第5部 红星照耀中国 纪实作品的阅读-【练客中考】2026年新疆新中考语文整本书阅读

力下，顺利突破冰山”是第四十章，顺序应为③④② ⑤①。 3.(3分)D【解析】小说中“诺第留斯号”曾到达南 极圈，遭到冰山封路等情况，并未提及到达北极圈。 从原著内容来看，未描述过在北极圈看到海豹和海 象嬉戏游玩的情景。 4.(3分)C【解析】全书主要采用第一人称叙述，而 非第三人称。通过“我”一阿龙纳斯教授的视角 展开故事，增强了真实感和可信度。 5.(3分)B【解析】阿龙纳斯最终决定离开“诺第留 斯号”并非因北冰洋大风暴的危险，而是因为他始 终渴望回到人类社会。尼摩船长的复仇行为（如攻 击战舰)让他意识到潜艇的危险与隔绝，最终趁“诺 第留斯号”卷入挪威西海岸的大旋涡时成功逃离。 6.(3分)B【解析】“两万里”是指潜艇的航行里程， 并非下潜深度。 7.(3分)(1)拯救采珠人(2)红海（阿拉伯隧道） (3)南极（南极冰川） 8.(3分)(1)阿龙纳斯（2)康塞尔(3)尼德·兰 9.(3分)(1)书中描绘的在海底森林漫步、南极冰层 脱险等场景，以瑰丽想象构建未知世界，突破人类 认知边界。(2)科学之书(3)书中对海洋生物 分类、潜艇动力原理的严谨描述，将科幻根植于科 学逻辑之中。 整 10.(2分)诺第留斯号电动力 本 11.（4分)示例：《海底两万里》中，阿龙纳斯教授随尼 书 摩船长深入未知的海底世界，重塑了自己对地理、 生物、科学等的认知。他起初对海底生物、海底地 阅 形等抱有诸多基于陆地经验的推测，但随着探索 读 的深人，他见识到了奇异的海洋生物、海底火山、 沉船残骸等，这些发现不断修正他原有的认知错 误。这种在探索中不断自我反思、勇于承认并纠正 错误的精神，不仅体现了科学思维的开放性和严谨 性，而且使得“错误”成为迈向真理的重要阶梯。 12.(4分)示例一：“痴”尼摩船长的“痴”是对海洋 的探索与热爱，他设计制造“诺第留斯号”，在海底 世界中追求自由与科学真理。他痴迷于研究海洋 生物、地质和海底资源，甚至将海洋视为自己的家 园。这种“痴”不仅是对科学的热忱，更是对自由 与理想的坚守，正如黄旭华“花甲痴翁”的精神，尼 摩船长也在海洋中找到了自己的使命与快乐。 示例二：“志”尼摩船长的“志”体现在他对人类 压迫的反抗与对正义的支持和追求。他利用“诺 第留斯号”帮助被压迫的民族打击殖民者和侵略 者，展现了他对自由与正义的坚定信念。他的 “志”不仅是对个人理想的追求，更是对人类命运 的关怀，正如黄旭华“志探龙官”是为了祖国的强 大，尼摩船长的“志”是为了人类的解放与进步。 13.（4分)示例：英雄。《海底两万里》中有许多英雄 表现，如尼摩船长，他经常在海底袭击那些十恶不 40 新疆语文参 赦的海盗，对侵略和占领自己祖国的英国军舰，他 也绝不放过，他还利用在海底打捞获得的巨额财 富援助那些被压迫的民族，支持他们为争取独立 而进行正义斗争，所以“英雄”这个主题词合理。 (选择其他主题词亦可，言之成理即可。表明选择 得1分，举出具体人物得1分，要有情节佐证并得 出结论得2分) 14.(7分)(1)(3分)①用沸水开冰②尼摩船长 ③对新奇海洋生物进行观察、记录和研究 (2)(4分)示例：选择②科学性与文学性相结合。 书中有大量关于海洋生物、地理、物理等方面的科 学知识。比如对各种鱼类、贝类的详细介绍，让读 者了解到丰富的海洋生物知识；在描写潜水艇在 海底航行时，涉及浮力、压强等物理知识。同时， 作者又以优美的文笔描绘了奇幻美妙的海底世 界，如对海底森林、珊瑚王国等的描写，生动形象， 富有诗意，使读者在获取科学知识的同时也能享 受文学的美感。 第5部《红星照耀中国》 1.(3分)B【解析】“深入延安”表达有误，应是“深 入保安”。 2.(3分)D【解析】A项“真实”是它畅销不衰的首 要和基本因素；B项“1937年6月至10月”错误，改 为“1936年6月至10月”；C项斯诺拍摄的头戴八 角帽的半身像是毛泽东的照片。 3.(3分)B【解析】斯诺并没有跟随中国工农红军 一起长征 4.(3分)A【解析】A项是对周恩来的评价，并非毛 泽东。 5.(3分)D【解析】A项《红星照耀中国》是一部纪 实文学作品，书中虽包含对毛泽东、周恩来、彭德怀 等众多革命领袖的传记式描写，但整体并非以“人 物传记”为核心体裁；B项“用缴获的降落伞做成背 心”指的是彭德怀；C项“在保安”到“回到保安去” 只能说明作者的行程涉及保安，不能表明《红星照 耀中国》是在保安完成的。 6.(3分)C【解析】根据外貌描写、“红军总司令”和 “共尝士兵们的艰苦”等可知，【甲】指的是朱德。 7.(5分)(1)毛泽东(2)周恩来(3)贺龙（4)彭 德怀(5)徐海东（每空1分） 8.(4分)(1)旁观者视角，公正客观地描述事件 (2)全方位地了解中国共产党 9.(3分)①周恩来②保安③吃苦耐劳/富有才 智/坚韧不拔 10.(4分)示例：建议采用选择性阅读方法，精读或重 点阅读第四章“一个共产党员的来历”。因为这一 章中详细记录了毛泽东同志口述的个人成长经 历，比如，他的童年生活，在长沙求学受教育的情 况，以及他是如何走上革命之路的，等等。 考答案及解析第5部 《红星照耀中国》：纪实作品的阅读(7年3考：2025、2024、2023) (教材出处：八年级上册P66“名著导读”) 内容梳理 注：本篇内容参考“人民教育出版社”图书修订。 Q思维导图 为解答关于中 西安 〈延安 《安塞》 《去保安的路上》 国红军、苏维埃 ●先后拜访了杨 ●越过把“红”“白” 。进入安寒途中被白 ·从李长林口中 和共产主义运动 虎城将军和省 区分开的狭长地 匪追逐（后来从赤卫 得知贺龙的人 的问题，斯诺怀 主席邵力子 带，进入苏区 队队长口中得知) 生经历 着冒险的心情前 ·见到了王牧师 ·和贫民会主席刘龙 ·在白家坪见到周 ·了解同行的红 往红区 和邓发 火交谈 恩来 军战士的经历。 〈预旺堡) 吴起镇) 前往前线 〈保安) ·见到彭德怀，了解彭德怀的人生 吴起镇是陕西苏 ·见到毛泽东并和毛泽东多次交 经历、红军的游击战术 区的一个“工业中 在一个叫 谈， 谈及共产党的基本政策、 ●了解红军战士忙碌而又健康的生 斯诺在这 周家的村 抗日战争，了解毛泽东的成长 斯诺 活，参加他们的政治课 •见到徐海东， 了解其人生经历， 得 里待了三天，在 子借宿， 历程、红军的成长、红军长征 知国民党反动派犯下的滔天罪 工厂访问工人 和农民交 的经过。 ●和“红小鬼”交谈，了解这些少年 “考察”他们的 ·参观红军大学，观看红军刷社 工作条件，观看 谈。 老容泽实子酸的兴 参加红军 的演出，访问人民抗日剧社的 他们的演出，出 社长危拱之女士 线图 体情况 席他们的政治集 ●讲述刘志丹开创陕甘宁苏区的 ●没有见到朱德，但引用韦尔斯女 会 阅读他们的 历程及其人生经历。 士的采访材料，展示了朱德的人 墙报、识字课本 ·了解苏区的组织、经济、教育 生经历 还参加了锻炼。 情况 回保安的路上 回到保安》 离开保安 《回到“白色世界 ●在河连湾后勤部待了 ●在外交部安顿下来，过着 ●和众人告别。 讲述西安事变的经 三天，和一位看马的 平静而愉快的生活，等待 ●到西安后发现装有此 过，评析中国的共 老红军及红军药剂师 离开西北。 次采访所有重要材料 ●谈到了俄国对中国共产党 产主义运动，预言 贾河忠交谈 的包不见了，说服司 ●河连湾附近发生民团 和中国革命史的影响 机赶紧返回寻找，赶 中国的革命可能会 袭击事件，红军很快 ●离开前再次访问毛泽东， 在道路封锁前找回了 遭受挫折，但最终 清除匪徒。 他解释提出新政策的原因 包9 会取得胜利。 Q名著档案 【作者简介】埃德加·斯诺(1905~1972)，美国著名记者，是第一个采访苏区的西方记者。 【写作背景】1927年4月12日，以蒋介石为首的国民党右派发动了反革命政变，大肆迫害屠杀共产党员、国民党 左派和革命群众。与此同时，与中国共产党、红军有关的消息也被严密封锁。苏区和红军的存在成了一个难解 的谜。为了解开这些谜，给萦绕在心头的问题找到答案，1936年，埃德加·斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深 入保安，深入根据地，深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。 【主要内容】《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》。主要内容包括：①采访了众多共产党领袖和红军将领。 ②描述了中国工农红军长征的经过，向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举。③对共产党的基本政 策、军事策略，红军战士的生活，以及陕北根据地的社会制度、货币政策、工业和教育等情况做了广泛的调查。 ④深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。⑤从多个方 面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神四 【作品意义】①首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使 西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。②不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究 了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的 谣言，为后人留下了许多珍贵的影像资料。 【写作特色】①高度纪实性，深刻洞察力；②结构独特，善设悬念；③人物个性鲜明，真实可感；④语言朴素生 动、风趣幽默，富有表现力。 【书名含义】红星照耀中国，指中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西 北，而且必将照耀全中国。 40 新疆语文整本书阅读 Q原著精解 ◆章节概括 章节名称 内容概要 第一部分探寻红色中国（初入苏区，打破“妖魔化”印象） 第一章探寻红 核心内容：记录斯诺出发前的心理（既期待又忐忑）、与地下党员的秘密联络，见到了邓发；以 色的中国 (北平→西安) 及途经国民党控制区时的紧张氛围，为“揭秘苏区”设置悬念。 关键事件：去保安路上的见闻，见到并了解周恩来、与李长林交谈了解贺龙二三事。 第二章到红色 核心内容：纠正外界误解：看到苏区群众对红军的信任（而非恐惧），红军士兵纪律严明（不抢 首都去的路上 群众财物、尊重百姓)；初见周恩来：在陕北边境的窑洞里采访周恩来，他明确告知斯诺“红军 (西安→安塞 的目标是抗日、解放民众”，并为他安排了采访路线（先见毛泽东，再去前线）；了解苏区政策： 保安) 初步接触“打土豪分田地”“男女平等”等政策，感受到苏区与国民党统治区的本质差异。 第二部分红都保安（聚焦核心领导人，还原革命理念） 核心内容：采访毛泽东（首次正式访谈）：记录毛泽东的日常形象，听他谈“中国革命的前途” “抗日统一战线的必要性”；苏区的“平民化”生活：看到红军领导人与士兵、群众同吃同住；苏 第三篇 在保安 区学校普及扫盲（很多农民、士兵开始读书），女性获得平等地位（能参军、上学）；苏维埃政府 运作：了解苏区的“民主选举”（群众可投票选举基层干部），以及“反贪污、反浪费”的廉政风 气，打破“苏区是‘独裁统治’”的谣言。 核心内容：斯诺通过与毛泽东的多次访谈，梳理其成长轨迹，还原“毛泽东为何走上革命道 路”。介绍了毛泽东的童年生活、在长沙的经历、在北京以及游历全国并加入中国共产党的 第四章一个共 经历，介绍了中国共产党成立的过程和早期不同路线之间的斗争，以及国民革命时期和苏维 产党员的来历 埃运动时期毛泽东的经历，最后介绍了红军的成长过程和红军的相关政策。 价值：展现毛泽东“从实际出发”的革命理念（不照搬苏俄经验，立足中国农民现状），打破外 界对他“神秘、独裁”的刻板印象。 第三部分红军的核心叙事（长征与前线，展现“红军精神”）》 核心内容（斯诺通过采访红军将领、战士还原）：首先介绍红军长征的原因，然后重点介绍长 第五章 长征 征的几个关键细节（见P45“长征路线图”）；展现了红军战士在长征途中乐观、勇敢、自信的 革命精神和坚定的意志。 核心内容：首先介绍了刘志丹的革命生涯及其开创陕西苏区的经历；然后介绍了苏区的经济 和教育政策。①经济自救：苏区被国民党封锁，红军与群众一起“开荒种地”“发展手工业” 第六章西北的 (比如纺织、制盐)，解决粮食、衣物短缺问题；②教育与文化：创办“红军大学”（培养军事、政 红星 治人才，学员多是农民、士兵)，普及“扫盲班”，用壁画、山歌宣传革命思想(“抗日救国”“男 女平等”)；③人物补充：采访彭德怀（简要记录其出身：贫苦农民家庭，因反抗地主压迫参军， 作战勇猛且生活朴素)，初步展现红军将领的“平民底色”。 概况：斯诺离开保安，前往彭德怀指挥的前线（甘肃、宁夏一带），途中与普通红军士兵、苏区 农民同吃同住，展现“红军与群众的鱼水情”。 第七章到前线 核心内容：①士兵群像：采访年轻战士，了解他们参军的原因；②军民关系：看到红军帮农民收 去的路上 (保安→吴起镇) 割庄稼、修补房屋，农民主动给红军送粮食、当向导，打破“红军‘掠夺百姓’”的谣言；③基层 组织：了解红军“政治教育”（每天学习“抗日政策”“革命道理”），士兵有“民主权利”（可对军 官提意见，不允许打骂士兵)。 新疆语文整本书阅读 41 第四部分前线与未来（战争、和平与“红星的信念”） 第八章在红军 核心内容：先介绍了红军的来历、军饷、武器来源和婚姻状况以及军官的伤亡比例及原因：再 中（上） 重点介绍了彭德怀的性格和人生经历；然后又介绍了红军的游击战术、红军战士的日常生活 （吴起镇→ 和红军上政治课的场景；再写了攻克预旺县城的经过。 预旺堡) 第九章在红军 核心内容：介绍了徐海东参加革命的经历，通过徐海东的话语交代了国民党犯下的滔天罪行， 中（下） 强调了阶级斗争的尖锐性。 核心内容：见闻红军防空演习及骑兵队情况；还讲述了少年红军战士（红小鬼）的故事，他们 第十章战争与 耐心、勤劳、聪明，对红军忠贞不贰。同时介绍了红军实践统一战线的情况，如争取白军、解放 和平 回民等。最后重点叙述朱德的事迹，包括他的领导才能、个人魅力、早年经历以及与毛泽东的 合作等。 核心内容：先写了在回保安路上的见闻，介绍了共产党的宗教政策和对待俘虏的政策；接着写 第十一章回到 回到保安的生活，收集了足够的传记材料，可以编写一本《红色中国名人录》；然后谈到了中 保安去 (预旺堡→保安) 国共产党与俄国共产党、共产国际、整个苏联之间的关系；又介绍了与中国红军一起作战的德 国顾问李德；最后讲述了离开保安，与红色中国告别的情景。 第十二章回到 核心内容：从红色中国出来后，张学良少帅与蒋介石总司令之间的关系越来越紧张。最终，西 白色区域 安事变发生，总司令被逮捕。然后讲述了从召开救国会议到国共合作的经过，谈到了西安事 (保安→西安 变对中国共产党以及中国局势的影响。最后分析了帝国主义对中国革命的影响。 北平) ◆主要人物辨识。 人物 相关介绍 具体内容 精力过人，不知疲倦，有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，对工作事无巨细、一丝 人物形象 不苟。 10岁时因为老师的粗暴苛刻逃过学，“罢课”胜利；13岁时引经据典同父 童年经历 亲辩论，公开反抗、保卫自己的权利（富有反抗精神）。 ①1921年出席共产党成立大会，后在湖南组织学生、工人斗争；②1927年 主要经历 参加革命 领导秋收起义；③接着上井冈山，发动土地革命，创立第一个农村革命根 后的经历 据地；④建立苏维埃政府，扩大红区，为迎击国民党四次“围剿”提供运动 战思想；⑤第五次反“围剿”失败后组织红军长征，到达陕甘地区。 毛泽东姻 ①与父亲的矛盾对抗。②剪辫子、参加革命军。③自己到湖南省立图书馆看书自修半 (第三、四章) 年。④他的财物只是一卷铺盖、几件随身衣物，伙食也同每个人一样。⑤谈及牺牲的 相关情节 同志和因饥荒而死的人，他眼睛湿润。⑥对当前世界政治惊人的熟悉，提出的世界政 局时事问题连斯诺都无法回答。 我到后不久，就会见了毛泽东，他是一位瘦弱的如同林肯般的人物，身材高出一般 经典文段 的中国人，背有些弯曲，披着一头很长的浓厚的乌发，睁着一双巨大而敏锐的眼睛，还 有高鼻梁和突出的额骨。我在一刹那所得的印象，是一个非常机智的知识分子的面 孔，可是在好几天里面，我总没有证实这点的机会。 外貌 农民出身的知识分子、精研中国旧学的学者、极有天才的军事和政治的战略家、哲学和 作者评论 历史的深入研究者、有相当深邃感情的人。 42 新疆语文整本书阅读 人物形象 头脑冷静；善于分析推理，讲究实际经验；平易近人；有卓越的组织和领导才能。 ①24岁时成为旅欧中国共产主义青年团的创始人之一；②26岁被任命为黄埔军校秘 书和政治部主任；③成功组织了上海工人总罢工；④参加组织南昌（八一）起义，组织 革命之路 广州公社：⑤西安事变后代表共产党前往西安同国民党谈判，促成国共第二次合作，组 成抗日民族统一战线（有卓越的组织和领导才能）。 ①第一次见面，用英语同斯诺打招呼。②为斯诺规划采访行程。③把手臂爱护地搭在 周恩来 相关情节 “红小鬼”的肩上，在乡间散步。 (第二章) 我和周恩来谈话的时候，曾以深切的兴趣去研究他。因为像其他许多红军领袖 一样，他在中国也是一个传奇式的人物。他是瘦个子，中等身材，细小而坚韧的骨骼， 经典文段 又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。（外貌)他确 乎有一种吸引力，那一种吸引力是羞赧、个性的魅力和领导的坚决彻底奇妙地混合而 成的。他的英语讲得虽不流利，却相当准确，据他说已有五年不讲英文了，这使我很 惊讶。 作者评论 一个纯粹的知识分子，书生出身的“造反者”。 富有才智、善于驰骋、吃苦耐劳、精力旺盛，说话喜欢开门见山、直截了当、不转弯抹角， 人物形象 喜欢孩子，是一位爱惜部下、善于作战的杰出军事家。 6岁丧母，被继母送到一个老式私塾念书，在那里经常挨老师打，果断反 童年经历 抗（有强烈的反抗精神）；婶母送他进了所谓的新学堂，遇到了一个“激进 派”教师，短暂学习；后来在湖南、南昌军校学习。 ①1928年7月举行平江起义，成立了湖南的第一个苏维埃政府，开始了他 主要经历 的“赤匪”生涯：②两年以后，彭德怀集聚了一支约有八千个兄弟的“铁 军”一红军五军团；③南方红军长征时，彭德怀是打先锋的一军团司令 革命之路 员，最后胜利进入陕西，在西北苏区根据地找到了栖身之地（有卓越的指 彭德怀2四 挥和作战才能)；④长征路上大部分都是步行，常常把他的马让给走累或 (第八章) 受伤的同志骑（爱护部下，平易近人）。 ①童年时将祖母的鸦片烟锅踢掉。②青年时带领农民攻打囤粮的大地主。③从事谍 报工作被抓时不屈服，坚决不招供。④司令部陈设简陋，伙食也与部下一样。⑤将国 相关情节 民党的悬赏通缉传单收集起来印刷红军宣传品。⑥善于总结战术经验，巧妙运用游击 战取得胜利。⑦喜欢孩子，尊重少先队员(“红小鬼”)，将棉衣给小号手披上。⑧用缴 获的降落伞来做背心。 我必须承认彭德怀给我的印象很深刻。在他的行动和语言中，有某种坦白、爽快 经典文段 和正直的品质，这些是在中国人的性格中很少见而很为我所喜欢的。 作者评论 他动作敏捷，喜欢说笑，富有才智，身手矫健，是个优秀的骑手，坚韧不拔。 新疆语文整本书阅读 43 外貌及 眼睛很大，身材不高，但很结实。沉默谦虚，说话轻声，有点饱经沧桑，爱护部下，与战 人物形象 士同甘共苦，天性极端温和，喜欢运动、读书。 6岁进地主家的私塾，读了三年书，过继到伯父家后又去念了六七年古书； 1906年在高等小学和中学里各读了六个月；1907年在成都一个体育学校读 童年经历 了一年书；1909~1911年在云南讲武堂；1922年10月到了柏林，在柏林住 了一年，学习德文，然后在哥廷根一所大学修了两学期社会科学。 主要经历 ①1927年和周恩来、贺龙等同志一起发动了南昌起义；②参加组织湘南 参加革命 起义，将部队改名为“工农革命军第一师”，第一次在旗上用了红星；③率 后的经历 部到达井冈山，与毛泽东会合；④1929年，朱德、毛泽东率部到了江西南 朱德20购 部、福建等地去进行建立苏维埃的长期斗争。 (第十章) ①仔细制订读书计划，熟读政治、经济类书籍。②坚持寻找并加入中国共产党，寻找新 的革命道路。③在柏林参加中国共产党，因为声援“五卅”运动被捕。④在长期的作 相关情节 战中形成自已的独特战术。⑤指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的 五次大规模“围剿”。 他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍。乒乓球打得很 好，篮球也不错。任何士兵都可以直接向总司令诉说一事实上他们往往这样干。朱 经典文段 德叫唤他的弟兄就脱下自己的帽子。他在长征中把马借给倦劳的弟兄，自己走很长的 路，看起来一点也不疲倦。 作者评论 创建了中国革命化军队，是游击战中不可轻视的战斗力；爱护他的部下是天下闻名的。 外貌及 大个子，像老虎一样强壮有力；已年过半百，但仍很健康。英勇善战，有出色的军事能 人物形象 力，口才好，威望高，急躁却又谦虚。 他的父亲夸耀自己儿子如何胆识过人，有个同僚想试验一下，便在桌子底 童年经历 下开了一枪，据说贺龙连眼睛都没眨一下！（勇敢无畏） ①参加南昌起义；②据说用一柄刀在湖南建立了一个苏区，收编哥老会兄 贺龙 主要经历 弟进红军（有感召力和影响力）；③从湖南苏区撤出后，他率众长征到达西 (第二章) 参加革命 藏，与朱德会师；④在长征路上背过很多受伤的部下行军（爱护部下）； 后的经历 ⑤逮到了一个从事所谓间谍活动，名叫勃沙特的瑞士传教士，“判处”他监 禁18个月，后来刑期满了，在长征途中将他释放，并给他旅费前往云南 (守纪律，有人道主义精神) ①加人共产党后一直忠于党，总希望别人提出批评，留心听取意见。②行军神出鬼没。 相关情节 ③虽然很爱马，但在长征途中却杀战马、救士兵。 简介 家族数代都做窑工，打仗十年，八次负伤，全身多处都受过伤，人称“红色窑工”。 徐海东 (第九章) 外貌及 脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，使他有一种顽皮的孩子相。他长着 人物形象 对宽阔的孩子气的肩膀，身材修长，四肢灵活。善良、勇敢、无私、真诚。 44 新疆语文整本书阅读 小时候被送去上学校，同学几乎全是地主或商人的子弟，被他们讨厌，经 童年经历 常在被他们骂时忍不住打架（有强烈的反抗精神）。 ①把窑工和一些当地农民组织起来，成立了湖北省第一支“工农军队”，后 徐海东 主要经历 来发展为有六万人的红四方面军；②成为红军指挥员后，他的家族中有66 参加革命 (第九章) 人被国民党杀害；③徐海东的游击队在反“围剿”时取得了许多重大胜利， 后的经历 将国民党部队赶出鄂豫皖苏区。1934年年底，徐海东率领部队突围向 西，1935年在陕北与毛泽东的部队会师。 作者评论 除了贺龙之外，他是红军将领中唯一的纯粹的无产阶级者，为人诚恳。 这是一个泛称，是对所有红军小战士的爱称。他们都出身于中国穷苦的农民家庭，因 简介 红小鬼 为受到压迫和剥削或者因家破人亡而投身革命，革命性很坚定。 (第十章) 外貌及 大多数人穿的军服都太肥大，袖子垂到膝部，上衣几乎拖到地面。爱恨分明、勇敢善 人物形象 良、刚毅坚忍、忠贞不贰、坚定如一。 Q专题探究 ◆关于长征的 1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中央主力红军（红一方面军）为了摆脱国民党军队的 长征的起因 包围追击，被迫实行战略大转移，退出中央根据地，进行长征。 瑞金→突破敌人四道防线（血战湘江）→占领遵 延安 义（遵义会议）→四渡赤水→巧渡金沙江→强渡 大会师 大渡河→飞夺泸定桥→爬雪山→过草地→陕北 激战腊子口 吴起会师(1935年10月)→三大主力甘肃会宁会 长征的路线 ○过草地 长征路线图 师(1936年10月)，宣告长征的胜利结束[共穿 懋功会师 Q爬雪山 过18座大山岭(5个全年被雪笼罩)，渡过24条 飞夺泸定桥 四渡赤水 河流，经过12个省，占领62个县，冲破了10省不 强渡大渡河( 遵义会议 同的地方军阀]。 巧渡金沙江 @战湘泗瑞金 ①国民党反动派的围追堵截；②所经之地自然环境恶劣，缺衣少食，生活异常艰苦；③经过的 长征中面临的困难 少数民族地区民情复杂；④党内矛盾与错误。 红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存和锻炼了党和红军的基本力 量，使中国革命转危为安。红军长征播下了革命的种子，俦就了伟大的长征精神，打开了中 长征的历史价值 国革命的新局面。 斯诺对于长征的评价：长征是“人类有文字记载以来最令人振奋的大迁徙”，是“红星得以照 耀中国的‘精神基石’”。 ①把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业 必然胜利的精神；②为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切的牺牲精神；③坚持独 长征精神的内涵 立自主、实事求是、一切从实际出发的精神；④顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；⑤紧紧 依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 ①始终以革命先辈为榜样，更好地继承和弘扬长征精神，珍惜来之不易的幸福生活，坚定报 当代青少年如何 国之志，扬起理想的风帆；②学习上或生活中遇到困难时要勇敢面对、百折不挠，要学会在失 传承长征精神 败与挫折中磨炼自己的意志；③生活中也要继续发扬革命先辈艰苦朴素、勤俭节约的优良传 统，做到吃苦在前，享受在后，将长征精神作为我们人生成长历程中永远的宝贵财富。 新疆语文整本书阅读 45 针对训练 一、选择辨析题 D.《红星照耀中国》的意义在于不仅记录了考察 1.下列对《红星照耀中国》内容的表述，不正确的一 所得的第一手资料，而且深入分析和探究了 项是(3分) () “红色中国”产生、发展的原因。 A.《红星照耀中国》一书按照时间顺序客观记录 4.小新同学在阅读《红星照耀中国》时，梳理了作者 了作者“探寻红色中国”的见闻，是一部“用事 对毛泽东的评价，以下表述不正确的一项是 实说话”的杰出作品。 (3分) () B.《红星照耀中国》的作者斯诺穿越重重封锁，深 A.不屈不挠，冷静理智，极具个人魅力—这些特 入延安，深入根据地，切实了解中国共产党人的 生活经历和革命精神。 质使他成为“红色中国外交第一人”。 C.《红星照耀中国》一书中斯诺通过一组统计数 B.有着中国农民的质朴和率真，富有幽默感，时常 字：18座大山、24条河流、12个省份、62座城 露出质朴的笑容。 市、10个地方军阀包围，证明了长征的艰难险 C.精通中国古典文学，博览群书，在哲学和历史方 阻及伟大。 面造诣很深。 D.《红星照耀中国》中“红星”的含义是中国共产 D.有着无穷的精力，是一位天才的军事和政治战 党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星， 略家。 不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。 5.下列关于《红星照耀中国》内容的表述，正确的一 2.下列对《红星照耀中国》内容的表述，正确的一项 项是(3分) 是(3分) A.美国记者埃德加·斯诺的《红星照耀中国》是 A.《红星照耀中国》是一部具有新闻报道性的作 部典型的人物传记作品。 品，始终是许多国家的畅销书，“及时”是它畅 B.《红星照耀中国》一书中斯诺对贺龙的印象：英 销不衰的首要和基本因素。 B.《红星照耀中国》真实地记录了自1937年6月 勇善战、口才好、威望高、大公无私，他生活简 至10月在我国西北革命根据地进行实地采访 朴，用缴获的降落伞做成背心。 的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国 C.根据目录上的“在保安”到“回到保安去”可知， 工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 这本书是在保安完成的。 C.斯诺在陕北期间还拍摄了大量的苏区生活的照 D.第四章《一个共产党员的来历》讲述了中国共 片，如朱德头戴八角帽的半身像，为后人留下了 产党领导人毛泽东的人生经历、思想变化以及 许多珍贵的影像资料。 成长为红军领导人的过程。 D.作者从多个方面展示中国共产党为民族解放而 6.下面名著片段中的[甲】指的是(3分)() 艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神，瓦解了种种 然而大家都对我说，【甲】的相貌并不动 歪曲、丑化中国共产党的谣言。 人 一一个沉着、谦恭、说话温和的人，大眼睛（老 3.下列对《红星照耀中国》内容的表述，不正确的一 是“非常柔和的眼睛”)，身材矮胖，但有铁一般的 项是(3分) () 臂膀和腿。他对弟兄的忠诚是尽人皆知的。自从 A.《红星照耀中国》一书当时为了在国民党统治 区出版方便，曾易名《西行漫记》。 当红军总司令以来，他的衣、食、住都同士兵一样， B.《红星照耀中国》的作者跟随中国工农红军一 共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路，有一个冬 起长征，并向全世界报道了这一举世无双的军 季专吃南瓜过活，另一个冬季专吃牦牛过活，从不 事壮举。 诉苦，难得生病，度量很大… C.《红星照耀中国》的目录中多次出现“红”字，表 A.徐海东 B贺龙 明书中可能记录了中国革命进程。 C.朱德 D.毛泽东 46 新疆语文整本书阅读 二、细节/简答题 ① (人物) ② （地，点) 7.根据下面的语段，填写人名。(5分) ③ (人物形象)》 (1)他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个 10.(2025湖南省卷改编)班级计划围绕中国共产党 子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发 领袖人物毛泽东同志的成长经历进行专题探究。 留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出，是 请你参考《红星照耀中国》的目录（见下图），从 一个非常机智的知识分子的面孔。他是 阅读方法的角度提一条具体建议，并简要说明理 (1分) 由。(4分) (2)他平易近人又冷静理智，是一个书生出身的造 第一章 探寻红色的中国 反者。他是。（1分) 一 一些未曾回答的问题 (3)他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他口 二去西安的慢车 才很好，威望高，他说起话来能“叫死人活过来打 三“大汉的子孙” 仗”。他父亲是清朝的一个武官。他参加中国共 第二章到红色首都去的路上 产党后，一直忠于党，从来没有违反过党的纪律。 一 被“白色土匪”追逐 他是 。(1分) 二“叛徒” (4)他很喜欢孩子，斯诺常常见到他和两三个“红 三关于贺龙 小鬼”坐在一起，认真地向他们讲政治和他们个人 第四章一个共产党员的来历 的问题。他是 。(1分) 一 童年时代 (5)他出身于窑工家庭，先后参加过军阀以及国民 二长沙时代 党军队，后来在一些学生的宣传影响下，加入中国 三 革命前期 共产党。他打仗十年，负伤八次，仍然非常健壮。 第五章长征 他是 。(1分) 一 第五次“围剿” 8.请参照示例完成以下表格，感受《红星照耀中国》 二 整个国家的迁移 中历史的真实与丰满。(4分) 三 大渡河上的英雄 第七章到前线去的路上 作品 摘抄 点评 一 和红色农民的谈话 和中国共产党并无关系， (1) 二苏维埃工业 而且在事实上，我从没有 三“他们唱得太多” 加入过任何政党… 第八章在红军中（上） 在那行囊里有一打日记 一 “真”的红军 《红星照 簿，和笔记簿，三十卷胶 实地考察，保 二对于彭德怀的印象 耀中国》 片—中国红军最初的 证信息真实 三为什么变成一个红军 照片。 (目录有删节) 红军怎样穿衣？怎样吃 (2) 食？怎样游戏？怎样恋 爱？怎样工作？ 9.下面是斯诺采访“红色中国”的主要路线图，请你结 合《红星照耀中国》的阅读体验，完成探究。（3分) 勇敢大胆冷静睿智谋略过人 活泼热情文雅随和质朴纯真 ③ 采访对象 邓发 ① 毛泽东 彭德怀 采访路线● 地点西安延安 安塞 ②吴起镇预旺堡 苏区“工业中心” 新疆语文整本书阅读 47