第12课《植物的叶》同步练-2025-2026学年科学三年级下册青岛版

2026-01-19
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学青岛版三年级下册
年级 三年级
章节 12 植物的叶​
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 32 KB
发布时间 2026-01-19
更新时间 2026-01-19
作者 学无止境 浅者常思
品牌系列 -
审核时间 2026-01-19
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来源 学科网

内容正文:

青岛版科学三年级下册第三单元 第12课《植物的叶》同步练习 一、填空题。 1.植物的叶一般由______和______两部分组成,有些植物的叶还带有______。 2.叶片上粗细不同的 “纹路” 叫做______,它能运输水分、无机盐和______。 3.树叶呈现绿色,是因为叶片中含有______,它能帮助植物进行______作用。 4.根据叶的形状,我们可以把叶分为______叶(如枫叶)和______叶(如柳叶)等类型。 5.植物的叶通过______作用吸收二氧化碳,释放氧气,同时制造植物生长所需的______。 6.落叶能为土壤提供______,帮助植物更好地生长,这体现了叶的______价值。 二、选择题。 1.下列不属于叶片组成部分的是( ) A. 叶柄 B. 叶脉 C. 根须 D. 叶片 2.叶片中进行光合作用的主要场所是( ) A. 叶脉 B. 叶绿体 C. 叶柄 D. 表皮 3.下列植物的叶属于复叶的是( ) A. 杨树的叶 B. 槐树的叶 C. 梧桐树的叶 D. 向日葵的叶 4.叶脉的主要作用是( ) A. 保护叶片 B. 运输物质 C. 吸收水分 D. 释放氧气 5.植物的叶吸收二氧化碳的作用叫做( ) A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 6.秋天树叶变黄、变红的主要原因是( )。 A. 叶绿体消失 B. 温度降低影响色素变化 C. 水分不足 D. 土壤贫瘠 三、判断题。 1.所有植物的叶都有叶柄和叶片两部分。( ) 2.叶脉既能支撑叶片,又能运输营养物质。( ) 3.植物的叶只在白天进行光合作用。( ) 4.落叶腐烂后会变成土壤中的养分。( ) 5.叶片的表皮没有叶绿体,不能进行光合作用。( ) 6.植物的叶越大,光合作用的效率就越高。( ) 四、简答题。 1.植物的叶有哪些主要功能?请至少写出两点。 2. 为什么大多数植物的叶是绿色的?这种颜色与叶的功能有什么关系? 五、实验探究题。 小明想探究 “阳光对植物叶片光合作用的影响”,他准备了两盆长势相同的绿萝、黑色塑料袋、透明塑料袋等材料。请你帮他设计实验方案,包括实验步骤、预测现象和实验结论。 参考答案及解析 一、填空题。 1.叶片、叶柄、托叶。 2.叶脉、有机物。 3.叶绿体、光合。 4.掌状、条形(或其他合理分类,如卵形、披针形等)。 5.光合、有机物。 6.养分、生态。 二、选择题。 1.C 解析:根须是植物根的部分,叶柄、叶脉、叶片是叶的组成部分,故选 C。 2.B 解析:叶绿体是光合作用的主要场所,含有叶绿素,能吸收光能制造有机物,故选 B。 3.B 解析:槐树的叶由多个小叶组成,属于复叶;杨树、梧桐树、向日葵的叶为单叶,故选 B。 4.B 解析:叶脉的主要作用是运输水分、无机盐和有机物,同时起到支撑叶片的作用,核心功能是运输物质,故选 B。 5.B 解析:光合作用是植物吸收二氧化碳、释放氧气并制造有机物的过程,呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳,蒸腾作用散失水分,故选 B。 6.B 解析:秋天温度降低,叶片中叶绿素分解,类胡萝卜素等色素显现,导致树叶变黄、变红,故选 B。 三、判断题。 1.× 解析:有些植物的叶没有叶柄(如无柄叶),或没有托叶,并非所有植物的叶都具备这两部分,故错误。 2.√ 解析:叶脉的结构既能支撑叶片保持形态,又能通过导管和筛管运输水分、无机盐和有机物,故正确。 3.√ 解析:光合作用需要光能,白天有阳光时进行,夜晚没有光照则无法进行,故正确。 4.√ 解析:落叶腐烂后会被微生物分解,释放出养分回归土壤,供植物吸收利用,故正确。 5.√ 解析:叶片的表皮细胞不含叶绿体,光合作用主要在叶肉细胞中进行,故正确。 6.× 解析:光合作用效率不仅与叶的大小有关,还与叶片厚度、叶绿素含量、光照强度等因素有关,并非叶越大效率越高,故错误。 四、简答题。 1.参考答案:①光合作用:吸收二氧化碳,释放氧气,制造有机物;②蒸腾作用:散失水分,调节植物体温,促进水分和无机盐运输;③提供养分:落叶腐烂后为土壤补充养分(答出两点即可)。 2.参考答案:大多数植物的叶是绿色的,因为叶片中含有叶绿素(叶绿体)。叶绿素能吸收太阳光中的能量,为光合作用提供动力,帮助植物制造有机物,绿色是叶绿素的颜色,与光合作用的功能直接相关。 五、实验探究题。 参考答案: 1.实验步骤: ① 将两盆绿萝分别标记为 A 组(实验组)和 B 组(对照组),放在相同的环境中(温度、湿度一致); ② 用黑色塑料袋将 A 组绿萝的叶片包裹,完全遮挡阳光;B 组用透明塑料袋包裹,保持正常光照; ③ 连续培养 3-5 天,每天观察并记录两组绿萝叶片的颜色、长势; ④ 实验结束后,对比两组叶片的状态,分析阳光的作用。 2.预测现象:A 组叶片颜色变浅、长势较弱;B 组叶片保持绿色、长势良好。 实验结论:阳光是植物叶片进行光合作用的必要条件,没有阳光,叶片无法正常进行光合作用,植物生长会受到影响。 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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