四川省宜宾市高县2023-2024学年五年级上学期义务教育阶段教学质量监测语文试卷

2023年秋期义务教育阶段教学质量监测 五年级·语文 (总分：100分)》 愿号 三 四 总分 总分人 得分 一、听力测试(10分) 的 1.听读词语三遍，再依次写下米。(5分) 2.听读短文两遮，完成练习.(5分) (1)目前，亚运会已经成为亚洲地区 的综合性运动会，作为 亚奥理事会成员圆主办的盛会，它与发季奥运会交相裤映，每 年举办一届。(3分) 如 (2)在备受隔目的2023杭州亚运会中，“嵩酒"成为了备受关注和思索的会徽。其构思和配 制 色的灵感源自诗人白居易笔下的哪句诗？(2分) 长 二，积果运用(20分，9小题2分，其余每小题3分) 3,下列词语读音和字形完全正确的一项是（ 3 A.强(qiang)道弱冠(gudn) 爱慕 众星拱月 部 B.剩削(Xue) 龟(gui)裂 儻情 稀罕 C.同(jion)断 执拗(nid) 隐蔽 允诺 除 D.惜(qlo）然 博闻强识(2h) 忙录 愈发 4.把对联补充完整，最拾当的一项是( 阳 上联：鸡司晨风调雨顺下联：犬守夜 A.丰衣足食 B.安居乐业 C.太平盛世 D.国奉民安 5.下列句子表述不正确的一项是( A.(佳花雨》一文以桂花为主线，写出了作者童年的快乐和思乡思亲的感待。 B.(猎人海力布》主要讲述了海力布为拯教乡亲不惜牺牲自己变成石头的故事。 C.(圆明园的毁灭》用了大量篇嘶描写圆明园昔日的辉雉，更加激发了作者的指借之情。 D.(四季之美》一文主要运用了静态描写的方法，抛绘了春夏秋冬某一特定时段的景致。 6.下列句子说法中错误的一项是()。 A.为了提高闵读速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读， 更不要回读。 B.带者问题读可以加快阌读速度，遇到不懂的词语要先停下来理解词义后再继续往下读。 C,阅读课文时，仔细品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更好地体会作者的思想 情感。 D。讲故事时，可以为故事增加合理地情节，可以变换情节的顺序，还可以把自己设想成 故事中的人物，让人有身临其境的感觉。 五年姐语文认卷第1夏共6页 7.下面句子中标点使用有误的一项是()， 人.我们妇弟几个都狠高兴，买种、地、摇种、浇水，没过几个月，居然收获了。 B.它的果实埋在地里，不像桃子、石梳、苹果那样，把鲜红做绿的果实高高地挂在枝上， 使人一见就生爱蒂之心， C,庭子越做越讲究，有熙鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的健子满院子飞。 D.这是我第一六真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样， 是人生道路中品尝到的新滋味了 8.老师意味深长地说：“少年时代是人生成长的重要阶段，不要浪费美好光阴。"这让我想起 了岳飞的词句(). A,莫等闲，白了少年头，空悲切。 B.克勤于邦，克俭于家， C.万年太久，只争朝夕。 D.不饱食以终日，不弃功于寸阴。 9,下列句子同时运用了作比牧和列数字说明方法的一项是()。 A.游作向下缩冲时的速度超过320千米每小时。 B.比鸵鸟胞得更快的动物就要数猎豹了， C.光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千： D.一个大洞容得下一百来人最大的能容二百多人， 三、阅读理解(30分) (一)古诗闵读(5分) 10.清代诗人龚自珍写的《己亥杂诗制中抒发了作者强烈爱国热情的诗句是」 。(2分) 11.王维的《仙民秋暝》中明月松间照，清泉石上流。“描绘了这样的景象： ,表达了诗人对山间美丽景色的喜爱，(3分) (二)课内阅读(11分) 格树正值茂盛的时朔，好徐在杞它的全部生命力展示扑我们希，那么多的绿叶，一嫉堆 在另一获上面，不僧一点儿经隙。那翠纸的颜色，明齐地照捉者我们的眼味似乎每一片量 叶上都才一个新的生命在萌动。这美丽的南国的树射 船在树下泊了片刻。岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多乌在 这树上做果，农民不评人去捉它们。我仿佛斤乳几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见 一只鸟的影子。只有无数的树根立在地上，像许多根木拉。土地是湿的，大戮涨潮的时候河 永会冲上岸去。“鸟的天堂"里没有一只鸟，我不禁这样想。于是帮开了，一个朋友按者桨， 参笺美地移向河中心。 第二天，我们划者船到一个朋友的家乡去，那是个有山有塔的地方，从学校出发，我们 又经过那“鸟的天堂”。 这一次是在早晨。阳光服翠在水而，在树杭，一切都显得更加光明了。我们又把船在树 下泊了片刘。 起初周国是持寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们儿手一抽，便看见一只大鸟飞了起未。 接者又看见第二只，第三只。我们推续拍掌，树上就变得热闲了，到处都是乌声，到处都是 鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树柱上叫，有的飞是来，有的在扑翅防。 我注意地看若，眼时应接不眼，看清是了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又 飞起来了。一只画眉鸟飞了出未，被我们的掌声一T,又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋 地叫者，那歌真好听。 当小船向着高塔下西的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的松树。我感到 一点儿留恋。昨天是我的眼晴骗了我，那“乌的天堂”的境是乌的天堂有」 五年级语文试卷第2页头6页 12.选段出自（鸟的天堂》，作者是 ·(1分) 13.你从划线的句子中体会到了什么？(2分) 14.在句子“大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。” 中，“大的，小的，花的，黑的"是写鸟的 和 。“有的站在树技上叫，有的飞 起来，有的在扑翅膀"是写鸟的一·(3分) 15.“应按不暇的意思是： ·用“"在文中画出表示应 接不暇的句子.(2分) 16.最后一句话中，“鸟的天堂”出现两次，加了引号和没加引号的鸟的天堂”分别指什么， 表达了作者怎样的思想感情？(3分) (三)课外阌读(11分) “成”与“功” 失数者对于成功，一方面是姜第不已，另一方面是急踩不安，巴不得一口吃成个大胖子。 殊不知成功是由成与功两字组成的，成是功的积鼠，叫微功到自然成。 音代大书法家王黄之，0年临泡习书，洗笔把池水春荣成黑色了，才有在书法上炉火地 青的造诣。功是成的基出，一个人如果越取得成功，或必须经过娘苦的在斗，这个过祖也就 是功的积累过程。 一滴水从拾指上掉下来，重重地落在石头上，州的一声并出一朵水花，可是石头上看不 到丝毫的痕连。然而，经过一年，两年……坚晚的石头终于煮水浦滴实了， 如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的权累，不需要势力翠 登的话，那成功就会变得廉价，失去了它原有的都人的色泽，那我们还要成功千痕？ 李时珍战山涉水，边尝百草，纸十年如一日地搜集、整理资科，笔耕不总，才有药学巨 著《本草钢目》的问世：司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫利，忍辱负重，笔耕 不接，才有《文记》的诞生。 在通向成功的路上，既无状径，也澄有宝功芦，所以与并坐者类慕别人成，倒不如站起 未积累血己的功。须知，任付一朵鲜花的盛开，睿常要花苞长期孕有：任何一枚助都委成 功者什出相应的代价，成功是自私的，它绝不会将挥独施舍拾汉，成功又是公平的，它会 毫无保留地将满天的灿烂星光服在坚村不粥的奋斗者身上， 17.“水滴石穿“在文中最怡当的解释是()(2分) A.水不停地滴，石头能被滴穿。 B.水滴能穿透石头。 C.水不停地滴，石头能被滴穿。比喻只要有信心，有恒心，不断务力，事情就一定能 成功。 18.“须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育”，“鲜花的盛开"是指 。“花苞长期孕有"是指 ·(2分) 19.短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成这个道理？分别用一句话作简要的概括。 ·(3分) 20.“成”与“功有若怎样的关系？“成功“对于不同的人有着怎样区别的对待？(2分) 玉年域话文试每第3页失6页 2引，请结合自己的学习体验和生活实际，围绕成功是什么"的话题，简单地谈谈自己的看法 (2分) (四)非连续性文本阅读(3分) 22.阅读下列材料，完成后面练习。 【新闸缝接一】“图于”是中目人从来都不陌生的一个问，而“丽友因”无疑是许多困子 中最年轻盛行的。“朋友图”是砖说微信上的一个社交功能，用户可以通过朋友图"发表文宇 或围片，同时可分斗其他软件的文章载者音乐， 【新闻链接二】掏出手执，打开镇屏，点开微信，点开“朋友图”。一个图文并茂的世 界任你洲览。对于超过6亿的微信用户来说，这个手机中的世界真实存在，紧贴生活。景平 的时候，“朋友国”饱受赞米一相比于徽博来说，这个困子更私密，里面都是朋友，通过智 影手执，大家聊聊家常，晒晒心得，谈谈人生” ()从【新闻链接一】的信息中，你读到朋友图有什么功能，请简要服括。(1.5分】 (2)阅读【新闻徒接二】，与微博相比，“阴友爵为何一开始饱受费誉？（语言尽量简洁） (15分) 四、麦达展示(40分) (一)仿写仿练(5分) 3.仿照例狗中描写事物的方法写一个句子。(3分)】 例：青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲者一对 石猴子或是竖者两根大旗杆，可爱多了。 24.用温和的不同意思（分别形容气候和性格）各写一句话。(2分) (二)能说会道(5分) 25。妈妈很爱灿灿，在家里什么事情也不让她做，连书包都是妈妈帮着整理。有一次，妈妈 出差，几天不在家.灿灿上学不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本。对片段中灿灿的妈妈 的做法，五三班的同学们展开了交流。班长丽网第一个站起来说：“我认为灿灿的妈妈 “话音刚落，形彤迅速站起来，补 充道：我也觉得 ·"纪律委员 文文结合两位同学的观点也发表了自己的意见，地不微不忙地说：“生活中，这样的例子还真 不砂，此如： 我们应该 听了三位同学的发言，老师总 结道：· (三)笔生花(30分】 26.没画中的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，往往能给我们留下深刻的 印象，你喜欢看漫画吧？如果要给自己喜欢的一位老师面没画，你会选择谁呢？下面请围绕 “漫面老师这个话题，写一篇作文.突出老师外貌、性格、喜好等方面的特点，选择一两件 具体的事情米写，尽量把老师的形象写得鲜活、有趣。题目自拟，不少于40字。 五年版语文试喜第4页共6页 五年似语文说装第5页共6页 钱 五年M话文试卷第6页共6页 2023年秋期五年级上册语文质量监测试卷参考答案 一、听力测试 1.爱慕、懒惰、迟延、津津有味 (1)规模最大、水平最高；4 (2)最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤 二、积累运用 3.A 4.A(上联风调雨顺对应 丰衣足食，均为吉祥寓意) 5.D(《四季之美》以动态描写为主，如夕阳西沉夜幕降临 等场景) 6.B（提高阅读速度时，遇到不懂的词语可先跳过，不影响理解即可) 7.A（买种、翻地、插种、浇水后没过几个月，前应为逗号，而非句号) 8.A(岳飞《满江红》中 莫等闲，白了少年头，空悲切劝诫珍惜时光) 9.C(30万千米每小时 是列数字，比流星体快几千倍 是作比较) 三、阅读理解 ·)古诗阅读 10.我劝天公重抖数，不拘一格降人材 11.明月透过松林洒下清辉，清澈的泉水在山石上缓缓流淌；宁静清幽 (二)课内阅读 12.巴金 13.体会到作者对榕树生命力的赞叹，以及对自然之美的欣赏。 14.大小；颜色；动态（活动状态） 15. 形容景物繁多，来不及观赏；文中句子：看清了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。 16. 加号：指大榕树（最初被称为”鸟的天堂的地方）；不加引号：指真正适合鸟儿栖息、充满生机的乐园。表达作 者对榕树的赞美和对自然和谐之美的喜爱。 (三)课外阅读《成与功》 17.C(强调恒心与坚持的重要性，符合文意) 18.成功；成功前的努力与积累 19.①王羲之20年临池习书，终成书法大家；②李时珍跋山涉水编《本草纲目》；③司马迁忍辱负重著《史记》 20.关系： 成是 功 的积累， 功是成 的基础（功到自然成）。对待：成功不施舍给懒人，只 属于坚持不懈的奋斗者 21.示例：成功是每天坚特练字后写出工整的字，是反复思考后解出难题，需要付出努力和时间，不是一蹴而就的 0 四)非连续性文本阅读 22. (1)①用户可发文字、图片；②可分享其他软件的文章、音乐。 (2)更私密，圈子里都是朋友，方便交流生活。 四、表达晨示 ·)仿写仿练 23.示例：金黄的稻田，飞舞的稻穗，构成了一幅丰收的画卷，比城市里的霓虹灯或是热闹的商场，亲切多了。 24.(1)气候：秋天的天气很温和，适合出门郊游。(2)性格：妈妈性格温和，从不轻易发脾气。 (二)能说会道 25.示例：班长丽丽：， 我认为灿灿的妈妈太溺爱灿灿了，什么都不让做会让她失去自理能力。 彤彤： 我也 觉得，整理书包这种小事应该让灿灿自己做，不然容易忘东西。文文：，生活中，有的同学连文具都要家长收 拾， 我们应该学会自己的事情自己做，这样才能独立。 老师：大家说得对，家长要适当放手，培养孩子的自 理能力，这对他们的成长很重要。 (三)妙笔生花 26. 示例： 我的 漫画老师 我的语文老师姓陈，她简直像从漫画里走出来的人 圆圆的眼镜架在小巧的鼻子上，笑起来眼睛会弯成月 牙，头顶总有一撮不服帖的碎发，像漫画里的可爱担当 陈老师最大的特点是爱喷叨，但喷叨里全是温柔。有一次我忘带作业本，她没有批评我，只是轻轻拍了拍 我的肩膀：下次记得把作业本和书包手拉手一起出门哦！”“ 说完还从抽屉里拿出一张便签，让我写上明 天带作业本 贴在铅笔盒上从那以后我更也设空荬东西。 她还特别喜欢用漫画武”教学。讲《猎人海力布》时，她会模仿海力布着急的语气喊：大家快逃！洪水 要来了！边说边张开手臂比划，仿佛真的在催促乡亲们。我们听得入迷，课文内容一下子就记住了。 这就是我的陈老师，像漫画人物一样有趣又温暖，我特别喜欢她！