第11部 儒林外史 讽刺作品的阅读-【练客中考】2026年新疆新中考语文整本书阅读

第11部《儒林外史》：讽刺作品的阅读(7年3考：2024、2022、2021) (教材出处：九年级下册P64“名著导读”) 内容梳理 Q思维导图 楔子（第一回）> 王冕：嵚崎磊落 王冕之事 ①腐儒：周进、范进 序幕（第二~八回） ②贪官：汤奉、王惠 醉心功名的儒生 ③劣绅：严贡生、严监生、张静斋 ①八股迷：鲁编修父女、马二先生 开端（第九~十五回） ②莺脰湖名士：娄三、娄四 “名士”、八股迷 ③骗子：权勿用、张铁臂 第一部分 科举制度下的文人图谱 ①蜕为衣冠禽兽：匡超人 （第二~三十回) ②西湖名士：景兰江、赵雪斋、匡超人 ③第一等卑鄙人物：牛浦郎 发展（第十六~三十回） ④谦卑不贪：鲍文卿 “名士”、八股迷 ⑤生命沉沦：鲍廷玺 ⑥风流震江南：杜慎卿 外 ⑦揩油玩主：季苇萧 ①古今难得奇人：杜少卿 高潮（一）】 ②不受高官：庄绍光 (第三十一~三十七回) ③中庸之道楷模：虞博士 第二部分 真儒明贤 ④纯正儒生：迟衡山 理想文士的探求 ①因公获罪：萧云仙 (第三十一~四十六回) 高潮（二） ②追求人格独立：沈琼枝 第三十八~四十六回) ③有功无赏：汤镇台 君子奇人 ④以儒为业：余二先生 ①反抗恶俗：虞华轩 第三部分 尾声（第四十七~五十五回） ②“古君子”：王玉辉 “市井奇人”的发现 君子奇人 ③英雄豪杰：凤老四 (第四十七~五十五回) ④市井四奇人：季遐年、王太、盖宽、荆元 旌贤承祭幽榜（第五十六回) Q名著档案 【作者简介】吴敬梓(1701~1754)，字敏轩，号粒民，全椒（今属安徽）人，清代小说家。 【主要内容】《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说☑，鲁迅称之为“中国古代最优秀的讽刺小说”。小 说并没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存 状态与精神世界。“儒林”，指封建社会里“读书人”或“土人”这一群体。 【主题思想】通过描绘这幅士林的“群丑图”，展现功名利禄对读书人灵魂的毒害，作者清楚地表明了自己否定功名 富贵的基本立场，并通过书中少数淡泊名利、恪守道德、张扬个性的贤者奇人，寄托了自己对理想杜会的追求。通 过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻的批判。 【艺术特色】这部小说“秉持公心，指摘时弊”（鲁迅语），将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味的叙述中， 通过冷静传神的刻画，寥寥数语，便将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备，入木三分。 80 新疆语文整本书阅读 @原著精解 ◆主要人物辨识 1.正面典型（这类人是作者心目中非常值得尊敬的“真儒”，体现了作者对理想文士和理想人格的追求，寄托 了他改造社会的理想) 主要人物 相关情节 人物形象 (第一回)说楔子敷陈大义借名流隐括全文：王冕十岁时辍学放牛，自学画荷 孝顺勤奋、天资聪颖、 花，天性聪明，不满二十岁就学贯古今。拒绝危素召见，不求官爵。他不愿结 王冕 蔑视权贵、不慕名利、 交乡绅，于是远走山东。后回乡奉养母亲，与吴王促膝长谈。最后归隐会 磊落洒脱。 稽山。 (第三十一回)天长县同访豪杰赐书楼大醉高朋：好酒好菜招待客人，给门客 抓药治病，精心伺候。在自身没钱的情况下，典当新做的衣服给杨裁缝死去的 母亲买棺材。 淡泊名利、傲视权贵、 仗义疏财、慷慨大方、 杜少卿 (第三十二回)杜少卿平居豪举娄焕文临去遗言：让管家卖地，大方资助他 豪放狂傲、尊重个性、 人。 在知县得意时拒不拜见，知县丢官没有房子可住时，腾出房子让知县住。 尊重女性。 (第三十三回)杜少卿夫妇游山：拉着妻子的手游山饮酒，赞美沈琼枝的反抗行 为。淡泊功名，讲究“文行出处”。朝廷征辟，他装病拒绝应征出仕。 (第三十五回)圣天子求贤问道庄征君辞爵还家：庄尚志不肯做官，不懂官场 庄征君 为人率真、不追名逐 的人情世故，得罪了太保；辞官回乡的途中借宿老农家，老农夫妇不幸双亡，他 (庄尚志/ 利、不攀附权贵、知恩 花费银子安葬了他们；回到家乡后，不堪官僚乡绅的打扰，与妻子连夜搬到元 庄绍光) 图报。 武湖上。 (第三十六回)常熟县真儒降生泰伯祠名贤主祭：在遇到寻短见的农人时果 断相助，但也根据自己的实际情况，并非一味倾囊相助，不为博慷慨之名而失 去理智：虞博士五十岁才中进士，为人实在忠厚，殿试时写了真实年纪；旧邻汤 相公因为缺少钱用，将虞博士给他住的房子拆了，虞博士不但没有怪罪，还给 乐于助人、量力而行 虞育德 旷达磊落、待人直而 (虞博士) 他银子让他再去租房住；与犯赌博罪的监生同吃同住，还替他辩白了冤枉事。 不迂、清醒理智。 (第三十七回)祭先圣南京修礼送孝子西蜀寻亲：虞博士监考时发现考生带 小抄，帮考生隐瞒下来，给考生一次改过自新的机会，且事后不承认这件事，给 足了考生面子。 2.腐儒的典型（深刻揭示了科举制度对士人的腐蚀和危害） 主要人物 相关情节 人物形象 〔第二回)周蒙师暮年登上第：刚出场时，六十多岁，依然是个老童生，饱受秀才 梅玖和王举人的嘲弄和冷遇。 沉迷科举，迂腐软弱 周进 (第三回)周学道校士拔真才：在贡院里受刺激过度，一头撞在号板上。苏醒后 秉性忠厚，迂而不恶。 满地打滚，放声大哭。四任广东学道后，三阅范进试卷，将范进取为第一。 怯懦麻木，逆来顺受； (第三、四、七回)：中举前忍受胡屠户的嘲笑和斥骂，中举后喜极而疯，胡屠户 迂腐无能，酸气十足； 范进20四 斗胆打了他一嘴巴才清醒过来。见了地主豪绅，竭力巴结，张乡绅拜会，赠银 热衷功名，一心应考； 送房。与张静斋一起去汤知县处打秋风。在酒席上惺惺作假，不肯用银镶杯 虚伪奸诈，趋炎附势； 箸，坚持用竹筷，却在燕窝碗里夹大虾元子。不知苏轼闹笑话。 无真才实学。 新疆语文整本书阅读 81 3.贪官污吏的典型（揭露科举制度的腐败） 主要人物 相关情节 人物形象 (第四回)打秋风乡绅遭横事：为了表示自己为政清廉，对朝廷各项法令严加执贪财、作威作福、残忍 汤奉 行。朝廷有禁宰耕牛的禁令，汤奉不问因由，竟然将做牛肉生意的老师夫活活世故、滥用职权、欺压 (汤知县) 枷死，闹得群众义愤填膺，鸣锣罢市。为官一年，居然搜刮了八千两银子。 百姓。 (第七、八回)王观察穷途逢世好：①上任不问当地的治安、黎民生计和案件冤 庸官、薄情酷虐、贪得 情，而是查询地方人情，了解当地有什么出产，各种案件中有什么地方可以通 王惠 融。②钉了一把头号的库戥，将衙门中的六房书办统统传齐，问明了各项内的 无厌、蛮横，毫无 馀利，不许欺瞒，都派入官。③他本人的信条是“三年清知府，十万雪花银”。 立场。 4.无德假儒的典型（表现在不顾品行而疯狂追逐功名富贵的社会里，人性发生了扭曲） 主要人物 相关情节 人物形象 第十五至二十回)①得到马二先生（马纯上）的资助，回家悉心照顾父亲。刻 前期：心地善良、孝顺 苦读书，被知县赏识。②跟潘三一起假雕印信，帮别人考试。潘三有难后，怕 匡超人20四 父母、勤奋好学。 自己被牵连，坚决不去狱里看望。③谎称未婚，再次成亲，知道原配妻子已死， 后期：薄情寡义、虚伪 却用莫须有的“诰命夫人”的头衔和荣华富贵来糊弄和打发自己的哥哥去安排 狡诈、冷漠势利。 后事。 (第二十二至二十三回)①因与牛浦郎是同姓，便厚颜无耻地认牛浦郎为侄孙； 牛玉圃0四 脸皮厚、贪图名利、好 ②自己只是徽商家的一位代笔先生，船舱口却要挂上“两淮公务”的灯笼；③吹 面子、爱吹嘘。 牛说自己名声太大，各方豪绅、贵族都送礼要他写字、作诗。 (第二十一至二十四回)①私自撬开老和尚的枕箱，偷看牛布衣留下的诗稿，并 欺世盗名、心胸狭窄、 牛浦郎 改名冒充牛布衣；②冒充牛布衣与董瑛相会，为显出气势，让舅丈端茶倒水，还 厚颜无耻、心狠狡诈。 当面取笑；③被牛玉圃说了几句就设计陷害牛玉圃，让他惹得万雪斋不快。 5.土豪劣绅的典型（讽刺贪吝刻薄的地主乡绅，揭露他们精神世界的空虚与荒芜） 主要人物 相关情节 人物形象 (第五、六回)严监生疾终正寝：①自己出钱赔偿、打点，替哥哥严贡生料理了官 司。②他病得饮食不进，卧床不起，还念念不忘田里要收早稻。③家中米烂粮爱财、十分吝啬、好面 严监生 仓，牛马成行，可在平时猪肉也舍不得买一斤。④因为灯盏里点的是两茎灯子、胆小怕事，但又不 （严致和) 草，临终之际伸着两根指头就是不肯咽气。一直等到赵氏挑掉一茎，严监生才乏人情味。 点头咽了气。 (第五、六回)①抢夺别人的猪，强要利钱。②弟弟严监生死后三四天才从省里 回来。直到看见衣服和银子，才系了一条白布到灵前干号了几声。③给儿子刻薄吝啬、虚伪贪财 严贡生 办喜事，因给吹打手的银子太少，吹打手不愿来，新娘因此不发轿。④故意让六亲不认、霸道无赖、 (严致中) 船家吃了他的云片糕，然后诬陷船家吃了自己的药，赖了船费。⑤欺凌妾出身无恶不作、投机钻营。 的弟媳赵氏，企图霸占房产。 6.市井中人 典型形象 主要人物 相关情节 人物形象 市井高人 鲍文卿 ①义救向知县且不图回报。②收养倪廷玺（倪霜峰的小儿子） 重情重义、忠厚善 (第二十四 并视如已出。③拒绝书办的说情请求，并劝诫书办不要坏了知 良、正直高尚，不贪 (戏子) 至二十六回) 府清名。 图蝇头小利。 82 新疆语文整本书阅读 ①范进中举前，对范进百般嘲讽辱骂。②范进中举后称其“贤 势利市侩、前倨后恭、 市井小人 胡屠户 婿老爷”，对他溜须拍马。 趋炎附势嫌贫爱富。 (第三、四 回，第二十 被鲍文卿收养，读过几年书。自养父和长兄相继去世后，娶了 少年时聪明伶俐，在 六至第二 王太太，他便开始“堕落”。他结识了季苇萧等人，“效劳”杜慎 人生处境恶化后变 鲍廷玺 十七回) 卿，又讨好王胡子，跟杜少卿借钱。自此，他朴实正直的本性已 得虚假、没有主见、 经消亡了。 见利忘义。 靠写字为生，不慕名利，高兴了才给写字，不高兴时，不论是王 季遐年 侯将相，还是给大把的银子都不写。怒斥施御史的孙子。 市井奇人 王太 家境贫寒，靠卖火纸筒子为生，棋艺高超，下棋只图快活。 自食其力、随性自 (第五十 原是开当铺的，后家道败落，寻两间房子开茶馆。他乐善好施， 由、高雅脱俗、安贫 五回) 盖宽 在泰伯祠前感叹名胜破败，无人修理。后以教书为生。 乐道。 开裁缝铺，闲暇时弹琴写字，极喜作诗。他和老友园中焚香抚 荆元 琴，琴音相知，感慨落泪。 7.女子形象 主要人物 相关情节 人物形象 (第四十回)沈琼枝利涉桥卖文：宋为富欺骗沈家父女，让沈琼枝做小，沈琼枝不才貌双全、自尊自 愿做妾，从宋家连夜出逃。逃到南京后挂招牌卖诗过日子。 立、智勇双全、有反 沈琼枝 (第四十一回)沈琼枝押解江都县：江都县差役来捉拿沈琼枝，到了知县那里，沈 叛和冒险精神、不 琼枝毫不畏惧，跟他阐明事情真相。 惧权贵。 (第十一回)鲁小姐制义难新郎：父亲鲁编修无子，便把她当作儿子培养，五六岁开 饱读诗书，受父亲 蒙，十一二岁就讲书、读文章。王、唐、瞿、薛以及诸大家之文，历科程墨，各省宗师 鲁小姐 影响痴迷八股举 考卷，肚里记得三千馀篇。她的文章理真法老，花团锦簇。后尊父意，招蘧公孙入 业、醉心功名。 赘，谁知对方是个无心功名的人，鲁小姐失望至极。 (第二十六、二十七回)第一次结婚：给人做小，不安本分被赶出去。 命运悲惨、身上有 第二次结婚：嫁给王三胖做正妻，对家里人非打即骂。 鲍太太 极重的权力欲，痴 第三次结婚：因媒婆极力夸大鲍廷玺的身家情况，嫁给了鲍廷玺，在得知鲍廷玺并 迷做官太太。 非举人而是戏子后，得了失心疯。 Q专题探究 ◆《儒林外史》讽刺艺术探究 吴敬梓在真实的基础上加以必要的夸张，以突出人物的可笑与可鄙。比如描写 运用漫画式的 范进中举后喜极而疯，在众人面前出尽洋相，讽刺了当时封建科举制度和功名利 夸张进行讽刺 禄对读书人的毒害。 ①通过对同一人物前后行为的对比，反映了当时见风使舵、欺下媚上的社会风气。 对比的讽刺艺术 ②将理想的社会风气与真实的社会状况进行对比。 ③通过不和谐的人、事进行委婉、巧妙的讽刺，运用白描手法揭示人物性格。 通过讽刺人物行为，揭露造成这种现象的杜会根源。比如周进撞号板、范进中举发疯、马 笑中带泪的 二先生对御书楼顶礼膜拜等行为，都投射出他们的人生追求与价值观念，所以这瞬间的可 讽刺形式 笑又蕴含着深沉的悲哀，最为荒谬的片段恰恰是内在悲刷性最强烈的地方，具有亦喜亦悲 的讽刺性。 新疆语文整本书阅读 83 针对训川练 一、选择辨析题 B.通过“讹诈王小二”“无中生利骗人钱”等情节， 1.《儒林外史》描绘了士林的“群丑图”，但书中也有 塑造了严贡生巧取豪夺、阴险狡诈的形象。 少数淡泊名利、恪守道德、张扬性格的贤者奇人， C.王冕以卖画为生，蔑视权贵，不慕名利，为躲避 寄托了作者对理想社会的追求。下面选项中是作 入仕归隐会稽山，是一个恪守道德、淡泊名利的 者刻画的“少数”典型的一项是(3分) 贤者。 A.王惠 B.王冕 D.书中两位女性的命运大不相同，鲁小姐一生执 C.严监生 D.范进 着于追求功名富贵，逃不出封建藩篱；沈琼枝不 2.下列事件中都和匡超人有关的一项是(3分) 慕富贵，追求平等和自由。 6.下列对《儒林外史》内容的表述，不正确的一项是 ①文瀚楼马二先生指教 ②庄南头夜读文章 (3分) ③贡院以头撞号板 ④胡屠户壮胆打贤婿 A.《儒林外史》善于抓住平常生活中传神的细节， ⑤西湖于公祠分韵赋诗 ⑥与人合谋绍兴替考 以冷峻的白描直书其事，同时显示出滑稽现实 ⑦拒监理会潘三 ⑧清凉山夫妇共游 背后隐藏的悲剧性。 A.①③⑤6 B.①②⑥⑦ B.《儒林外史》中有些情节引人发笑又耐人寻味， C.②④⑤⑧ D.⑤⑥⑦⑧ 如周进在贡院一头撞向号板、满地打滚痛哭的 3.下表是《儒林外史》的部分回目名称，依据回目判 情节，夸张地描写了士人醉心功名的丑态。 断，这几回的主人公是(3分) C.《儒林外史》“秉持公心，指摘时弊”。通过冷静 传神的刻画，寥寥数语，便将人物形象和世俗风 第二十一回 冒姓字小子求名 念亲戚老夫卧病 貌描摹得形神兼备，入木三分。 第二十二回 认祖孙玉圃联宗 爱交游雪斋留客 D.小说塑造了儒林人物虞育德的形象，揭示了虞 第二十三回 发阴私诗人被打 叹老景寡妇寻夫 育德在儒林这个大染缸里最终由一位心地善良 的青年堕落成可笑的无耻之徒的结局。 A.牛浦郎 B.杜少卿 7.下列对《儒林外史》内容的表述，正确的一项是 C.王冕 D.周进 (3分) ()》 4.下列对《儒林外史》内容的表述，不正确的一项是 A.汤知县“赞同”女儿殉夫情节，体现封建科举制 (3分) () 度、封建礼教、封建道德的泯灭人性。 A.吴敬梓的《儒林外史》没有贯穿全书的中心人 B.临终前因两茎灯草不肯咽气这一情节，生动形 物和主要情节，而是由众多故事连缀而成。 象地刻画出严监生爱财如命（守财奴）的形象。 B.《儒林外史》中庄征君、杜少卿是作者塑造的正 C.牛布衣是心系功名富贵而媚人下人者。他偷了 面典型人物，其中杜少卿是以作者本人作为原 牛浦郎的诗稿，盗用了牛浦郎的名号，一心想通 型的。 过结交权贵改变自己的命运。 C.《儒林外史》以浪漫主义手法来刻画人物形象， D.范进是一个热衷科举、深受封建思想毒害的下 成功地运用了讽刺艺术，喜剧性与悲剧性高度 层知识分子。他原是穷秀才，为人老实，受人欺 和谐统一。 侮，中举后能同情百姓，为民请命。 D.《儒林外史》不仅具有深邃的主旨，在小说艺术 8.下列对《儒林外史》内容的表述，不正确的一项是 上也达到了很高的境界，鲁迅称之为中国古代 (3分) 最优秀的讽刺小说。 A.市井四大奇人分别是：靠写字为生的季遐年，开 5.下列对《儒林外史》内容的表述，不正确的一项是 茶馆的王太，卖火纸筒子的盖宽，开裁缝铺的 (3分) 荆元。 A.周进中举前后，胡屠户对他的态度发生了巨大 B.范进中了举人，文章被捧为“天地间之至文”， 的变化，可见胡屠户的趋炎附势。 但他却连北宋文学家苏轼都不知晓。 84 新疆语文 整本书阅读 C.汤知县批准了王小二和黄梦统告严贡生的状 小说中的鲍文卿从事什么职业？阅读选文，简要 子，严贡生吓得逃走了，官差就来找严监生。 评价这个人物。 D.书中描绘士林的“群丑图”，展现了功名利禄对 读书人灵魂的毒害，并通过书中少数贤者奇人， 寄托了作者对理想社会的追求。 二、细节/简答题 9.“儒林”指封建社会里的“读书人”或“士人”这一 群体，小说刻画了大批“士人”，他们的形象各不相 11.《儒林外史》中的食物是有灵魂的，在某些情节中 同，请根据“类型”写出对应的人物。（3分) 扮演着不可或缺的角色。回忆名著相关内容，完 类型 人物（填选项） 成下表。(4分) ① 食物 人物 事件 作用 故弄玄虚、欺世盗名 唯利是图、自甘下流 ③ 知县设宴接待 他，他嫌银镶杯 终老科场，迁腐可笑 ③ 箸奢侈，换了竹 ② A.周进B.匡超人C.庄绍光D.牛浦郎 大虾 筷才吃饭，知县 ① 10.(2021新疆)阅读《儒林外史》的片断，完成题目。 元子 觉得他居丧尽 (4分) 礼，正遗憾未准 ①向知县拉他坐，他断然不敢坐。向知县急 备素莱，却见他 了，说：“崔大老爷送了你来，我若这般待你，崔大 夹了个大虾元子 老爷知道不便。”鲍文卿道：“虽是老爷要格外抬 刻画出一个 举小的，但这个关系朝廷体统，小的断然不敢。” ③ 吝啬奸诈、粗 …向知县备了席，摆在书房里，自己出来陪，斟 严贡生 可 鄙无耻的乡 酒来奉。他跪在地下，断不敢接酒；叫他坐，也到 绅形象 底不坐。…封了五百两银子谢他。他一厘也 不敢受，说道：“这是朝廷颁与老爷们的俸银，小 将郭孝子送给他 的乃是贱人，怎敢用朝廷的银子？” 的两颗梨放在两 表现了佛家 ②鲍文卿道：“兄弟，不是这样说。像这衣 梨 老和尚 口缸里，捣碎了 无欲无求，人 服、靴子，不是我们行事的人可以穿得的。你穿 加水，全寺僧众 皆享之 分喝了 这样衣裳，叫那读书的人穿甚么？”钱麻子道：“而 今事！那是二十年前的讲究了！…若遇同席 12.吴敬梓在《儒林外史》中描绘了一幅士林的“群 有几个学里酸子，我眼角里还不曾看见他哩！”鲍 丑图”，他在书中塑造的一些人物可笑又可悲。 文卿道：“兄弟！你说这样不安本分的话，岂但来 请你从以下人物中选择一位，结合名著分析其可 生还做戏子，连变驴变马都是该的！” 笑可悲之处。(4分) ③鲍文卿笑道：“我若是欢喜银子，当年在安 A.范进B.周进 C.严监生 东县曾赏过我五百两银子，我不敢受。自己知道 是个穷命，须是骨头里挣出来的钱才做得肉，我 怎肯瞒着太老爷拿这项钱？况且他若有理，断不 肯拿出几百两银来寻人情；若是准了这一边的 情，就要叫那边受屈，岂不丧了阴德？依我的意 思，不但我不敢管，连二位老爹也不必管他。自 古道：‘公门里好修行’，你们伏侍太老爷，凡事不 可坏了太老爷清名，也要各人保着自己的身家 性命。” 新疆语文整本书阅读 852.（3分)B【解析】“具有豪迈昂扬的风格”说法错 误，艾青20世纪30年代的诗歌具有凝重、深厚而 又大气的风格。 3.(3分)C【解析】“赞美了祖国美好河山”“对祖国 自然风光的无比热爱”说法错误，《雪落在中国的土 地上》通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形 象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的 图景，表达了诗人深厚的爱国热情，深沉的忧患意 识与赤子之心。 4.(3分)D【解析】“秀嫩天真的儿童的新月之国” “儿童的梦”等表述，体现的是充满童真、浪漫梦幻 的风格，与艾青沉郁凝重、关注民族苦难的诗歌风 格完全不符。此句是郑振铎先生对泰戈尔《新月 集》的评论。 5.(3分)土地太阳太阳与火把 6.(6分)①反复/复沓②鸟③土地④对祖国深 沉的热爱与悲悯⑤体会诗歌的理性美⑥要勇 于面对真实的自我 7.(3分)①示例：“你依然站在那儿”中的“依然”写 出了启明星驱逐黑暗的坚定决心。 ②“启明星”预示着光明的到来，象征着人民中的先 进知识分子，于黑暗中引导人民走向光明，无私奉 献，不求回报。 ③寄托了作者坚持理想、向往光明，愿为民族带来 整 希望的坚定信念和无私奉献的情感。 8.（4分)示例：《我爱这土地》《雪落在中国的土地 本 上》《复活的土地》。作用：如《我爱这土地》一诗 书 中，“土地”象征贫穷落后、多灾多难的祖国，凝聚着 阅 诗人对祖国一大地母亲最深沉的爱。 读 第10部《水浒传》 一、1.(3分)C【解析】《水浒传》在结构上采取先分 后合的链式结构。 2.(3分)D【解析】并非所有人的故事在全书一百 二十回中均有体现，高俅是重要反派，并没有贯穿 全书；洪信只在第一、二回出现。 3.(3分)C解析施恩与蒋门神争夺快活林酒肉店 失利，武松为施恩报仇，用“玉环步，驾鸯脚”打得蒋 门神告饶，并没有使用戒刀。 4.(3分)A【解析】“‘大闹飞云浦、除恶蜈蚣岭’，他 武艺高强，有勇有谋，有仇必复，有恩必报，是个侠 义之士”是武松，不是林冲。 5.(3分)B【解析】阮小七的性格是洒脱直爽、豪放 不羁。 6.(3分)A【解析】A项唱词中的主要人物不是武 松，是鲁智深；相关情节是“鲁智深大闹五台山”。 7.(3分)B【解析】林冲是较早被逼上梁山的；吴用 助晁盖智取生辰纲后，一同上了梁山，其上山时间 晚于林冲；宋江因怒杀阁婆惜等一系列事情，经历 诸多波折后才最终上梁山。 8.(3分)①B②C③A 42 新疆语文参 9.(3分)①生辰纲②玉麒麟③大名府 10.(4分)示例一：人物：鲁智深和李逵相同点：疾 恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆。不同点：鲁智深粗 中有细，豁达明理；李逵头脑简单，直爽率真。 示例二：人物：林冲和武松相同点：武艺高强，有 勇有谋。不同点：林冲安分守己，循规蹈矩，是上 层人物被迫造反的典型；武松崇尚的是义，有仇必 复，有恩必报，是下层英雄好汉中最富有血性和传 奇色彩的人物。 11.(4分)示例：重设结局：在征讨方腊时，林冲终于 认识到朝廷的险恶用心，于是动员其他梁山好汉 一起加入方腊的起义军队伍，反攻朝廷。 设计理由：突破作者“不反朝廷”的认知局限，将作 品主题升华为“既反贪官又反朝廷”；体现林冲性 格的变化发展：由最初的隐忍到不忍贪官到最终 不忍朝廷。 12.(4分)示例一：看法：法律角度明确反对。这是违 法行为，不应被支持。 理由：根据《中华人民共和国刑法》第二百六十三 条，用蒙汗药迷倒官兵并抢走财物属于“抢劫罪”， 触犯刑法。根据宋代法规《宋刑统》，抢劫官府财 物属于重罪，主犯可处死刑。如果人人都用暴力 手段“替天行道”，社会秩序就会混乱，最终受害的 还是百姓。所以无论动机如何，违法行为不可取， 应通过合法途径解决问题。 示例二：看法：道德角度部分支持。这种行为有一 定正义性，但方式不对。 理由：生辰纲是梁中书搜刮民脂民膏所得，属于不 义之财，劫取它符合“劫富济贫”的正义感。晁盖 等人劫取不义之财，体现了对当时社会腐败的反 抗。动机虽是好的，但下药、抢劫等手段是违法 的，不能用错误的方式做正义的事，可用合法方式 对抗腐败，比如举报贪官等。 第11部《儒林外史》 1.(3分)B【解析】A项王惠是贪官污吏的典型，B 项王冕是正面典型，C项严监生是土豪劣绅的典 型，D项范进是腐儒的典型。 2.(3分)B【解析】③是周进，④是范进，⑤是马二先 生，⑧是杜少卿。 3.(3分)A【解析】第二十一回围绕牛浦郎读书、冒 充牛布衣以及祖父生病去世等情节展开。第二十 二回围绕牛浦郎的社交活动展开，展现他冒名后的 一系列行为。第二十三回牛浦郎因行事不端，相关 阴私被揭露而被打。 4.(3分)C【解析】“浪漫主义”错，应改为“写实主 义”或“现实主义”。 5.(3分)A【解析】“周进中举前后”错误，应为“范 进中举前后”。 6.(3分)D【解析】虞育德没有堕落，D项说的是匡 超人。 考答案及解析 7.(3分)B【解析】A项徽州府老秀才王玉辉“赞 同”女儿殉夫。C项牛浦郎心系功名富贵而媚人下 人，不是牛布衣；是牛浦郎偷了牛布衣的诗稿，盗用 了牛布衣的名号。D项“中举后能同情百姓，为民 请命”说法有误。范进中举后，其灵魂完全被科举 毒化，他与张静斋称兄道弟，说明他中举后也成了 封建统治阶级中的一员，也会与其他统治者一样欺 压百姓。 8.(3分)A【解析】卖火纸筒子的是王太，开茶馆的 是盖宽。 9.(3分)①D②B③A 10.(4分)小说中鲍文卿是崔按察（负责上参失职官 员)门下的一个戏子。他清正廉洁，身虽贫贱却操 守不移，是个大义不贪财的君子。 11.(4分)①范进②表现其虚伪做作③云片糕 ④谎称云片糕是珍贵的药，借此赖掉了船钱 12.(4分)示例一：A.范进。范进中举后，喜极而疯， 拍着手大笑，一边跑一边喊“我中了”，直到被胡屠 户打了一巴掌才清醒过来。这一情节既可笑又可 悲，可笑的是范进癫狂失态的模样，可悲的是他为 了功名失去了自我，凸显科举制度对他精神的严 重摧残。 示例二：B.周进。六十多岁的周进在贡院撞号板 痛哭，当那群商人答应替他捐监生，让他获得乡试 资格时，他趴在地上向他们磕头，让人觉得可笑， 这可笑行为的背后蕴含着他的可悲，他终身匍匐 在科举脚下，耗尽毕生精力，失去自我与尊严，令 人唏嘘不已。 示例三：C.严监生。严监生极度吝啬，临终时因灯 盏多点了一茎灯草而迟迟不肯咽气，这种对一茎 灯草的执着吝啬，让人觉得十分可笑，但可悲之处 在于，他一生被财富束缚，失去了对生活的热爱和 亲情的温暖，成为了金钱的奴隶。 第12部《简·爱》 1.(3分)A【解析】“被舅妈关进红房子”是简·爱 童年时期寄居在舅妈家时发生的事。 2.(3分)C【解析】“接受遗产”是离开了桑菲尔德 庄园后的事情。 3.(3分)B【解析】《简·爱》以第一人称叙述。 二轮12部名 第1组 1.(3分)C【解析】唐僧师徒西行起，点是长安，“齐 天大圣故里”位于东胜神洲傲来国花果山，并不是 在新疆。 2.(3分)示例一：《钢铁是怎样炼成的》—百炼成 钢，成长历程。保尔历经战场、病痛考验，从贫苦少 年成长为钢铁战士，诠释信念铸就“钢铁”人生。 示例二：《海底两万里》一深海奇境，文明反思。“诺 新疆语文参 4.(3分)A【解析】当简·爱被诬蔑为“说谎者”的 时候，简·爱感到羞愧，感到绝望，认为自尊再次遭 到了践踏。而在这时，她的好友海伦·彭斯说的话 治愈了简·爱，也对简·爱以后性格的形成产生了 很大的影响。 5.(3分)①知道罗切斯特有个疯妻子②圣约翰 ③留下 6.(2分)(1)简·爱少年时期求学生活中的冲突 (2)B 7.(3分)示例：(1)面对罗切斯特铺天盖地的奢华礼 物，简·爱极力拒绝。(2)有勇有谋，用智慧摆脱 困境(3)在押送途中，面对差人蛮横讹钱，坚决不 给，勇敢还击。 8.(4分)示例一：选择①。海伦面对不公时选择默默 忍受，将苦难视为对灵魂的磨砺，以宽容和顺从对 待一切；简·爱则敢于反抗。例如在孤儿院，海伦 被老师打骂却不反抗，简·爱则认为这种行为不合 理并表达自己的不满。通过对比，塑造出简·爱勇 敢、有主见、敢于抗争的性格特点。 示例二：选择②。布兰奇·英格拉姆追求的是财富 和地位，而简·爱追求的是平等、独立和真正的爱 情。在桑菲尔德庄园，布兰奇·英格拉姆对罗切斯 特阿谀奉承，更多的是看中他的财产和身份； 简·爱则与罗切斯特坦诚相待，当发现罗切斯特已 有妻子时，毅然选择离开。通过对比，突出简·爱 整 自尊自爱、追求平等爱情的性格特点。 本 9.(4分)示例一：海伦是简·爱的“重要他人”，是她 书 精神的助力者。当简·爱看到海伦平静地受罚或 阅 者自己的尊严受到伤害后只能单纯地愤怒时， 读 简·爱非常难受，开始萌发反抗意识，试图把打海 伦的教鞭夺过来折断。海伦也教简·爱学会了忍 耐和适应环境。 示例二：谭波尔是简·爱的“重要他人”，是她思想 的引路人，使她从激烈狂躁变得理性克制。在洛伍 德学校期间，谭波尔在学习和生活上关怀简·爱， 激发了简·爱对知识的渴望，坚定了她追求平等与 独立的信念，深刻影响了简·爱的人格塑造和价值 观形成。 警横向勾连阅读 第留斯号”见证深海奇观，也展示了人类战争的残酷， 引发人们对科技、人性及文明代价的深层思考。 示例三：《儒林外史》一功名浮世，百态讽喻。以 周进、范进等形象，讽刺科举制度下儒林众生的丑 态，揭露制度腐朽、科举弊端与人性异化。 3.(4分)示例一：选择《艾青诗选》的作者艾青。 (1分)他以诗歌为火把，在黑暗年代执着探索民族 苦难与光明之路。如《火把》中炽热的追问，《向太 阳》中对希望的渴求，展现了他直面现实、叩问灵魂 考答案及解析 43