精品解析：山东省青岛市市南区青岛超银中学2025-2026学年七年级上学期1月月考道德与法治试题

山东省青岛市市南区青岛超银中学2025-2026学年七年级上学期1月月考道德与法治试题 一、单选题（42分） 1. 在2023年的新年贺词中，习近平主席深情寄语：“明天的中国，希望寄予青年，”“青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。”以下梦想，新时代青年可能实现的是（ ） A. 投身西部大开发的伟大事业，为实现全面建成小康社会助力 B. 成为一名乡镇基层公务员，为解决农村地区的温饱问题做出贡献 C. 从事科学技术研究，为本世纪中叶基本实现社会主义现代化添砖加瓦 D. 投身教育事业，为实现社会主义现代化强国培养高素质人才 2. 2015年我国分别进行了第五届“全国道德模范”、“中国网事·感动2015”网络人物、“中国好人榜”等评选活动，并大力表彰和学习宣传这些先进模范人物，其意义在于（ ） ①有利于加强公民的思想道德建设 ②有利于培育和践行社会主义核心价值观 ③有利于构建社会主义和谐社会 ④有利于弘扬社会正气，维护公平正义 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 3. 班主任：大家谈谈近段时间学习收获 甲同学：我认识了正负数。 乙同学：我能用电饭锅煮饭。 丙同学：我开始关心集体。 以上师生交流让我们认识到初中阶段的学习，包括（ ） ①增长年龄②获取知识③成为工人④提升能力 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 4. 进入初中后，宏宏发现学习的科目增多了，每天都感到时间不够用。为此，宏宏咨询了家长和老师，根据自身情况制订了一份行动计划书。这启示我们规划从制定到落实需要（ ） 规划初中生活，是青少年时期重要的主题。我们应当结合自身性格、爱好、能力等实际，思考不同阶段初中生活的规划。 提升数学成绩行动方案 我的想法：各学科都在期末取得良好成绩 我的实际：数学是最薄弱学科。 我的发展目标：先把数学成绩提升上来 每日完成记录： ①持之以恒，我们应当向着既定目标不断地前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中 ②在老师和家长的帮助下，明确自身兴趣、性格、能力等实际情况，设立合理的发展目标 ③根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行 A. ③→①→② B. ②→③→① C. ①→③+② D. ①→②→③ 5. 他人评价有助于我们形成对自己的客观、完整、清晰的认识。下面能体现这种评价方式的是（　　） A. 人告知有过，则喜 B. 吾且三省吾身 C. 以人为镜，可以明得失 D. 自知者明 6. 唐太宗李世民说过：“以铜为镜，可以正衣冠：以史为镜，可以知兴替：以人为镜，可以明得失。”关于认识自己，理解错误的是 A. 通过不断自我反思来认识自己 B. 多照镜子是认识自己的最佳方案 C. 通过自我观察来认识自己 D. 通过从他人对自己的态度和评价来认识自己 7. 梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。下列关于梦想的说法，不正确的是（ ） A. 努力是梦想与现实之间的桥梁 B. 梦想能使我们不断的进步和发展 C. 梦想是幻境，与现实是脱离的，无法实现 D. 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 8. 中华优秀传统文化蕴含着丰富的情感内涵与集体智慧，常以经典语句传递人与人之间的情感联结及对集体的重视。下列选项中，语句与“亲情、友情、师生情、集体观念”的对应关系完全正确的是（ ） A 众人拾柴火焰高→劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人→桃李满天下→慈母手中线，游子身上衣 B 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人→慈母手中线，游子身上衣→桃李满天下→众人拾柴火焰高 C. 慈母手中线，游子身上衣→桃李满天下→劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人→众人拾柴火焰高 D. 慈母手中线，游子身上衣→劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人→桃李满天下→众人拾柴火焰高 9. “一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”下列对教师的认识，正确的是（ ） ①教师是人类灵魂的工程师，是国家发展中最大贡献者 ②没有老师的指导和帮助，我们将无法学习和生存 ③时代在发展，教师的工作方式和理念也发生了很大的变化 ④教师是一个古老的职业，现已发展为一种专门职业 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ②④ 10. “以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；唯以心相交，方能成其久远。”可见，友谊“能成其久远”，是因为（ ） A. 友谊要付出真诚和努力 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 友谊是平等的、双向的 D. 友谊是自然而然产生的 11. 在2024年巴黎奥运会的碧波池畔，中国男子4×100米混合泳接力队以一场惊心动魄的胜利，将金牌收入囊中，再次让世界见证了中国泳军的力量与荣耀。在接力项目中，团队协作、相互信任的重要性被无限放大，他们的成功不仅是个人技艺的展现，更是团队精神的胜利。这说明（ ） A. 在集体中我们要学会处理与他人的各种关系 B. 个人的力量只要汇聚在集体中就会变得强大 C. 集体成功需要每个人的智慧和力量 D. 建设集体需要坚持集体主义，牺牲个人主义 12. 我们要善于从中华文化的宝库中汲取智慧。下列传统文化与现代智慧对应正确的是（ ） 选项 传统文化 现代智慧 A 道不可坐论，德不能空谈 注重理论学习，涵养品德 B 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已 生命不可逆，要珍爱生命 C 孝悌也者，其为仁之本欤 孝亲敬长创建和谐家庭 D 人生在世，生一日当尽一日之勤 热爱工作.获取等量回报 A. A B. B C. C D. D 13. 回望2024年，青海这片大地上总能让我们看见感动。有海拔4570米山口上的“雷锋养护员”爱帕扎西才仁，有跨越山海帮扶高原教育事业的常途……他们用平凡的坚守书写出不平凡的人生。这启示我们（ ） ①生命是有限的，及时享乐才是人生最终归宿 ②生命虽然平凡，但能从平凡中闪耀出伟大 ③只有对社会作出突出贡献，生命才更有意义 ④要脚踏实地，在奉献社会中书写生命价值 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 14. 电影《流浪地球》中有一句经典台词：“北京市第三交通委提醒您，道路千万条，安全第一条，行车不规范，亲人两行泪。”这启示我们（ ） ②遵守交规是对生命的负责 ①遵守交规是珍爱生命的表现 ④对生命要有敬畏的情怀 ③违反交规将会付出惨重的代价 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 15. 安全教育宣传海报警示我们要（ ） A. 敬畏生命，不惜一切代价挽救他人生命 B. 增强安全意识，掌握科学的自救、救他的常识 C. 从容面对生命的不可预知，更加热爱生命 D. 珍爱自己的生命，自己的生命比他人的生命更重要 16. 习近平总书记指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”2024年4月23日是第29个世界读书日，宜昌市中小学开展了形式多样的读书活动。以下理解你赞同的是（ ） ①通过阅读才能树立崇高理想 ②阅读有助于传承中华民族精神 ③阅读是提高综合素质的途径 ④喜欢阅读就能拥有高尚的道德 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 为了帮助同学们保持身心健康，某校开展了“生命守护周”主题教育活动。据此完成下面小题。 17. 以下是活动期间校内展板所展示的部分学生的行为。你认为这些行为中值得提倡的有（ ） 序号 行 ① 小雷逃避参加学校组织的“健康知识”讲座 ② 小涛每天在课间做眼保健操 ③ 小帆坚持每周户外运动 ④ 小敏感冒时，在家大剂量服用各类感冒药 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ （中考新形式·漫画组图） 18. 除此之外，学校还组织同学们参与了丰富多彩的活动，以下活动中有利于滋养学生心灵的有（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. “青年啊!你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无到达的日子。”这段话启示我们（ ） ①人生的目标决定着人生道路的发展方向 ②只要积极主动地确立人生目标就能成功 ③要主动规划人生，确立自己的人生目标 ④人生目标定会指引我们走上正确的道路 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 从漫画中我们能够获得的感悟有（ ） ①只要有积极人生态度就一定能成功 ②消极的人生态度使人心灰意懒、消极懈怠 ③积极的人生态度使人热爱生活，对未来充满信心 ④积极的人生态度就是体现为乐观向上 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 21. 陈斌是一位国家级技能大师工作室带头人，特级技师，享受国务院政府津贴，从事钳工工作33年。他有一项绝技，在业内为人津津乐道——在一枚生鸡蛋上钻出12个小圆孔，不仅鸡蛋壳没有裂缝，连蛋壳下那层薄如蝉翼的膜都安然无恙。从业以来，他不断钻研，先后参与了十余项国家级重点产品的研制，在产品研制过程中解决了百余项技术瓶颈。他的事迹体现了（ ） ①承担社会责任必然获得丰厚回报 ②人生真正价值在于对社会的贡献 ③一个人技能越高其人生价值越大 ④服务社会是人生价值的重要表现 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、材料题（38分） 22. 在家庭、社区、学校中各选取一个镜头，描述你现在的生活，然后思考下列问题： （1）在每个镜头中，你展现的形象是怎样的？你对自己的展现出来的形象是否满意？如果不满意，你打算怎样完善？你希望初中毕业时的自己是怎样的？ （2）辨析以上几种关于“梦想与现实”的观点。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 七年级(6)班同学在交流国庆假期见闻，以下是同学的分享。 小正说：“国庆期间，我参加了西安研学之旅。在旅途中，我参观秦始皇帝陵博物院，深入了解秦代的历史与文化；走进关中印象体验地袁家村，体验陕西美食和操作皮影戏……研学实践中、我丰富了知识。还锻炼了团队合作能力。” （1）有同学认为“研学就是旅游，根本不是什么学习。”你同意这一观点吗？请结合材料分析，我们应如何正确认识学习。 材料二 《健康中国行动(2019-2030年)》提出，鼓励学生每周进行3次以上、每次30分钟以上中等强度运动，或者累计150分钟中等强度或75分钟高强度身体活动；把健康知识、急救知识的掌握程度和体质健康测试情况作为学校学生评优评先、毕业考核和升学的重要指标。 （2）作为中学生，我们应该如何保持自己的身体健康? 24. 神舟十六号航天员桂海潮，从小就喜欢自然科学、崇拜航天英雄，把飞上太空作为自己的人生目标。2005年参加高考取得优异的成绩，但他坚持初心，没有报考国人梦想的北大，而是坚定选择了北京航空航天大学。2017年9月，桂海潮入选北航“卓越百人”青年人才引进计划，进入北航宇航学院工作。面向国家重大需求，桂海潮瞄准航天动力学与控制领域继续深耕，取得多项国际顶尖的学术成果。他一路成长，一路奔跑，从云南山区，跑入北京航空航天大学，跑入神舟十六号，跑入中国空间站……他通过不断努力，实现一个个阶段性目标、从云南小城飞向星辰大海，把自己热爱的科研工作搬到了浩瀚无垠的天空上。 结合《确立人生目标》的知识，谈谈桂海潮的事迹对你有何启迪。 25. 中国农业大学科技小院的同学们不向困难低头，主动走出象牙塔，扎根基层，用自己的专业所学解决农业生产实际问题，积极投身于乡村振兴，在吃苦中了解真实的社会百态，用创造和奉献彰显人生价值。从助力脱贫攻坚到助力产业兴农，经过十几年的发展，科技小院的累累硕果彰显了青年敢吃苦、能吃苦、肯吃苦的精神。 阅读材料，中国农业大学科技小院的同学们的事迹启示我们如何实现人生价值？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省青岛市市南区青岛超银中学2025-2026学年七年级上学期1月月考道德与法治试题 一、单选题（42分） 1. 在2023年的新年贺词中，习近平主席深情寄语：“明天的中国，希望寄予青年，”“青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。”以下梦想，新时代青年可能实现的是（ ） A. 投身西部大开发的伟大事业，为实现全面建成小康社会助力 B. 成为一名乡镇基层公务员，为解决农村地区的温饱问题做出贡献 C. 从事科学技术研究，为本世纪中叶基本实现社会主义现代化添砖加瓦 D. 投身教育事业，为实现社会主义现代化强国培养高素质人才 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青年担当。 D：青年要勇于承担历史重任，新时代青年要脚踏实地，坚守岗位，为实现中华民族伟大复兴的中国梦尽己所能，“投身教育事业，为实现社会主义现代化强国培养高素质人才”，这个梦想是可能实现的，D正确； A：我国已经实现全面建成小康社会，A错误； B：我们已解决温饱问题，B错误； C：我国本世纪中叶要全面建成社会主义现代化强国，基本实现社会主义现代化的目标是将在2035年实现，C错误； 故本题选D。 2. 2015年我国分别进行了第五届“全国道德模范”、“中国网事·感动2015”网络人物、“中国好人榜”等评选活动，并大力表彰和学习宣传这些先进模范人物，其意义在于（ ） ①有利于加强公民的思想道德建设 ②有利于培育和践行社会主义核心价值观 ③有利于构建社会主义和谐社会 ④有利于弘扬社会正气，维护公平正义 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会主义核心价值观。 ①②③④：根据题文、结合所学可知，大力表彰和学习宣传这些先进模范人物，有利于加强公民的思想道德建设，有利于培育和践行社会主义核心价值观，有利于构建社会主义和谐社会，有利于弘扬社会正气，维护公平正义，故①②③④说法正确； 故本题选D。 3. 班主任：大家谈谈近段时间学习收获 甲同学：我认识了正负数。 乙同学：我能用电饭锅煮饭。 丙同学：我开始关心集体。 以上师生交流让我们认识到初中阶段的学习，包括（ ） ①增长年龄②获取知识③成为工人④提升能力 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习的正确认识。 ②④：中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养，认识了正负数是知识的获取；能用电饭锅煮饭、开始关心集体是能力的培养，②④说法正确； ①③：年龄的增长、成为工人与初中阶段学习包括的内容无关，①③说法错误； 故本题选B。 4. 进入初中后，宏宏发现学习的科目增多了，每天都感到时间不够用。为此，宏宏咨询了家长和老师，根据自身情况制订了一份行动计划书。这启示我们规划从制定到落实需要（ ） 规划初中生活，是青少年时期重要的主题。我们应当结合自身性格、爱好、能力等实际，思考不同阶段初中生活的规划。 提升数学成绩行动方案 我的想法：各学科都在期末取得良好成绩 我的实际：数学是最薄弱学科。 我的发展目标：先把数学成绩提升上来 每日完成记录： ①持之以恒，我们应当向着既定目标不断地前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中 ②在老师和家长的帮助下，明确自身兴趣、性格、能力等实际情况，设立合理的发展目标 ③根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行 A. ③→①→② B. ②→③→① C. ①→③+② D. ①→②→③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理规划初中生活。 ABCD：做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标；明确了合理的发展目标后，接下来要根据实际情况对目标进行分解，分解为具体的小目标，明确实施细节，并列出时间表，能够让行动方案更具可操作性，切实可行，这样才能逐步朝着目标前进；当有了切实可行的行动方案后，就需要持之以恒地去执行，向着既定目标不断前进，将 “努力” 落实在每一天的具体行动中。只有坚持不懈地执行行动方案，才能最终实现规划目标。综上，规划从制定到落实的正确顺序是②→③→①，故B说法正确；ACD说法错误； 故本题选B。 5. 他人评价有助于我们形成对自己的客观、完整、清晰的认识。下面能体现这种评价方式的是（　　） A. 人告知有过，则喜 B. 吾且三省吾身 C. 以人为镜，可以明得失 D. 自知者明 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查认识自我。 A：他人评价可以帮助我们认识自己，人告知有过，则喜中的人即他人，强调他人评价的重要性，A正确； C：以人为镜可以明得失的意思是把他人的成败得失作为自己的借鉴，不是关注他人评价，C错误； BD：吾且三省吾身、自知者明是自己认识自己的方式，BD错误； 故本题选A。 6. 唐太宗李世民说过：“以铜为镜，可以正衣冠：以史为镜，可以知兴替：以人为镜，可以明得失。”关于认识自己，理解错误的是 A. 通过不断自我反思来认识自己 B. 多照镜子是认识自己的最佳方案 C. 通过自我观察来认识自己 D. 通过从他人对自己的态度和评价来认识自己 【答案】B 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对认识自己的掌握，根据所学，我们可以通过不断反思来认识自己，可以通过自我观察认识自己，通过从他人对自己的态度和评价来认识自己等，ACD观点正确；B没有正确理解题意，观点错误，此题属于反向选择题，所以正确答案选B。 7. 梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。下列关于梦想的说法，不正确的是（ ） A. 努力是梦想与现实之间的桥梁 B. 梦想能使我们不断的进步和发展 C. 梦想是幻境，与现实是脱离的，无法实现 D. 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年有梦。 C：梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有这样的梦想，才能不断地进步和发展，努力是梦想与现实之间的桥梁，C说法错误，符合题意； ABD：据教材知识，编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有这样的梦想，才能不断地进步和发展，努力是梦想与现实之间的桥梁，故ABD说法正确，但不符合题意； 故本题选C。 8. 中华优秀传统文化蕴含着丰富的情感内涵与集体智慧，常以经典语句传递人与人之间的情感联结及对集体的重视。下列选项中，语句与“亲情、友情、师生情、集体观念”的对应关系完全正确的是（ ） A. 众人拾柴火焰高→劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人→桃李满天下→慈母手中线，游子身上衣 B. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人→慈母手中线，游子身上衣→桃李满天下→众人拾柴火焰高 C. 慈母手中线，游子身上衣→桃李满天下→劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人→众人拾柴火焰高 D. 慈母手中线，游子身上衣→劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人→桃李满天下→众人拾柴火焰高 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲情、友情、师生情、集体观念。 ABCD：“慈母手中线，游子身上衣”以慈母缝衣的细节，深切体现亲情；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”通过饯别场景，传递深厚友情；“桃李满天下”以桃李喻弟子，彰显师生情；“众人拾柴火焰高”用通俗比喻，强调集体协作的力量，体现集体观念，故D符合题意，ABC不符合题意； 故本题选D。 9. “一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”下列对教师的认识，正确的是（ ） ①教师是人类灵魂的工程师，是国家发展中最大贡献者 ②没有老师的指导和帮助，我们将无法学习和生存 ③时代在发展，教师工作方式和理念也发生了很大的变化 ④教师是一个古老的职业，现已发展为一种专门职业 A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对教师的认识。 ③④：教师的职责是教书育人，随着时代的发展，教师的工作方式和理念也发生了很大的变化；教师是一个古老的职业，现已发展为一种专门职业，故③④正确； ①：“最大”说法绝对，故排除①； ②：没有老师的指导和帮助，我们也是可以学习和生存的，故排除②； 故本题选C。 10. “以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；唯以心相交，方能成其久远。”可见，友谊“能成其久远”，是因为（ ） A. 友谊要付出真诚和努力 B. 友谊是一种心灵的相遇 C. 友谊是平等的、双向的 D. 友谊是自然而然产生的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 B：文中强调“唯以心相交，方能成其久远”，这说明友谊是一种心灵的相遇，故B符合题意； AC：题文未体现友谊要付出真诚和努力，友谊是平等的、双向的，故AC不符合题意； D：友谊不是自然而然产生的，故D说法错误； 故本题选B。 11. 在2024年巴黎奥运会的碧波池畔，中国男子4×100米混合泳接力队以一场惊心动魄的胜利，将金牌收入囊中，再次让世界见证了中国泳军的力量与荣耀。在接力项目中，团队协作、相互信任的重要性被无限放大，他们的成功不仅是个人技艺的展现，更是团队精神的胜利。这说明（ ） A. 在集体中我们要学会处理与他人的各种关系 B. 个人的力量只要汇聚在集体中就会变得强大 C. 集体的成功需要每个人的智慧和力量 D. 建设集体需要坚持集体主义，牺牲个人主义 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 C：在接力项目中，团队协作、相互信任的重要性被无限放大，他们的成功不仅是个人技艺的展现，更是团队精神的胜利，说明集体的成功需要每个人的智慧和力量，故C说法正确； A：说法正确但没有体现在集体中我们要学会处理与他人的各种关系，故A不符合题意； B：“只要……就会”说法太绝对，个人的力量汇聚在集体中形成合力，会变得强大，故B说法错误； D：建设集体需要坚持集体主义，也要维护个人的正当利益，故D说法错误； 故本题选C。 12. 我们要善于从中华文化的宝库中汲取智慧。下列传统文化与现代智慧对应正确的是（ ） 选项 传统文化 现代智慧 A 道不可坐论，德不能空谈 注重理论学习，涵养品德 B 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已 生命不可逆，要珍爱生命 C 孝悌也者，其为仁之本欤 孝亲敬长.创建和谐家庭 D 人生在世，生一日当尽一日之勤 热爱工作.获取等量回报 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长、生命等。 A：意思是不能纸上谈兵,要脚踏实地，故A说法错误； B：体现了生命是短暂的，故B说法错误； C：意思是对父母孝顺，对兄弟友爱，这就是仁的根本，故C说法正确； D：意思是,一个人来到这个世界上,就要做自己应该做的一份事情,并且要把这件事兢兢业业的做好。故D说法错误； 故本题选C。 13. 回望2024年，青海这片大地上总能让我们看见感动。有海拔4570米山口上的“雷锋养护员”爱帕扎西才仁，有跨越山海帮扶高原教育事业的常途……他们用平凡的坚守书写出不平凡的人生。这启示我们（ ） ①生命是有限的，及时享乐才是人生最终归宿 ②生命虽然平凡，但能从平凡中闪耀出伟大 ③只有对社会作出突出贡献，生命才更有意义 ④要脚踏实地，在奉献社会中书写生命价值 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现生命的价值。 ②④：题干描述了青海的“雷锋养护员”爱帕扎西才仁和帮扶教育的常途等人，他们用平凡的坚守书写出不平凡的人生。这启示我们生命虽然平凡，但能从平凡中闪耀出伟大，要脚踏实地，在奉献社会中书写生命价值，故②④符合题意； ①：及时行乐是消极的生活态度，故①说法错误； ③：“只有……才”说法过于绝对，平凡奉献的人生命也有意义，故③说法错误； 故本题选B。 14. 电影《流浪地球》中有一句经典台词：“北京市第三交通委提醒您，道路千万条，安全第一条，行车不规范，亲人两行泪。”这启示我们（ ） ②遵守交规是对生命的负责 ①遵守交规是珍爱生命的表现 ④对生命要有敬畏的情怀 ③违反交规将会付出惨重的代价 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对生命的正确认识。 ①②③：题干启示我们要遵守交通规则，遵规守法是维护交通秩序及珍爱生命的需要，遵守交规是对生命的负责，对生命要有敬畏的情怀，遵守社会规则需要自律和他律，①②③说法正确； ④：亲人两行泪警示我们违反交规将会付出惨重的代价，④说法正确； 故本题选D。 15 安全教育宣传海报警示我们要（ ） A. 敬畏生命，不惜一切代价挽救他人生命 B. 增强安全意识，掌握科学的自救、救他的常识 C. 从容面对生命的不可预知，更加热爱生命 D. 珍爱自己的生命，自己的生命比他人的生命更重要 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命及自救自护知识。 A：“不惜一切代价挽救他人生命”说法错误，盲目施救可能导致自身危险，并非“不惜一切代价”，应科学施救，故A不符合题意； B：海报“盲目施救不可取”警示我们施救需科学，不能盲目，这要求我们增强安全意识，掌握科学的救他的常识，故B符合题意； C：“从容面对生命的不可预知，更加热爱生命”强调的是面对生命的态度，与“盲目施救不可取”强调的科学施救方法无关，故C不符合题意； D：“自己的生命比他人的生命更重要”说法错误，生命是平等的，自己与他人的生命同样重要，故D不符合题意； 故本题选B。 16. 习近平总书记指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”2024年4月23日是第29个世界读书日，宜昌市中小学开展了形式多样的读书活动。以下理解你赞同的是（ ） ①通过阅读才能树立崇高理想 ②阅读有助于传承中华民族精神 ③阅读是提高综合素质的途径 ④喜欢阅读就能拥有高尚的道德 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】 本题考查健康的内心世界、滋养心灵的要求。 ①：通过阅读才能树立崇高理想，说法太过绝对，通过其他方式途径，也可以树立崇高理想，比如接受教育、父母教导，故①说法错误； ②③：题干中体现了阅读的重要性。阅读是提高综合素质的途径，有助于传承中华民族精神，故②③符合题意； ④：喜欢阅读，不一定拥有高尚的道德，故④说法错误； 故本题选C。 为了帮助同学们保持身心健康，某校开展了“生命守护周”主题教育活动。据此完成下面小题。 17. 以下是活动期间校内展板所展示的部分学生的行为。你认为这些行为中值得提倡的有（ ） 序号 行为 ① 小雷逃避参加学校组织的“健康知识”讲座 ② 小涛每天在课间做眼保健操 ③ 小帆坚持每周户外运动 ④ 小敏感冒时，在家大剂量服用各类感冒药 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ （中考新形式·漫画组图） 18. 除此之外，学校还组织同学们参与了丰富多彩的活动，以下活动中有利于滋养学生心灵的有（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】17. C 18. B 【解析】 【17题详解】 本题考查爱护身体的表现。 ②③：“做眼保健操”有利于缓解视疲劳、保护视力，“坚持每周户外运动”可以提高心肺功能，增强肌肉的协调性和柔韧性，这些都是爱护身体的表现，故②③说法正确； ①：我们要积极主动获取健康知识和信息，“健康知识”讲座有利于我们了解健康知识，不能“逃避”，故①说法错误； ④：身体不适时，应及时科学就医，不能自行滥用药物，故④说法错误； 故本题选C。 【18题详解】 本题考查爱护身体的表现、滋养心灵的表现。 ①③：“云游博物馆”有利于了解中华优秀传统文化、增强文化自信、“分享读书心得”有利于不断丰富自己的精神世界，这些都有利于滋养学生的心灵，故①③符合题意； ②④：“定期体检”有利于我们获取健康信息、判断自己的身体是否处于正常状态、“开展健康饮食课程”有利于我们合理饮食，这些都是爱护身体的表现，故②④不符合题意； 故本题选B。 19. “青年啊!你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无到达的日子。”这段话启示我们（ ） ①人生的目标决定着人生道路的发展方向 ②只要积极主动地确立人生目标就能成功 ③要主动规划人生，确立自己的人生目标 ④人生目标定会指引我们走上正确的道路 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人生目标的重要性。 ①：题干强调方向（目标）对航海的决定作用，说明人生目标决定人生道路方向，故①说法正确； ②：“只要⋯⋯就能”表述绝对化，成功需要多种因素，并非仅靠确立目标，故②说法错误； ③：题干呼吁青年“定定方向”，直接对应主动规划并确立目标的要求，故③说法正确； ④：“定会指引正确道路”过于绝对，错误的目标可能导向错误道路，故④说法错误； 故本题选B。 20. 从漫画中我们能够获得的感悟有（ ） ①只要有积极人生态度就一定能成功 ②消极的人生态度使人心灰意懒、消极懈怠 ③积极的人生态度使人热爱生活，对未来充满信心 ④积极的人生态度就是体现为乐观向上 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查不同的人生态度的影响。 ②③：消极的人生态度对应漫画中“悲观”者“全完了！”的表现，体现了心灰意懒、消极懈怠；积极的人生态度对应漫画中“乐观”者“幸好还剩点儿”的表现，体现了热爱生活、对未来充满信心，故②③符合题意； ①：“只要有积极人生态度就一定能成功”中“一定”说法绝对，积极态度是成功的重要因素之一，但不是唯一条件，故①说法错误； ④：“积极的人生态度就是体现为乐观向上”中“就是”说法绝对，积极态度包括乐观向上等多方面，故④说法错误； 故本题选B。 21. 陈斌是一位国家级技能大师工作室带头人，特级技师，享受国务院政府津贴，从事钳工工作33年。他有一项绝技，在业内为人津津乐道——在一枚生鸡蛋上钻出12个小圆孔，不仅鸡蛋壳没有裂缝，连蛋壳下那层薄如蝉翼的膜都安然无恙。从业以来，他不断钻研，先后参与了十余项国家级重点产品的研制，在产品研制过程中解决了百余项技术瓶颈。他的事迹体现了（ ） ①承担社会责任必然获得丰厚回报 ②人生真正价值在于对社会的贡献 ③一个人技能越高其人生价值越大 ④服务社会是人生价值的重要表现 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对人生价值的判定标准、实现人生价值的做法的认识和理解。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，陈斌解决技术瓶颈、参与国家产品研制体现其价值源于社会贡献；同时，陈斌通过技能服务社会并实现个人价值，故②④说法正确； ①：陈斌虽享受政府津贴，但“必然”一词过于绝对，且题干强调其钻研与奉献而非回报，故①说法错误； ③：技能是贡献的基础，但价值大小还受奉献精神、社会需求等因素影响，题干未强调技能与价值的直接比例关系，故③说法错误； 故本题选D。 二、材料题（38分） 22. 在家庭、社区、学校中各选取一个镜头，描述你现在生活，然后思考下列问题： （1）在每个镜头中，你展现的形象是怎样的？你对自己的展现出来的形象是否满意？如果不满意，你打算怎样完善？你希望初中毕业时的自己是怎样的？ （2）辨析以上几种关于“梦想与现实”的观点。 【答案】（1）①镜头一：在家庭中，我和爸爸妈妈一起准备晚餐。 展现的形象：我和爸爸妈妈在厨房，准备一家人的晚餐。我负责洗菜、准备食材，爸爸妈妈负责炒菜。他们还教我一些做饭的方法。 是否满意：满意。在爸爸妈妈的指导下，我可以独立完成一些简单菜品的烹饪。有时候，爸爸妈妈下班晚，我会做好晚饭等着他们。爸爸妈妈说我做的饭特别好吃。（或不满意。我和爸爸妈妈一起做饭的时间比较少，会做的菜品非常有限。有时候因为火候掌握不好，还会浪费食材。） 展望未来：我希望自己可以学到更多的家务劳动技能，不仅仅是做饭，还有收纳、清洁等其他的家务劳动。我想我长大了，能够帮助家人分担家务劳动了。相信在完成家务劳动的过程中，我也会体验到更多的快乐。 ②镜头二：在社区中，我参加社区的诗歌节活动，和社区居民一起度过难忘的时光。 展现的形象：我站在社区诗歌节活动的舞台上，声情并茂地朗诵诗歌。 是否满意：满意。我积极参加社区组织的诗歌节活动，在互动中展示自己，和其他有相同爱好的居民一区感受诗歌之美。我从其他居民身上学到了很多。（或不满意。在诗歌节活动中，我的展示不太完美。在朗诵的过程中，我因为紧张出现了一些停顿，使得整体效果不太好。但是，当我停顿的时候，社区居民为紧张的我鼓掌，鼓励我继续完成展示，那一刻我备受鼓舞。） 展望未来：我希望可以参加更多的社区文艺活动，在活动中展示自己自己的特长，同时认识更多兴趣爱好相同的居民。我们可以经常在一起交流喜欢的话题。希望我们的社区越来越和谐。 ③镜头三：在学校中，课堂上的我认真听讲，仔细记录学习笔记。 展现的形象：我认真努力学习，在学业上积极要求进步。 是否满意：满意。我要继续保持良好的学习态度，保持学业上的优良成绩。（或不满意。我虽然记了很多笔记，但总感觉效率不高，学习效果不太好，希望自己能找到更科学高效的学习方法，取得更大的进步。） 展望未来：我希望自己初中毕业的时候能够学业成绩优异，综合素质过硬，成为优秀毕业生。 （2）观点一：只有我们从小努力，经过长时间奋斗，梦想才能实现。 辨析：这个观点认识到了梦想的实现不是一朝一夕的，通常需要很长时间。实现梦想，需要经历许多阶段，包括设定目标、制订计划、采取行动、迎接挑战、不断学习和成长等。古今中外很多人的成功都是日积月累、年复一年坚持与付出的结果。 观点二：梦想与现实是平行线，永远无法相交。 辨析：这个观点认识到了梦想与现实之间存在距离，但是，把二者看成是永远无法相交的两条平行线是错误的。只要不放弃，不断努力，梦想与现实就有可能交汇。我们不能因为眼前的困难和挑战就去质疑实现梦想的可能性。 观点三：现实常常会把梦想打败。 辨析：这个观点认识到了梦想与现实之间的关系是复杂的，不是所有梦想都能变成现实。但是，不能因为有时现实会被梦想打败就否认梦想的力量。梦想可以激发人们的动力和热情，推动人们不断前进和成长。然而，梦想必须建立在现实的基础上，否则就可能变得不切实际、难以实现。现实是梦想实现的土壤，为梦想提供了具体的条件和限制，帮助人们更加清晰地认识到自己的梦想是否可行，以及如何规划实现路径。在追求梦想的过程中，人们需要不断地调整自己的期望和行动，以适应现实的变化和挑战。梦想往往需要经过长时间的积累和磨砺才能实现，我们常常会面临困难，需要坚持不懈地努力才能克服。 因此，对于梦想和现实的关系，我们需要保持一种理性的态度，既要敢于追求自己的梦想，又要清醒地认识到现实的挑战和限制，制订合适的计划并积极行动，不让现实把梦想打败。 观点四：梦想即使实现不了，也能引领方向。 辨析：这个观点能够全面认识梦想的作用。梦想即使不能立即实现，依然具有重要的指导意义。梦想提供了目标和愿景，让人们更好地认识自己，明确自己要去哪里，要成为什么样的人。这种明确的目标和愿景可以激发一个人的积极性，让人更加专注，不懈前行。即使遇到挫折，我们也应该保持对梦想的追求和热情，不断努力，让梦想成为前进的灯塔。 观点五：总有一个梦想会在现实中开花。 辨析：这个观点看到了梦想转化为现实的复杂性。人们需要通过不懈的努力和坚持，逐步将梦想转化为现实。这需要克服各种困难，但只要保持对梦想的信念和追求，我们总有一天会圆梦。梦想的实现需要适当的时机和条件，需要积极寻找机会和可能性，学会与他人合作和分享。有些梦想即使不能立即实现，依然可以在生活中发挥积极的作用。实现梦想的过程也可以成为人生中的美好回忆，让人生更加丰富多彩。因此，人们应该保持对梦想的信念和追求，不断努力，相信总有一个梦想会在现实中开花。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己、做更好的自己、梦想的重要性 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）本题考查对自我的正确认识以及完善自我，为开放试题，言之有理即可。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点①： 只有我们从小努力，经过长时间奋斗，梦想才能实现。 观点②： 梦想与现实是平行线，永远无法相交。 观点③： 现实常常会把梦想打败。 观点④： 梦想即使实现不了，也能引领方向。 观点⑤： 总有一个梦想会在现实中开花。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确 论据①： 梦想的实现不是一朝一夕的，通常需要很长时间。 论据②： 实现梦想，需要经历许多阶段，包括设定目标、制订计划、采取行动、迎接挑战、不断学习和成长等 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断： 错误 论据①： 不放弃，不断努力，梦想与现实就有可能交汇。 论据②： 不能因为眼前的困难和挑战就去质疑实现梦想的可能性。 第四步：根据所学知识和材料信息，判断观点③正误。 正误判断： 错误 论据①： 现实是梦想实现的土壤，为梦想提供了具体的条件和限制，帮助人们更加清晰地认识到自己的梦想是否可行，以及如何规划实现路径。 论据②： 梦想往往需要经过长时间的积累和磨砺才能实现，我们常常会面临困难，但是通过坚持不懈地努力可以克服。 第五步：根据所学知识和材料信息，判断观点④正误。 正误判断： 正确 论据①： 梦想提供了目标和愿景，让人们更好地认识自己，明确自己要去哪里，要成为什么样的人。 论据②： 明确的目标和愿景可以激发一个人的积极性，让人更加专注，不懈前行。 第六步：根据所学知识和材料信息，判断观点⑤正误。 正误判断： 正确 论据①： 人们需要通过不懈的努力和坚持，逐步将梦想转化为现实。这需要克服各种困难，但只要保持对梦想的信念和追求，我们总有一天会圆梦。 论据②： 实现梦想过程也可以成为人生中的美好回忆，让人生更加丰富多彩。 第七步：整合信息，组织答案。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 七年级(6)班同学在交流国庆假期见闻，以下是同学的分享。 小正说：“国庆期间，我参加了西安研学之旅。在旅途中，我参观秦始皇帝陵博物院，深入了解秦代的历史与文化；走进关中印象体验地袁家村，体验陕西美食和操作皮影戏……研学实践中、我丰富了知识。还锻炼了团队合作能力。” （1）有同学认为“研学就是旅游，根本不是什么学习。”你同意这一观点吗？请结合材料分析，我们应如何正确认识学习。 材料二 《健康中国行动(2019-2030年)》提出，鼓励学生每周进行3次以上、每次30分钟以上中等强度运动，或者累计150分钟中等强度或75分钟高强度身体活动；把健康知识、急救知识的掌握程度和体质健康测试情况作为学校学生评优评先、毕业考核和升学的重要指标。 （2）作为中学生，我们应该如何保持自己的身体健康? 【答案】（1）不同意。①学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等；②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习；③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟；④带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 （2）①关注自己的身体状况，定期体检，合理利用卫生保健服务维护自身健康；积极主动获取健康信息，知道生理健康的基本标准，能够判断自己的身体是否处于正常状态；如有不适，应及时科学就医。②养成健康的生活方式，要自觉自律，注重饮食有节、起居有常、动静结合，杜绝不良嗜好。③积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄；参加适合自己的体育锻炼，选择合理的运动负荷，提高身体的免疫力和对自然环境的适应能力，预防并减少疾病的发生；在享受科学健身乐趣的同时，我们磨炼意志，健全人格。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识学习、爱护身体。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：研学就是旅游，根本不是什么学习。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误 正误判断：错误。 论据：如何正确认识学习。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查中学生如何保持自己的身体健康，可结合教材知识作答。 24. 神舟十六号航天员桂海潮，从小就喜欢自然科学、崇拜航天英雄，把飞上太空作为自己的人生目标。2005年参加高考取得优异的成绩，但他坚持初心，没有报考国人梦想的北大，而是坚定选择了北京航空航天大学。2017年9月，桂海潮入选北航“卓越百人”青年人才引进计划，进入北航宇航学院工作。面向国家重大需求，桂海潮瞄准航天动力学与控制领域继续深耕，取得多项国际顶尖的学术成果。他一路成长，一路奔跑，从云南山区，跑入北京航空航天大学，跑入神舟十六号，跑入中国空间站……他通过不断努力，实现一个个阶段性目标、从云南小城飞向星辰大海，把自己热爱的科研工作搬到了浩瀚无垠的天空上。 结合《确立人生目标》的知识，谈谈桂海潮的事迹对你有何启迪。 【答案】①正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行。 ②分阶段的实现一个个近期目标促进我们实现长远目标。 ③正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 ④树立人生目标，应当从自身实际出发，个人的兴趣爱好、知识能力等做出综合评估，树立切实可行的人生目标。 ⑤树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 ⑥志存高远，胸怀天下，个人的追求与进步与人类的发展进步紧密结合，人生才能焕发无限的生机与活力。 【解析】 【分析】考点考查：人生目标的意义、树立人生目标考虑的因素。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人生目标的意义、树立人生目标考虑的因素的有关知识，从启迪类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从小就喜欢自然科学、崇拜航天英雄，把飞上太空作为自己的人生目标。→可链接正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行；树立人生目标，应当从自身实际出发，个人的兴趣爱好、知识能力等做出综合评估，树立切实可行的人生目标。 关键词②：他通过不断努力，实现一个个阶段性目标、从云南小城飞向星辰大海，把自己热爱的科研工作搬到了浩瀚无垠的天空上。→可链接分阶段的实现一个个近期目标促进我们实现长远目标。 关键词③：面向国家重大需求，桂海潮瞄准航天动力学与控制领域继续深耕，取得多项国际顶尖的学术成果→可链接正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提；树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合；志存高远，胸怀天下，个人的追求与进步与人类的发展进步紧密结合，人生才能焕发无限的生机与活力。 第三步：整合信息，组织答案。 25. 中国农业大学科技小院的同学们不向困难低头，主动走出象牙塔，扎根基层，用自己的专业所学解决农业生产实际问题，积极投身于乡村振兴，在吃苦中了解真实的社会百态，用创造和奉献彰显人生价值。从助力脱贫攻坚到助力产业兴农，经过十几年的发展，科技小院的累累硕果彰显了青年敢吃苦、能吃苦、肯吃苦的精神。 阅读材料，中国农业大学科技小院的同学们的事迹启示我们如何实现人生价值？ 【答案】①人生价值是通过劳动创造的，要通过自己的劳动为社会发展进步作出贡献。②实现人生价值，需要把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中。③实现人生价值，要立足岗位作奉献，在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。④实现人生价值，要在踏实奋进中绽放人生的光彩，干一行爱一行精一行，在实践中做出一番事业。⑤实现人生价值要将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献，闪耀出伟大的光辉。 【解析】 【分析】考点考查：实现人生价值的做法。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用实现人生价值的做法相关知识，从启示类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不向困难低头，扎根基层→人生价值是通过劳动创造的，要通过自己的劳动为社会发展进步作出贡献； 关键词②：用自己的专业所学解决农业生产实际问题，积极投身于乡村振兴→实现人生价值，需要把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中； 关键词③：在吃苦中了解真实的社会百态，用创造和奉献彰显人生价值→实现人生价值，要立足岗位作奉献，在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值； 关键词④：从助力脱贫攻坚到助力产业兴农→实现人生价值，要在踏实奋进中绽放人生的光彩，干一行爱一行精一行，在实践中做出一番事业； 关键词⑤：累累硕果彰显青年敢吃苦、能吃苦、肯吃苦的精神→实现人生价值要将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献，闪耀出伟大的光辉； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $