精品解析：2025-2026学年甘肃省陇南市礼县教科版三年级上册期末考试科学试卷

2025—2026学年度第一学期学业素养测评 三年级科学 （满分100分，时间60分钟） 一、精挑细选（每题2分，共10分） 1. 下列运动属于滚动方式的是（ ）。 A. 骑自行车时车轮的运动 B. 用抹布擦桌子 C. 雨天走路滑倒 2. 下列是制作“过山车”主要步骤，正确的顺序是（ ）。 ①根据设计图制作“过山车”②设计“过山车”轨道③测试，改进“过山车” A. ①②③ B. ②③① C. ②①③ 3. 水的温度不断降低时，可能会发生（ ）。 A 融化 B. 沸腾 C. 结冰 4. 在校园的不同地方测量气温，温度最高的是（ ）。 A. 阳光下的草地 B. 背阴处的水泥地面 C. 阳光下的水泥地面 5. 下列属于曲线运动的是（ ）。 A. 直升电梯上升 B. 蜜蜂在花丛中飞来飞去 C. 成熟的苹果从树上掉落 二、小小审判官（每题2分，共10分） 6. 兔子和斑马参加100米短跑，兔子用时12秒，斑马用时10秒，那么兔子运动得更快一些。（ ） 7. 风向是指风吹来的方向，如从东面吹来的风叫东风。（ ） 8. 把沙子和食盐的混合物放入水中，搅拌后可以用过滤的方法分离出沙子。（ ） 9. 对于路旁的山而言，车上的人是静止的。（ ） 10. 小刚说自己在第5排，因为信息不全，所以无法确定他的位置。（ ） 三、连线我能行（每线2分，共10分） 11. 下列物质在水中能否溶解，用线连一连。 小苏打 木屑 能溶解 食盐 糖 不能溶解 铁屑 四、生活与解释（共10分） 12. 写一写图中是怎样让钢尺运动起来？钢尺运动时的运动形式是什么？ 五、探究我最棒（每空2分，共10分） 13. 小科同学在探究“运动的物体具有的能量大小与哪些因素有关”的实验中，所用的实验装置如图所示，A为小球，B为木块。小球在斜面上同一位置下落，改变小球的坡度，测量木块移动距离如表所示。 次数 小球的坡度（度） 木块移动的距离（厘米） 1 30 125 2 20 8.2 3 10 4 （1）实验中让小球从坡度不同的斜面上由静止释放，目的是（ ）。 A. 让小球运动的距离不同 B. 让小球撞击木块时具有不同的速度 C. 探究小球运动速度和斜面坡度的关系 （2）斜面的坡度越大，小球撞击木块时具有的速度（ ）。 A. 越大 B. 越小 C. 都一样 （3）实验中，我们通过木块被撞击后移动的距离推测（ ）。 A. 木块的能量大小 B. 木板的光滑程度 C. 小球的能量大小 （4）根据这个实验我们可以得出的结论是（ ）。 A. 物体运动速度越快，具有的能量越大 B. 斜面的坡度越大，小球的运动速度越大 C. 物体运动速度越快，具有的能量越小 （5）如果第1次实验中，木块运动到了长木板的末端之外，我们解决的办法可以是（ ）。 A. 换一个质量大的小球或一个大的木块 B. 换一个质量小的小球或一个大的木块 C. 换一个质量大小球或一个小的木块 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期学业素养测评 三年级科学 （满分100分，时间60分钟） 一、精挑细选（每题2分，共10分） 1. 下列运动属于滚动方式是（ ）。 A. 骑自行车时车轮的运动 B. 用抹布擦桌子 C. 雨天走路滑倒 【答案】A 【解析】 【详解】物体运动方式中，滚动是物体绕某一点或轴旋转的同时整体移动，如车轮的运动。滑动是物体表面与接触面摩擦移动。A选项自行车车轮绕轴旋转并前进，属于滚动。B选项抹布擦桌子时与桌面接触滑动。C选项滑倒是身体与地面滑动。 2. 下列是制作“过山车”的主要步骤，正确的顺序是（ ）。 ①根据设计图制作“过山车”②设计“过山车”轨道③测试，改进“过山车” A. ①②③ B. ②③① C. ②①③ 【答案】C 【解析】 【详解】制作“过山车”需要先设计轨道，再根据设计图制作，最后测试并改进。正确的顺序是②设计→①制作→③测试改进。选项C（②①③）符合这一流程。选项A（①②③）未先设计，选项B（②③①）测试在制作前，均不合理。故选C。 3. 水的温度不断降低时，可能会发生（ ）。 A. 融化 B. 沸腾 C. 结冰 【答案】C 【解析】 【详解】根据对温度的认识，一般情况下，水的温度不断降低时，水在0℃时可以结成冰，在结冰的过程中，温度不变。水在加热时温度上升，当温度上升到100℃时水开始沸腾，沸腾的过程中，温度不变。 4. 在校园的不同地方测量气温，温度最高的是（ ）。 A. 阳光下的草地 B. 背阴处的水泥地面 C. 阳光下的水泥地面 【答案】C 【解析】 【详解】A．草地因为有水分蒸发（蒸腾作用）和植物本身的遮挡，会带走一部分热量，温度相对较低。选项不符合题意； B．背阴处的水泥地面由于没有阳光直射，温度自然比阳光下的水泥地面低很多。 C．水泥是热的不良导体，但它的颜色通常较浅（灰色或白色），能吸收较多的太阳辐射能，并且水泥的比热容相对较小，意味着它在吸收相同热量时温度上升更快。在校园的不同地方测量气温，温度最高的是阳光下的水泥地面。选项符合题意； 故选C。 5. 下列属于曲线运动的是（ ）。 A. 直升电梯上升 B. 蜜蜂在花丛中飞来飞去 C. 成熟的苹果从树上掉落 【答案】B 【解析】 【详解】A．电梯沿着垂直方向做匀速或加速直线运动，其运动轨迹是一条直线，属于直线运动。选项不符合题意； B．蜜蜂在花丛中飞行时，其运动方向和速度不断变化，飞行轨迹是弯曲的，属于曲线运动。选项符合题意； C．苹果从树上掉落时，主要受到重力作用，做自由落体运动，其运动轨迹是垂直向下的直线，属于直线运动。选项不符合题意； 故选B。 二、小小审判官（每题2分，共10分） 6. 兔子和斑马参加100米短跑，兔子用时12秒，斑马用时10秒，那么兔子运动得更快一些。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】运动速度快慢由完成相同距离所需时间决定，时间越短速度越快。题目中兔子和斑马均跑100米，斑马用时10秒比兔子12秒短，因此斑马运动更快，判断错误。 7. 风向是指风吹来的方向，如从东面吹来的风叫东风。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】风向就是风吹来的方向，如从东方吹来的风叫东风，从西北方向吹来的风叫西北风。一般用8个方位来描述风向。 8. 把沙子和食盐的混合物放入水中，搅拌后可以用过滤的方法分离出沙子。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】因为沙子不溶于水，食盐能溶于水，把沙子和食盐的混合物放入水中搅拌后，用过滤的方法可以分离出沙子。 9. 对于路旁的山而言，车上的人是静止的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】判断一个物体是否是运动的还是静止的，关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置是否发生了改变。如果发生改变，则物体是运动的，如果没发生改变，则此物体是静止的。对于路旁的山而言，车上的人是运动的；人相对于车厢来说，是静止的。 10. 小刚说自己在第5排，因为信息不全，所以无法确定他位置。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】确定位置通常需要两个信息，例如“第几排第几列”。题目中只提到“第5排”，缺少具体列数或其他描述，因此无法确定唯一的位置。 三、连线我能行（每线2分，共10分） 11. 下列物质在水中能否溶解，用线连一连。 小苏打 木屑 能溶解 食盐 糖 不能溶解 铁屑 【答案】 【解析】 【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。许多物质能够溶解在水中，比如小苏打、食盐和糖，木屑和铁屑不溶于水。 四、生活与解释（共10分） 12. 写一写图中是怎样让钢尺运动起来的？钢尺运动时的运动形式是什么？ 【答案】将钢尺的一端压在桌面上，然后拨动钢尺的另一端，钢尺会运动起来。钢尺运动时的运动形式是振动。 【解析】 【详解】物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。将钢尺的一端压在桌面上，然后拨动钢尺的另一端，钢尺会运动起来。钢尺运动时的运动形式是振动。 五、探究我最棒（每空2分，共10分） 13. 小科同学在探究“运动的物体具有的能量大小与哪些因素有关”的实验中，所用的实验装置如图所示，A为小球，B为木块。小球在斜面上同一位置下落，改变小球的坡度，测量木块移动距离如表所示。 次数 小球的坡度（度） 木块移动的距离（厘米） 1 30 12.5 2 20 8.2 3 10 4 （1）实验中让小球从坡度不同的斜面上由静止释放，目的是（ ）。 A. 让小球运动的距离不同 B. 让小球撞击木块时具有不同的速度 C. 探究小球运动速度和斜面坡度的关系 （2）斜面的坡度越大，小球撞击木块时具有的速度（ ）。 A. 越大 B. 越小 C. 都一样 （3）实验中，我们通过木块被撞击后移动的距离推测（ ）。 A. 木块的能量大小 B. 木板的光滑程度 C. 小球的能量大小 （4）根据这个实验我们可以得出的结论是（ ）。 A. 物体运动速度越快，具有的能量越大 B. 斜面的坡度越大，小球的运动速度越大 C. 物体运动速度越快，具有的能量越小 （5）如果第1次实验中，木块运动到了长木板末端之外，我们解决的办法可以是（ ）。 A. 换一个质量大小球或一个大的木块 B. 换一个质量小的小球或一个大的木块 C. 换一个质量大的小球或一个小的木块 【答案】（1）B （2）A （3）C （4）A （5）B 【解析】 【分析】运动的物体具有能量，运动速度越快，具有的能量越强，木块被撞击滑行的距离越长。 【13题详解】 实验中让小球从坡度不同的斜面上由静止释放，小球在同一位置下滑的高度不同，小球滑下来时转化的速度也就不同，小球撞击木块时具有的速度也就不同，从而可以比较不同速度对木块撞击效果的差异。选B。 【14题详解】 运动的物体具有能量，小球沿斜面向下运动时，小球会获得能量，斜面的坡度越大，小球在同一位置下滑的高度就越大，滑下来时转化的速度越快，撞击木块时的速度就会越快。选A。 【15题详解】 实验中，我们通过木块被撞击后的滑行的距离推测小球的能量大小，运动的物体具有能量，运动速度越快，具有的能量越强，木块被撞击滑行的距离越长。选C。 【16题详解】 实验中，小球的质量保持不变，通过改变斜面坡度改变了小球撞击木块时的速度。实验数据显示，随着坡度（代表速度）的增大，木块移动的距离（代表能量）也增大。因此，可以得出的结论是：在质量一定的情况下，物体运动速度越快，具有的能量越大。选A。 【17题详解】 木块移动距离过远，说明撞击它的能量过大。为了减小撞击效果，可以减小小球的质量，或增大被撞击物体的“抗撞击”能力或“缓冲”能力，例如使用质量更大的木块，使撞击时需要更多的能量才能使其移动相同的距离，在相同能量撞击下，移动距离会减小。故选B。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $