第5 单元 素手染繁花 第2 课 万花一色 课件 2025-2026学年沪教版初中美术七年级下册

万花一色 制作蜡染文创产品 学科 初中美术 年级 七年级下册 单元 第 5 单元第 2 课 趣味导入：蜡染的魅力 主题明确 介绍本节课核心 —— 蜡染文创产品制作 趣味提问 你⻅过哪些蜡染作品？它们有什么特点？ 互动引导 展示蜡染文创产品展示图，引发学生兴趣 课程核心价值与架构 核心价值 传承传统工艺 深入学习并掌握传统蜡染的历史、文化与核心技法。 创新现代设计 将传统元素与现代设计理念相结合，探索新的艺术表达形式。 培养实践能力 通过大量的动手实践，提升从设计到制作的完整项目执行能力。 课时任务表 任务 课时 关键问题 实践任务 任务⼀ 1-4 如何理解蜡 染的文化内 涵？ 完成一幅传 统纹样临 摹。 任务⼆ 5-8 如何进⾏现 代设计语言 的转译？ 设计并绘制 ⼀个原创图 案。 任务三 9-12 如何将设计 稿转化为实 完成一件完 整的蜡染作 任务①：蜡染概念解读 概念解析 蜡染是古老又现代的工艺，特点为简练造型、单纯色 彩、独特纹样 互动环节 分组讨论蜡染作品的视觉元素 作品探究 展示传统与现代蜡染作品对比图 01 02 03 01 任务①：蜡染纹样的秘密 纹样分类 自然纹样（花⻦⻥虫）、几何纹样（点线面组合） 探究活动 让学生找出不同纹样的特点 实拍图展示 学生观察蜡染纹样的实拍图 图注：几何纹样（点线面组合） 任务②：传统工艺流程图解 核心流程 01 磨布 02 熬蜡 03 画蜡 04 染色 05 脱蜡 06 漂洗 07 晾晒 重点标注 画蜡、染色、脱蜡为关键步骤 任务②：画蜡技巧详解 工具介绍 传统蜡刀的使用方法，替代工具（蜡笔）的操作要点 实拍演示 学生画蜡体验的实拍图 技巧提示 线条要流畅，蜡层需均匀 任务②：脱蜡与漂洗 脱蜡方法 热水煮蜡或熨斗烫蜡 漂洗注意 去除残留染料，避免串色 任务②：基础实践 —— 小纹样绘制 用蜡笔在纸上绘制简单纹样 互动指导：教师示范，学生尝试 实拍图：学生绘制草图的实拍图 任务③：文创产品设计思路 设计原则 传统工艺 + 现代元素（如卡通形象、流行图案） 实用方向 笔记本封面、帆布袋、装饰画等 任务③：材料工具准备 传统工具 蜡刀、蜡锅、蓝靛染料 替代材料 蜡笔、墨水、棉布 任务③：文创产品制 作步骤 步骤分解 草图设计 → 画蜡 → 染色 → 脱蜡 → 成品装 饰 实拍演示 学生制作文创产品的实拍图 技巧补充 细节处理与创意添加 任务③：创意拓展 —— 个性化设计 主题建议 结合校园生活、兴趣爱好设计纹样 互动环节 学生分享设计思路 配图 学生交流展示的实拍图 实践任务：我的蜡染文创 任务要求：制作一件蜡染文创产品（如书签、小布袋） 时间安排：课堂实践 + 课后完善 实拍图：学生体验传统蜡染的实拍图 技巧补充：常⻅问题解决 问题汇总 蜡层开裂、染色不均、脱蜡不净等 解决方案 针对性的调整方法 互动问答 学生提出实践中的问题 展示宣传：校园展览策划 01 展览形式 班级展示墙、校园艺术节展演 02 宣传方式 制作海报、网络平台分享 展示宣传：文创产品推广 推广渠道 学校文创店、社交媒体平台 设计要点 产品包装与介绍文案 学生作品欣赏与评价 作品展示 优秀学生蜡染文创产品 评价标准 创意性、工艺完成度、实用性 互动环节 学生互评与教师点评 课后拓展：蜡染文化延伸 文化探究 蜡染在不同⺠族中的应用 实践建议 尝试设计更多文创产品 课程总结与回顾 知识回顾 蜡染工艺要点、文创设计方法 能力提升 实践技能与创新思维的培养 呼应开篇 回答导入时的问题 致谢与结束 感谢学生参与，感谢教材资源支持 期待更多创意蜡染作品 $