道德与法治大概念分层作业——有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年-【学海风暴】2024-2025学年九年级下册道德与法治同步备课（安徽专版）

道德与法治大概念分层作业一做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年 概念知识体系 走向世界的收获/意义 走向世界 ,从普通的事做起 为世界添光彩 全面提升个人素养 个人命运与国家命运的关系青年兴则国家兴，青年强则国家强 少年当自强 ,责任：实现第二个百年奋斗目标 青少年的历史使命 要求：坚定理想信念，志存高远，脚踏实地 做有理想、敢担当 能吃苦、肯奋斗的 新时代好青年 正确看待学习 转移注意力：保持身体放松： 考试压力、学习观念 缓解考试压力 自我暗示；保持适度紧张 ,原因：实践出真知 在实践中学习 做法：知行合一、终身学习 做好职业规划 职业选择、敬业精神 ,原因 培养敬业精神 要求：培养兴趣，履行职责，爱岗敬业 x弄清自己的真实需要 学会合理选择 →多方面收集信息 掌握选择的策略 畅想未来 ,树立远大理想，锤炼品德修为 踏上新征程 在担当中历练，在尽责中成长 概念关键问题 身特点做好生涯规划，强化作为时代新人的责 1.青少年走向世界有何收获和意义？ 任担当。 2.为什么要在实践中学习？ 【任务一 走向世界大舞台】 3.我们应该怎样畅想未来？ 中国同中亚国家山水相连、友谊深厚、命运 4.踏上新征程，我们青少年应该怎么做？ 与共，青年一代是中国中亚关系的见证者 受益者，更是传播者和未来的建设者。弘 情境主题作业 展板一 扬丝路精神，讲好中国故事、中亚故事，需 【奋斗青春走向世界】 要一代又一代有志、有为青年。在共建“一 课标·教学提示以“不负青春、不负韶华、不 带一路”的东风里，青年一代要抓住机遇， 书写精彩的青春故事 负时代”为议题，学会依据社会发展需要和自 下册第三单元 65 (1)自由发言：青年一代的我们要走向世界大舞 (4)同桌交流：除了研学旅行外，我们还可以参 台，为世界添光彩。为此，你会作出哪些努力？ 加哪些社会实践活动？ 2024年全国两会上，有不少新当选的年轻面 【任务三回望成长，走向未来】 孔。这些青年代表委员不管是来自偏远山 人生如梦，岁月如歌，我们就要告别丰富 区、祖国边疆，还是走遍世界、拥有丰富的国 多彩的初中生活了。初中生活如一幅美丽的 际交往经验，都以自身的经历和作为，向外界 展板二 讲述着真实的中国故事。“总会有人去挑起 图画，五彩缤纷。现在，我们将怀着新的理想， 重担，为什么不能是我。”“我的人生词典里没 承载着新的希望，踏上人生征途中又一段新的 有‘躺平’这个词。”奥运会冠军张雨霏、任子 旅程，走向明天，走向未来。 威的这些话，代表着中国青年的自信 (5)自由发言：回顾过去，谈谈你在初中的收 (2)小组研讨：结合展板二的内容，完成下面横 获；展望未来，说说你对未来的憧憬。 线处内容。 我走向世界的方式 ① 走向世界大舞台 我走向世界的意义 ② 【任务四踏上新征程】 党的二十大报告指出，从现在起，中国共 产党的中心任务就是团结带领全国各族人民 全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百 【任务二在实践中学习】 近年来，各地积极探索开展研学旅行，部 年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民 分试，点地区取得显著成效。中小学生研学旅 族伟大复兴。全面建设社会主义现代化国家， 是一项伟大而艰巨的事业，前途光明，任重 行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通 道远。 过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习 和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教 (6)小组研讨：结合材料，请你谈谈助力实现中 育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的 华民族伟大复兴，青少年应该如何做。 重要内容，是综合实践育人的有效途径。 (3)自由发言：参加研学旅行，我们可以有哪些 收获？ 66 九年级道德与法治RJAH版繁荣富强的最强音。（或乙同学的观点是正确的。示 例：理由：少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中 国梦密不可分；生活在新时代的我们，共同享有人生 出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同 祖国和时代一起成长与进步的机会；民族复兴的美好 前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的 要求，我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。) (2)示例：①树立远大理想，将个人理想与中国梦结合 起来，发扬艰苦奋斗精神，为实现中国梦而努力奋斗。 ②努力学习，培养实践能力和创新精神。③主动关心 社会，积极承担社会责任。④担负时代使命，在担当 中历练，在尽责中成长，成为德智体美劳全面发展的 社会主义建设者和接班人。 道德与法治大概念分层作业一 做有理想、敢担当、能吃苦、肯 奋斗的新时代好青年 ②情境主题作业 (1)示例：从普通的事做起，通过自身的努力为人类发 展和世界进步贡献智慧和力量；不断丰富知识储备， 增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增 强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参 与社会实践活动，培养实践创新能力。(2)示例：①学 习外语、参加国际夏令营、去国外旅游、参加跨国援助 活动等②经历越来越多的事，遇见越来越多的人， 提升沟通能力和人际交往能力，全面提升个人素养 (3)示例：与外部世界打交道，了解客观实际，把握事 物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力； 锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 (4)示例：社会调查、志愿服务、科学实验等。(5)示 例：收获：在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；参加 丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；结交一群 志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行； 不断修炼自已的道德操守，提高自己的法治意识，坚 持与德并进，与法同行；逐步树立全球视野，主动思考 人类的前途命运。憧憬：成为一名科学家，为国家 发展作出贡献。(6)示例：①树立远大理想，热爱伟大 祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领， 锤炼品德修为。②珍惜这个时代、担负时代使命，在 担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开 放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追 逐中展现出勇敢奔跑的英姿，立志做有理想、敢担当、 142 九年级道德与法治RJAH版 能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全 面发展的社会主义建设者和接班人。 学习主题探究 学习主题一坚持党的领导凝聚奋进力量 ®学习达标任务 1.(1)示例：①坚持改革开放，是我们的强国之路。改革 开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发 展社会生产力，极大增强社会发展活力。②创新是引 领发展的第一动力。技术的创新促进生产力的发展、 增加社会财富。(2)示例：①党和政府坚持以人民为 中心的发展思想，引领全体人民朝着共同富裕的方向 稳步前进。②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗 目标。③中国共产党的初心和使命，就是为中国人民 谋幸福、为中华民族谋复兴。④党和政府坚持全心全 意为人民服务。 2.(1)习近平新时代中国特色社会主义思想中国特色 社会主义(2)示例：①长征精神②“两弹一星”精 神③抗洪精神④北京冬奥精神(3)示例：标题： 《坚定的初心闪光的青春》。认识：中国共产党是中 国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的 先锋队；为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，中国 共产党不忘初心、牢记使命；人民对美好生活的向往， 就是党的奋斗目标；中国共产党坚持人民至上，践行 全心全意为人民服务的根本宗旨。 3.(1)示例：①中国共产党领导是中国特色社会主义最 本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势， 是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民 的利益所系、命运所系。②党是最高政治领导力量。 党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。（2)初心 和使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。示 例：历史性成就：完成新民主主义革命、完成社会主义 革命、进行改革开放新的伟大革命等。(3)示例：①树 立远大理想，把个人理想和实现中华民族伟大复兴的 中国梦结合起来②锐意进取，敢于创新，发扬实干 精神，以奋斗的姿态激扬青春，不负时代，不负韶华 学习主题二理解政治制度 发展全过程人民民主 ©学习达标任务 1.(1)①人民代表大会制度：是符合中国国情和实际、体 现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现 中华民族伟大复兴的好制度；是坚持党的领导、人民