2.1 长方体的认识（1）-【小学学霸作业本】2025-2026学年五年级下册数学习题课件（北师大版）

该小学数学课件聚焦“长方体和正方体的认识”核心知识点，涵盖面、顶点、棱的特征及棱长总和计算。课堂导入从基础概念（填空、选择）切入，巩固面、棱、顶点的数量与关系，再通过新情境（秦兵马俑储物柜）和能力训练（正方体切割）搭建从概念到应用的学习支架，衔接前后知识。 特色在于融合数学眼光与数学思维，以“新情境·人文景观”（秦兵马俑储物柜）和微缩景观模型问题引导学生用数学眼光观察现实，通过正方体切割棱长总和变化的推理过程培养数学思维，规范的解题步骤强化数学语言表达。分层练习满足不同需求，助力学生提升空间观念与应用能力，为教师提供丰富情境素材与分层教学资源。

第1课时 长方体的认识（1） 二 长方体（一） 页脚内容 18 13.2 92 21.6 5.1 3 6 长方 正方 相等 8 12 相等 长方 长方 7 3 后 上 下 48 正方 5 5 60 A A C （50+10+15）×4=300（cm） 300÷12=25（cm） 答：这个正方体储物柜的棱长是25 cm。 4×4=16（条） 16×6=96（cm） 答：这3个长方体的棱长总和比原来正方体的棱长总和增加了96 cm。 720÷4=180（cm）　200÷2=100（cm） 260÷2=130（cm）　180-100=80（cm） 180-130=50（cm）　180-80-50=50（cm） 答：它的长是80 cm、宽是50 cm、高是50 cm。 绿卡图书—走向成功的通行证 13 $