奥数培优:质数与合数(讲义)-2025-2026学年六年级下册数学人教版

2026-01-18
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 竞赛
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 55 KB
发布时间 2026-01-18
更新时间 2026-01-18
作者 你的永恩老师
品牌系列 -
审核时间 2026-01-18
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来源 学科网

内容正文:

《小升初奥数数论:质数与合数深度解析》 【知识梳理+例题讲解+提升练习+模拟赛场】 知识梳理 基础回顾 1.质数(素数)定义:大于1的自然数,除了1和自身外没有其他正因数。最小质数是2(唯一的偶质数),最小奇质数是3。 2.合数定义:大于1的自然数,除了1和自身外还有其他正因数。最小合数是4。 3.1的特殊性:既不是质数也不是合数,是所有自然数的公因数。 4.常见质数特征: (1)2是唯一的偶质数,所有大于2的质数都是奇数; (2)5是唯一末位为5的质数,其余奇质数末位只能是1、3、7、9。 拓展考点 1.分解质因数核心:任何合数都可唯一分解为若干质数的乘积(算术基本定理),常用短除法实现。 2.质数判定方法: (1)试除法:用小于等于√n的所有质数试除n,若均不整除则n为质数; (2)筛法(埃拉托斯特尼筛):快速找出范围内所有质数的经典方法。 3.互质数与质数关系: (1)两个不相等的质数一定互质; (2)一个质数与一个合数,若合数不是该质数的倍数,则二者互质。 4.完全平方数的质因数特征:完全平方数的所有质因数的指数均为偶数。 5.小升初适配哥德巴赫猜想:大于2的偶数可表示为两个质数之和(常考验证小偶数或利用奇偶性推理)。 例题讲解 【例题1】质数奇偶性与数值推理 题目:已知两个质数的和为20,积为91,求这两个质数;若两质数和为19,求这两个质数。 思路分析:利用“2是唯一偶质数”的特性:和为偶数时,两质数同为奇数(或同为2,但仅当和为4时成立);和为奇数时,必有一个质数是2。 详细解答: (1)和为20(偶数):91分解质因数为7×13,且7+13=20,均为质数,故两数为7和13; (2)和为19(奇数):必有一个质数为2,另一个为19-2=17(17是质数),故两数为2和17。 【跟踪训练1】 已知两个质数的和为39,积为74,求这两个质数;若两质数和为40,积为391,求这两个质数。 【例题2】多质数的综合推理 题目:已知a、b、c均为质数,且a+b+c=30,a×b×c=646,求a、b、c的值。 思路分析:三个质数的和为偶数,说明必有一个偶质数2(三个奇质数和为奇数),代入后转化为两质数的和与积的问题。 详细解答: (1)30为偶数,故其中一个质数为2,设a=2,则b+c=30-2=28,b×c=646÷2=323; (2)323分解质因数为17×19,且17+19=28,均为质数,故三个数为2、17、19(顺序可互换)。 【跟踪训练2】 已知x、y、z均为质数,x+y+z=40,x×y×z=1458,求x、y、z的值。 【例题3】完全平方数的质因数特征 题目:判断1225、1849是否为完全平方数;若一个完全平方数的质因数分解式为2^a×3^4×5^2,求a的最小值。 思路分析:完全平方数的所有质因数指数均为偶数,据此判断或求指数最小值。 详细解答: (1)1225=5²×7²,所有指数为偶数,是完全平方数(35²); (2)1849=43²,是质数的平方,属于完全平方数; (3)3^4、5^2的指数均为偶数,2^a的指数a需为非负偶数,故最小值为0。 【跟踪训练3】 判断2025、2809是否为完全平方数;若一个完全平方数的质因数分解式为3^a×5^6×7^2,求a的最小值。 提升训练 1.找出100以内既是质数又是奇数,且末位为1的所有数。 2.将396分解质因数,并用质因数求它的正因数个数及所有正因数的和。 3.已知两个质数的差为15,求这两个质数的积。 4.若三个质数的乘积为1001,求这三个质数的和。 模拟赛场(奥数难度) 1.已知p是质数,且p+8、p+14均为质数,求p的值。 2.一个两位数,十位和个位数字均为质数,且这个两位数是3的倍数,求所有符合条件的两位数。 3.一个数的质因数分解式为2³×3²×5¹,求这个数的平方的质因数分解式,并计算该平方数的正因数个数。 1 学科网(北京)股份有限公司 参考答案及解析 跟踪训练参考答案 【跟踪训练1】 和为39(奇数):必有一个质数为2,另一个为39-2=37(37是质数),2×37=74,符合条件,故两数为2和37; 和为40(偶数):391分解质因数为17×23,17+23=40,均为质数,故两数为17和23。 【跟踪训练2】 分解质因数:180=2²×3²×5,240=2⁴×3×5 GCD=2²×3×5=60,LCM=2⁴×3²×5=720; 3024分解质因数为2⁴×3³×7,组合为连续自然数6、7、8、9(6×7×8×9=3024)。 【跟踪训练3】 2025=45²=3⁴×5²,所有指数为偶数,是完全平方数; 2809=53²,是质数的平方,属于完全平方数; 5^6、7^2的指数均为偶数,3^a的指数a需为非负偶数,故最小值为0。 提升练习参考答案 1.100以内符合条件的数为:11、31、41、61、71。 2.396=2²×3²×11;正因数个数=(2+1)(2+1)(1+1)=18个;正因数和=(1+2+4)(1+3+9)(1+11)=7×13×12=1092。 3.两质数差为15(奇数),必有一个为2,另一个为17,积为2×17=34。 4.1001=7×11×13,和为7+11+13=31。 模拟赛场参考答案及解析 1.答案:3 解析:p为质数,若p≠3,则p mod3为1或2: (1)若p≡1 mod3,p+8≡1+2=3 mod3,p+8是3的倍数且大于3,为合数,矛盾; (2)若p≡2 mod3,p+14≡2+2=4≡1 mod3,p+8≡2+2=4≡1 mod3,p=3时,3+8=11、3+14=17均为质数,符合条件。 2.答案:27、33、57、72、75 解析:十位和个位质数为2、3、5、7,两位数是3的倍数则数字和为3的倍数: 2+7=9(3的倍数)→27; 3+3=6→33; 5+7=12→57; 7+2=9→72; 7+5=12→75。 3.答案:质因数分解式为2⁶×3⁴×5²;正因数个数=(6+1)(4+1)(2+1)=7×5×3=105个。 解析:一个数的平方的质因数指数为原指数的2倍,正因数个数为各指数加1的乘积。 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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