精品解析：浙江省浙北六校2025-2026学年七年级上学期期中考试综合道德与法治试题

浙江省浙北六校2025-2026学年七年级上学期期中考试道德与法治 一、判断题（本大题有3小题，每题1分，共3分，正确填正确，错误填错误） 1. 初中生活给了每个人自我发展无限可能。（ ） 2. 每个人都是独特的，我们要欣赏自己的独特，接纳自己的全部。（ ） 3. “千里之行，始于足下”，启示我们要怀揣梦想，止于心动。（ ） 二、选择题（本大题有6小题，每题2分，共12分） 4. 青少年是祖国的未来。央视开播《开学第一课》是为了让我们（ ） ①树立理想，志存高远 ②把握人生方向 ③建功立业，追逐名利 ④强化责任担当 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 在2024年巴黎奥运会上，17岁的黄雨婷和19岁的盛李豪合作，赢得了10米气步枪混合团体赛的金牌，这也是本届奥运会中国代表团收获的首枚金牌。黄雨婷作为一名高中生，一边当学霸，一边拿冠军，认真而合理地规划自己的生活。黄雨婷的事迹告诉我们（ ） ①有了规划也需要持之以恒 ②应该将努力落实在行动中 ③合理的规划助力实现目标 ④奥运冠军训练辛苦，无暇学习 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 6. 下边漫画告诉我们的道理是（ ） ①别人都在做的事情，自己也可以放心去做 ②要正确认识自己，别人的路不一定适合你 ③认清自己禀赋和独特性，发展自身能力 ④选择人生之路要充分考虑自身主客观条件 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 面对“儿子的困惑”，爸爸的回答最恰当的是（ ） 儿子的困惑 儿子：爸爸，你说我长大后能有出息吗? 爸爸：为什么这么问? 儿子：因为我在学校学习不算好啊…… A. “你需要学会自主自立” B. “你需要拒绝不良诱惑” C. “你需要学会发泄情绪” D. “你需要正确认识自己” 8. 北斗导航、探月探火等重大战略科技任务许多项目团队成员平均年龄在30多岁。青年科技人才已成为我国科技创新发展的生力军，是国家战略人才力量的重要组成部分，这启示我们（ ） A. 要悦纳自我，接纳自己全部 B. 要完善自我，发掘自己潜能 C. 要认识自我，勇于改正缺点 D. 要珍惜自我，享受美好青春 9. 某班宣传栏贴着这样的公式“1365=1，1.01365≈37.78”。宣传委员最想借公式告诉同学们（ ） A. 学习中既有苦又有乐 B. 少年有梦想就有希望 C. 发现并培养学习兴趣 D. 坚持不懈，聚沙成塔 三、综合题 10. 为更好地适应中学生活，“逐梦”调查组开展了一次“初中生活适应情况”微调查。下面是小陈同学的问卷（部分），请你参与分析。 初中生活适应情况调查（部分） 本人 填写 1.现在的学校环境、学习要求与小学差别较大，你能否很快适应？ ☑能□无法肯定□否 2.你在学习过程中，遇到哪些困难？（可多选） □无□基础不好☑对一些学科缺乏兴趣 ☑不适应教学方式□学科难度大□其他 3.你是否拥有自己的梦想并为之制定规划、付诸努力？ □无梦想未规划、努力□有梦想未规划、努力☑有梦想有规划、努力 同桌 评价 1.你同桌的自我评价是否与你对他的看法相符？ □非常符合☑符合□不符□完全不符 2.你最想对他说：你有点内向，希望你更主动一些，我们的朋友圈可以更大哦！ （1）结合小陈同学的问卷结果，分析他存在的问题并提出建议。 （2）问卷中“同桌评价”属于认识自己的哪一途径？小陈应该如何对待同桌的评价？ （3）调查组发现全班40位同学中拥有梦想并为之努力只有22位。少年有梦，我们敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦，请你完成圆梦规划书内容。（温馨提示：规划应结合实际，切实可行并体现正确价值观。） 我的圆梦规划书 一、我的梦想：　 二、实现梦想的条件分析 ①自身优势：　 ②自身不足： 　 三、我的圆梦行动：　 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江省浙北六校2025-2026学年七年级上学期期中考试道德与法治 一、判断题（本大题有3小题，每题1分，共3分，正确填正确，错误填错误） 1. 初中生活给了每个人自我发展的无限可能。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查对初中阶段价值的正确认识。根据所学知识可知，初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。故题干中的说法正确。 2. 每个人都是独特，我们要欣赏自己的独特，接纳自己的全部。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。依据教材知识，每个人都是独特的，我们要欣赏自己的独特，接纳自己的全部，做更好的自己，故说法正确。 3. “千里之行，始于足下”，启示我们要怀揣梦想，止于心动。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的要求。依据教材知识，“千里之行，始于足下”，中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。少年有梦，不应止于心动，更在于行动，故题文错误。 二、选择题（本大题有6小题，每题2分，共12分） 4. 青少年是祖国的未来。央视开播《开学第一课》是为了让我们（ ） ①树立理想，志存高远 ②把握人生方向 ③建功立业，追逐名利 ④强化责任担当 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①：树立理想、志存高远是《开学第一课》的核心内容之一，符合青少年成长引导方向，故①符合题意； ②：把握人生方向是节目帮助青少年明确目标的重要作用，故②符合题意； ③：“追逐名利”与道德教育倡导的奉献精神相悖，故③说法错误； ④：强化责任担当是培养青少年社会责任感关键，故④符合题意； 故本题选B。 5. 在2024年巴黎奥运会上，17岁的黄雨婷和19岁的盛李豪合作，赢得了10米气步枪混合团体赛的金牌，这也是本届奥运会中国代表团收获的首枚金牌。黄雨婷作为一名高中生，一边当学霸，一边拿冠军，认真而合理地规划自己的生活。黄雨婷的事迹告诉我们（ ） ①有了规划也需要持之以恒 ②应该将努力落实在行动中 ③合理的规划助力实现目标 ④奥运冠军训练辛苦，无暇学习 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做好初中规划。 ①②③：依据教材知识，结合题文“作为高中生，一边当学霸，一边拿冠军，认真合理规划自己的生活”可知，我们有了规划也需要持之以恒，应该将努力落实在行动中，合理的规划助力实现目标，故①②③说法正确； ④：奥运冠军训练辛苦，也要努力学习，故④说法错误； 故本题选D。 6. 下边漫画告诉我们的道理是（ ） ①别人都在做的事情，自己也可以放心去做 ②要正确认识自己，别人路不一定适合你 ③认清自己的禀赋和独特性，发展自身能力 ④选择人生之路要充分考虑自身主客观条件 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①：漫画中右侧人物盲目模仿左侧用降落伞的人，却用普通伞导致危险，说明“别人都在做的事情”不一定适合自己，盲目模仿不可取，故①说法错误； ②：右侧人物未正确认识自身条件，盲目模仿他人，结果陷入困境，体现要正确认识自己，别人的路不一定适合自己，故②符合题意； ③：认清自己的禀赋和独特性才能做出正确选择，漫画中右侧人物未认清自身条件（普通伞无法替代降落伞），故③符合题意； ④：选择人生之路需考虑主客观条件，右侧人物未考虑工具（客观条件）是否适合自己，故④符合题意； 故本题选D。 7. 面对“儿子的困惑”，爸爸的回答最恰当的是（ ） 儿子的困惑 儿子：爸爸，你说我长大后能有出息吗? 爸爸：为什么这么问? 儿子：因为我在学校学习不算好啊…… A. “你需要学会自主自立” B. “你需要拒绝不良诱惑” C. “你需要学会发泄情绪” D. “你需要正确认识自己” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：“你需要学会自主自立”，强调独立性，但儿子的问题源于自我评价偏差，与自立关联不大，故A不符合题意； B：“你需要拒绝不良诱惑”，针对抵制诱惑，题干未涉及诱惑内容，故B不符合题意； C：“你需要学会发泄情绪”，强调情绪释放，但儿子的问题是对自身能力的怀疑而非情绪失控，故C不符合题意； D：“你需要正确认识自己”，直接回应儿子因成绩否定自我的错误认知，强调全面看待自身价值，故D符合题意； 故本题选D。 8. 北斗导航、探月探火等重大战略科技任务的许多项目团队成员平均年龄在30多岁。青年科技人才已成为我国科技创新发展的生力军，是国家战略人才力量的重要组成部分，这启示我们（ ） A. 要悦纳自我，接纳自己全部 B. 要完善自我，发掘自己潜能 C. 要认识自我，勇于改正缺点 D. 要珍惜自我，享受美好青春 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 B：青年科技人才已成为我国科技创新发展的生力军，启示我们要完善自我，发掘自己潜能，做更好的自己，故B说法正确； A：题干没有体现接纳自己，故A不符合题意； C：题干没有体现改正缺点，故C不符合题意； D：青春需要奋斗，不能一味追求享受，故D说法错误； 故本题选B。 9. 某班宣传栏贴着这样的公式“1365=1，1.01365≈37.78”。宣传委员最想借公式告诉同学们（ ） A. 学习中既有苦又有乐 B. 少年有梦想就有希望 C. 发现并培养学习兴趣 D. 坚持不懈，聚沙成塔 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现理想的途径。 D：题干中的公式表达的是每天要进步一点点，坚持不懈，聚沙成塔。故D正确； ABC：选项说法正确，但是不符合题意，故排除ABC； 故本题选D 三、综合题 10. 为更好地适应中学生活，“逐梦”调查组开展了一次“初中生活适应情况”微调查。下面是小陈同学的问卷（部分），请你参与分析。 初中生活适应情况调查（部分） 本人 填写 1.现在的学校环境、学习要求与小学差别较大，你能否很快适应？ ☑能□无法肯定□否 2.你在学习过程中，遇到哪些困难？（可多选） □无□基础不好☑对一些学科缺乏兴趣 ☑不适应教学方式□学科难度大□其他 3.你是否拥有自己的梦想并为之制定规划、付诸努力？ □无梦想未规划、努力□有梦想未规划、努力☑有梦想有规划、努力 同桌 评价 1.你同桌的自我评价是否与你对他的看法相符？ □非常符合☑符合□不符□完全不符 2.你最想对他说：你有点内向，希望你更主动一些，我们的朋友圈可以更大哦！ （1）结合小陈同学的问卷结果，分析他存在的问题并提出建议。 （2）问卷中的“同桌评价”属于认识自己的哪一途径？小陈应该如何对待同桌的评价？ （3）调查组发现全班40位同学中拥有梦想并为之努力的只有22位。少年有梦，我们敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦，请你完成圆梦规划书内容。（温馨提示：规划应结合实际，切实可行并体现正确价值观。） 我的圆梦规划书 一、我的梦想：　 二、实现梦想的条件分析 ①自身优势：　 ②自身不足： 　 三、我的圆梦行动：　 【答案】（1）问题：对一些学科缺乏兴趣，不适应教学方式。建议：①明确目标，培养学习兴趣；②调整学习方法，适应不同老师的教学方式。 （2）他人评价。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 （3）成为一名医生，守护他人的健康。 责任心强，生物成绩较好，乐于助人。 理科思维较弱，遇到难题容易退缩。 参与志愿服务，培养医者仁心；设定小目标逐步提升信心，坚持不放弃等 【解析】 【分析】考点考查：规划初中生活、认识自己的相关知识。 能力考查：运用教材知识分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用初中生活的问题与挑战的有关知识， 从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：存在的问题→可链接对一些学科缺乏兴趣、不适应教学方式。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用规划初中生活的有关知识， 从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：对一些学科缺乏兴趣→可链接明确目标，培养学习兴趣。 关键词②：不适应教学方式→可链接调整学习方法，适应不同老师的教学方式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用认识自己的方式的有关知识， 从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：同桌评价→可链接他人评价。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用对待他人评价的有关知识， 从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：对待同桌评价→可链接我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查规划的知识，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $