人教版七年级下册第5单元第23课《登上地球之巅》课件(17张ppt) (3份打包)

2016-09-26
| 3份
| 17页
| 278人阅读
| 109人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 23 *登上地球之巅(郭超人)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 91.19 MB
发布时间 2016-09-26
更新时间 2023-04-09
作者 紫霞仙子
品牌系列 -
审核时间 2016-09-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5601373.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

路桥区蓬街镇中学 陈玲萍 “喜马拉雅”在藏语中是“冰雪之乡”的意思。 “珠穆朗玛”是藏语“女神第三”的音译。 * 珠穆朗玛峰,是位于我国西藏自治区同尼泊尔、印度等国边境上的喜马拉雅山脉的最高峰,它高达8844.43米,也是世界最高峰。 珠峰峰顶的最低气温常年在零下三四十摄氏度,空气稀薄,经常刮七八级大风,十二级大风也不少见。风吹积雪,四溅飞舞,弥漫天际。由于珠峰的地理环境独特,具有重大的科学研究价值。 地球之巅——珠穆朗玛峰简介 * 背景资料: 1960年5月,英勇的中国登山健儿从珠穆朗玛峰北坡成功登顶,书写了世界登山史上的新纪录。郭超人当时作为随登山队采访的一名记者,直接或间接地了解到这次登山活动过程中的许多感人故事。登山成功后,他以最快的速度写成长篇通讯报道《红旗插上珠穆朗玛峰》并发表。这篇课文就节选自这篇通讯。 * 缭绕 砭骨 履践 崔巍 滞留 窒息 匍匐 养精蓄锐 阴霾 余暇   耸立 镶 字词认读、记忆: biān liáo rào lǚ jiàn cuī wēi zhì zhì pú fú xù ruì mái  xiá sǒng 检查预习情况: xiāng * 速读课文,准确把握文段中的主要信息,整体把握课文内容。 (1)本文写了一件什么事?请用简洁的语言加以概括。 (2)在突击顶峰的过程中,登山队员们先后遇到了哪些特别的困难?   (3)用简洁的语句复述登山队员突击顶峰的经过。 * 本文写了年轻的中国登山队员在人类历史上第一次从北坡登上珠穆朗玛峰巅的壮举,生动地记述了登山队员们突击顶峰的过程。 本文写了一件什么事?请用简洁的语言加以概括。 * 登顶过程中,登山队员在体力衰弱的情形下,承受着寒冷、黑夜和缺氧对生命的严峻考验,完成了从北坡攀登珠峰的壮举。 在突击顶峰的过程中,登山队员们先后遇到了哪些特别的困难? * 1.寒冷——“冒着零下30多摄氏度的严寒,在陡滑的岩壁上登攀” 2.黑夜——“黑夜,即将成为他们前进道路上的第二道难关”、“山上山下一片漆黑,只有点点星光在天空闪耀” 3.缺氧——“到达8830米左右的地方,王富洲、屈银华和贡布三人的氧气已经全部用完”、“他们抛掉背上的空氧气筒” 这三者都构成对生命的极大威胁。 在突击顶峰的过程中,登山队员们先后遇到了哪些特别的困难? * 最后的冲刺 登上“第二台阶” 迎接黑夜和缺氧的挑战 刘连满决定留下自己的氧气 三位登山队员在前进路上的搏斗 最后阶段的无氧攀登,最终到达顶峰 提示: 用简洁的语言复述登山队员突击顶峰的经过。 * 课文中这些描写自然环境的句子,它们在文章中起什么作用? 一是尽力渲染自然环境的恶劣,烘托登山英雄的大无畏气概。 二是不时用闲笔描写出珠峰的景色的美丽,让人获得美的享受。 这些描写使读者有身临其境的感觉,在阅读的紧张之余还可以求得放松,来欣赏一下美丽的珠峰景色。这在阅读效果上可称为一张一弛,给人美的享受。 * 拓展延伸: 四位队员登顶的壮举震撼了我们,也感动了中国,请你为英雄们写一段颁奖词来抒发对他们的赞颂之情! * 示例: 刘连满的颁奖词 你甘为人梯,用颤抖的双腿承载起同伴登顶的梦想,你心系队友,宁愿忍受窒息的痛苦,生死关头,毅然将氧气筒放回,留给同伴生的希望。你写下寥寥数语的短信,却饱含着你拳拳的爱国之心。你虽痛失登上地球之巅的荣光,却感动了天地,无愧于祖国!登山英雄刘连满,好样的! $$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。