甘肃省2026年初中学业水平考试 化学 仿真模拟卷(1)（省卷版）-【练客中考】2026年甘肃中考化学提优方案

第一部分仿真模拟卷 138 44=4.4g x=13.8g 甘肃省2026年初中学业水平考试化学仿真模拟卷（一 149y 1.A2.B3.C4.A5.C6.D7.D8.A9.B10.A 44-4.4g y=14.9g 11.(1)17(2)3(或三)c(3)bs2 详解详析 则所得不饱和溶液中溶质的质量分数为 (4)氩的相对原子质量为39.95（合理即可） 21g-13.8g-2.1g+14.9g×100%=12.2%。 12.(1)合成材料蛋白质(2)大在底座表面喷 166.6g-2.1g 一层油漆（合理即可）(3)熟石灰(4)AC 答：最终得到的不饱和溶液中溶质的质量分数约为12.2%。 13.(1)t,(2)蒸发溶剂（或升高温度或增加溶质硒 (3)KCI 酸镉的量)(3)75(4)冷却结晶 扫码获取 甘肃省2026年初中学业水平考试化学仿真模拟卷（三） 14.(1)引流(2)Zn+CuS0,=ZnS0,+Cu(或Zn+FeS0,= 1.B2.C3.B4.D5.A6.A7.D8.D9.C10.A ZnS04+Fe)Fe、Cu、Zn(3)Zn+H2S04=ZnS04+H2↑ 11.(1)24.30③④(2)Mg2+(3)LiC 置换反应(4)C 12.(1)化学性质不活泼(2)大于(3)Fe+CuS04=FeS0, 15.(1)锥形瓶(2)2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑A +Cu(4)清除可燃物（(5)过滤 (3)CaC0,+2HCl=CaCL2+H,0+C02↑C(4)C02密 13.(1)40(2)乙>甲>丙(3)升高温度（或加入丙物质或蒸 度比空气的大与水反应生成酸性物质(5)C 发溶剂)(4)甲丙<甲<乙 16.【实验探究1】无色酚酞红 14.(1)增大物质间的接触面，使反应更充分(2)Ca2+、Cu2+ 【实验探究2】强【实验探究3】2HCl+Na,C0, -2NaCl (3)C02 C CuCl2+Ca(oH)2—Cu(0H)2↓+CaCl2 CO2↑+H,0NaC1、HCl稀盐酸（或CaCl2溶液，合理即可） (4)将“过量X”改为“适量X”(5)加入的过量氢氧化钙与 有气泡冒出（或产生白色沉淀，与上一空对应）NaHCO,滴 CuCl2反应也生成了氯化钙 加试剂的顺序（或试剂的用量） 15.(1)试管(2)CaC03+2HCl一CaCl,+H,0+C02↑D 17.(1)4.4(2)1:4 (3)a(4)酒精灯2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑导 (3)解：由质量守恒定律可知，反应生成的C02的质量为 管口刚有气泡冒出就开始收集收集氧气前集气瓶未装满水 10.2g+10.0g+50.0g-65.8g=4.4g (合理即可) 设发酵粉样品中NaHCO3的质量为x。 16.(1)向日葵杆(2)澄清石灰水变浑浊碱K2C03+Ca(0H) 2NaHC03+H2S04=Na2S04+2H20+2C02↑ =CaC0,↓+2K0H偏小(3)①浓硫酸②二氧化碳 168 88 (或C02)③AC(4)B 4.48 17.(1)22.42.8 168 (2)95% 88=4.4g x=8.4g (3)解：前3次加入稀硫酸充分反应后，反应的铁的质量为11.2 g×3=33.6g0 测发酵粉样品中NaHC0,的质量分数为8,4名×100%=84% 设生成氢气的总质量是x。 答：发酵粉样品中NaHC0,的质量分数为84%。 Fe+H,S04=Fes04+H2↑ 56 2 甘肃省2026年初中学业水平考试化学仿真模拟卷（二） 33.6g 1.B2.C3.D4.D5.C6.D7.A8.B9.D10.D 56_33.68x=1.2g 11.(1)A1 (2)+16286 (3)He(4)照明弹 2Mg+02 答：前3次加入稀硫酸充分反应后生成氢气的总质量是1.2g。 甘肃省2026年初中学业水平考试化学仿真模拟卷（四） 点燃2Mg0 1.B2.C3.B4.D5.C6.C7.A8.B9.D10.C 12.(1)分子在不断地运动(2)隔离可燃物(3)元素维生素 11.(1)不变(2)降低温度至可燃物着火点以下、隔绝氧气 (4)天然高分子材料灼烧闻气味 (3)3:4(4)磷肥(5)2Na,02+2C02一2Na,C0,+02 13.(1)t1℃时，物质B、C的溶解度相等(2)降低温度（或蒸发 溶剂或增加溶质)(3)B>A>C(4)降低 12.(1)酸(2)贫血微量(3)C,H.0.+60,爵6C0,+ 6H20(4)pH(合理即可) 14.(1)微量(2)增大铜与反应物的接触面，使反应更充分，从而 13.(1)增大(2)搅拌（合理即可）(3)505g(4)ABD 加快反应速率(3)①2Cu+0,+2H,s0,0℃2Cus0,+ 14.(1)+4(2)C0(3)蒸馏(4)Mg+H2S0,=MgS04+ 2H0能使反应速率更快，提高生产效率②过滤漏斗 H2↑置换反应过滤(5)能耗高，产生有毒气体污染环境 (或烧杯或玻璃棒)(4)C (合理即可) Mn02 15.(1)铁架台(2)2H,0222H,0+02↑BD(或F) 15.（1)试管(2)BC(或BE)2H202 Mn0:2H,0+0,t (3)浓硫酸长Ca(0H)2+C02=CaC03↓+H20 (3)①增加氧气湿润度（合理即可）②将带火星的木条放于 (4)加压（或选用冷水，合理即可） 出气孔处，观察到木条复燃(4)冷却至室温(5)3Fe+20, 16.（1)光合作用(2)人工增雨（或作制冷剂，合理即可） 点燃Fe,04(6)不同 (3)塑料瓶变瘪CaCL2溶液[或Ca(OH)2溶液或BaCl2溶 16.【验证实验】红有蓝色沉淀生成2NaOH+CuS0,= 液](4)2Na0H+C02一Na,C03+H20(5)证明 Cu(OH)2↓+Na2S04【探究实验】(1)溶液中Ca(OH)2完 Na2C03的存在(6)骑自行车出行（或随手关灯或双面使用 全反应了(2)CaCL,溶液（或稀盐酸，合理即可）产生白色 纸张，合理即可)种花、种树等（合理即可）(7)全球年均 沉淀（或有气泡产生，与上一空对应） 温度随二氧化碳浓度的增大而升高（合理即可） 【拓展延伸】50L水控制变量，进行对比，使实验结果更准 17.(1)2.1 确（合理即可） (2)解：根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变 【总结提升】新物质生成 则生成二氧化碳的质量为21g+150g-166.6g=4.4g。 17.(1)NaCl、Na2C03(2)5 设碳酸钾的质量为x,生成氯化钾的质量为y。 (3)解：设100g所得溶液中氯化钙的质量为x。 K2 CO3 +2HCI=2KCI+H20+CO2 CaCl2 +Naz CO3 -CaCO3+2NaCI 138 149 44 111 100 4.4g 5g 甘肃化学 111- x=5.55g ⑦碳酸钙⑧CaC03 100-5g 2.(1)H20(2)H2(3)Fe(4)CH4(5)H2(6)0(7)H 融雪剂样品中NaC的质量分数为40.0g二5.55g×2×1O0% (8)Ca(9)C 40.0g 3.(1)①02 ②C02③C0(2)①HC1H2S04②Ca(0H)2 ≈72.3% ③NaHC03[或Al(OH)3等]④CaC03⑤NaHCO, 答：融雪剂样品中NaCl的质量分数约为72.3%。 ⑥NaC03 甘肃省2026年初中学业水平考试化学仿真模拟卷（五）】 跟踪训练 1.B2.D3.C4.C5.D6.D7.B8.A9.C10.C 1.A2.B3.C4.C5.B6.A7.C8.D9.D10.A 1.(1)12.01(2)①氧化物②CaC0,高温ca0+C0,↑（合理 题型三化学实验 即可)分解反应（与上一空对应）(3)0， 1.①引流，防止液体冲破滤纸或外溅②搅拌，防止因局部温度 12.(1)氨3：4(2)①稳定（或不活泼）②吸附蒸馏 过高造成液滴飞溅③搅拌，加快物质溶解 (3)天然气2H,+0,点燃2H,0 2.①红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气②验证燃烧需要温度达到可燃 物的着火点 13.(1)=(2)硫酸钠>氯化钠(3)44.4%(4)C 3.(1)①排尽集气瓶中的空气，便于观察气体是否收集满②防 14.(1)增大反应物间的接触面，使反应更快、更充分(2)作为 止溅落的高温物质使集气瓶炸裂③作为溶剂(2)①物理 生产合成气的原料(3)F®，0，+3H,高温2e+3H,0 ②混合物③氢元素和氧元素组成的（合理即可）④NaOH+ (4)混合物(5)C02、H20 HCI H2O+NaCl 15.（1)铁架台(2)BE(3)CaC0,+2HCl一CaCL2+H20+ 4.(2)防止水槽中的水倒吸入试管，使试管炸裂(5)形成密封 C02↑(4)②把锥形瓶慢慢竖立起来 ③向长颈漏斗中加 装置，平衡气压(6)软塑料瓶变瘪 入适量稀盐酸至淹没长颈漏斗下端管口⑤将燃着的木条放 5.温度达到着火点与氧气（或空气）接触 在集气瓶瓶口，若木条立即熄灭，说明二氧化碳已收集满 6.D7.C8.D (5)试剂的量不足（合理即可）(6)红H,C0? 9.(1)搅拌，防止因局部温度过高造成液滴飞溅（2)与氧气（或 16.任务一：过滤 空气)接触(3)水和氧气（或空气）(4)指示反应的发生 任务二：(1)①有气泡产生②无明显现象 (2)H,S04+2Na0H=Na2S04+2H20 氯化钡溶液（或 10,川河技装置内的压强（合理即可）不(2)2H0,0 BaCl2溶液，合理即可)(3)2Na0H+C02 2H,0+0,↑(3)酒精和水混合是物理变化，质量守恒定律 Na,CO +H,O 只适用于化学反应 任务三：改良方法 改良原理 11.C12.C13.B14.C15.B16.C17.B 用沙土掩埋覆盖 与碱性物质反应 淡水浇灌排盐碱 入限制盐分的上移 题型四流程图题 混用南方酸性土 降低盐分的浓度 题型突破 17.(1)14.9 二、1.(1)增大反应物间的接触面，使反应（或溶解）更快、更充分 (2)解：设理论上所需NaCl的质量为x。 2.(1)①Ca(0H)2+Na,C0,=CaC03↓+2Na0HCaC03 NaCI+H,0通电NaC10+H,↑ ②NaOH 58.5 74.5 三、(1)增大反应物的接触面，加快反应速率 14.9t (2)Cu2(0H)2C03+2H,S04=2CuS04+C02↑+3H20 58.5 (3)H20（4)温度低于220℃ 74.514.9tx=11.7t 分类训练 答：理论上所需NaCl的质量为11.7t。 1.(1)增大反应物的接触面，使反应更充分2NaOH+C02 第二部分重难题型培优 Na,C03+H,0(2)过滤(3)碳酸钙放热(4)Na0H (5)绿色出行（合理即可） 题型一化学思想方法的应用 2.(1)Ni+H,S0,一NiS04+H2↑置换反应Cu(或铜) 1.B2.A3.A4.D5.C6.B7.D8.B9.A10.C (2)Fe2(S04)3+6Na0H=2Fe(0H)3↓+3Na2S04 11.A12.B (3)Fe+NiS0,—FeS0a+Ni强 题型二物质的转化与推断 3.(1)混合物(2)2HCI+Mg(0H)2—MgCl2+2H,0 (3)3(或三)(4)氯气（或Cl2)(5)密度小（合理即可） 知识储备 4.(1)除去废铁屑表面的油污(2)增大水与废铁屑的接触面 知识储备1常见的三角转化关系 使清洗更充分(3)Fe+H2S0,一FS04+H2↑(4)硫酸 1.①2H202 Mm0:2H,0+0,↑ ②0，+2H,点燃2H,0(合理即 亚铁的溶解度随温度升高而增大，冷水洗涤可减少其溶解损失 (5)实现废物利用，减少环境污染，生产化工原料（合理即可） 可)( 2H,0通电2H,↑+0， 5.(1)增大反应物的接触面，使反应更充分(2)疏松多孔(3)得 2.①C+0,点越c0,(合理即可)②2C+0,点燃2C0 (4)8:1-2(5)4FeS04+02+2H2S04=2Fe2(S04)3+ 2H,0pH=340℃(6)减少金属污染对生态环境的危害 ③C0,+C高温2C0④2C0+0,点燃2C0,(合理即可) (合理即可) 3.①CaC0,高温ca0+c0,↑ 6.(1)稀硫酸(2)锌粉的接触面更大，反应更充分Zn+CuS0 一Cu+ZS04(3)硫酸铜已除尽，增加的锌粉仅与硫酸镉 ②Ca(0H)2+C02一CaC03↓+H,0(合理即可) ③Ca0+H20—Ca(0H)2 反应(4)过滤 7.(1)酸(2)BaCL2+MgS04一BaS04↓+MgCL2(3)硫酸 4.①CuS0,+Fe=FeS0,+Cu(合理即可) 钡、氢氧化铁[或BaSO4、Fe(OH)3](4)温度较高时，MgCl2· ②Cu0+H,S0,—Cus0,+H,0③2Cu+0,△2Cu0 6H20易分解；蒸发结晶时易导致氯化钠杂质析出 ④Cu0+H2≌ Cu+H,0(合理即可) 8.(1)将矿石粉碎(2)S02(3)+1(4)否，S02直接排入空 知识储备2推断题题眼 气会形成酸雨，污染环境2Cu,0+Cu,S商温6C+S0, 1.①C02②氧化钙③Ca0④熟石灰⑤Ca(0H)2 9.（1)Ca0(2)增大反应物之间的接触面，使反应更充分 ⑥氢氧化钠⑦NaOH⑧碳酸钠⑨Na,CO,①小苏打 (3)引流(4)Ca(0H)2+Na2C0,一CaC0,↓+2Na0H(或 ①C,H,OH②CH4BFe,O,④HCl⑤氯化钠⑥NaCl CaCl2+Na,C0,一CaC03↓+2NaCl)(5)降低 参考答案洲 第一部分 甘肃省2026年初中学业水平考试 答题卡 仿真模拟卷 化学仿真模拟卷（一） (满分：70分考试时间：70分钟) 扣 可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16Na-23S-32 扫码获取 一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意） 1.中华历史悠久，文化源远流长。下列中国传统节日的活动中发生化学变化的是 A.春节放烟花 B.端午赛龙舟 C.中秋赏明月 D.重阳插茱萸 2.以下安全提示图中，名称与图标不相符的一项是 A.护目镜 B.排风 C.明火 D.洗手 3.国家卫健委发布了《体重管理指导原则(2024年版)》，向公众普及健康生活方式。下列饮食习惯符合倡导 的健康理念的是 A.长期不吃早餐 n B.每天都大量服用保健品补充营养 C.少吃油炸食品 D.为防止肥胖，只吃蔬菜不吃主食 4.进行“粗盐中难溶性杂质的去除”实验活动中，下列实验操作不符合规范的是 粗盐 水 A.称量 B.溶解 C.过滤 D.蒸发 5.运用推理、归纳、类比和对比的方法得出下列结论，其中合理的是 A.铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的铁锈也能起到保护作用 B.合金中一定含有金属元素，氧化镁中含有金属元素，则氧化镁是一种合金 款 C.化学反应伴随着能量变化，则钢铁生锈过程一定伴随能量变化 D.活泼金属能和稀盐酸反应放出气体，则能和稀盐酸反应放出气体的一定是活泼金属 6.[地方特产·崆峒山药]崆峒山药是平凉特产，从其干燥根茎中提取的薯蓣皂素(C,H203)有增强肠胃运动 的功效，下面关于薯蓣皂素的说法正确的是 A.薯蓣皂素属于氧化物 B.薯蓣皂素分子中含有3个氧分子 C.薯蓣皂素中碳、氢、氧三种元素的质量比为27：42：3D.薯蓣皂素中氢元素的质量分数最小 尔 7.微观反应示意图能够帮学生理解化学变化的基本原理。下列说法正确的是 A.反应中硫元素的化合价由+2升至+4 B.反应生成的物质有单质也有氧化物 点燃 80 硫原子一 C.参加反应的粒子个数比为1：2 8 氧原子一O 氢原子一。 带 D.反应前后分子数目变少 8.有A、B、C三种金属，将B和C浸入稀盐酸中，B溶解而C不溶解，将A和C浸入硝酸铜溶液中，只有C表面 有红色物质析出，则这三种金属活动性顺序是 A.B>C>A B.B>A>C C.A>B>C D.C>B>A 9.除杂和鉴别都是进行科学探究的重要方式，下列实验设计不能达到目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 除去H2中混有的少量HCl气体 先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸 B 鉴别稀盐酸与NaCl溶液 分别滴加无色酚酞溶液，观察颜色 C 除去Cu粉中混有的少量Fe粉 加适量稀盐酸，过滤 D 鉴别NaOH和NH4NO3固体 取样，分别加适量水，测定所得溶液温度 甘肃化学仿真模拟卷（一）（第1页共4页） 10.某同学构建了有关酸、碱与X、Y、乙三种初中常见物质之间的反应关系图，图中连线两端的物质均能发生 化学反应，其中X为黑色固体，Y、Z为氧化物，常温下，Z为气体。下列说法不正确的是 A.X为CuO B.若Y与稀H,S04反应得到黄色溶液，则Y为Fe20 H,SO C.X与Z发生反应的化学方程式为C+C0,高温2C0 D.X与Y发生的化学反应属于置换反应 选择题答题框 题号 2 6 10 答案 二、填空与简答题（本题包括4小题，共24分） 11.(6分)在“宏观微观符号”间建立联系是化学学科特有的思维方式，结合下图所示信息回答问题： 16 18 硫 X元素 氩 32.06 39.95 图1 图2 (1)图1中X的核电荷数为」 (2)图2中的微观粒子共表示 种元素，其中属于阳离子的是 (填字母)。 (3)图1中硫元素原子结构示意图为 (从图2中选)，硫离子符号为 (4)从图1中你还能获得的信息是 12.(6分)化学在生活、生产中的应用。 I.生活中的化学 (1)野外露营是一项富有挑战性和趣味性的活动。野外露营时使用的帐篷其面料常用尼龙，尼龙属于 (填“合成材料”或“天然高分子材料”)。朋友们围炉煮羊肉，羊肉中富含的主要营养物质是 Ⅱ.农业中的化学 (2)机械化是农业现代化的基础。农用机械设备的底座常用生铁制造，生铁的硬度比纯铁更 (填 “大”或“小”)；为防止底座生锈常采用的措施是」 (3)土壤的酸碱度会影响农作物生长，农业上常用 (填物质俗称)中和酸性土壤。 (4)肥料在农作物生长过程中起重要作用。下列化学肥料属于氨肥的是 (填字母)。 A.C0(NH2)2 B.Ca(H2PO)2 C.NHCI D.KCI 13.(4分)海洋中蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有的化学元素有80 +溶解度/g /硝酸钾 多种。其中由某些元素组成的盐（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示。 (1)在 ℃时，氯化钠和硝酸钾的溶解度相等。 50 一氯化钠 (2)将接近饱和的硒酸镉溶液变为饱和溶液的方法有 (任写一种)。 、硒酸镉 (3)t2℃时，将30g硒酸镉固体加到50g水中充分溶解，所得溶液的质量是g。 0t1t213温度/℃ (4)KNO3中混有少量NaCl,提纯KNO3的方法是 (填“冷却结晶”或“蒸发结晶”)。 14.(8分)某工厂排放的废液中含有硫酸铜和硫酸亚铁，将废液转化为硫酸锌溶液，且回收金属F©、Cu的流程 如图，回答下列问题： 滤液a 加过量Zn 废液 步骤I 固体B 固体A 用磁铁吸引 步骤Ⅱ 滤液b 固体C 加适量稀硫酸 步骤Ⅲ 固体D 甘肃化学仿真模拟卷（一）（第2页共4页） (1)步骤I和步骤Ⅲ中均使用了玻璃棒，作用是 (2)写出步骤I中发生反应的化学方程式： (写一个)。固体A中含有的物 质是 (填化学式)。 (3)写出步骤Ⅲ中反应的化学方程式： 该反应属于 (填基本反应类型)。 (4)为了达到相同的目的，步骤Ⅲ中稀硫酸可以用下列物质代替的是 (填字母)。 A.稀盐酸 B.氯化钡溶液 C.硫酸铜溶液 D.硫酸亚铁溶液 三、实验与探究题（本题包括2小题，共20分）】 15.(10分)某学习小组以“气体制备”为主题开展基础实验与跨学科实践。 【基础实验】实验室利用图1装置A和B制取02和CO2,请回答下列问题： 细铁丝 千燥紫色 塑料瓶 石蕊纸花 湿润紫色 CO 石蕊纸花 玻璃管 图1 图2 (1)仪器①的名称是 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 发生装置可选择 (填字母)。 (3)实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式为 收集装置可选择 (填字母)。 (4)将纯净干燥的C02缓慢通入如图2所示装置，观察到现象如下： ①玻璃管内的干燥紫色石蕊纸花始终未变色； ②塑料瓶内下方的湿润紫色石蕊纸花先变红色，上方的湿润紫色石蕊纸花后变红色。 根据上述现象，得出关于C0,性质的结论是 【跨学科实践】基于特定需求设计和制作简易供氧器。 (5)学习小组仿照制氧机（如图3所示）自制了如图4所示的简易供氧器。下列说法中你认为不正确的是 （填字母)。 密封盖 03 水 A剂 一B剂 加湿过滤仓反应仓 图3 图4 A.加湿过滤仓可过滤02中的杂质，湿润0， B.氧气能从A瓶中逸出，是因为氧气不易溶于水 C.生成的氧气可用来作燃料 16.[日常生活·洗涤剂](10分)同学们在学校大扫除活动中，发现使用洗涤剂洗的抹布更干净，对这一现象 产生了浓厚的兴趣，决定围绕洗涤剂的性质及变迁开展项目式学习活动。 (1)任务一：谈古一古代洗涤剂“灰” 查阅资料1：“灰”是植物秸秆燃烧后得到的草木灰，其主要成分是碳酸钾，古代利用灰汁洗浴、印染。 【提出问题】草木灰汁是否呈碱性？ 甘肃化学仿真模拟卷（一）（第3页共4页) 【实验探究1】第一小组实验： 实验操作 实验现象 实验结论 取一定量草木灰，加适量水浸泡并过滤。取少量滤液于试管 溶液变为 色 草木灰汁呈碱性 中，滴加 溶液 (2)任务二：论今—现代洗涤剂 同学们调查发现所使用的洗涤剂主要成分是过碳酸钠，遇水后发生分解生成H,02和Na2C03。 查阅资料2：溶液的碱性越强，去油污效果越好。 【提出问题】Na2CO3溶液和NaHCO3溶液都显碱性，为什么通常选择Na,CO3用作洗涤剂的生产？ 【实验探究2】第二小组测定等浓度的碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液的pH分别是11和9，经多次验证后发 现，碳酸钠溶液比碳酸氢钠溶液的碱性 (填“强”或“弱”)。 【实验结论】碳酸钠用作洗涤剂的效果比碳酸氢钠好。 【实验探究3】第三小组实验（如图），观察到立即产生气泡。 【提出问题】实验后溶液中的溶质是什么？ Na,C0,溶液 【实验原理】 （用化学方程式表示)。 2mL稀盐酸 【猜想与假设】猜想I.NaCl 猜想Ⅱ.NaCl、Na,COg 猜想Ⅲ 【探究过程】 实验操作 实验现象 实验结论 取适量实验后溶液于试管中，滴加 猜想Ⅱ成立 查阅资料：HCl+Na,CO3一NaHCO3+NaCl、NaHC0,+HCl一NaCl+H20+C02↑。 【实验意外现象分析】小利意外向2L碳酸钠溶液中慢慢滴加稀盐酸，开始无明显现象，过一会儿有气泡 产生。同学们分析开始无明显现象是因为生成了 (填化学式)。 【反思交流】小利和第三小组所用试剂种类和浓度均相同，但实验现象不同，主要原因与 有 关。通过以上探究，同学们对分析溶液中溶质的成分有了新的认知。 四、计算题（本题共6分） 17.发酵粉常用于制作馒头、糕点等，其主要成分为NaHC03。某同学为测定某发酵粉样品中NaHCO3的质量分 数进行如下实验：取一个10.2g空烧杯，向其中加入10.0g发酵粉后缓慢加入50.0g质量分数为20%的 稀硫酸，待发酵粉中NaHC03完全反应后，测得烧杯及烧杯中物质的总质量为65.8g。 已知：①2NaHC03+H2S04一Na2S04+2H20+2C02↑； ②样品中其他成分不与稀硫酸反应。 回答下列问题： (1)反应完全后，生成的C02的质量为 go (2)NaHCO,中碳元素和氧元素的质量比为 (填最简整数比)。 (3)计算发酵粉样品中NaHC0,的质量分数（写出计算过程）。 甘肃化学仿真模拟卷（一）（第4页共4页)