《大中国》（教学设计）-2025-2026学年湘艺版（2012）音乐六年级上册

教学过程 一、导入 (1)师:(面带微笑,眼神中透露出期待)同学们呀,在前一阶段的学习中,我们一同深入探究了《我的祖国》这一主题呢,大家对我们伟大的祖国也有了诸多的认识与感悟呀。那现在呢,老师想请大家来思考一下,你们心中的中国究竟是一个怎样的国家呢?(学生们纷纷陷入沉思,随后开始踊跃回答) 生:(眼中闪烁着光芒)中国可真大呀,有好多好多美丽的风景呢,比如长城、黄山,都特别壮观。 生:(满脸自豪)中国有五十六个民族呢,大家团结一心,就像一个大家庭一样。 生:(语气中充满敬意)中国的历史可悠久啦,文化也特别灿烂,有很多古老的故事和传统。 (2)师:(点头赞许)你们所说的这些呀,都充分体现了我们中国的广袤与多元。今天呢,老师给大家带来一首非常好听的歌曲《大中国》,让我们一起用心去聆听,去感受中国那独特的魅力吧。(播放歌曲《大中国》,声音缓缓流淌) 二、感受、理解歌曲 (1)师:(轻声示意学生暂停歌曲)同学们,从刚才的这首歌中,你们都听到了些什么呢?又想到了些什么呢?同时又感受到了什么呢?(学生们开始闭上眼睛,认真思考,片刻后纷纷举手回答) 生:(神情专注)我听到歌声特别激昂,就好像在诉说着中国悠久的历史和伟大的故事呢。 生:(眼中浮现出画面)我想到了中国那壮丽的大好河山,那连绵的山脉、辽阔的平原,真的太壮观啦。 生:(眼中闪烁着坚定的光芒)我感觉到了中国的强大和团结,无论遇到什么困难,我们都