第10课《植物的根》同步练习-2025-2026学年科学三年级下册青岛版

青岛版科学三年级下册第三单元 第10课《植物的根》同步练习 一、填空题。 1.植物的根根据形态和功能不同，主要分为______和______两大类。 2.直根系的主要特征是有一条明显发达的______，周围着生许多细小的______。 3.须根系没有明显的主根，所有根的粗细都比较______，呈______状生长。 4.植物的根能将植物______在土壤中，防止风吹倒。 5.根的重要作用之一是从土壤中吸收______和______，满足植物生长的需要。 6.有些植物的根还能储存营养物质，比如______、______等植物的根。 二、选择题。 1.下列植物中，属于直根系的是（ ）。 A. 小麦 B. 玉米 C. 大豆 D. 水稻 2.植物的根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）。 A. 根冠 B. 根尖 C. 根的中部 D. 根的上部 3.下列不属于根的功能的是（ ）。 A. 固定植物 B. 吸收水分 C. 进行光合作用 D. 吸收无机盐 4.下列植物中，根具有储存营养物质功能的是（ ）。 A. 芹菜 B. 胡萝卜 C. 菠菜 D. 生菜 5.须根系常见于（ ）植物 A. 双子叶 B. 单子叶 C. 木本 D. 藤本 6.植物的根向地生长，这主要是为了（ ）。 A. 更好地接受光照 B. 更容易吸收水分和无机盐 C. 保护自身不受伤害 D. 方便传播种子 三、判断题。 1.所有植物的根都长得一样。（ ） 2.根是植物唯一吸收水分的器官。（ ） 3.萝卜、土豆都是植物的根，具有储存营养的作用。（ ） 4.直根系的主根和侧根区别明显。（ ） 5.植物的根只会向下生长。（ ） 6.根能固定植物，使植物在风中不易倒伏。（ ） 四、简答题。 1.植物的根有哪些主要功能？ 2. 直根系和须根系的主要区别是什么？请分别列举 2 种具有这两种根系的植物。 五、实验探究题。 小明想探究 “植物的根是否具有吸收水分的作用”，请你帮助他设计一个简单的实验方案，并预测实验现象和结论。 参考答案 一、填空题。 1.直根系；须根系。 2.主根；侧根。 3.相近；胡须。 4.固定 5.水分；无机盐。 6.萝卜；胡萝卜（答案不唯一，红薯、甜菜等均可）。 二、选择题。 1.C 解析：大豆属于双子叶植物，具有直根系；小麦、玉米、水稻均为单子叶植物，属于须根系。 2.B 解析：根尖是根吸收水分和无机盐的主要部位，根尖上的根毛能增大吸收面积。 3.C 解析：光合作用的主要场所是叶片，根的功能包括固定植物、吸收水分和无机盐，部分根还能储存营养。 4.B 解析：胡萝卜的根属于肉质直根，能储存大量营养物质；芹菜食用的是茎和叶，菠菜、生菜食用的是叶。 5.B 解析：须根系是单子叶植物的典型根系特征，双子叶植物多为直根系，木本和藤本植物中既有直根系也有须根系。 6.B 解析：根向地生长能使根尖更好地深入土壤，吸收土壤中的水分和无机盐，满足植物生长需求。 三、判断题。 1.× 解析：植物的根分为直根系和须根系，形态差异明显，如大豆的直根系和小麦的须根系完全不同。 2.× 解析：大多数植物主要通过根吸收水分，但部分植物的茎、叶也能吸收少量水分（如水生植物）。 3.× 解析：萝卜是植物的根，土豆是植物的块茎，不属于根，二者都能储存营养。 4.√ 解析：直根系的特点是有一条发达的主根，侧根从主根上生出，主根和侧根粗细、长短区别明显。 5.× 解析：植物的根主要向地生长，但也会向水分、无机盐丰富的地方生长，即具有向水性、向肥性。 6.√ 解析：根深入土壤中，能将植物牢牢固定，增强植物的稳定性，防止被风吹倒。 四、简答题。 1.植物的根主要有三大功能：①固定功能，将植物牢牢固定在土壤中，防止倒伏；②吸收功能，从土壤中吸收植物生长所需的水分和无机盐；③储存功能，部分植物的根能储存营养物质（如萝卜、胡萝卜）。 2.直根系的主要特征是有一条明显发达的主根，周围着生许多细小的侧根，主根和侧根区别明显；须根系没有明显的主根，所有根的粗细相近，呈胡须状。举例：直根系 —— 大豆、白菜；须根系 —— 小麦、玉米（答案不唯一，合理即可）。 五、实验探究题。 实验方案： 1.准备材料：带根的盆栽植物（如绿萝、凤仙花）、透明塑料袋、细线、水。 2.实验步骤： （1）给盆栽植物浇适量的水，确保土壤湿润。 （2）用透明塑料袋将植物的根系和花盆上部的土壤一起包裹起来，用细线扎紧塑料袋口，确保塑料袋密封良好（避免土壤中的水分蒸发进入塑料袋）。 （3）将盆栽植物放在阳光充足的地方，观察 2-3 天后塑料袋内壁的变化。 预测实验现象： 2-3 天后，透明塑料袋的内壁会出现一层小水珠。 实验结论： 塑料袋内壁的小水珠来自植物根系吸收的土壤中的水分，说明植物的根具有吸收水分的作用。 1 学科网（北京）股份有限公司 $