精品解析:黑龙江省大兴安岭地区松岭区两校联考2025-2026学年八年级上学期1月期末生物试题
2026-01-18
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 黑龙江省 |
| 地区(市) | 大兴安岭地区 |
| 地区(区县) | 松岭区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.17 MB |
| 发布时间 | 2026-01-18 |
| 更新时间 | 2026-01-18 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-18 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56012403.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2025—2026学年度(上)八年级生物期末试卷
一、选择题(每题1分,共20分)
如今,短视频以其个性化、碎片化、高黏度的特点,成为网民广泛应用的视频媒体之一。下班路上“刷一刷”,等电梯时“抖一抖”,吃美食前“拍一拍”……各类短视频应用已融入人们的日常生活。据此回答下列小题。
1. 长期用手机看短视频,眼睛过分疲劳,易导致近视眼的发生。下列有关说法中正确的是( )
A. 视觉形成的部位是视网膜
B. 近视时,物像落在视网膜后方
C. 近视可以佩戴凸透镜进行矫正
D. 短视频的光线要经过角膜、晶状体的折射
2. 长期戴耳机看短视频可能损伤对声波敏感的感觉细胞,使听力下降。对声波敏感的感觉细胞位于( )
A. 外耳道 B. 耳蜗 C. 听小骨 D. 鼓膜
3月3日是国际爱耳日,2025年的主题是“健康聆听,无碍沟通”。人工耳蜗将麦克风收集的声波转换为电信号,刺激听觉神经恢复听力。图1是耳的结构示意图,图2为耳蜗受损患者配戴人工耳蜗。据此完成下面小题
3. 以下关于图1、图2描述错误的是( )
A. 麦克风与①都可以收集声波
B. 言语处理器与⑥的功能相近
C. 耳蜗受损者在听神经产生听觉
D. 鼓膜受损者无需配戴人工耳蜗
4. 下列做法有利于听力健康的是( )
A. 耳痒用尖锐的东西挖耳朵
B. 突然大声高歌
C. 遇到巨大声响时张口同时堵耳
D 污水进入外耳道要及时用棉签吸出
中国竹编技艺历经千年演变,形成独特的艺术风格。实验中学的同学们在老师的指导下,动手体验了竹编画的制作过程。据此完成下面小题。
5. 随着老师讲解,同学们拿起了竹篾、剪刀等工具,开始了制作竹编画的过程。下列行为与同学们听到指令拿起竹篾所属的反射类型不相同的是( )
A. 盲人根据盲道指引拐弯 B. 学生听到上课铃响回到教室
C. 猫进入黑暗环境瞳孔变大 D. 狗听到主人呼唤跑过来
6. 同学们在修剪竹篾的过程中,不小心扎到了手指,此时手指快速缩回,随后感觉到一阵疼痛,其反射弧如图所示,下列有关该生理反应说法正确的是( )
A. 缩手反射的感受器是① B. ⑤是痛觉形成的部位
C. 将⑥切断仍可进行缩手反射 D. ⑦为缩手反射的传出神经
7. 2024年6月30日,在瑞士举办的第32届埃格利绍国际龙舟决赛现场,来自中国广东东莞的洪梅龙舟队领先冲线,拿下国际标准龙400米直道竞速精英赛冠军。划龙舟是中华传统活动,比赛时队员会屈肘把桨划向胸前。队员需通过反复训练才能协作完成划龙舟运动。请回答下列小题。
(1)赛龙舟队员把桨划向胸前,此时②的状态和③的作用分别是( )
A. 收缩、支点 B. 收缩、杠杆 C. 舒张、支点 D. 舒张、杠杆
(2)下列有关划龙舟运动的说法,正确的是( )
A. ①两端都附着在肱骨上
B. 龙舟做成流线型可减少阻力
C. 仅靠①一块肌肉就可完成划桨动作
D. 划龙舟的完成不需要循环系统的参与
下表为某医生的接诊汇总表中记录的两位患者的病症情况。请完成下面小题。
患者
年龄/周岁
症状
甲
20
身高55cm,智力正常
乙
45
血糖偏高,多尿、多饮、多食,体重减轻
8. 推测甲患者的病因是( )
A. 幼年期甲状腺激素分泌过多 B. 幼年期生长激素分泌过多
C. 幼年期甲状腺激素分泌不足 D. 幼年期生长激素分泌不足
9. 经检测,乙患者体内的胰岛素含量明显低于正常值。下列对乙患者的叙述,错误的是( )
A. 细胞利用血糖的能力下降 B. 尿液中会出现较多葡萄糖
C. 胰岛部位的导管受到阻塞 D. 可对其注射胰岛素进行治疗
“基孔肯雅热”是由基孔肯雅病毒引起的一种急性传染病,主要通过伊蚊(俗称花斑蚊)叮咬传播。主要表现为突发高热,随后出现关节疼痛等症状。请完成下面小题:
10. 基孔肯雅病毒和伊蚊分别属于此次传染病的( )
A. 病原体、传染源 B. 病原体、传播途径
C. 抗原、传染源 D. 传染源、传播途径
11. 预防基孔肯雅热的关键是“清积水、灭成蚊、防叮咬”。从传染病预防措施来看,下列措施原理与之相同的是( )
A. 及时就医早治疗 B. 积极锻炼身体
C. 对环境进行消毒 D. 增强防控意识
艾滋病是一种由HIV(人类免疫缺陷病毒)引起的、严重威胁人类健康的传染病。在过去的20年间,艾滋病已经夺走了近300万人的生命。预防艾滋病,刻不容缓。据此完成下列小题。
12. 下列所示行为中,会使人感染艾滋病的是( )
A. B. C. D.
13. 艾滋病目前暂时还不能通过免疫规划来达到预防效果。下列措施中,不属于免疫规划的是( )
A. 为婴幼儿注射百白破疫苗
B. 为幼儿口服脊髓灰质炎疫苗
C. 为出生24小时内的婴儿接种乙肝疫苗
D. 为被狗咬伤的患者注射免疫球蛋白
蚯蚓是土壤中的“生态工程师”,能够松土、改良土壤,其粪便还能为植物提供养分。据此完成下面小题。
14. 蚯蚓属于哪类动物( )
A. 刺胞动物 B. 环节动物 C. 节肢动物 D. 软体动物
15. 蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸,这一结构特点与下列哪种生活环境相适应( )
A. 干旱沙漠 B. 潮湿土壤 C. 寒冷极地 D. 清澈海水
某学校生态研学小组在天然森林考察时,观察到阳光、草木、鼠兔、蛇鹰等万物相系的蓬勃景象。老师指出:森林是一个结构完整、活力充沛的生态系统,为人类和地球提供着不可或缺的生态系统服务,默默维持着环境的健康与平衡。请完成下面小题。
16. 绘制生命能量路线图:在森林生态系统中,下列能正确表示一条完整食物链是( )
A. 草→鼠→蛇→鹰 B. 阳光→草→鼠→蛇
C. 草→鼠→蛇→细菌 D. 鼠→蛇→鹰
17. 理解森林的“生态系统服务”,通过本次考察,同学们充分认识到森林的多重生态系统服务功能。人们对其部分功能的认知却存在误区,下列观点错误的是( )
A. 供人类捕食野生动物 B. 吸收二氧化碳,制造氧气
C. 防止水土流失,防风固沙 D. 是许多江河湖泊的水源涵养区
生物圈中由于不同地域的环境差别很大,形成了多种多样的生态系统,如森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统和农田生态系统等,请完成下面小题。
18. 上述提到的生态系统中,具有动植物种类相对较少、以农作物为主等特点的是( )
A. 森林生态系统 B. 草原生态系统
C. 海洋生态系统 D. 农田生态系统
19. 航天员从太空眺望地球,在这颗蔚蓝色的星球上有人类赖以生存的家园————生物圈。下列有关生物圈的叙述,正确的是( )
A. 生物圈的水圈中没有生物生存
B. 大气圈下层属于生物圈的一部分
C. 生物圈中的海洋生态系统是“地球之肾”
D. 生物圈是最小的生态系统,是我们生存的唯一家园
二、读图分析题(每空1分,共30分)
20. 身体健康是生活质量的重要保障,良好的生活习惯和行为选择对机体健康至关重要。请对下列生活习惯和行为选择做出相应解释。
(1)俗话说“细嚼慢咽,利于消化。”午餐时,小明慢慢咀嚼馒头,感觉到了甜味,他认为这是馒头中的淀粉在口腔中经过___________(填“物理性”或“化学性”)消化,转变成_________的缘故。淀粉及其初步消化后的产物,最终在小肠被_________分泌的消化液彻底分解成葡萄糖。
(2)吃饭时,小明又说又笑,结果一粒花生米卡到了气管,导致呼吸困难。爸爸立刻按照图示方式环抱小明,两手紧扣在其肚脐上方,双臂快速用力向后上方挤压,此时,爸爸肱二头肌的状态是___________,小明体内膈顶部________(填”上升“或”下降“), 胸腔迅速________(填“扩大”或“缩小”)使肺内气压激增,产生有冲击力的气流将花生米排出。食物会误入气管,是因为消化道和呼吸道共有的结构是__________。
(3)进行健康体检时,医生让用手势表示看到的“E”的开口方向,小明随即做出反应,这属于_______反射,完成该反射的结构基础是______。
(4)心血管疾病常常是因为不健康的生活方式,如吸烟、酗酒等引起的。为探究烟草对心脏的影响,小明和同学利用水蚤进行了模拟实验活动:①将一根烟的烟丝放入 50ml 蒸馏水中制作烟草浸出液;②取5个均盛有 10ml 蒸馏水的烧杯, 2~5号烧杯分别滴加 5滴、10滴、15 滴、20 滴的烟草浸出液;③将水蚤分别放入5只烧杯中30秒,然后制成临时装片,用显微镜观察并记录水蚤的心率。他们把上述实验重复了3次,这样可以减少__________。
实验数据如下图所示,
根据曲线图,可得出的结论是____________。
21. 包头市东河区南海湿地是黄河沿岸重要生态系统。下图分别为部分生物组成的食物网及碳循环示意图。
(1)影响芦苇、食草昆虫、青蛙等生物生活和分布的光照、温度、水分、天敌等统称为_______。
(2)图2中A对应图1中的_______,B处缺失的箭头是_______(填“←”或“→”)。有关二氧化碳的循环中,发现湿地生态系统吸收储存二氧化碳的能力较强,一是因为图1中_______通过光合作用固定了二氧化碳;二是植物死亡后沉积埋藏在土壤中形成有机碳,湿地土壤中的厌氧环境有利于碳的长期储存,原因是__________。
(3)在综合项目实践活动中,同学们开展了“设计并制作生态瓶”的项目,如图所示。一段时间后,小华发现生态瓶中的金鱼藻大量繁殖,小鱼出现浮头现象,这是否与金鱼藻的数量增多有关呢?于是,她进行了下表所示探究实验:
编号
实验方案
24小时溶解氧含量/(毫克/升)
水质
金鱼藻的数量/枝
小鱼的数量/条
光照
A
池塘水
3
3
散射光
7.4
B
9
散射光
8.6
C
15
?
8.0
①C组的光照条件应为_______,根据实验结果得出结论:__________。
②若要使该生态瓶成为一个更稳定的微型生态系统,你认为可采取的措施有_______。
22. 破伤风是由破伤风梭菌侵入有损伤的人体皮肤或黏膜引起的,可能导致感染和死亡,临床上常使用破伤风抗毒素治疗,如图为人体的免疫防线示意图,①②表示参与免疫过程的物质。请据此分析回答下列问题。
(1)皮肤和______组成了人体第一道防线,该防线所属的免疫类型是______免疫。
(2)医生给小川注射破伤风抗毒素前,进行了皮试,目的是观察是否会发生______反应。
(3)小川注射破伤风抗毒素后,[②]刺激淋巴细胞产生[①]______(填名称)。在日常生活中为预防破伤风,我们应该做到______。
23. 光伏治沙是“三北”工程中应对气候变化和土地退化的关键项目之一。内蒙古库布齐沙漠的该项目已成为全球标杆,其“清洁能源+生态修复+民生创收”模式验证了荒漠化治理与清洁能源发展的兼容性。右图为“上电下牧”模式示意图。请回答:
(1)板下根系发达的植物,既能固定沙土,又能通过______作用增加空气湿度、降低面板周围的温度,这体现了生物能______环境。
(2)从组成成分上看,光伏板下种植的甘草、苜蓿等耐旱作物属于该生态系统中的_______,通过 ______作用制造有机物,为板间养殖的羊、牛等动物提供食物,同时牛羊的粪便又可被分解为水、二氧化碳和______,被甘草、苜蓿等植物吸收,完成生态系统的循环过程。
(3)有人建议持续扩大光伏电站的规模,你认为正确吗?为什么?__________________________。
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2025—2026学年度(上)八年级生物期末试卷
一、选择题(每题1分,共20分)
如今,短视频以其个性化、碎片化、高黏度的特点,成为网民广泛应用的视频媒体之一。下班路上“刷一刷”,等电梯时“抖一抖”,吃美食前“拍一拍”……各类短视频应用已融入人们的日常生活。据此回答下列小题。
1. 长期用手机看短视频,眼睛过分疲劳,易导致近视眼的发生。下列有关说法中正确的是( )
A. 视觉形成的部位是视网膜
B. 近视时,物像落在视网膜后方
C. 近视可以佩戴凸透镜进行矫正
D. 短视频的光线要经过角膜、晶状体的折射
2. 长期戴耳机看短视频可能损伤对声波敏感的感觉细胞,使听力下降。对声波敏感的感觉细胞位于( )
A. 外耳道 B. 耳蜗 C. 听小骨 D. 鼓膜
【答案】1. D 2. B
【解析】
【分析】耳蜗是内耳的感音部分,内部有许多对声波敏感的毛细胞,它们排列在基底膜上。当声波传入耳蜗时,会引起基底膜振动,进而刺激毛细胞,毛细胞将声波信号转化为神经信号,通过听神经传递到大脑,从而产生听觉。若耳蜗中的毛细胞受损,会影响声音信号的转换和传递,导致听力下降。
外界物体反射来的光线,依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体,并经过晶状体等的折射,最终落在视网膜上,形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞,这些细胞将图像信息通过视神经传给大脑皮层的视觉中枢,人就产生了视觉。视觉形成部位是大脑皮层视觉中枢。
【1题详解】
A.视觉形成部位是大脑皮层视觉中枢,而不是视网膜,视网膜是形成物像的部位,A不符合题意。
B.近视时,物像落在视网膜前方,而不是后方,B不符合题意。
C.近视需要佩戴凹透镜矫正,而不是凸透镜,凸透镜用于矫正远视眼,C不符合题意。
D.短视频的光线进入眼睛,要依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体等结构,其中经过角膜、晶状体的折射,在视网膜上形成物像,D符合题意。
故选D。
【2题详解】
A.外耳道的作用是传导声波,它里面没有对声波敏感的感觉细胞,A不符合题意。
B.耳蜗内有听觉感受器,分布着对声波敏感的感觉细胞,这些细胞能感受振动刺激并将其转化为神经冲动,所以对声波敏感的感觉细胞位于耳蜗,B符合题意。
C.听小骨的功能是传导和放大鼓膜的振动,它不含有对声波敏感的感觉细胞,C不符合题意。
D.鼓膜的作用是接受声波刺激产生振动,其本身不存在对声波敏感的感觉细胞,D不符合题意。
故选B。
3月3日是国际爱耳日,2025年的主题是“健康聆听,无碍沟通”。人工耳蜗将麦克风收集的声波转换为电信号,刺激听觉神经恢复听力。图1是耳的结构示意图,图2为耳蜗受损患者配戴人工耳蜗。据此完成下面小题
3. 以下关于图1、图2的描述错误的是( )
A. 麦克风与①都可以收集声波
B. 言语处理器与⑥的功能相近
C. 耳蜗受损者在听神经产生听觉
D. 鼓膜受损者无需配戴人工耳蜗
4. 下列做法有利于听力健康的是( )
A. 耳痒用尖锐的东西挖耳朵
B. 突然大声高歌
C. 遇到巨大声响时张口同时堵耳
D. 污水进入外耳道要及时用棉签吸出
【答案】3. C 4. D
【解析】
【分析】图1中①耳郭,②外耳道,③听小骨,④半规管,⑤听神经,⑥耳蜗,⑦鼓膜,⑧咽鼓管,图2中:①耳郭,②鼓膜,③咽鼓管,④耳蜗。
【3题详解】
A.图中①为耳郭,作用是收集声波,由题干可知麦克风同样能够收集声波,故A正确。
B.言语处理器可以感受麦克风的声音信号并把它转换为神经系统可识别的电磁信号,它相当于人⑥耳蜗内的听觉感受器,故B正确。
C.外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动,神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉,故C错误。
D.鼓膜可以把声波振动转为机械振动,鼓膜损伤患者无需配戴人工耳蜗,故D正确。
故选C。
【4题详解】
A.用尖锐的东西挖耳朵容易损伤外耳道和鼓膜,不利于听力健康,故A错误。
B.突然大声高歌可能会使鼓膜受到较大的压力冲击,对鼓膜造成损伤,不利于听力健康,故B错误。
C.遇到巨大声响时,应迅速张口,使咽鼓管张开,或闭嘴、堵耳,以保持鼓膜两侧大气压力平衡,而不是张口同时堵耳,这样不能有效保护鼓膜,故C错误。
D.污水进入外耳道要及时用棉签吸出,可防止污水滋生细菌引发耳部感染,有利于听力健康,故D正确。
故选D。
中国竹编技艺历经千年演变,形成独特的艺术风格。实验中学的同学们在老师的指导下,动手体验了竹编画的制作过程。据此完成下面小题。
5. 随着老师的讲解,同学们拿起了竹篾、剪刀等工具,开始了制作竹编画的过程。下列行为与同学们听到指令拿起竹篾所属的反射类型不相同的是( )
A. 盲人根据盲道指引拐弯 B. 学生听到上课铃响回到教室
C. 猫进入黑暗环境瞳孔变大 D. 狗听到主人呼唤跑过来
6. 同学们在修剪竹篾的过程中,不小心扎到了手指,此时手指快速缩回,随后感觉到一阵疼痛,其反射弧如图所示,下列有关该生理反应说法正确的是( )
A. 缩手反射的感受器是① B. ⑤是痛觉形成的部位
C. 将⑥切断仍可进行缩手反射 D. ⑦为缩手反射的传出神经
【答案】5. C 6. C
【解析】
【分析】(1)反射包括简单(非条件)反射和复杂(条件)反射。非条件反射是指生来就有的先天性反射,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成,是一种低级神经活动的基本方式,这种反射活动是与生俱来、不学就会的,一般不会消退。条件反射是人或动物出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,通过学习和经验积累形成的,要在大脑皮层参与下才能完成,其神经中枢位于大脑皮层,是一种高级的神经反射活动。
(2)随着老师的讲解,同学们拿起了竹篾、剪刀等工具,开始了制作竹编画的过程,要通过大脑皮层的听觉中枢、躯体运动中枢等神经中枢的参与,属于条件反射。
(3)2题图中的①是效应器,②是传出神经,③是神经中枢,④是传入神经,⑤是感受器,⑥是上行传导束(上行神经纤维),⑦是下行传导束(下行神经纤维),⑧是小脑。
【5题详解】
A.盲人需要通过后天学习,才能识别盲道的纹路并做出拐弯的动作,依赖大脑皮层的分析和判断,属于条件反射,与题干反射类型相同,故A不符合题意。
B.学生通过学校的规则学习,将“上课铃响”与“回教室”建立联系,需要大脑皮层(如听觉中枢等神经中枢)参与判断,属于条件反射,与题干反射类型相同,故B不符合题意。
C.猫进入黑暗环境瞳孔变大,这是猫生来就有的本能反应,不需要大脑皮层参与,属于非条件反射,与题干反射类型不同,故C符合题意。
D.狗通过后天训练和互动,将主人的呼唤声与“靠近主人”建立联系,需要大脑皮层处理声音信号并做出反应,因此狗听到主人呼唤跑过来属于条件反射,与题干反射类型相同,故D不符合题意。
故选C。
【6题详解】
A.感受器受到刺激能够产生神经冲动。在反射弧结构中,神经节位于传入神经的上面。由图可以看出,图中④的上面有神经节,是传入神经,它的一端与⑤感受器相连,另一端与③神经中枢相连,则②是传出神经,①是效应器。因此,缩手反射的感受器是⑤,而不是①,故A错误。
B.不小心扎到手指后,产生痛觉神经冲动传导的路线是:⑤感受器→④传入神经→③神经中枢→⑥上行传导束→大脑皮层(躯体感觉中枢)形成痛觉,因此大脑皮层(躯体感觉中枢)是痛觉形成的部位,而不是⑤感受器,故B错误。
C.缩手反射属于非条件反射,神经中枢位于脊髓,不需要大脑参与就能完成。切断⑥上行传导束后,神经冲动无法传到大脑皮层(躯体感觉中枢),不能形成痛觉,但缩手反射的反射弧仍然完整,仍可进行缩手反射,故C正确。
D.缩手反射属于非条件反射,其神经中枢位于脊髓,不位于大脑皮层。由A分析可以看出,②是缩手反射的传出神经,而⑦是脊髓白质中的下行传导束,不是缩手反射的传出神经,故D错误。
故选C。
7. 2024年6月30日,在瑞士举办的第32届埃格利绍国际龙舟决赛现场,来自中国广东东莞的洪梅龙舟队领先冲线,拿下国际标准龙400米直道竞速精英赛冠军。划龙舟是中华传统活动,比赛时队员会屈肘把桨划向胸前。队员需通过反复训练才能协作完成划龙舟运动。请回答下列小题。
(1)赛龙舟队员把桨划向胸前,此时②的状态和③的作用分别是( )
A. 收缩、支点 B. 收缩、杠杆 C. 舒张、支点 D. 舒张、杠杆
(2)下列有关划龙舟运动的说法,正确的是( )
A. ①两端都附着在肱骨上
B. 龙舟做成流线型可减少阻力
C. 仅靠①一块肌肉就可完成划桨动作
D. 划龙舟的完成不需要循环系统的参与
【答案】(1)C (2)B
【解析】
【分析】(1)图乙中,①肱二头肌,②肱三头肌,③关节。
(2)骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体的相应部位就会产生运动。屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张;上肢自然下垂时,二者同时舒张;提重物时,二者同时收缩。
【小问1详解】
在屈肘动作中,肱二头肌是主要的收缩肌肉。当①肱二头肌收缩时,它会拉动前臂向胸前移动,从而实现屈肘动作,此时,②肱三头肌舒张。在屈肘动作中,肘关节起到了支点的作用。它允许前臂在肱骨上旋转,从而实现屈肘和伸肘动作。因此,题目中③肘关节的作用应该是支点,故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
【小问2详解】
A.在人体运动系统中,①肱二头肌跨越关节,附着在两块不同的骨上。这样,当骨骼肌收缩时,它才能拉动一块骨相对于另一块骨运动,A错误。
B.龙舟做成流线型设计是为了减小在水中的阻力,提高划船效率。流线型设计能够减少水流与龙舟表面的摩擦和湍流,从而降低阻力,B正确。
C.一个完整的划桨动作需要多块肌肉的协同作用。例如,在屈肘划桨时,肱二头肌会收缩,而肱三头肌会舒张;在伸肘划桨时,情况则相反。因此,仅靠①肱二头肌一块肌肉是无法完成划桨动作的,C错误。
D.划龙舟是一项需要高强度肌肉活动的运动,这离不开循环系统的支持。循环系统负责向肌肉输送氧气和营养物质,并带走废物和二氧化碳。没有循环系统的参与,肌肉将无法持续进行高强度的活动,D错误。
故选B。
下表为某医生的接诊汇总表中记录的两位患者的病症情况。请完成下面小题。
患者
年龄/周岁
症状
甲
20
身高55cm,智力正常
乙
45
血糖偏高,多尿、多饮、多食,体重减轻
8. 推测甲患者的病因是( )
A. 幼年期甲状腺激素分泌过多 B. 幼年期生长激素分泌过多
C. 幼年期甲状腺激素分泌不足 D. 幼年期生长激素分泌不足
9. 经检测,乙患者体内的胰岛素含量明显低于正常值。下列对乙患者的叙述,错误的是( )
A. 细胞利用血糖的能力下降 B. 尿液中会出现较多葡萄糖
C. 胰岛部位的导管受到阻塞 D. 可对其注射胰岛素进行治疗
【答案】8. D 9. C
【解析】
【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少,但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,却起着重要的调节作用,激素分泌异常会引起人体患病。
【8题详解】
A.甲状腺激素分泌过多会患甲亢,患者表现为消瘦、情绪容易激动等,与身高无关,A不符合题意。
B.生长激素分泌过多会引起巨人症,患者成年后身高会异常增高,而甲患者身高过矮,B不符合题意。
C.甲状腺激素分泌不足会导致呆小症,患者不仅身材矮小,还会智力低下,而甲患者智力正常,C不符合题意。
D.生长激素分泌不足会导致侏儒症,患者身材矮小,但智力正常,符合甲患者的症状,D符合题意。
故选D。
【9题详解】
A.乙患者血糖偏高,多尿、多饮、多食,体重减轻,这是糖尿病的典型症状。糖尿病患者体内胰岛素分泌不足或胰岛部位功能异常,导致血糖浓度过高,细胞利用血糖的能力下降,A正确。
B.由于患者血糖偏高,当血糖浓度超过肾小管的重吸收能力时,尿液中会出现较多葡萄糖,B正确。
C.乙患者体内的胰岛素含量明显低于正常值,是因为胰岛B细胞受损,导致胰岛素(由胰岛分泌,直接进入血液)分泌不足,而不是胰岛部位的导管受到阻塞,C错误。
D.胰岛素能调节糖的代谢,促进血糖合成糖原,加速血糖的分解,降低血糖的浓度。对于胰岛素分泌不足的糖尿病患者,可对其注射胰岛素进行治疗,D正确。
故选C。
“基孔肯雅热”是由基孔肯雅病毒引起的一种急性传染病,主要通过伊蚊(俗称花斑蚊)叮咬传播。主要表现为突发高热,随后出现关节疼痛等症状。请完成下面小题:
10. 基孔肯雅病毒和伊蚊分别属于此次传染病的( )
A. 病原体、传染源 B. 病原体、传播途径
C. 抗原、传染源 D. 传染源、传播途径
11. 预防基孔肯雅热的关键是“清积水、灭成蚊、防叮咬”。从传染病预防措施来看,下列措施原理与之相同的是( )
A. 及时就医早治疗 B. 积极锻炼身体
C. 对环境进行消毒 D. 增强防控意识
【答案】10. B 11. C
【解析】
【分析】(1)传染病:由病原体(如细菌、病毒、寄生虫)引起的能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
(2)传染病流行的三个环节:传染源(指能够散播病原体的人或动物),传播途径(指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径),易感人群(对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群)。
(3)“清积水”可以破坏伊蚊的滋生环境,减少伊蚊的数量;“灭成蚊”直接减少传播病原体的媒介;“防叮咬”能防止伊蚊将基孔肯雅病毒传播给健康人,这些措施都是针对传播途径采取的,属于切断传播途径。
【10题详解】
病原体是指引起疾病的细菌、病毒和寄生虫等生物。基孔肯雅病毒能引起基孔肯雅热这种传染病,所以基孔肯雅病毒属于病原体。
传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。伊蚊可以携带基孔肯雅病毒,并将病毒传播给健康人,伊蚊属于传播途径中的生物媒介,所以伊蚊属于传播途径。
综上,基孔肯雅病毒和伊蚊分别属于此次传染病的病原体、传播途径,B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
【11题详解】
A.患者及时就医并接受治疗,可以控制传染源,防止病原体进一步传播,属于控制传染源的措施,与“清积水、灭成蚊、防叮咬”原理不同,A不符合题意。
B.积极锻炼身体,增强自身的免疫力,使人体更容易抵抗病原体的入侵,属于保护易感人群的措施,与“清积水、灭成蚊、防叮咬”原理不同,B不符合题意。
C.对环境进行消毒可以杀死环境中可能存在的病原体,减少病原体在环境中的传播机会,属于切断传播途径的措施,与“清积水、灭成蚊、防叮咬”原理相同,C符合题意。
D.增强防控意识主要是从思想层面提高人们对传染病的认识和防范能力,但它本身不属于具体的传染病预防措施中的控制传染源、切断传播途径、保护易感人群这三类,与“清积水、灭成蚊、防叮咬”原理不同,D不符合题意。
故选C。
艾滋病是一种由HIV(人类免疫缺陷病毒)引起的、严重威胁人类健康的传染病。在过去的20年间,艾滋病已经夺走了近300万人的生命。预防艾滋病,刻不容缓。据此完成下列小题。
12. 下列所示行为中,会使人感染艾滋病的是( )
A. B. C. D.
13. 艾滋病目前暂时还不能通过免疫规划来达到预防效果。下列措施中,不属于免疫规划的是( )
A. 为婴幼儿注射百白破疫苗
B. 为幼儿口服脊髓灰质炎疫苗
C. 为出生24小时内的婴儿接种乙肝疫苗
D. 为被狗咬伤的患者注射免疫球蛋白
【答案】12. C 13. D
【解析】
【分析】艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起一种严重传染病。HIV没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,只能寄生在活细胞里,靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒,这种繁殖方式称为自我复制。
【12题详解】
A.图示握手不会传染艾滋病,A不符合题意。
B.目前没有证据表明蚊子叮咬会传播HIV,B不符合题意。
C.艾滋病可以通过母婴传播,母亲患有艾滋病,在怀孕、分娩和哺乳过程中可能会将病毒传给胎儿,C符合题意。
D.共同进餐不会传染艾滋病,D不符合题意。
故选C。
【13题详解】
A.百白破疫苗是由百日咳菌苗、白喉类毒素及破伤风类毒素混合制成,可以同时预防百日咳、白喉和破伤风这三种疾病。婴幼儿按照科学的免疫程序注射百白破疫苗,属于计划免疫的范畴,A不符合题意。
B.脊髓灰质炎疫苗是预防和消灭脊髓灰质炎的有效手段。幼儿口服脊髓灰质炎疫苗,是按照计划免疫的要求进行的,能够使幼儿体内产生针对脊髓灰质炎病毒的抗体,从而预防脊髓灰质炎,B不符合题意。
C.乙肝疫苗是一种用于预防乙型肝炎的疫苗。新生儿出生24小时内接种乙肝疫苗,是计划免疫的一部分,可以帮助新生儿建立对乙型肝炎病毒的免疫力,降低感染乙型肝炎的风险,C不符合题意。
D.被狗咬伤后注射免疫球蛋白属于被动免疫。当人体被狗咬伤后,有可能感染狂犬病病毒,此时注射免疫球蛋白可以直接为人体提供抗体,快速中和病毒,起到紧急预防和治疗的作用。但这并不是按照计划免疫的程序进行的,而是在特定情况下(被狗咬伤)采取的应急措施,不属于计划免疫,D符合题意。
故选D。
蚯蚓是土壤中的“生态工程师”,能够松土、改良土壤,其粪便还能为植物提供养分。据此完成下面小题。
14. 蚯蚓属于哪类动物( )
A. 刺胞动物 B. 环节动物 C. 节肢动物 D. 软体动物
15. 蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸,这一结构特点与下列哪种生活环境相适应( )
A. 干旱沙漠 B. 潮湿土壤 C. 寒冷极地 D. 清澈海水
【答案】14. B 15. B
【解析】
【分析】蚯蚓身体呈长圆筒形,褐色稍淡,细长约有100多个体节组成。前端稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带。
【14题详解】
A.刺胞动物身体辐射对称,有刺细胞,如水母、海葵,蚯蚓不符合,故A不符合题意。
B.环节动物身体由许多相似的体节构成,蚯蚓就是典型的环节动物,故B符合题意。
C.节肢动物身体和附肢分节,有外骨骼,如昆虫、虾、蟹。蚯蚓没有外骨骼,不属于节肢动物,故C不符合题意。
D.软体动物身体柔软,通常有贝壳,如蜗牛、河蚌。蚯蚓不符合,故D不符合题意。
故选B。
【15题详解】
A.空气干燥,蚯蚓湿润体壁会很快失水,无法正常呼吸,也无法生存,故A不符合题意。
B.湿度高,能保持蚯蚓体表湿润,使氧气能溶解在体表黏液中并进入体壁血管,非常适合蚯蚓的呼吸方式,故B符合题意。
C.虽然可能有水分,但低温会严重影响蚯蚓的生命活动,不是其主要适应环境,故C不符合题意。
D.蚯蚓是陆生环节动物,不适应海洋环境,海水盐度也会影响其体壁渗透压,故D不符合题意。
故选B。
某学校生态研学小组在天然森林考察时,观察到阳光、草木、鼠兔、蛇鹰等万物相系的蓬勃景象。老师指出:森林是一个结构完整、活力充沛的生态系统,为人类和地球提供着不可或缺的生态系统服务,默默维持着环境的健康与平衡。请完成下面小题。
16. 绘制生命能量路线图:在森林生态系统中,下列能正确表示一条完整食物链的是( )
A. 草→鼠→蛇→鹰 B. 阳光→草→鼠→蛇
C. 草→鼠→蛇→细菌 D. 鼠→蛇→鹰
17. 理解森林的“生态系统服务”,通过本次考察,同学们充分认识到森林的多重生态系统服务功能。人们对其部分功能的认知却存在误区,下列观点错误的是( )
A. 供人类捕食野生动物 B. 吸收二氧化碳,制造氧气
C. 防止水土流失,防风固沙 D. 是许多江河湖泊的水源涵养区
【答案】16. A 17. A
【解析】
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,食物链的起始点必须是生产者,不包括非生物部分(如阳光)和分解者(如细菌、真菌) ,箭头指向捕食者。
森林生态系统具有多种重要功能,如吸收二氧化碳释放氧气,维持碳氧平衡;保持水土,防止水土流失;涵养水源,是许多江河湖泊的水源涵养区等。同时,人类应该保护野生动物,而不是捕食它们。
【16题详解】
A.草是生产者,鼠、蛇、鹰依次是消费者,符合食物链的构成要求,能正确表示一条完整食物链,A正确。
B.阳光属于非生物部分,食物链不包括非生物部分,B错误。
C.细菌属于分解者,食物链不包含分解者,C错误。
D.食物链的起始环节必须是生产者,D错误。
故选A。
【17题详解】
A.人类捕食野生动物会破坏生物多样性,影响生态平衡,这种观点是错误的。森林生态系统中的野生动物在生态系统中有其重要的生态地位,应该受到保护,而不是被人类捕食,A错误。
B.森林中的绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,制造氧气,这是森林生态系统重要功能之一,B正确。
C.森林的根系可以固着土壤,防止水土流失,树木可以阻挡风沙,起到防风固沙的作用,C正确。
D.森林可以涵养水源,是许多江河湖泊的水源涵养区,对水资源的保持和循环有着重要意义,D正确。
故选A。
生物圈中由于不同地域的环境差别很大,形成了多种多样的生态系统,如森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统和农田生态系统等,请完成下面小题。
18. 上述提到的生态系统中,具有动植物种类相对较少、以农作物为主等特点的是( )
A. 森林生态系统 B. 草原生态系统
C. 海洋生态系统 D. 农田生态系统
19. 航天员从太空眺望地球,在这颗蔚蓝色的星球上有人类赖以生存的家园————生物圈。下列有关生物圈的叙述,正确的是( )
A. 生物圈的水圈中没有生物生存
B. 大气圈下层属于生物圈的一部分
C. 生物圈中的海洋生态系统是“地球之肾”
D. 生物圈是最小的生态系统,是我们生存的唯一家园
【答案】18. D 19. B
【解析】
【分析】农田生态系统是人类干预形成的,以农作物为主体,生物种类单一;其他生态系统,例如森林生态系统、湿地生态系统,自然物种丰富。
生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;包括所有的生态系统,是最大的生态系统。
【18题详解】
A.森林生态系统物种丰富,层次复杂,故A不符合题意。
B.草原生态系统以草本植物和食草动物为主,物种较多,故B不符合题意。
C.海洋生态系统拥有丰富的生物种类,故C不符合题意。
D.农田生态系统以农作物为核心,动植物种类少,故D符合题意。
故选D。
【19题详解】
A.水圈中有大量水生生物(如鱼类、浮游生物),故A错误。
B.生物圈涵盖大气圈下层(如鸟类、昆虫活动的区域),故B正确。
C.“地球之肾”指湿地生态系统,而非海洋生态系统,故C错误。
D.生物圈是最小的生态系统,是我们生存的唯一家园,故D错误。
故选B。
二、读图分析题(每空1分,共30分)
20. 身体健康是生活质量的重要保障,良好的生活习惯和行为选择对机体健康至关重要。请对下列生活习惯和行为选择做出相应解释。
(1)俗话说“细嚼慢咽,利于消化。”午餐时,小明慢慢咀嚼馒头,感觉到了甜味,他认为这是馒头中的淀粉在口腔中经过___________(填“物理性”或“化学性”)消化,转变成_________的缘故。淀粉及其初步消化后的产物,最终在小肠被_________分泌的消化液彻底分解成葡萄糖。
(2)吃饭时,小明又说又笑,结果一粒花生米卡到了气管,导致呼吸困难。爸爸立刻按照图示方式环抱小明,两手紧扣在其肚脐上方,双臂快速用力向后上方挤压,此时,爸爸肱二头肌的状态是___________,小明体内膈顶部________(填”上升“或”下降“), 胸腔迅速________(填“扩大”或“缩小”)使肺内气压激增,产生有冲击力的气流将花生米排出。食物会误入气管,是因为消化道和呼吸道共有的结构是__________。
(3)进行健康体检时,医生让用手势表示看到的“E”的开口方向,小明随即做出反应,这属于_______反射,完成该反射的结构基础是______。
(4)心血管疾病常常是因为不健康的生活方式,如吸烟、酗酒等引起的。为探究烟草对心脏的影响,小明和同学利用水蚤进行了模拟实验活动:①将一根烟的烟丝放入 50ml 蒸馏水中制作烟草浸出液;②取5个均盛有 10ml 蒸馏水的烧杯, 2~5号烧杯分别滴加 5滴、10滴、15 滴、20 滴的烟草浸出液;③将水蚤分别放入5只烧杯中30秒,然后制成临时装片,用显微镜观察并记录水蚤的心率。他们把上述实验重复了3次,这样可以减少__________。
实验数据如下图所示,
根据曲线图,可得出的结论是____________。
【答案】(1) ①. 化学性 ②. 麦芽糖 ③. 胰腺和肠腺
(2) ①. 收缩 ②. 上升 ③. 缩小 ④. 咽
(3) ①. 条件 ②. 反射弧
(4) ①. (实验)误差 ②. 烟草浸出液的浓度越高,水蚤的心率越快,说明吸烟会加重心脏负担
【解析】
【分析】当肋间肌和膈肌收缩时,胸廓体积增大,肺也随之扩张,肺内气压低于外界大气压,外界气体通过呼吸道进入肺,完成吸气;当肋间肌和膈肌舒张时,胸廓体积缩小,肺也随之回缩,肺内气压高于外界大气压,肺内气体通过呼吸道排出体外,完成呼气。
【小问1详解】
馒头中的淀粉在口腔中被初步分解为麦芽糖,这是一种化学性消化。淀粉及其初步消化后的产物,最终在小肠被胰腺和肠腺分泌的胰液和肠液彻底分解成葡萄糖。
【小问2详解】
如图爸爸此时为屈肘,肱二头肌的状态是收缩,小明体内膈顶部上升, 胸腔迅速缩小使肺内气压激增,产生有冲击力的气流将花生米排出。消化道自上而下依次是:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门,呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管;故消化道和呼吸道共有的结构是咽,所以食物会容易误入气管。
【小问3详解】
进行健康体检时,医生让用手势表示看到的“E”的开口方向,小明随即做出反应,这属于由大脑皮层参与的条件反射,完成该反射的结构基础是反射弧。
【小问4详解】
重复实验的目的是减少实验误差,增加准确性。实验数据如图所示,得出的结论是烟草浸出液的浓度越高,水蚤的心率越快,说明吸烟会加重心脏负担。
21. 包头市东河区南海湿地是黄河沿岸重要生态系统。下图分别为部分生物组成的食物网及碳循环示意图。
(1)影响芦苇、食草昆虫、青蛙等生物生活和分布的光照、温度、水分、天敌等统称为_______。
(2)图2中A对应图1中的_______,B处缺失的箭头是_______(填“←”或“→”)。有关二氧化碳的循环中,发现湿地生态系统吸收储存二氧化碳的能力较强,一是因为图1中_______通过光合作用固定了二氧化碳;二是植物死亡后沉积埋藏在土壤中形成有机碳,湿地土壤中的厌氧环境有利于碳的长期储存,原因是__________。
(3)在综合项目实践活动中,同学们开展了“设计并制作生态瓶”的项目,如图所示。一段时间后,小华发现生态瓶中的金鱼藻大量繁殖,小鱼出现浮头现象,这是否与金鱼藻的数量增多有关呢?于是,她进行了下表所示探究实验:
编号
实验方案
24小时溶解氧含量/(毫克/升)
水质
金鱼藻的数量/枝
小鱼的数量/条
光照
A
池塘水
3
3
散射光
7.4
B
9
散射光
8.6
C
15
?
8.0
①C组的光照条件应为_______,根据实验结果得出结论:__________。
②若要使该生态瓶成为一个更稳定的微型生态系统,你认为可采取的措施有_______。
【答案】(1)生态因素
(2) ①. 食草昆虫 ②. → ③. 芦苇 ④. 氧气含量少,微生物的分解作用弱(慢)
(3) ①. 散射光 ②. 小鱼出现浮头现象与金鱼藻的数量增多有关 ③. 控制金鱼藻数量,保证生物种类和数量比例合理;或增加小型分解者,促进物质循环等(合理即可)
【解析】
【分析】(1)环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素,包括非生物因素(光、温度、水等)和生物因素(影响某种生物生活的其他生物)。
(2)生态系统包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生产者(主要是绿色植物)、消费者(主要是动物)和分解者(主要是腐生的细菌、真菌);非生物部分包括阳光、空气、温度和水等。在生态系统中,生产者通过光合作用从无机环境中摄取二氧化碳并转化为有机物,消费者通过捕食获取有机物,分解者将动植物遗体和排泄物中的有机物分解为无机物释放回无机环境,同时生产者、消费者和分解者的呼吸作用都会产生二氧化碳释放到无机环境。图2中,A、青蛙和白鹳为消费者,丙为分解者,甲为生产者。
(3)对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理的就是对照组。
【小问1详解】
环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素,包括非生物因素(如光照、温度、水分等)和生物因素(如天敌等)。可见,影响芦苇、食草昆虫、青蛙等生物生活和分布的光照、温度、水分、天敌等统称为生态因素。
【小问2详解】
图2中反映的食物链是“甲→A→青蛙→白鹳”,与图1中的食物链“芦苇→食草昆虫→青蛙→白鹳”对比可知A是食草昆虫。
丙是分解者,分解者能将动植物遗体和排泄物中的有机物分解为无机物释放回无机环境,所以B处缺失的箭头是指向分解者的,即“→”。
在有关二氧化碳的循环中,湿地生态系统吸收储存二氧化碳的能力较强,一是因为图1中芦苇作为生产者,通过光合作用固定了二氧化碳;二是植物死亡后沉积埋藏在土壤中形成有机碳,湿地土壤中的厌氧环境氧气含量少,微生物的分解作用弱(慢),有利于碳的长期储存。
【小问3详解】
①该实验的目的是探究小鱼出现浮头现象是否与金鱼藻的数量增多有关,变量是金鱼藻的数量,除变量外其他条件应相同。A、B组的光照条件是散射光,所以C组的光照条件也应为散射光。从实验结果来看,随着金鱼藻数量增多,小鱼出现浮头现象更明显,所以可以得出结论:小鱼出现浮头现象与金鱼藻的数量增多有关。
②若要使该生态瓶成为一个更稳定的微型生态系统,可以采取控制金鱼藻数量,保证生物种类和数量比例合理;或增加小型分解者,促进物质循环等措施。因为生态系统的稳定性与生物种类和数量的平衡以及物质循环的顺畅有关,合理的生物数量和种类比例能使生态系统的能量流动和物质循环更稳定,分解者能促进物质的循环利用。
22. 破伤风是由破伤风梭菌侵入有损伤的人体皮肤或黏膜引起的,可能导致感染和死亡,临床上常使用破伤风抗毒素治疗,如图为人体的免疫防线示意图,①②表示参与免疫过程的物质。请据此分析回答下列问题。
(1)皮肤和______组成了人体的第一道防线,该防线所属的免疫类型是______免疫。
(2)医生给小川注射破伤风抗毒素前,进行了皮试,目的是观察是否会发生______反应。
(3)小川注射破伤风抗毒素后,[②]刺激淋巴细胞产生[①]______(填名称)。在日常生活中为预防破伤风,我们应该做到______。
【答案】(1) ①. 黏膜 ②. 非特异性
(2)过敏 (3) ①. 抗体 ②. 受伤后及时清理伤口,保持伤口清洁
【解析】
【分析】图中①抗体,②抗原。非特异性免疫是人生来就有的,能对多种病原体起防御作用,包括皮肤和黏膜的屏障作用、体液中杀菌物质和吞噬细胞的吞噬作用等;特异性免疫是出生后机体与抗原接触后获得的,只针对特定抗原起作用,如淋巴细胞产生抗体清除抗原的过程。
【小问1详解】
皮肤和黏膜构成人体的第一道防线,这道防线生来就有,不针对某一种特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用,所以属于非特异性免疫。
【小问2详解】
注射破伤风抗毒素前进行皮试,是因为破伤风抗毒素可能作为一种抗原,有些人可能对其过敏。皮试目的就是观察是否会发生过敏反应,若发生过敏反应,后续注射可能会有危险。
【小问3详解】
破伤风抗毒素相当于抗原,即图中的②,它刺激淋巴细胞产生一种特殊蛋白质,即①抗体。在日常生活中,为预防破伤风,我们应该做到受伤后及时清理伤口,保持伤口清洁,避免伤口被破伤风梭菌污染等。
23. 光伏治沙是“三北”工程中应对气候变化和土地退化的关键项目之一。内蒙古库布齐沙漠的该项目已成为全球标杆,其“清洁能源+生态修复+民生创收”模式验证了荒漠化治理与清洁能源发展的兼容性。右图为“上电下牧”模式示意图。请回答:
(1)板下根系发达的植物,既能固定沙土,又能通过______作用增加空气湿度、降低面板周围的温度,这体现了生物能______环境。
(2)从组成成分上看,光伏板下种植的甘草、苜蓿等耐旱作物属于该生态系统中的_______,通过 ______作用制造有机物,为板间养殖的羊、牛等动物提供食物,同时牛羊的粪便又可被分解为水、二氧化碳和______,被甘草、苜蓿等植物吸收,完成生态系统的循环过程。
(3)有人建议持续扩大光伏电站的规模,你认为正确吗?为什么?__________________________。
【答案】(1) ①. 蒸腾 ②. 影响
(2) ①. 生产者 ②. 光合 ③. 无机盐
(3)不正确。生态系统调节能力有限,过度扩大会超出其限度,破坏生态平衡;还会压缩生物生存空间,威胁生物多样性,不利于生态系统可持续发展。(或:正确,因为光伏电站是清洁能源,可推动能源转型,带动产业发展。)
【解析】
【分析】在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者。一片森林,一块农田,一片草原生态系统,一个湖泊,一条河流等都可以看成一个个生态系统。
【小问1详解】
植物通过根系吸收的水分,绝大部分会通过蒸腾作用散失到大气中。在蒸腾作用过程中,水分从液态变为气态,需要吸收热量,从而能够降低植物周围环境的温度,同时水蒸气散发到空气中会增加空气的湿度。所以,板下根系发达的植物既能固定沙土,又能通过蒸腾作用增加空气湿度、降低面板周围的温度。
生物与环境之间存在着相互作用,生物能适应环境,也能影响和改变环境。在本题中,板下的植物通过蒸腾作用改变了周围环境的湿度和温度,这体现了生物能影响环境。
【小问2详解】
生态系统的生物部分由生产者、消费者和分解者组成。其中生产者主要是指绿色植物,它们能通过光合作用将无机物转化为有机物,为自身和其他生物提供物质和能量。光伏板下种植的甘草、苜蓿等耐旱作物是绿色植物,能进行光合作用,所以从组成成分上看,它们属于该生态系统中的生产者。
生产者(绿色植物)通过光合作用,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气,制造的有机物为生态系统中的其他生物提供食物来源。所以甘草、苜蓿等耐旱作物通过光合作用制造有机物,为板间养殖的羊、牛等动物提供食物。
分解者主要是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物遗体和动物的排遗物等所含的有机物分解为无机物,归还到无机环境中,供生产者重新利用。牛羊的粪便中含有有机物,可被分解者分解为水、二氧化碳和无机盐,这些物质能被甘草、苜蓿等植物吸收,从而完成生态系统的物质循环过程。
【小问3详解】
不正确。生态系统调节能力有限,过度扩大会超出其限度,破坏生态平衡;还会压缩生物生存空间,威胁生物多样性,不利于生态系统可持续发展。(或:正确,因为光伏电站是清洁能源,可推动能源转型,带动产业发展。)
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