听赏《草原小姐妹》（课件）-2025-2026学年四年级音乐上册湘艺版（2012）

草原小姐妹 湘艺版音乐四年级上册听赏 1.7.2013 同学们好，今天我们要一起走进一片美丽的草原，聆听一个动人的故事。这首乐曲的名字叫做《草原小姐妹》。 ‹#› 目录 01草原风光 02故事简介 03音乐赏析 04乐器介绍 05互动环节 草原小姐妹 一堂关于音乐与自然的课 探索草原的辽阔，感受音乐的力量，开启一段美妙的艺术之旅。 1.7.2013 这是我们今天课程的主要内容，我们将从草原风光开始，然后了解《草原小姐妹》的故事，欣赏优美的音乐，认识一种新的乐器，还会有有趣的互动环节，最后我们会对今天的课程进行一个小结。 ‹#› 草原风光 绿色的海洋 一望无际的草原，像一片无垠的绿色海洋，风吹草低见牛羊。 诗意的画卷 蓝天白云下，牛羊成群，蒙古包点点，构成一幅宁静而壮美的画卷。 热情的民族 蒙古族人民热情好客，能歌善舞，在这片土地上过着自由的游牧生活。 感受自然之美 · 体验民族风情 1.7.2013 在我们开始欣赏音乐之前，让我们先感受一下美丽的草原风光。大家看，这就是一望无际的蒙古草原，蓝天白云下，牛羊在悠闲地吃草，远处是牧民们居住的蒙古包。蒙古族人民是一个热情好客、能歌善舞的民族，他们在这片草原上过着自由自在的游牧生活。 ‹#› 故事简介 故事发生在1964年的内蒙古草原。 龙梅和玉荣为保护公社羊群，在暴风雪中搏斗了一天一夜。 她们的事迹感动全国，成为民族团结的象征。 1.7.2013 在这片美丽的草原上，曾经发生过一个感人的故事。1964年，蒙古族小姐妹龙梅和玉荣为了保护集体的羊群，在暴风雪中与风雪顽强搏斗了一天一夜。她们的勇敢和坚强感动了全国人民，她们的事迹也成为了民族团结的象征。 ‹#› 音乐赏析 - 草原放牧 欢乐情景 乐曲第一部分，描绘了小姐妹在草原上放牧的欢乐情景。 轻快活泼 音乐充满动感，让人仿佛看到小姐妹奔跑、嬉戏的画面。 琵琶主奏 琵琶音色清脆明亮，生动表现出草原的勃勃生机。 1.7.2013 现在，让我们一起来欣赏这首乐曲。首先是第一部分“草原放牧”。这段音乐描绘了小姐妹在草原上放牧的欢乐情景，音乐轻快活泼，充满了动感。大家可以闭上眼睛，想象一下小姐妹在草原上奔跑、嬉戏的画面。这段音乐主要是由琵琶演奏的，琵琶的音色清脆明亮，非常好地表现出了草原的生机勃勃。 ‹#› 音乐赏析 - 与暴风雪搏斗 这是乐曲的第二部分，描绘了小姐妹在暴风雪中与风雪搏斗的情景。 音乐变得紧张激烈，节奏加快，力度增强，表现出暴风雪的凶猛和小姐妹的勇敢。 乐队营造氛围，琵琶则表现出小姐妹在困难面前的坚定信念。 1.7.2013 接下来是乐曲的第二部分“与暴风雪搏斗”。天气突变，暴风雪来了，小姐妹为了保护羊群，开始了与暴风雪的搏斗。大家听，音乐变得紧张激烈，节奏加快，力度也增强了，这表现出了暴风雪的凶猛和小姐妹的勇敢。这段音乐是由整个乐队和琵琶共同演奏的，乐队的演奏营造出了暴风雪的氛围，而琵琶的演奏则表现出了小姐妹在困难面前的坚定信念。 ‹#› 音乐赏析 - 在寒夜中前进 情景描绘 乐曲第三部分，描绘小姐妹在寒夜中艰难前进的情景。 情感表达 音乐舒缓深沉，表现出小姐妹的疲惫与内心的坚持。 乐器演奏 琵琶模拟脚步声，长笛展现内心坚定。 琵琶与长笛的对话 · 寒夜中的生命赞歌 1.7.2013 暴风雪过后，草原上一片寂静，夜晚来临了。乐曲的第三部分“在寒夜中前进”描绘了小姐妹在寒冷的夜晚中艰难前进的情景。音乐变得舒缓而深沉，表现出了小姐妹的疲惫，但同时也透露出她们内心的坚持。这段音乐由琵琶和长笛共同演奏，琵琶的演奏模仿了小姐妹坚定的脚步声，而长笛的演奏则表现出了她们对未来的希望和内心的坚定。 ‹#› 音乐赏析 - 党的关怀记心间 这是乐曲的第四部分，描绘了小姐妹得到党的关怀和帮助的情景。 音乐变得温暖而明亮，表现出了小姐妹的感激和希望。 乐队营造温暖氛围，琵琶则生动表现出小姐妹的喜悦之情。 1.7.2013 就在小姐妹最困难的时候，党和人民向她们伸出了援助之手。乐曲的第四部分“党的关怀记心间”描绘了小姐妹得到关怀和帮助的情景。音乐变得温暖而明亮，充满了感激和希望。这段音乐由乐队和琵琶共同演奏，乐队的演奏营造出了温暖的氛围，而琵琶的演奏则表现出了小姐妹内心的喜悦和对党的感激之情。 ‹#› 音乐赏析 - 千万朵红花遍地开 美丽景象与象征 描绘草原花开的美景，象征小姐妹的精神传遍祖国大地。 欢快明亮的音乐 音乐变得欢快明亮，表达了人们对小姐妹的赞美和敬仰。 乐队与琵琶的协奏 乐队营造欢快氛围，琵琶演奏传递喜悦情感，相得益彰。 草原红花遍地开，英雄精神永流传 1.7.2013 小姐妹的事迹传遍了祖国大地，她们的精神像草原上的红花一样，遍地开放。乐曲的最后一部分“千万朵红花遍地开”描绘了这样一幅美丽的景象。音乐变得欢快而明亮，充满了对小姐妹的赞美和敬仰之情。这段音乐由乐队和琵琶共同演奏，营造出了一种欢快、喜庆的氛围，仿佛整个草原都在为小姐妹的英雄事迹而歌唱。 ‹#› 乐器介绍 - 琵琶 悠久历史 琵琶是中国传统弹拨乐器，历史源远流长，音色优美动听。 独特构造 主要由琴头、琴颈、琴身和琴弦构成，工艺精巧。 丰富表现力 音色清脆明亮，能演奏多种音乐风格，极具魅力。 1.7.2013 在这首乐曲中，琵琶扮演了非常重要的角色。琵琶是我们中国传统的弹拨乐器，有着悠久的历史。它的构造包括琴头、琴颈、琴身和琴弦几个部分。琵琶的音色清脆明亮，表现力非常丰富，能够演奏出各种不同风格的音乐，是一种非常有魅力的乐器。 ‹#› 互动环节 跟着音乐做动作 播放乐曲片段，让学生跟着音乐做动作，感受音乐的节奏和情绪。 画一画你心中的草原 让学生画出自己心中的草原，表达对草原的热爱和向往。 1.7.2013 欣赏完优美的音乐，我们来做两个有趣的互动游戏。首先，我们来跟着音乐做动作，请大家仔细听音乐的节奏和情绪，然后用你自己的动作来表现出来。接下来，我们来画一画你心中的草原，你可以画出你想象中的草原风光，也可以画出草原小姐妹的故事。 ‹#› 课堂小结 通过今天的学习，我们了解了《草原小姐妹》的故事，欣赏了优美的音乐，认识了琵琶这种乐器。 希望同学们能够学习小姐妹的勇敢和坚强，珍惜今天的幸福生活。 同时，也希望同学们能够热爱音乐，感受音乐的魅力。 1.7.2013 今天的课程到这里就要结束了。通过今天的学习，我们了解了《草原小姐妹》的英雄事迹，欣赏了由琵琶演奏的优美音乐，还认识了琵琶这种古老的中国乐器。希望同学们能够学习小姐妹的勇敢和坚强，珍惜我们今天来之不易的幸福生活。同时，也希望大家能够从此爱上音乐，感受音乐带给我们的快乐和力量。 ‹#› 谢谢观看 THANK YOU FOR YOUR ATTENTION 1.7.2013 感谢同学们的聆听，今天的课就到这里，谢谢大家！ ‹#› 1050243.2 $