在实践中发现、培养②丰富的职业选择只会带来挑战 ③职业选择愈加丰富，发展空间愈加广阔④新职业的出现适应了社 会发展的需要 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.青春如初春，如朝日，如百卉之萌动。在贵州平塘，年轻的“天眼”守护者 探索星辰宇宙、建设国之重器，在群山深处追逐科技强国的梦想；在大漠 敦煌，新一代敦煌人勇挑重担，将青春刻在文物保护事业上。这启示我 们要 ( ①树立远大理想，立志报效祖国②担当时代责任，勇于砥砺奋斗 ③练就过硬本领，锤炼品德修为④放下当前学业，投身社会实践 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.(2024黔东南，有改动)2023年，全国各地积极开展职业技能大赛、全国 职工数字化应用技术技能大赛等比赛，“金牌效应”正在闪闪发光，带动 更多的人走上技能成才之路。这启示我们 ( A.学习技术成为唯一出路 B.传统职业会逐渐消失 C.应完全按自己的兴趣择业 D.要提高素质适应未来职业 11.自古以来，那些为社会作出杰出贡献的著名人士，大多在青少年时期就 善于畅想未来，并确立了终身为之奋斗的人生目标。下列对畅想未来 理解错误的是 ( A.畅想未来，需要有脚踏实地的行动 B.畅想未来要把自己的需求与国家的发展结合起来 C.畅想未来就是预设未来上什么学校，从事什么工作 D.畅想未来对于我们确立人生目标、适应社会发展具有重要意义 12.道德修养作为我国高超声速风洞奠基人，俞鸿儒院士潜心研究风洞技 术已有50余年。在国家资金紧张之际，他选择了省钱的研究路径，成 功完成试验。由此可见，俞鸿儒院士令人感动的品质有 ( ) ①不怕牺牲，视死如归②勇担责任，热爱祖国③勤俭节约，甘于落 后④敬业奉献，勇于创新 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 【做好准备合理选择】 13.(6分)阅读材料，完成下列要求。 根据教育部的统计，2024年全国普通高校毕业生达到了1179万 人，比2023年增加了21万人。毕业生的大规模增加必然使就业形势 更加严峻。即将毕业的大学生们应如何做好职业选择呢？同学们纷纷 发表了自己的观点。 了兴趣是首选，必须找一份自己感兴趣 1的工作。 甲同学 应主要考虑国家和社会发展的需要，在 工作中发现、培养兴趣。 乙同学 请对两位同学的观点进行评析。 120 【少年强则国家强】 14.(10分)阅读材料，完成下列要求。 习近平主席深情寄语新时代中国青年：“青年兴则国家兴，中国发 展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年 要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负 华年。” (1)运用所学知识，谈谈你对“青年兴则国家兴”的理解。(4分) (2)结合所学知识，谈谈你将如何以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负 华年。(6分) 【缓解压力学会选择】 15.(12分)阅读材料，完成下列要求。 九年级学生小安正处于中考复习的紧张时期，面对学习的压力和 家长的唠叨，她感到很焦虑。语文老师要求学习委员小海带领小安等 同学利用周末开展探索当地民俗的活动，活动结束后对每位同学的表 现进行评价。小安认为这是浪费时间，不打算参加，并请求“铁杆朋友” 小海直接给自己“好评”。 (1)请你为小安缓解焦虑提出合理化建议。(6分) 121 (2)结合材料，运用所学知识，谈谈小海应该怎样回复小安的请求。(6分) 【培养敬业精神重视劳动教育】 16.(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一在田间地头、在桥梁隧道、在街头巷尾、在边境线上、在科技攻 关一线、在教书育人讲台…劳动者的身影总是让我们感动。洪灾火 灾面前，他们是无畏者；决胜全面建成小康社会，他们是奋斗者；决战脱 贫攻坚，他们是冲锋者·…无数劳动者用敬业精神诠释忠诚，用肩膀扛 起责任，用大爱书写人生，用汗水浇灌未来！我们歌唱劳动，我们致敬 劳动者！ (1)材料一中劳动者的敬业精神体现在哪些方面？(4分) 材料二《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》要求将劳动教育 贯通中小学各学段，落实家庭、学校、社会各方面“共育”责任。 (2)为什么要重视劳动，将劳动教育贯通中小学各学段？(4分) (3)你准备如何培养敬业精神，成为未来的劳动者？(6分) 【回望成长走向未来】 17.(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一三年前，在父母的引领下，怀着对未来的憧憬，我们步入了中 学，在学校度过了美好而绚丽的生活。教室里铭刻下我们求知的身影； 操场上回荡着我们嬉戏的笑声；校园里留下了我们畅谈理想的话语；五 星红旗下仿佛还能听到少先队员的宣誓…每次毕业都值得庆贺，需 要见证。我们成长、我们毕业、我们离开，开始新的生活。 (1)请分享你在初中三年的收获。(6分) 材料二每年6月至7月，各地学校会举办毕业典礼，鼓励即将毕业的 学生在书写灿烂人生的新起，点上放飞青春梦想。 (2)假如你校举办的毕业典礼需要你邀请一位亲友参加，你会邀请谁？ 请说明理由。(4分) (3)回首过去，展望未来，请你畅想2035年的自己。(4分) 122利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主 化，推动世界和平与发展。(6分，答出两点即可) 16.(1)示例：①中国坚持胸怀天下，在谋求自身发展的同 时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集 思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平 地惠及各个国家。②中国重视与相关国家和地区合作， 致力于共同建设一个繁荣的世界。③中国的发展为世 界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的 产品、更宝贵的合作契机。中国与世界各国分享发展机 遇，共享发展成果。中国人民愿同各国人民一道，共同 开辟人类更加繁荣、更加安宁美好的未来。(6分，答出 三点即可)(2)示例：要把提升发展质量放在首位，发展 先进制造业，推动传统产业优化升级。（2分)(3)示例： ①积极寻求新的经济增长点。②以更加开放的态度积极 参与全球规则制定。③加快构建以国内大循环为主体、 国内国际双循环相互促进的新发展格局。(6分，答出三 点即可) 17.(1)示例：①稳定社会大局，完善基础设施，为我国发展 奠定良好的基础。②为我国的发展提供良好的外部环 境，帮助我国开辟更广阔的市场，引进先进的技术和高 素质人才，推动我国实现高质量发展。③助推我国实现 更高水平的对外开放，构建新发展格局，提升经济实力。 ④增强其他国家对中国和中华民族的认同，提高我国的 国际影响力。(4分，答出两点即可)(2)示例：①受全球 经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不 少困难。②随着国家经济发展和劳动力素质的提高，企 业劳动力成本上升，“中国制造”在新的历史条件下需要 转型升级。③国际上局部地区持续动荡、恐怖主义持续 蔓延，一些国家因政府更迭而导致政策法规发生变 化这使得中国的海外投资面临不少困难和风险。 (4分，答出两点即可)(3)①要审时度势，顺势而为，赢得 主动。②要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新 特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛 盾新挑战，增强机遇意识和风险意识。③要立足社会主 义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事，认 识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确 识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局 中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。(6 分，答出三点即可) 第三单元学业质量自我评价 1.B2.D3.C4.B5.A6.B7.C8.D9.A 10.D11.C12.C 13.甲同学的观点不合理，乙同学的观点合理。(1分)国家 发展、民族振兴需要各种各样的职业。做好职业准备， 进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，把握自己的个 性特长，结合自己的能力和经验。当经验、能力与职业 的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工 作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。(3分)兴 趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件 的变化而改变。在未来的工作中，我们要学会处理职业 146 九年级道德与法治RJAH版 与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱 岗敬业。(2分) 14.(1)示例：①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的 未来与民族的未来紧密相连。②青年一代有理想、有本 领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。③青少年承 载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国 家未来发展。(4分，答出两点即可)(2)示例：传承、弘扬 中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时 代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己 的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自 信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁；了 解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握 相应知识：增强忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的 环境中提高改变世界的素质和能力：尊重差异、理解不 同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中 国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类 共同发展的责任：勇于砥砺奋斗，以执着的信念、优良的 品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任：等等。 (6分，答出三点即可) 15.(1)示例：转移注意力、保持身体放松、进行自我暗示、保 持适度紧张等。(6分，答出三点即可)(2)示例：虽然你 是我的好朋友，但是我不能替你作假。(1分)因为弄虚 作假违背诚信原则，对其他组员不公平。(1分)实践出 真知。参加这个活动有利于我们更好地了解并传承中 华文化，养护精神，提升人际交往能力和解决问题的能 力，并非浪费时间。我们不能一心只读圣贤书，也要关 心国家发展，参与社会实践活动。(2分)友谊不能没有 原则。真心希望你能参加这个活动，也希望我们能够成 为彼此的净友和益友。(2分) 16.(1)热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神， 脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新：全 身心、富有激情地投入工作，创造物质财富和精神财富， 成就一番事业，实现人生价值：等等。(4分，答出两点即 可)(2)示例：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；劳动 成就今天，实干创造未来：社会主义是干出来的，新时代 是奋斗出来的：实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要 一代又一代有志青少年接续奋斗。(4分，答出两点即 可)(3)示例：树立正确的劳动观和职业观，牢记“劳动最 光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”；努力学 习，增长知识，涵养道德，健全人格，提高各方面素养；增 强劳动观念，养成劳动习惯，培养一定的劳动技能，勇做 走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者：等等。(6分， 答出三点即可) 17.(1)示例：修炼了道德操守，提高了法治意识：掌握了越 来越多的知识；增强了自身的身体素质；结交了许多志 同道合的朋友：培养了开放包容的全球意识：等等。(6 分，答出三点即可)(2)示例：母亲。理由：母亲为我的成 长付出巨大心血，是我人生的引路人。（或好朋友。理 由：我们在学习和生活中互相帮助，共同进步。)(4分，合 理即可)(3)示例：成为一名人民教师，忠于职守，尽职尽 责，为国家培育英才。（或成为一名医生，救死扶伤，呵 护人们的生命健康。或成为一名律师，伸张正义，维护 法律的尊严和权威。)(4分，合理即可) 期末学业质量自我评价 1.B2.C3.D4.B5.A6.A7.D8.C9.B 10.B11.C12.C 13.甲乙两位同学的观点均正确。(1分)示例：理由：人类只 有一个地球，各国共处一个世界。人类面临许多共同挑 战，需要解决许多全球性问题。中国的发展离不开世 界，世界的繁荣稳定也离不开中国。(3分)作为一个负 责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展 的贡献者、国际秩序的维护者。中国积极参与全球治理 主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。(2分) 14.(1)示例：中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成 为世界经济增长的引擎与稳定器。(4分)(2)国际趋势： 经济全球化。(2分)示例：理解：①商品生产在全球范 围内完成、商品贸易在全球范围内进行是经济全球化的 重要表现。②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全 球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用 更加合理有效。③经济全球化使各国经济相互联系、相 互依赖的程度不断加深。④经济全球化为经济发展提 供了新的机会，也使风险与危机跨国界传递。(4分，答 出两点即可) 15.(1)示例：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学 精神，掌握科学的思维方法；增强社会责任感，学会观 察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实 践创新能力。(6分，答出三点即可)(2)示例：传承、弘扬 中华优秀传统文化；增强爱国情感，弘扬民族精神和时 代精神：践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己 的情感认同和行为习惯：增强志气、骨气、底气，做有自 信、懂自尊、能自强的中国人。(6分，答出三点即可) 16.(1)示例：有利于解决全球性问题，推动人类社会实现可 持续发展：有利于加强国际合作与交流，维护世界和平 与发展；有利于推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢 的新型国际关系；等等。(4分，答出两点即可)(2)示例： 坚定不移全面推进中国式现代化，完整、准确、全面贯彻 新发展理念：加快构建新发展格局，推动高质量发展：坚 持以经济建设为中心，不断提升我国的综合国力：深入 实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战 略；团结全国各族人民，激发广大人民的凝聚力和爱国 热情；积极寻求其他国家的支持与配合；等等。(6分，答 出三点即可)(3)时代的主题：和平与发展。(2分)国 际竞争的实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的 较量。(2分) 17.(1)构建人类命运共同体理念、共商共建共享原则、绿色 发展理念、互利共赢的开放战略(4分，答出两点即可) (2)示例：经济全球化是不可阻挡的历史潮流，和平与发 展是当今时代的主题：中国是一个负责任的大国，坚持 合作共赢的理念：中国的综合国力不断增强，日益成为 世界经济发展的引擎与稳定器；中国重视与相关国家和 地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。(6分，答 出三点即可)(3)示例：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共 产党：拥有全球视野和开放包容的胸怀：向国际社会讲 好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国 风貌：具备忧患意识、使命感和社会责任感：具有创新精 神和艰苦奋斗精神：等等。(4分，答出两点即可) 2025年安徽省初中学业水平考试模拟卷（一） 1.B2.A3.B4.D5.B6.B7.C8.C9.D 10.A11.D12.C 二 13.甲同学的观点合理，乙同学的观点不合理。(1分)示例： 理由：人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创 新中不断进步的。学习对青少年来说既是权利，也是责 任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。 因此，学习应该成为我们的一种生活方式。(2分)学习 是中学生的重要任务。学习不仅仅局限在学校，我们所 看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习需要自 觉、主动的态度。我们不仅要重视书本知识的学习，而 且要坚持在实践中学习。学习没有终点。(3分) 14.(1)示例：①集体的力量来源于成员共同的目标和团结 协作。②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会 变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以 实现优势互补，产生强大的合力。③借助集体的力量， 我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 ④在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当 个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个 人利益之上，坚持集体主义。⑤坚持集体主义，不是不 关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个 人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端 个人主义。(6分，答出三点即可)(2)示例：①从点滴小 事做起，积少成多，积善成德。②善于寻找身边好的榜 样，向榜样学习，汲取榜样的力量。③养成自我省察的 习惯，通过自省和慎独，检视自身的不足，不盲目自责， 积极调整自己，端正自己的行为。(4分，答出两点即可) 15.(1)示例：将房主绑起来索要欠款属于违法行为，侵犯了 房主的人身自由，要承担相应的法律责任：公民权利受 到损害，要依照法定程序维护权利：等等。(6分，答出两 点即可)(2)通过法律服务机构，如法律服务所、律师事 务所、公证处、法律援助中心等，来维护合法权益；寻求 国家的法律救济，依法到公安机关、人民法院或人民检 察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向 人民法院起诉：等等。(6分，答出两点即可) 16.(1)示例：是解决当前我国爱国主义教育存在的问题，以 法治方式推动和保障新时代爱国主义教育的需要：是增 进中国人民对中华民族和伟大祖国的情感的需要；是传 承民族精神、凝聚人民力量，推进强国建设、民族复兴的 需要；等等。(6分，答出三点即可)(2)示例：①把爱国主 义教育融入团队活动、主题班会、开学典礼、升旗仪式。 ②组织学生开展红色研学活动，参观爱国主义教育基 地。③上好国防教育思政课。④组织学生开展爱国主 147 下册参考答案