1 古诗三首 村晚 课件-2025-2026学年语文五年级下册统编版

2026-01-18
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 村晚
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 29.94 MB
发布时间 2026-01-18
更新时间 2026-01-18
作者 丫丫课件
品牌系列 -
审核时间 2026-01-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56019691.html
价格 2.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

村 晚 统编版 五年级下册 语文 看完视频,你觉得乡村的画面是怎样的? 看完视频,你觉得乡村的画面是怎样的? 和谐美好 自然 美满 目录 导入新课-感受乡村傍晚美景 初读古诗-掌握字词与朗读节奏 品读诗境-想象诗歌描绘的画面 深入体会-感受牧童生活情趣 对比阅读-感悟古代儿童生活共性 巩固拓展-诗意理解与语言运用练习 01 02 03 04 05 06 01 导入新课 感受乡村傍晚美景 ★ 视觉焦点: ① 夕阳缓缓沉入远山 → 金红色晚霞染亮天际 ② 池塘水波轻漾 ➤ 倒映着天空与草色 ● 环境细节: ① 草地铺满池边,生机盎然 ② 山峦轮廓柔和,静谧安详 ■ 整体氛围:宁静、和谐、充满诗意 观察画面 关键词提示 ■ 提示意象: ● 牧童:骑牛归家,悠然自得 ● 牛群:慢步田埂,铃声轻响 ● 炊烟:袅袅升起,飘向晚空 ■ 环境氛围: → 温暖、恬淡、闲适 自由联想 ★ 可能的画面: ① 孩童在田间奔跑嬉戏 ② 农人荷锄归来,身影拉长 ③ 笛声随风飘荡,清越悠扬 ■ 情感体验: → 心灵放松,回归自然的宁静之感 联想情景 《村晚》 雷震 宋代   雷震 草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。 在一个长满青草的池塘里,池水灌得满满的,山衔住落日淹没了水波。放牛的孩子横坐在牛背上,随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲。 02 初读古诗 识字正音启程 ■ 注意多音字: ● ‘陂’读作bēi,指池塘岸边 ● ‘漪’读作yī,泛指水面波纹 ★ 诗句节奏:草满/池塘/水满陂,山衔/落日/浸寒漪。 短笛/无腔/信口吹,牧童/归去/横牛背。 字音辨析 陂(bēi) ■ 本义: 指池塘或湖泊的堤岸。 ● 在诗中:“水满陂”描绘了池水溢满塘岸的丰盈景象,展现夏末秋初的湿润感。 漪(yī) ■ 本义: 水面细微的波纹。 ● “寒漪”点出傍晚微凉气息,落日倒影随波轻漾,增添静谧美感。 腔 ■ 本义: 曲调、旋律。 ● “无腔”说明牧童吹笛随意自然,不拘成调,凸显童趣与自由。 信口 ■ 本义: 随口而出,不经雕琢。 ● “信口吹”刻画出牧童无忧无虑、率性而为的生活状态。 词义解读 图文助解 陂漪腔笛衔浸 bēi yī qiānɡ dí xián jìn 03 品读诗境 想象诗歌画面 ■ 草满池塘水满陂: 池塘边青草茂盛,绿意盎然,池水涨满,映照天光。 ■ 山衔落日浸寒漪: 夕阳仿佛被远山轻轻衔住,倒影在微波荡漾的水面,静谧而优美。 前两句赏析 池塘与青草 池塘四周草木繁茂,生机勃勃,水面平静如镜,倒映天色。 落日与山影 红日西沉,仿佛被青山缓缓含住,形成‘山衔落日’的动感画面。 波光与倒影 水面上泛起层层涟漪,落日与山影随之轻轻晃动,融为一体,营造出宁静悠远的意境。 1 2 3 画面交融 体会氛围 田园晚景氛围 景物:池塘、青草、远山、落日、寒漪 色彩:绿色草地、金色夕阳、青灰山影、波光粼粼 动静:静态:草满、山峙;动态:水漾、日沉、影动 情感:安宁、闲适、悠然自得 04 深入体会 感受牧童生活情趣 ■ 诗句赏析: ● ‘横牛背’ ➤ 写出牧童随意躺卧的放松姿态 ● ‘无腔信口吹’ ➤ 短笛声不成曲调,却自然纯真 ★ 表现出一种无忧无虑、亲近自然的生活状态。 品读诗句 姿态描写 ■ 牧童身体微微后仰,躺在牛背上 ■ 双手轻握短笛,闭目吹奏 ■ 脚轻轻晃动,随步伐摇摆 环境氛围 ■ 夕阳余晖洒在草地与溪流上 ■ 微风轻拂,草叶沙沙作响 ■ 笛声断续飘荡,融入暮色之中 内心感受 ■ 没有负担,无需匆忙 ■ 心中只有眼前的路和嘴边的曲 ■ 一种天然自在的生命节奏 1 2 3 想象画面 05 对比阅读 探寻童趣共通点 不同之处 ● 《村晚》: 描绘傍晚牧童横坐牛背、信口吹笛的闲适画面。 ● 《四时田园杂兴(其三十一)》: 展现夏日孩童学种瓜的勤劳情景。 ● 《稚子弄冰》: 记录冬日儿童玩冰作戏的活泼瞬间。 共同之处 ★ 所有诗歌均聚焦于古代乡村儿童的生活片段。 ★ 捕捉了儿童在自然中天真烂漫、自由自在的真实状态。 ★ 表达了诗人对田园生活及童真之趣的欣赏与向往。 主题异同比较 ① 放牛归途 → 牧童横坐牛背,短笛无腔,尽显悠然自得。 ② 田间种瓜 → 童孙未解耕织,也傍桑阴学种,透出纯真勤勉。 ③ 冬日弄冰 → 敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声,充满好奇与欢愉。 → 共同情感:对自然的亲近与童年的自由的赞美。 活动与情感 06 巩固拓展 深化诗意理解 ★ 朗读提示: ① 节奏舒缓 ➤ 草满/池塘/水满陂 ② 情感自然 ➤ 前两句描绘静景,语调平和;后两句表现童趣,语气轻快 ● 背诵要点: 抓住画面顺序 → 池塘暮色 → 山衔落日 → 牧童归去 → 笛声悠扬 诵读背诵 默写任务 请在右侧书写区默写全诗: 草满池塘水满陂, 山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背, 短笛无腔信口吹。 注意字形规范,特别是‘陂’‘漪’‘腔’的写法。 词义解释 ① 陂:池岸,此处指池塘边沿 ② 漪:水波纹,泛指水面细浪 ③ 信口:随口,形容吹笛自然随意 1 2 默写检测 下 课 Lavf61.7.100 $找到我的答案。就说的是天空的。再加个美。

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